优秀日记(精选7篇)
一天将要结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候写好总结，写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编整理的优秀日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀日记 篇1
今天放学时，我的好朋友萱宝送给我一个圣诞礼物，是一对糖果盒，一个是圣诞老人的，另一个是小雪人的'，好漂亮呀!糖果盒里面装了五颜六色的糖豆豆，回到家，我把它打开，尝了一个，很好吃。
我好喜欢这个礼物，这是萱宝星期六专门在宜品生活为我选的，谢谢萱宝!妈妈都把今年的圣诞节给忘了，这个礼物是我今年圣诞节收到的的礼物，还要谢谢阿姨!
优秀日记 篇2
一、组织教学
检查同学行为规范，稳定课堂学习秩序。
二、导入新课
1.复习语文知识：日记。（教师提问，启发同学用学过的语文知识回答问题。）
2.出示日记画范样、板书课题。（教师配合动作与板书，用语言进行衔接，以有效地吸引同学的注意力。）
三、讲授新课
1.引导欣赏。
①这幅日记与我们通常所看到的日记有什么不同？（有形象、色彩、文字。）
②画面与文字之间有什么样的关系？
（主要内容一致、互相呼应，互相补充，图文一体。）
③作者选择了生活中的什么事例进行表示？
（生活中的典型事例或较为特殊的事例。）
2.赏析课中图例。
请同学把课本翻至第14页。
①图例表示方法分析。
有黑白、白底有色、有底色有色彩三种表示形式。
②图例是如何选择表示内容的？
《钓鱼》，小作者选择了星期日与父亲在湖边钓鱼的活动内容，仅用下饵的瞬间，概括了活动过程。
《帮妈妈做家务》，选择了整理家务中的扫地一事，小帮手手中的道具、屋里摆设反映了扫地的结果。
3.日记画的特点。
以画为主，文字叙述为辅，文画一体，相映成趣。
4.日记画的方法与要求。
方法：①选择利于自身表示的事和物；②合理分配画面与文字叙述的.位置；③铅笔起稿；④草拟与画面相符的文字；⑤着色。
要求：①注意文与画的整体关系；②画要形象鲜明、主次分明，能反映出事情发生的特定环境；③文字叙述言简意赅，与画面相呼应。
（教师可结合上述方法和要求，作步骤演示，使同学更清楚地了解日记画的方法与要求。）
优秀日记 篇3
今天，我和同学一起去温州动物园。来到动物园的时候，我高兴地跑进动物园的大门，一眼就看见了大象，大象好大呀!妈妈给我们买了萝卜来喂大象。大象真有趣，鼻子一卷萝卜就被大象卷进嘴里吃掉了。
我们又来到猴山，猴山上有许多小猴子，有的在做游戏，有的在荡秋千，还有的在抢食物，真好玩!
我们又来到白鸟园去看鹦鹉表演，鹦鹉好厉害，有的会说话，有的`会滑旱冰，还有的会骑自行车。
回家时，我还舍不得回家，因为今天太高兴了。
优秀日记 篇4
浩瀚的江水滚滚而流，那个站立在岸边，抑制不住自己的情愁，他忠心为国，都不能坚持正义留一句：“世人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”的坦荡之言，面对渔夫的劝导，“宁可玉碎，不为瓦全”的坚贞胸襟，跃入江水，坚守清白。
每一个人都有自己的精神家园，他们为之有的放弃生命，有的放弃高官后禄;有的为了心中的精神家园而失去一生的精力。他们无不是为了心中的那份精神的家园。
屈原----为了心中精神的家园而失去生命，只为了心中永恒的乐章。
粗茶淡饭，在田园中坚守自己的精神家园的“五柳先生”，他“采菊东篱下，悠然见南山“的那份崇高精神传染着我们，他那辞去官职，放弃锦衣玉食的人，追求那“户庭无尘杂，居室有余闲”的清净，高官后禄锦衣玉食，不过是过眼云烟。
淘渊明----坚守精神的家园，坚持一份崇高，一份心中的淡薄与清净。
在偏僻的山乡，闭塞的环境中，身残志坚的王广瑞老师为了这精神的坚守，付出了27年的光阴，用自己残缺的身躯与坚定不移的信念“跪”着任教，他的`目的不为了钱，唯一的希望就是让危困的孩子走出大山，坚持着常人难以想象的教书育人事业，顽强的创造了水乡山村入学率到百分之百的奇迹。
他----以最贴近大地的方式，踏遍边远山乡，执着的为孩子们点亮心中的灯火付出常人无法想象的代价。
坚守在这精神的家园，体味精神，感受精神，享受这人生的价值。精神的家园是我们前进的方向，推动着我们走向成功。
优秀日记 篇5
篇一：世界上没有后悔药
我们都会有后悔的时候，那时我们都想要一件东西，这件东西世界没有，那就是后悔药。
记得有一次，我跟妈妈去吃必胜客，一进门，我就闻到了一股香味，我迫不及待地找到位子，就和妈妈开始点餐。看着菜谱，我都想流口水。我点了好多东西，妈妈对我说“够了，点多了吃不完。”我这才停下来。很快，服务员就把食物端来了。我已经不能再等了，大口大口地吃了起来。东西太美味了，我吃饱了，但是看着这么好吃的东西，我又忍不住吃了起来。吃好了午饭，妈妈带我回家，到了家里，没过多久我的`肚子就开始作痛，妈妈幸灾乐祸地说：“哈哈，谁让你刚刚吃那么多的？”我心里后悔极了。
世界上没有后悔药，所以，我们做事都要考虑结果，不要只看眼前的好处了。
篇二：做好自己
今天上午到少年宫参加大提琴测试，考试结果是90分，我终于能继续留在少年宫学习下去了，妈妈显得比我还要兴奋，连说不错不错。
今天晚上在网上看到有的同学10的分和画的很好，连妈妈也忍不住写了赞扬的评语，我看了看自己的，的'确画的不是最好，看到王浩然很认真事先画了很多的草图，而我只画了一遍，我很难过想重新再画，但妈妈说时间太晚了明天还要上课，然后很郑重告诉我每个人的特长都是不一样的，不要拿自己的不足去比别人的长处，每个人都有自己的特长，做好自己擅长的就已经很好了，我想想自己好像画画一向不是最好，而大提琴却学的较轻松，也许妈妈的话是对的……
篇三：书架一角
从我开始看书的时候，就是和爸爸妈妈共享书架的。书架放在我的卧室里面，高高的两排，每排有四层。我小的时候书不是很多，爸爸分了一层放我的书，随着我一天天的长大，我的书越来越多了，一层已经放不下了，于是向爸爸申请增加我的空间。妈妈帮忙整理出一层的.空间用来放我的书，又把小时候的书送给有需要的小朋友。这样，两层书架还是被塞的满满的。我喜欢看科普类的书，比如美国国家地理，小牛顿，更喜欢做手工呢。
妈妈透露小秘密：拍照片前，格格同学很认真的整理了书架，不然还是有点儿乱的。今天网络有点问题，稍后提供照片哈，有图才有真相。
优秀日记 篇6
盛夏，商丘市千余名“扶弱培强”工程驻村队员忙着访村情、问民情、跑项目、找路子。近日，记者来到部分驻村点，感受驻村队员的耕耘与收获。为了还原其工作、生活实际，记者摘选了商丘市委组织部驻睢阳区冯桥乡王阁村“扶弱培强”工作队队长何雷的驻村日记：
6月9日 雨
进村5天了，通过走访得知，这个1700多人、403户人家的村庄，贫困户就有47户，其中还有2户特困户。从今天开始，我们将连续召集村支部书记、村委主任和村“两委”班子成员座谈会，以及村党员代表和村民代表座谈会，收集意见和建议。
6月26日 晴
特困户王万金80多岁了，和两个60多岁的儿子生活在一起。看到他两个儿子就住在玉米秆搭建的小棚里，几名队员眼眶红了。工作队要立即着手帮他们建新房。
6月29日 晴
十天前请市农科所专家勘验王阁村土质，今天报告出来了。我们又请来了瓜菜所所长赵跃峰等专家开展了专题讲座，介绍了夏秋作物种植、优质粮种选育等方面的知识。我们决定将今天问答的'内容和有关农技知识整理出来，编成《王阁村实用种植技术问答手册》，发给村民。
7月8日 多云
睢阳区发改委驻娄店乡王万庄村工作队，今天搞了一个农田灌溉机井配套管的捐赠仪式。看到各个工作队都在积极为村民们办实事、办好事，作为睢阳区的驻村工作总队长，我是打心眼里高兴。
王万金家的新房今天盖好了，三间砖瓦房，内外墙体和地坪都是水泥的。见我来了，老人家憨憨地笑笑，说了句“感谢党”，就哽咽了。
7月13日 晴
濒危村室改建工程马上就要动工，种植、养兔协会成立了，女子腰鼓队开始排练了……工作队今天召开了一次会议，简单回顾了驻村以来的工作情况，分析了面临的实际困难，列出了下一步的工作计划。一定要多做些有益的事情，争取让大家的生活越过越好。
优秀日记 篇7
晚上，天空乌云密布，电闪雷鸣，下了一场倾盆大雨。
到了第二天清晨，雨才停了。小明走出房子，呼吸一下新鲜空气，他抬头一看，不得了了，昨晚的狂风吹走了鸟窝，站在树上的小鸟发出焦急的叫声。
小明想：好可怜啊!我就帮它们做一间房子。小明说干就干，他找来工具，有钉子、锤子、和木板，就叮叮当当地做了起来。做完后，小明拿来彩笔涂上了颜色。小明拿来梯子把屋子放树干上，爬上去就把房子放在两根树枝的.中间。
小鸟看见了一切，就在小明的头上飞了几圈，好像对小明说：“小朋友，谢谢你，为了感谢你，我们会天天唱歌给你听。”
小明看见小鸟们快乐了，心里乐滋滋的。
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