三年级日记【汇总10篇】
忙碌而充实的一天结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候抽出时间写写日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编精心整理的三年级日记10篇，希望对大家有所帮助。
三年级日记 篇1
阳春三月，我在心爱的盒子里。撒下了新的希望——蚕卵
卵慢慢变成紫黑色。两天以后，卵里钻出一条四不像——黑黑的。像蚂蚁，但是全身又长满了毛。妈妈和颜悦色地说：蚕小时候像蚂蚁，俗称“蚁蚕”听妈妈这样说。我才放下了心。要不然。我还以为蚂蚁来“入室抢劫”了呢！
我每一天精心照顾顾着蚕宝宝。发现了许多秘密，蚕宝宝怕水！因此。我每一天小心翼翼地换叶，生怕水会滴进蚕宝宝的“小房子”，哪怕一滴水也会要了蚕宝宝的小命令啊！不仅如此。我还知道蚕宝宝吃桑叶的`速度非常快，一个下午就能把投进去的桑叶吃得零零星星，真是蚕食鲸吞啊！蚕宝宝吃得多。拉得也多。在整理它们的小房子时，我总能看到许多艺麻粒似的粪便，刚开始我觉得很恶心。不过妈妈可不这样认为。她说：蚕宝宝的粪便积攒在一起能够做蚕沙枕头呢！听了妈妈的话。我对蚕宝宝的态度有了很大的改变。经过一个半月，我收获了一个重大的喜悦，这是我养蚕以来最开心的事——我的蚕宝宝吐丝结茧了！
我看着它们默默地走完自己的一生。心里又敬畏。又好像有点说不出来的味道！
三年级日记 篇2
今天，天气十分炎热。好想吃一支棒冰啊!可妈妈说棒冰里有许多色素，不让我多吃! 于是我就想到了自己自制棒冰吧!
我先从柜子里拿出所需要的材料：若干个冰模、一大包速溶果汁、两瓶牛奶，再拿一壶热水。“开工了!”我大声呼喊。来到厨房，我把袖子卷得老高老高的，拿出若干个个冰模，把它们洗得干干净净的;然后拿出一个杯子，舀两大勺果汁，用热水速溶，完全溶解后，我把它们倒入5个冰模中，用小勺子尝了一口，味道还不错，等待冷却。又把两瓶牛奶用剪刀剪去一小个角，把两瓶牛奶倒入7个冰模中。最后把冰模都放入冰箱的冷藏室中，大功告成!
我就开始了漫长的等待。一个小时过去了，我想：应该冻好了吧!都一个小时了。于是，我打开来看看，可是，它还是一杯牛奶和果汁，我一看，哦!原来是冰箱温度太“高”了,于是我把温度调到了0℃，时间一分一秒地过去，我怀着期盼打开冰箱，它结起了一层薄薄的冰，
但是我还想让它们冻得快些，于是我又把温度调到-2℃，我心急如焚地等待着又过了1小时，当我再次打开冰箱时，眼前的一幕使我高兴得一蹦三尺高，因为他们终于成了棒冰!
我请妈妈品尝我的`成果，妈妈说：“你做的棒冰好吃极了!”吃着自制的棒冰，听着妈妈夸奖，我心里美滋滋的!自己制作的棒冰比买来的还要好吃一百倍、一千倍!
三年级日记 篇3
礼物
上一个星期天是我的生日，我收了家人送我的礼物，其中，我最喜欢的，也是最令我感动的礼物是哥哥送给我的礼物了。
哥哥的礼物是一个十字绣包，它不是很大，比火柴盒稍大一点，上面绣满了各种各样的图案，有“祝你生日快乐”，有一个牛头（因为我的星座是金牛座）……哥哥从没有用过一次针线，现在却给我绣十字绣，每天晚上做完作业就绣，第二天还要上学，非常辛苦。
我爱这个十字绣，它代表我和哥哥之间浓浓的兄弟之情。
特殊的礼物
可能每一个人都会有特殊的礼物，因为我就有一件，请听我给大家一一介绍一下吧！
那是一个星期二的中午，我刚放学，蓦地，班主任唐老师把我叫到一边，塞给我一份报纸，继而，同学们都围了过来，我一看，哦！原来是唐老师把我的作文发表到财经日报上了，我高兴不已，然后，同学们纷纷议论起来，有的说我成了小明星，有的说我成了小作家，还有的说我非常厉害……听了这些话，我并没有骄傲，而是想：“我以后继续努力，争取发表更多的作文！”回家以后，我把这个喜讯告诉了妈妈，妈妈听了以后。笑着说：“孩子，你长大了，虽然你发表了这篇作文，但是你不要骄傲，骄傲使人落后，谦虚使人进步！”“是的，妈妈，我一定会记住的！”我心里默默地喊。
这时，我心里顿时阳光起来，妈妈也一脸灿烂，我想：“我以后一定要好好写作文，不要辜负老师、妈妈和同学对我的期望啊！”
给妈妈的礼物
为什么要给妈妈送礼物？妈妈又不过生日。哦，再过两天是3月8日，是一年一度的“三八”国际妇女节。这是全世界妇女同胞的节日，也是妈妈的节日，给妈妈一份惊喜的念头在我脑海里闪现。
如何实现我的计划呢？我这两天一直在冥思苦想，既要有创意又要表达我的爱心，我还真费了一翻脑筋。我先找了一些制作礼物的资料来看，然后在草稿纸上画出草图，终于我设计了一个好的创意。
我用平时节俭下的'零花钱，到商场里采购了一些做礼物的材料。回到家里我用塑料纸做了一个桃心型的模子，然后把买来的巧克力放到一次性纸杯里，将纸杯泡在装满开水的小盆子里，等杯子里的巧克力化成水之后，迅速把它倒进桃心型的模子里。到的时候一定要注意，不能多也不能少，最后放进冰箱里冷冻。过十几分钟再拿出来，一块手掌大小的桃心巧克力就做好了。接下来是包装巧克力，把巧克力打扮的又别致、又漂亮。先用锡铂纸把它包好装入礼品盒，外边用彩色纸包好，再用彩色纸折几朵小花，用透明胶带固定在礼品盒上，这样一份漂亮、好吃、别致、实惠的礼物就完工了。我用彩色笔写了一份贺卡，“祝愿妈妈节日快乐！你的儿子刘陀睢！
等到3月8日这一天，妈妈下班回家，看到餐桌上的礼物一定会很惊喜的。
妇女节礼物
今天是国际三八妇女节，我和爸爸还有弟弟妹妹给妈妈过了一个十分十分快乐的妇女节。
爸爸今天特别勤快，帮妈妈做了很多家务活，还把自己喝了一半的优乐美给妈妈要是在平时他是舍不得的，准会一口气喝光。弟弟今天显的比平常乖，妹妹也把幼儿园得的小红花送给了妈妈。妈妈笑成了一朵花，不，应该说妈妈笑的比花好看十万倍！
谁言寸草心，报得三春晖。该我了，我干什么呢？对了我可以帮妈妈洗脚，我从出生到现在好像从没为妈妈洗过脚。吃过晚饭，我便急匆匆地喊妈妈洗脚，她在卫生间等我。我端了一大盆水去后，妈妈见我来了便脱了一只袜子，在脱另一只时忽然想起了什么，对我说你替我洗脚你应该帮我脱袜子嘛！我也享受享受。说着摆起了架子。
我把妈妈的袜子脱下后像儿时她帮我洗脚的样子洗了起来。我发现妈妈的双脚都生了老茧而脚趾还长满了水泡，这是因为平常走路多了和穿的鞋不和脚所导致的。我洗完了后，用毛巾擦干了妈妈的脚。羊有跪乳之恩，鸭有反哺之义，生为高级动物——人类的我，怎能够忘记母亲的恩情呢？
三年级日记 篇4
昨天是我第一次在班上检查。
课堂上老师宣布今天写得好的就能检查其他同学的作文。过了一会儿，我终于写好了，便交给老师检查，心里想可能要重写，正在这时，老师突然说：“先抄在作文本上，再去检查其他同学的作文。”话音刚落，我既高兴，又激动。周围的'同学知道后，纷纷把本子放在我课桌上，我看见桌子上的本子，不知道先检查谁的，于是，我随便拿起一个本子津津有味地读了起来。当检查到小丽的作文时，她说：“可不可以啦？”我说：“我还没有看完呢，你先做其它事吧。”看完的时候，我发现她写的内容跟题目完全不一样，我给她讲清楚后，想让她重新写一篇，可她不耐烦了，直接把作文本抢了过去，我叫她一定要严格要求自己。最终小丽还是写好了。
以前都是老师和妈妈在检查我的作文，这还是我第一次检查别人的作文，心里乐滋滋的说不出有多高兴。
三年级日记 篇5
一个星期六的下午，向老师笑眯眯地走进教室对我们说：“同学们，今天咱们来进行一场写字比赛。”同学们听后高兴地跳起来。
比赛规则是：大家同写一个“飞”字，哪组写得又对又快又好，哪组就获胜。老师把我们分成两组。
比赛开始了。老师高声喊道：“预备开始!”同学们就迅速地写起“飞”字来。第一局我们速度比他们快，分数也比他们高，获胜了一局。我们因此得意洋洋。
第二局，他们个个信心百倍。由于我们太大意，速度比他们慢，得分也比他们低，我们打成了平局。
第三局至关重要。老师一声令下，第一个同学写了一个非常漂亮的“飞”字；第二个同学立刻跑了上去拿起粉笔就写起来，也写得非常工整、漂亮；接着第三个、第四个……我们组又赢了。同学们欢呼起来。别看这个“飞”字简单，但写好却很难。这时，只见黑板上的“飞”字千奇百怪。有的像天鹅在空中展翅飞翔，有的.像鸭子在水中游来游去，有的像断了翅膀的大雁尽力往上飞，还有的像鱼钩在钓鱼……逗得同学们哈哈大笑。
今天同学们真高兴，既玩了写字游戏，又写了作文!
三年级日记 篇6
国庆节，秋高气爽，广场上的每根灯柱上都挂了彩旗，第棵树上都挂了彩灯，把广场装扮得更加绚丽多彩。早上，阿姨们和往常一样跳起了广场舞。
在广场的一边，为什么那么热闹?哦，原来这儿有一个大舞台，台上有几个亭亭玉立的演员在载歌载舞呢。每当台上表演完一个节目时，台下的掌声就像流水一样连续不断。
再看看广场的另一边，为什么更热闹?呵，那儿有许多人在活动呢!你瞧，老人们在锻炼身体干得热火朝天的;年轻人们有的在踏表，有的在唱歌，还有的一边散步，一边聊天……可带劲了;孩子们就像入了水的鱼儿似的，开心地玩起了游戏……
我喜欢国庆节，更喜欢国庆节那热闹非凡、生机勃勃的.景象!
国庆佳节，一定过的别样精彩，用文字记录下你的美好假期吧，和下面的作者一样，美好的时光值得被定格，用文字记录美好。
三年级日记 篇7
据了解，以前超市里最多一天只能卖上一、两台。而现在，直接飙升到十几台。真是可观的数字。
放入泡好一夜的黄豆，再加上适量的水，开关一按。15分钟过后，一杯散发着淡淡豆香的豆浆就做好了。每天只要花上几毛钱，即可享受这么好的营养，还真是不错!
我老爸老妈也是这“大部分人”中的`一员呢!爸爸这个淘宝高手在网上终于找到了一款正宗的最新款九阳豆浆机，不但便宜了120，还外送了一盒“阳光 豆 坊”(是装有一包包已分好的黄豆和五谷)，真值啊!
每天发挥一小点创意，加点赤豆或者是芝麻，要嘛，就是苹果或香蕉。会使豆浆更加好味道哦!
三年级日记 篇8
今天是大年三十，一大早我就穿上漂亮的衣服，一家人兴高采烈地来到了外婆家。一路上我们谈笑风生，就别提多高兴了。“到了！到了！”我迫不及待地下了车。一到外婆家时，我发现表姐、表弟他们都到了。晚上，我们全家人高高兴兴地坐在一起吃着团圆饭，晚饭后我们坐在了沙发上看起了一年一度的.春节联欢晚会。过了一会儿我不停地听见外面有着一阵一阵的“交响乐”，我和表弟也不停地朝外面看。5分钟……10分钟过去了，这时我听了实在是忍不住了，急着要出去放焰火。顿时爸爸仿佛看出了我们的心思，就同意我和表弟出去放焰火。
爸爸，先拿了一根以点燃的烟，递给了表弟。可是，表弟这根烟吓的是气魂不见了六魂半，于是爸爸便递给了我。这时，我也有一些害怕了，心想：万一这焰火炸到我脸上，我不是要毁了容？这时爸爸好像知道我有一些害怕了，就笑着对我说：“放焰火就是要大胆，如果你怕那你就带上这手套和头灰就ok了。”我听了爸爸的一番话胆变得更大了，一点随着“哧哧”的声音，开始冒火星了，不一会儿“嘭”的一声，火心好似以一根箭，直冲云霄；火心好似一朵花绽开了笑脸……放完焰火后，自己一切都是原样。放焰火的感觉真爽！
三年级日记 篇9
今天，美术老师教我们做一幅手工画。第一步，先拿出一张黑色的卡纸，在上面画一个最大的圆，然后，用剪刀沿着画的线把圆剪下来。第二步，拿出一张白纸，在上面画上树的`枝干，再用剪刀把它剪下来。第三步，用双面胶粘在剪下的枝干上，然后，再粘到圆形的黑色卡纸上。第四步，在粘好的枝干上，用勾线笔在枝干上画上树的纹路。第五步，使用不同颜色的中间有铁丝外面包裹绒线的彩条，把它剪成一小段一小段的，再把它卷成圆球，再把它们粘到枝干上。最后，在黑色卡纸下边空处画上绿色的叶子，在上面画上几朵云彩。漂亮的手工作品就完成了。
三年级日记 篇10
一、教学目标：
1、读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。
2、将今天来上公开课的事情按照开始、经过和结果记下来，要写出自己的所思所感，写成一篇日记。
3、通过教学激发学生写日记的兴趣， 培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。
二、教学重点、难点：
真实、明白、通顺地记录所见所闻所感。
三、课前准备 写日记要求，一则日记范文。
教学过程：
一、激趣导入
1、小朋友，你们捉过鱼吗?
2、好!今天我们就来读一篇和你们一样大的学生写的一篇日记，看一看文中的这位小朋友是怎么捉鱼的?看一看他最后捉到鱼了吗?
3、教师范读日记，学生看书。
4、问：小朋友捉到鱼了吗?你觉得这件事情有趣吗?
5、问：是啊，今天我们一起享受到了小朋友捉鱼的乐趣。同学们想一下，如果没有这篇文章，没有这篇日记，我们能这么快乐地享受到小朋友捉鱼的乐趣吗?不行吧!如果没有这篇文章，没有这篇日记，这个乐趣也只能埋在小朋友的心里，没人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉鱼的这个乐趣写下来，没有这篇文章，没有这篇日记，时间长了也就忘记了，那又多么可惜啊!
值得庆幸的是，这位小朋友把他捉鱼的这件事和捉鱼的乐趣用日记的方式写了下来。这才让小朋友珍藏了他自己生活中的这段有趣的往事，这才让我们同小朋友一起分享到了他自己生活中这段有趣的往事。
所以啊，同学们写文章、写日记是多么重要的一件事，写文章、写日记又是多么有趣的一件事。不管时间过去多久，不管日月如何变化，不管世界如何发展，我们都可以用写文章、写日记的方式把自己的所见所闻所感写下来，并用文字的方式永远地保留下来，这是一件多么有意义的`事、多么有意思的一件事。把当天看到的事、听到的事、想到的人事物写下来，就是写日记。养成写日记的习惯，是很多有成就的人一个共同的特点。
二、看看你们会不会学----读懂例文
1、学生快速浏览例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀?
(1)格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。
用笔在语文书中画出来，全班来读一读。
(2)指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写。
指导写日期，天气的格式，强调漂亮美观，一般开头空1格，每写一个内容空一格。
(3)正文空2格。
2、学生再读例文，体会文中的趣味。
(1)请小朋友再读读这一则日记，虽然不长但是很有趣，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍，想想为什么这样写就有趣?
(2)小组里交流。
(3)指名说说为什么这样写就有趣?
捉鱼的动作：逼到、舀进、抓住。
小鱼的机灵：逃走了、一挺身、滑到了。
捉鱼的心情：没想到这鱼那么机灵、我想这下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。
板书： 真实 明白 通顺
三、看看你们会不会写——仿写日记
1、学生回忆一天的所见所闻所感。
请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗?
2、提炼题材：今天上公开课
师：每天都上课，但是每天都上公开课吗?那可值得好好去写写，怎么写呢?
3、同桌讨论：
公开课可以写什么内容?
上课的心情 上课的准备 上课的老师 听课的老师 上课的过程……
提示：这么多内容，自己多问几个问号?再一个一个回答清楚，这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完，带回去给爸爸妈妈一看，爸爸妈妈就知道你今天上公开课了，上了什么内容，怎么上的，写清楚说明白了，你就成功了。
4、指导写：上课前 课堂上、下课后
(1)怎么想怎么写;怎么说怎么写;怎么做怎么写;
(2)师生评议。
5、学生练写。
小朋友说得很精彩，我们赶紧把它写下来，免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。
四、指导互改
1、学生练写草稿。
2、同桌互评，互相帮助纠正补充。
3、学生互荐作品朗读，师生共同评议。
4、学生修改，誊写习作。
五、写作儿歌
多观察能把文章写真实;
多思考能把文章写明白;
多修改能把文章写通顺;
多读书能把文章写精彩。
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