二年级日记

实用的二年级日记[实用8篇]

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的二年级日记8篇，欢迎阅读与收藏。

二年级日记 篇1

　　3月31日，是学校组织的春游活动日。一大早，同学们就拎着大包小包的来到校门口，大家都开心极了，争先恐后地上了车。

　　8点左右，我们到达了目的地——螺洲社会实践基地。这里好宽敞啊！一进门，我就看见许多山羊和兔子，太可爱了！我真想马上就过去观赏它们、挑逗它们。可老师说我们得先去划龙舟。划龙舟？那可刺激了，我在电视上看过好几次，这回，我可以亲自当赛手，太棒了！正高兴着，同学们已经急急忙忙地上了龙舟，我可不能落后，“蹭”的`一声我也登上了。

　　比赛开始了，我们旁边的一条率先出发，把我们急得手忙脚乱，还好在陈艳老师的亲自指挥和鼓励下，大家齐心协力，渐渐地掌握了节奏和方法，终于在拐弯处超过他们。大家禁不住高呼“y——，噢！”，真是激动人心啊！

　　之后，我去玩了一会儿“空中飞人”，就急忙拔了些草，赶着去喂羊，嘿，可真逗，有一只羊好像和我很有缘，只吃我给的，而不吃其他人的“山珍海味”，怪不怪？

　　时间过得可真快啊，午饭过后一会儿，就要回校了，我依依不舍，不住地回头看，心想：到这里春游可真快乐，有机会我还要来。

二年级日记 篇2

　　X月X日那天，我跟着妈妈、外公还有哥哥一起去动物园游玩。动物园里有许多动物朋友，但是要说让我记忆最深刻的还是那些会有趣表演的鹦鹉们。

　　那些鹦鹉不但有漂亮的羽毛，而且个个都有自己的绝活呢!它们有的会玩滑滑梯，有的会站在高处用嘴巴和爪子提水桶，还有的`会升国旗。瞧!这边的鹦鹉刚拉完彩旗，那边的鹦鹉就唱起动听的歌。歌声还没停，就见另一只鹦鹉推着婴儿车从幕后走了出来……真是“八仙过海，各显神通”啊!

　　下次有机会，我还会去看它们的精彩表演。

二年级日记 篇3

　　今天，我刚洗漱完。妈妈说：“现在看书时间到了！”。

　　我先看了《大姆指》，又看了《中国历史地图》，这套大大的`图我非常喜欢看，因为我特别喜欢历史。这本书按照朝代顺序，从上古时期，接着夏、商、西周、春秋、战国、秦朝、西汉、三国、两晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清，各个时代的地图全部都有，这为我以后看各种中国古代的书籍提供了很大的方便。

二年级日记 篇4

　　如果问我们中牟县值得一去，我给大家推荐一个好地方，就是我们中牟县的牟山湿地公园。牟山湿地公园位于郑州与开封的中间区域，南依中牟县城，东临官渡组员园，园区很大，分北园、南园和东园。

　　这里的景色非常美丽。走进湿地公园，一片片绿油油的草地映入眼帘，小草从泥土里探出了头。草地上还开着五颜六色的.花朵，红的、白的、黄的、紫的都有，美丽极了。

　　沿着小路向右转，可以看见前面有一片湖。波光粼粼的湖面，在阳光底下闪着金光。湖水清澈，可以看见水中的小鱼游来游去。湖面上还有几只美丽的天鹅。墙面上有座桥，顺着木桥向右走可以到湖的中央，站在桥上，微风徐徐吹来，让人心旷神怡，像是在欣赏一幅美丽的画卷。

　　沿着湖面继续向前走，来到一片小树林。树林里虫鸣鸟叫，花草树木郁郁葱葱，夏天的时候，最适合在下面乘凉了。

　　这里是天然氧吧，绿树成荫，空气新鲜，闲暇时，带上家人，邀上好友，走到这里休闲，游玩，真是个好地方。

二年级日记 篇5

　　冬天来了，西北风呼呼地刮过树梢。路上的行人们，穿上了厚厚的棉袄，带上了软绵绵的帽子。天气真冷啊。

　　冬天来了，那漫天飞舞的雪花从天上慢慢地落下来，雪花有六个角。一落到手掌里，就看不见了。向远处看，大树姑娘像穿上了洁白的'婚纱，真美呀。

　　冬天来了，小朋友们有的打雪仗，有的玩堆雪人……小朋友们在家门口堆了一个雪人，雪人的眼睛是用煤炭做的，嘴巴是用胡萝卜做的，拿着扫把，可笑极了。

　　冬天的时候，你们知道什么花会开吗？不知道的话就让我了告诉你们吧。冬天的时侯，腊梅花会开，它的颜色不多，只有淡黄和桃红，但气味可香了。

　　冬天来了，这个美丽的季节终于来临了。

二年级日记 篇6

　　9月6日 星期四 晴

　　今天下午，翟老师端着一盆棕色的植物走进了教室，我在想，这是什么呢？建一告诉我说，这是山药。我想，山药不是像棍子一样的吗？怎么有叶子呢，原来，这是一株正在生长的山药苗。

　　下课以后，我们跑到这株奇怪的.山药跟前来仔细观察。白色的小盆里面装着棕色的土壤，从土壤里面伸出一根大约六七厘米棕色的山药，山药上面有许多像胡子一样的龙须。

　　从山药的主干底部，伸出几根细细的藤蔓，藤蔓最底下是紫红色，渐渐往上颜色变浅，最后变成黄绿色，由于没有杆子支撑，看着有点弱不经风，但是它们紧紧地缭绕在一起，像麻花辫一样，团结有力地向上生长。

　　有几片可爱的叶子从藤蔓上伸了出来，嫩黄嫩黄的，像爱心一样。有两片叶子紧紧地挨在一起，好像在说着悄悄话。

　　明天，这株山药会有什么变化吗？让我们拭目以待吧！

二年级日记 篇7

　　教学目标

　　知识与技能

　　1、认知13个生字，会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、规范写日记的格式。

　　过程与方法

　　分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。

　　情感态度价值观

　　懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。

　　教学准备

　　1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

　　2、准备生字卡和相应的一些课件。

　　教学时间

　　本课教学需2课时。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、激趣导入

　　二、初读课文，整体感知。

　　三、再读课文，认知生字。

　　（常规读文识字法）

　　四、流利读文，熟识生字。

　　五、默读课文，了解课文大意。

　　六、巩固生字，写字指导。

　　1、巩固13 个生字。

　　2、指导书写8个字。

　　第二课时

　　一、复习导入。

　　二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。

　　1、自读自悟，自身有什么发现。

　　2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。

　　3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。

　　（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的.心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）

　　4、朗读全文，体会感情。

　　三、延伸拓展

　　1、出示日记格式，规范日记写法。

　　2、指导同学按正确格式写日记。

　　3、组织同学准备展示自身的日记。

　　四、板书设计

　　24 日记两则

　　俺

　　梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买

　　（喜欢） （生气） （高兴）

二年级日记 篇8

　　今天阳光明媚，微风拂面，这样的好天气岂能在家玩。我缠着爸爸陪我去书店。

　　我和爸爸来到“席殊书屋”。走进书店，店里鸦雀无声。许多人都在看书，有的靠着书架看，有的坐在角落里看。他们看得那么认真，那么专注。一个小朋友不会认字，妈妈小声的读给她听。

　　我悄悄地来到书架前，找自己喜欢看的书。书架上各种类型的书排列得整整齐齐，有学习类的，有图画类的，有科学类的，五花八门，应有尽有。我在书海里寻找着，看见一本《笨狼和聪明兔》，急忙拿出来翻了翻，被里面的.精彩内容吸引住了：“胖棕熊的T恤衫有举重熊的亲笔签名，穿的很脏也不舍得洗。笨狼和聪明兔看见了，决心帮举重熊洗衣服，他们费了九牛二虎之力才洗干净。结果把胖棕熊气的火冒三丈，因为他俩把签名洗掉了。笨狼真是好心办错事呀！”

　　爸爸看我这么喜欢看书，就给我买了。我高兴得合不拢嘴，连蹦带跳的和爸爸回家了。

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