(经典)六年级日记6篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，一定有不少感想，这时候，最关键的日记怎么能落下。日记怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的六年级日记7篇，欢迎大家分享。
六年级日记 篇1
高高的苍穹间，母鹰敢于把雏鹰扔入深谷，从而让它锻炼出自己飞行的潜质。
低低的原野上，大狼看着小狼被欺负却袖手旁观，从而使它懂得一切要靠自己的努力。
难道说这些都不是爱的举动吗？不。人们把这种别出心裁的爱叫做“承担”。
世界上的每一种生灵都有自己要承担的义务，每一种生灵都应该学会承担。承担困苦，承担贫穷，承担独立，承担命运。人也是这样的。
可是，我们现在的孩子最最缺少的就是这种别样的爱。而父母，更是把我们应该承担的'义务全都纳为己有。让我们生活在一个衣来伸手，饭来张口的养尊处优的环境之下。这样虽然看起来很舒服，却产生了承担的敌人——溺爱。溺爱可是一个可怕的魔鬼。它会使我们变得生性懒惰，不愿意去承担任何事情，但一旦遇到了困苦的打击，我们就会变成被吓得慌不择路的小老鼠。
谁也不想成为遇到困难就不知所措的人。随着我们年龄的增长，我们也渐渐明白了这个道理。可有的父母却还没醒悟过来，依旧为我们提供所有的捷径。把我们当成什么都不懂的小孩子。坐车要跟着我们，洗脚要帮我们接水，就连下楼玩也都要有家长的陪同。这不能说不是爱，但，这是一种对我们这些正在成长的小孩有害的爱。
父母们，睁开你们的眼睛仔细看看我吧！我已经不再是一个小孩子了，我已经可以做一些力所能及的事情了。我可以自己骑车上学，我可以自己扫地刷碗，我也可以自己洗自己的衣服了！不要在过度的溺爱我了。如果您肯让我承担，您将看见一个不同于以往的我，那时的我，不管遇到什么困难，都不会退缩，反而勇往直前。六天的军训生活我已经经历过了，自己出趟远门我也已经成功了，我已经是一个可以承担一些事情的我了。我现在最最需要的不是宠爱，而是一个能让我自己承担的世界了。不是只有溺爱才算是爱，承担就是另外一种爱的表达方式。
现在的我，一个即将迈入初中大门的学生，也应该开始自己承担自己的生活了，要知道，承担是我们以后美好生活的铺路石，可以让我在人生的道路上越走越远，无论遇到怎样大的风雨我也不会倒下。这比一味的宠爱和溺爱好上几千万倍。那么，亲爱的爸爸妈妈，请你们留给我一些小小的空间，让我自己学会承担，学会面对困难吧。
世界上还存在着另一种爱，那就是承担。
六年级日记 篇2
6月15日，是阳光明媚的一天，也是短暂却美好的小学生涯中的最后一次春游。
同我一样，大家对最后一次春游可谓格外珍惜。旅游大巴上没有以往春游，同学因座位的争吵声了。大家和班里任何一位同学都相处得格外友好，不但争吵声消失得无影无踪，巴士里还增添了多一份欢声，多一份笑语。
为什么叫“在花海中春游”呢？因为我们春游的地点是——百万葵园！
到了百万葵园后，同学们压抑着激动与无比喜悦的心情自由分了小组，进行旅游。
我们光临了最著名的向日葵***。向日葵，追随着太阳生长，被誉称为希望之花。看着向日葵我不禁想起来同学们春游脸上洋溢着的快乐笑容。
最有趣的还是属——小猪逗趣苑，看着一头头可爱的小猪在蓝白相间的“池子”里跑来跑去，为了小朋友喂的“猪粮”而争得“死去活来”同学们不禁哈哈大笑。
我也调皮得买了一袋“猪粮”，当我洒下“猪粮”时，猪“一窝蜂”得向我冲过来“你争我抢”。有趣的'是，一只贪吃的猪看到我手里还有“猪粮”，竟然立起身子，“亲”了下我的手。这可把我吓得不轻啊——我当场尖叫了一声。
可惜美好的时光是短暂，4个小时过去了。大家只好依依不舍的带上自己的纪念品坐上巴士离开了这个与动物并存的大花园。
这次春游，难忘无比呀！
六年级日记 篇3
一年一渡的新春佳节到来了，但令我最难忘的还是那洋溢着浓浓的年味的除夕之夜。
除夕，是中国的传统佳节，每到这一天，远方的亲人都要回到家里与亲人团聚，吃上一餐团年饭，表示一家人永远团团圆圆，相亲相爱，幸福美满。
今年的除夕之夜，我的爷爷、三伯、大妈、乐园姐姐等亲人都来了，热闹的不得了了！没过多久，我们就开始吃年夜饭了，三伯和大妈的手艺可真好，一大桌子的`菜，花花绿绿，色香味俱全。我们吃完 年夜饭后，差不多是八点了。大家就一起守在电视机旁看春节联欢晚会了。春节联欢晚会内容很丰富，经常引得我们这些“观众”一阵哄笑。时间慢慢的在我们的欢笑中溜走了，等到了午夜十二点时， 外面立刻就像炸开了锅，欢笑声、鞭炮声，将除夕夜的天空炸得如同白昼一般，我立刻跑下楼，那“一朵朵”美丽的“花朵”立刻绽放在我眼前，再配上那七个孔明灯，如同北斗七星，在美丽的天空上 飘荡着，美极了！
耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的锦绣前程吗？
六年级日记 篇4
继上一次学校B计划落空后……
我们班的疯狂程度越来越高，越来越高，甚至有的人还想效仿我们，成为一段佳话，但是呢，他们好像都失败了，原因：就是因为他们的骨子里从来都没有我们这种贱劲儿，骨子里都透着柔弱，那，你还想跟我们与之抗衡？
虽然我们班疯狂，但毕竟疯狂跟学习还是两码事，上课的'时候我们也会认真听，但，老师吧，对于我们这种正处于叛逆期间的学生啊，简直是没有任何威胁性的~我们班上的人其实都有一个特点：心肠忒好，比如：有的同学上课打瞌睡，同桌呢，就会帮他补上一次的功课，不是我吹，每年的校榜前100，我们班每个人都会上榜，这可真不是吹来的学霸（我的成绩也不错~）所以啊，这一点，学校还是治不了我们的！毕竟为他们争光嘛！
我们今年就快要毕业了，其实，心中还是有点蛮不舍的，想想以前曾疯狂过的那些时光，总归有点留恋，珍惜这最后一年吧，但愿，我们都会在对方的心里烙下个深深的印，时光不老，我们，不散~
六年级日记 篇5
语文期中考试完毕，弄的大家人心惶惶。数学考试大家都不错，100分众多。要排前几名就看语文了。
“叮铃铃”上课了，大家还在唧唧喳喳叫个不停。突然一下，全班安静下来。不用说——老师来了！“杨老师手里好像有卷子耶，不会是期中考试卷吧！”我看到老师手里有一大堆纸一样的东西，特别兴奋。期中试卷！会知道分数了耶！便问同桌。可是他没理我。
“最高分96。5分，均分84。7，优秀率55。”杨老师在讲了一会课后终于翻开了手中的卷子。“看看，我说的吧，就是卷子！”我激动的捅捅同桌，真的是卷子！不过，我到底多少分呢？会不会80多分啊？想到这儿，我不禁担心起来。如果真的.是80多分的话，那我就完蛋了。数学明明就好的太多，语文再这样真的不行。卷子发下来了，我急的马上看分数。马上，心中一喜——我96。5分！哇！太好啦，这样的话，也不会太低了呢。这样妈妈还会奖励我，太棒啦！我顿时心里喜滋滋的。“再看看哪里错了呢。”我自言自语，打开试卷。啊，不是吧，这，这，这这是怎么回事！老师“悬赏”100遍的“妥帖”我竟然写成了“妥贴”。怎么办啊，100遍哪！这是要抄死我呀？这么多。这可叫我怎么办？我的心情一落千丈，晴转多云。我在往下看，额，“悬赏”20遍的“协调”我也写错了，写成了“谐调”。老天，你这是双重打击呀！叫我怎么办呐。没办法，现在只能埋头抄！
唉，我的粗心太可恶，不然我不会扣这几分，也不会抄那么多遍！不管做什么事，大家要记得仔细仔细再仔细！
六年级日记 篇6
20xx年11月11日 星期五 天气：晴
我常这样想，人与人为什么那么不一样呢？有人精细，有人鲁莽；有人文雅，有人粗野；有人乐观，有人忧愁；有人思维活跃，有人头脑僵化；有人奋斗不息，有人碌碌无为……难道这世界上本来就是一对对反义词构成的？难道这竟是无意。
带着疑问，带着思索，我正在搜寻答案。
骄傲和自信在有些人的“字典”里常常是一对同义词，其实，它们的含义是不相同的。骄傲是自以为了不起，看不起别人，而自信却是相信自己。依我看，这又是一对反义词。
在生活中，常常会发生这机关报事情，有些聪明的人说自己愚笨，有才干的人说自己无能，学识渊博的人说自己浅陋。在他们身上，有着一种传统的“美德”——谦虚。但是在这不敢自我肯定，自我表现的背后，却隐藏着不被人发现的骄傲。
我曾听过邓丽君的一首歌：“高山青，溪水长，阿里山的姑娘谁最漂亮，就我邓丽君漂亮。……”邓丽君这种自我肯定，使人看到的是勇气，是直率，是自信。
自信是对自己的能力，才干正确的.估计，既不高看，也不低估自己。自信和才干是分不开的，有这样的修养，才有这样的自信。至于骄傲，也许，它已经在我如此般的思索中露出了面目。
自信是勇气，直率的表现，它和骄傲永远不能划等号。
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