六年级日记

时间：2023-11-15 13:13:22 日志日记我要投稿

六年级日记8篇（精）

　　不知不觉中一天又要结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候用心地写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的六年级日记10篇，欢迎阅读与收藏。

六年级日记8篇（精）

六年级日记篇1

　　今天早晨到了学校，老班让同学们把车吃的都放办公室去，上午上课，下午才举行，到了下午，同学们开心地把吃的.拿出来。有很多人到我这里要东西吃，懒人火锅、方便面，果汁我买了两大瓶，还买了纸杯，同学们一人一杯根本不够，幸好顾白也买了可乐，我们班的情侣一直在撒糖，给我了14个巧克力味的和14个蓝莓味的，我也给他们了奶糖，老班让我们表演节目，我和顾白合唱了一首《寂寞烟火》，老班说今天尽情吃尽情玩，我给老班了糖和一杯果汁，我们整整嗨皮了四节课，下午就四节课，我们一节课也没上，到了回家时间，同学们恋恋不舍的回家，我一定不会忘记今天的。

六年级日记篇2

　　现在是互联网时代，信息的普及率和传播速度都达到了有史以来的顶峰。有调查称，我们现在一天内接收到的信息是原始人一生接收到信息的几万倍。

　　科技发达是件好事，我们可以得知发生在大洋彼岸的信息，空间和距离再也无法束缚我们，我们可以通过网络给挂念彼此的家人报平安，不论多么遥远的距离都无法阻挡对家人的挂念与问候。还可以享受许多前人从未使用过甚至不敢想象到的新发明，生活的便利程度以几倍次方的形式超越了从前。

　　事物都具有两面性的，科技发达也带来了一些不可否认的弊端。回忆一个场景：当我们在放学路上，下班路上，或是出门在外的闲暇时光，周围人都在做什么？可以发现，大约80%都是在使用手机。这并不代表忽视其他20%的人的存在，他们可能在看书读报或是欣赏风景，但我认为80%这个数据有必要引起人们的警惕。

　　一段路程可能只有十分钟甚至五分钟不到，并不能用来完成学业或者是静心思考，不舍得平白看着时间从指缝溜走，人们会去考虑做些什么呢？这么短的时间内，无法进行一些思维量较大的需要深入思考的工作，于是，网络聊天、看新闻便成为大多数人的首选。很多人会想：我现在聊聊天看看新闻，回家之后就可以做一些需要静心思考的事情，把之后用于聊天、看新闻的时间提前而已，这是合理利用时间，一举两得，何不快哉、美哉！况且，在这样一个信息爆炸和快速传播的时代，现实状况可以说是瞬间万变，掏出手机了解时事似乎已成为了人们的第一选择。

　　真的就能做到这样吗？聊天的对象不同，涉及的话题是很多的；新闻是无穷无尽的，就算不想聊天、不想刷新闻，也会有很多别的娱乐方式在等待着被人们选择，假如真的能做到用“碎片化”时间去浏览新闻时事，又会造成一个更加严重的.问题，那就是对于“思维连贯性”的破坏，削弱极其重要也非常可贵思维深度思考能力，会形成浅性思维。

　　一个人深度思考的能力有多强，这个人的思维就有多远。当生活被碎片化分割，大脑中充斥着无意义的各路新闻，久而久之就仿佛温水煮青蛙般习惯于这种思维方式。因为很多新闻里内容很多是无从考证的，在碎片化的时间中，人们不会去思考真假。一旦这种思维方式时间久了，频率高了，大脑会习惯性地全盘接受信息，放弃“加工”和“提炼”的步骤。那么，我们的深度思考能力将大大衰退，我们的浅性思维成为被碎片化分割后的产物。

　　不可否认，网络给我们带来了极大程度的便利，但也同时带来了对人们思维能力的影响。我们应当控制自身，把握好休闲与工作的分界点，合理利用碎片化的生活，拒绝让思维被无意义分割，让深度思考能力成为我们生活中最闪亮的标志。

　　让我们行动起来，停止这种现象的蔓延！

六年级日记篇3

　　课题：绘画日记

　　课时：2课时

　　课堂类型：造型表现

　　教学目标：

　　1、让学生学习用绘画的形式记录生活感受。

　　2、通过绘画日记的实践，提高学生发现美、创造美的能力。

　　3、通过绘画日记的练习，提高学生绘画水平。

　　教学重难点：

　　1、学习绘画日记的表现特点，要学会抓主要情节和主要感受。

　　2、绘画日记的绘制。

　　教具学具：绘画用具

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　二、讲授新课：

　　1、导入：日记，一般指用文字形式，记录我们每天的生活内容或思想感受。

　　2、新授：

　　（1）日记的特点与表现形式

　　师问：你见过用什么形式记日记？

　　小结：一般人们都是用文字记日记。但绘画的形式也可以记日记。

　　师问：文字日记与绘画日记的'各自特点是什么？

　　小结：两种形式的目的是相同的，但文字形式的特点是易于表达心理感受，而绘画日记的特点是具有直观性、形象性，更有趣味。

　　（2）绘画日记的组成部分。

　　小结：由绘画部分和文字部分组成。文字部分有日期、天气的记录和简洁的文字叙述。绘画部分要抓主要情节。

　　（3）绘画日记的完成过程。

　　构思：从一天中使你感受最深的、有意义的事情中选择素材、构思。

　　绘画与文字表现：无论先构思文字还是先构思画面，具体安排时最好先从绘画开始，画面完成后，再根据构图需要写上文字。也就是要让文字的位置安排服从于画面构图。

　　三、学生作画，教师辅导：

　　四、小结：表扬优秀作业

六年级日记篇4

　　“我，真的，太累，了!”下课，我坐在座位上，气喘吁吁

　　这节课是体育乒乓课，我提议我们——我、陈楠、周婧在一个阴凉一点的地方看书。她们也同意了，但陈楠要画画，于是，我和周婧拿着书、陈楠带着笔和纸来到后操场。一开始还好好的，但没过一会儿，周婧就坐不住了;“去玩会嘛，坐着好无聊。”“那好吧，我们玩捉迷藏怎么样?”我提议。“好啊，把徐冉和我李思琪也找来玩吧!”等五个人到齐后，周婧宣布规则：“我们来玩个新版本的怎么样?应为只有一点点地方可以藏，所以，我们在被找到后可以再继续跑，被捉住袖口就输!和撕名牌差不多的，也可以结盟，两、三个人更容易逃脱!”“好啊!”大家一致赞同。

　　开始了，徐冉是“鬼”。她只能数二十秒。“一、二、三、四”“呀呀呀!快跑!”我们大家都分散开来。“结盟!”在“逃跑”的时候，周婧把一只手伸了过来，对我说。“好!”说着，我拍了一下她的.手。“别跑远了!”当我正准备到前操场的时候，周婧说。我们躲在一根柱子后面，拐了一个大弯藏到了一个角落，虽然没什么遮挡，但是不显眼。正好，这里有一些缝隙可以看到徐冉。陈楠也在!“天哪!她已经走过来了!不会是看见我们了吧!”我准备出去看一下。“别动!”陈楠一把拉住我。徐冉越来越近，眼看就要从眼前走过。“要是被看到就完蛋了，这可是个死角啊!”“呼——”她走过去了，没看见我们，“耶!”我兴奋的大叫一声。可是，徐冉却回过头来“天呀!快跑!”我又大叫一声，以自己最快的速度向前冲刺。“陈楠快跑!”我突然想起了陈楠，回头一看，徐冉追了上来啊!陈楠好像“死”啦!天哪!我要想再跑就来不及了，一把被抓住袖口，自己也“死”啦!

　　第二局，男生也参与了进来。“这下我们不选谁当鬼了，谁都可以抓!嗯——男女各成一派!怎么样?”“行!”“好，三、二、一、——开始!”男生们——朱子豪、许潇翔和胡浩俊立马追了上来。女生“四处逃命”。哎呀!跑了好一段路，我才发现我自己落单了。正在找女同胞们呢!却把一个敌人招来了!来谁谁不好啊，自己还有“逃生的希望”，可偏偏就是来个许潇翔!正好手里有一张塑料纸，我往他脸上一扔——乘机逃命要紧!我撒开双脚，恨不得自己和马一样快，可是，没过多久，许潇翔就追上来了!我准备到一个近一点的避难所——女厕所去，但是周婧在那里，边上还有胡浩俊!两面夹击呀!没办法，我只有一个急转弯，到二号避难所去了。“三步、两步、一步!”到啦!好险哪，就差一点点就被抓到了!我蹲了一会儿，刚刚跑了那么久，得休息一下，顺便上个厕所。“人呢!在不在!不在我走啦!”我好久没出声音。我知道他肯定是在骗我，想引我出“洞”，好来个出其不意!“人呢!跑哪去了!人出来!”他拍拍门。“我就不出声就不出声，你当我傻呀!上的你当!”我心里想着。过了好一会儿，我觉得应该没什么事了吧，就像伸出头看看。但是觉得又不能放松警惕，就在里面往外望一望。“嘿嘿!你在!”我刚刚探出头，就看见了“头号敌人”。我一脸无奈，又有点欣喜，还好自己在女厕所里!看着我这种表情，许潇翔说：“要不这样吧，我数十秒让你逃，行吧?”我觉得不错，但又怕他反悔，就说：“你到那根杆子那里数二十秒!”“行行行。”他说。“慢着，要这么数：一——、二——、三——这样的数!知道吗!”我气势汹汹的说。“好好好!我这就去!”我乘着他转身那会儿，撒开“蹄子”马上跑!“你好狡猾!”许潇翔转过身过来追我。哇呀呀!来不及啦，我又“死”啦!“嘿嘿，抓住你了!”我好想有个女生来救我啊!“陈楠她们呢?” “陈楠和胡浩俊‘同归于尽’了，周婧也被抓到了。”“呜呜——僵了那么久，最后还是功亏一篑啊!”

六年级日记篇5

　　星期六，晚上发生一件让人很不安得事，让我很难受。

　　我在爸爸的酒店里，我和哥哥在一起玩耍的时候忽然来了一位贫困交加、风烛残年的老爷爷，他衣衫褴褛，佝偻着腰，胡子杂乱，表情木然，他站在我们酒店门口唱歌，边唱边说：”可怜可怜我吧!“我准备掏钱给老人钱的时候，爸爸走上前说：”你看我们还没营业，你走吧。“然后老爷爷不走，扒在门的扶手上说：”你不给钱我就不走。”爸爸发了脾气对他吼了起来，老爷爷慢慢的走了，我看着老爷爷走了，我就哭了起来，因为我感觉爸爸没良心，没有同情心，所以我哭了起来。妈妈对我说：“这是假的!”我说：“不可能，假如他有钱是不会过来的。””有这种人“妈妈对我说。爸爸说：“假如是真的看到店里没人，他就不会过来的.，这种人是以这为生的。”

　　为什么，他以乞讨为生呢?难道他真的没有儿女吗?这个问题一直都围绕着我。

六年级日记篇6

　　今天又是新的一天，不过它又是一个星期五，毕迎我们的是比是老师，送别我们的比是作业。

　　早晨，小歌手的比赛成绩已经审核出来了，我的`歌是棉花糖，在学校获得了一等奖，我心里高兴死今天下午让爸爸满足我什么愿望呢.........

　　放学了，我听到某某人说王者荣耀，emmm，还有人玩吗?回到家吃饭时，一个电话打了过来，我手机上面显示为诈骗电话，我故意接了，他说：“女士，您好，我是xx银行的工作人员，您是不是最近在国外消费了一笔巨款，如果不是的话”把银行密码告诉我们，我们替您解决。’我虽手说了一句：“那就是我消费了，你可以挂了”。后来，我按了一个红色按钮。

　　这人怕是傻子吧?

　　睡觉!

六年级日记篇7

　　今天天气晴朗，明媚的阳光洒在大地，使人觉得有点热，几个顽皮的男孩子额头、鼻尖都是汗珠。

　　学校要举行一次义卖活动，大家别提多新鲜了。说是一次义卖活动，其实也是一次捐款活动，把收入的`钱都捐出去。义卖开始了。我和张俊把货品放到桌子上后，就静静地坐在椅子上一直等顾客上门。五分钟过去了、十分钟过去了……我按捺不住了，起身去别的摊位上买了个玩具。就是因为这个玩具，我们自己的生意火爆了，迎来了第一个顾客。他用1块钱买走了我的爆丸。随后，两个女生有说有笑地过来了，看中了我的榴莲干，开始讨价还价。我可怜的榴莲干最后被砍到了1块钱卖掉。突然，我想到了一个好办法——把所有的东西都按超低价格出售!比如铅笔袋6元，三本书一共15元，每本5元，铅笔筒3元……在不到十分钟的时间里，我们的货物抢购一空，一共卖得了20块钱。

　　这次义卖活动真有趣，这20元钱微不足道，却凝聚了我们的爱心，我把它们献给贫困地区的孩子。

六年级日记篇8

　　我啊，还是喜欢你，明明嘴上说就当陌生人吧，我不喜欢你了，但是再怎么样也是喜欢了半年左右的人啊，怎么可能说忘就忘了。我不知道我们两个会是什么样子，我只知道，不可能了，真的不可能了……

　　我的未来一下子变得迷茫起来，我还是爱笑，和人对视时总会一下子笑出来，依然像以前一样，可是控制不住的难过，明明是你先来招惹上我的啊，为什么现在陷进去的却是我，我真的好想出一场车祸然后失忆，甚至死掉，就这样忘记就好了哇，但是为什么忘不掉，挥之不去，之前我姐她喜欢一个人时我还经常笑她，现在当自己在这样的感情里时，却再也笑不出来了。我真的好想忘记你，像以前一样，我们两个永远不会相遇，如两条平行线，永远不会交叉在一起，没有任何关系，这样就好了。

　　很难过，真的特别难过，但是这一切貌似都是我在自作多情，我也知道，特别清楚，于是逼着自己去学习，逼着自己忙，逼着自己不去想你，可是怎么可能……我在认真的去做一件事时却总是会有一小部分的`心思调皮的跑你那里去了。我再一次避免去和你相遇，下课不会出去，放学早早的就走了，QQ也不会经常上线了，即使特别关心啊，还是你……

　　我不再期望什么，再有几天就期中考试了，五个学校一起考试，我不知道前方等着我的会是什么，我也不会再去想起你，淡忘了吗？没有啊，只是看淡了啊……

　　真的好喜欢啊……

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