五年级日记(精选7篇)
一天即将完结，相信你会领悟到不少东西，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的五年级日记7篇，欢迎大家分享。
五年级日记 篇1
今天是星期六，我们上了五天的课，好不容易把星期六给盼来了，原本今天上午我可以痛痛快快地玩一上午，可偏偏就在昨天我感冒了。“你要去医院看病，还要去打针”妈妈认真地对我说，看来不是开玩笑。一听到去医院看病，我松了一口气，还好不是去打针。但听到要打针，我一急，大声地嚷嚷：“我不去，要去你自己去!”我这话一说，妈妈就像一只被激怒的狮子，大声吼着对我说：“谁叫你自己身体不争气要感冒呢!”这声音惊天动地，都可以把整栋楼给震翻了!要知道，我是很害怕和讨厌打针的!
吃完早饭过后，我和妈妈就准备下楼去大榕树那边的小医院打针。俗话说得好：三个臭皮匠抵一个诸葛亮，何况我们还是四个呢。不过还没有开战，我就没了信心，因为我一想到医生用，把药水打进我的身体里，我就害怕。谁叫那些细菌那那尖尖的、细细的、长长的针管，插入我的血管里么喜欢在我身上“安家”呢?
我来到婉宁家，看到子青也在，她们就一同陪我到医院打针，可惜，晓芸她没有来。进了医院，那里的人可真多呀，我等啊等，看到下一个就是我，立刻把子青的'手握得紧紧的，可事情出乎我的意料。正要轮到我看病的时候，我身后刚好来了一位叔叔，他也是看病的，他立刻冲到我的前面抢先让医生给他看病，等他看完后，又有一位阿姨也想插队，这时我妈妈等得不耐烦了，还没等那位阿姨说一句话，就先叫医生给我打针。只见那医生拿出了一瓶药水和一根长长的针管正向我走来，我咽了一口唾沫，心想：应该不会很痛吧?我勉强伸出左手，医生把我的手用皮筋绑得紧紧的，又用浸了消毒液的棉签擦了擦我的手背，然后慢慢地打了下去，打下去后，我猛然感到一股微微的疼痛，后来婉宁就来陪我了。
时间过得真快呀，一眨眼一瓶药水就快完了，快完的时候，我总会不停地观察药水滴完没，因为我害怕针管把我的血给抽上去了，终于药水没了，我的心里总算落下了一块大石头。我们一起看书，不知不觉第二瓶药水也滴完了。虽然拔的时候有点疼，但我明白了我已经长大了，如果还像过去那样连打针的疼痛都忍受不了，那我岂不是很丢脸?
五年级日记 篇2
今天，我和母亲又去了青龙山写生。
一到青龙山，层层叠叠的阶梯在春雨地洗涤下，变得更加洁净。偶尔几片落叶在春风的吹拂下，潇洒地飘落下来，又添了几分春意。
我们沿着阶梯一步步往上走，两旁的大叔枝繁叶茂，郁郁葱葱。一簇簇的花儿含苞欲放！尽情绽放，有红的、黄的、紫的…美丽极了！
很快，我们已到了小凉亭，坐着休息了一会儿。一阵微风徐徐而来，让人心旷神怡，神清气爽。
我和母亲一边欣赏风景，一边说说笑笑，一会就到了大草坪。顿时被这生机盎然的大草坪吸引住了。我们冬天来的时候它还光秃秃的，现在经过春雨的滋润变得生机勃勃、绿草如茵。小朋友们有的在吹泡泡，有的在放风筝，还有的在和小狗嬉戏。大家尽情玩耍，一片欢声笑语。
我欢呼着向前跑去，侧过头来，又看见了那个听着音乐卖糖葫芦的.叔叔，毫不犹豫地买了两串糖葫芦。跟母亲坐在柔软的草坪上，享受着温暖的阳光，津津有味地吃着又酸又甜的糖葫芦，感觉好幸福！
春天，你别走了，就留在我身边吧！我要立刻把你这满园春色美不胜收的景象画下来！
春天的青龙山深深地记在我的脑海里！
五年级日记 篇3
早晨，起床后，急急忙忙的洗脸、刷牙、吃早饭。7：00，学校还未开门，不过我们六年级有优先权。进入学校，将那千斤巨石一般的书包放下，开始读书。不久老师提着个大大的口袋出现在门口，脸上挂着一丝常人难以察觉的微笑――实乃笑里藏刀也！我知道，今天的日子-不好过咯！
果然，老师从那看起来都沉重的口袋里拿出了一捆又一捆的卷子，一边拿一边说：这是上学期期末考试卷，这是六年级的综合复习卷，这是我刚从网上找来的试题，这是……良久，老师才结束她伟大的'演讲。全班同学晕倒！
老师将卷子发下来，教室里的空气似乎一下子凝固了，整间教室里只有笔尖在那满天繁星的纸上不断的来来回回声音，好象在说：我们是毕业班，特优班，毕业班，特优班。我的脑袋向要裂开一般，我不要听，我不要听……
五一劳动节，我校将放假一周，请监护人看好学生……通知书上写到。我看着这张通知书，无可奈何的苦笑了两声。说是放假，却还是要补课。我不禁在心里骂了一句――呸，什么东西。我们坐在教室里不断的重复着上面的一幕，只有空调不断地放出冷气，干净的地面反射着日光灯那惨白的光点。
经过五天的补习，成绩不错，都是90分以上，老师居然放了我们两天假！但是神经已经麻木了的人们没有多大的反应，因为我们都知道还有更多的卷子、试题、作业奸笑着在不远处等着我们呢！
五年级日记 篇4
寒假中，远在北京的小姑打电话回来说要给我一个惊喜，我左猜右猜，上猜下猜，可实在猜不出来。于是我左盼右盼，上盼下盼，终于把小姑盼了回来。还盼回来个惊喜——一只可爱的小宠物狗“六六 ”。
六六，一身皮毛油光水滑，像披着一身黑缎子，摸上去好舒服，小姑说经常给它洗澡呢，两只大眼睛黑黑的，像两颗黑葡萄。我喜欢极了，我经常逗它玩，不多会我就和它混熟了。可是它对小姑还是寸 步不离，小姑走到哪它就跟到哪，要是小姑偷着出去一会，它会叫着去每个房间找，小姑回来后，它会一下子扑到小姑怀里。六六真有趣！
有一天，小姑出去了，六六又到处找它的主人。这时，对门的劼睿回来了，我开门想去找劼睿玩，没想到，我一开门，六六嗖的一下就窜了出来，一看没有它的主人，对着劼睿‘“汪汪”大叫起来，吓 得劼睿掉头就向楼下跑去，扑到她妈妈的'怀里。事后，我和劼睿把六六好好的训了一顿！
这个假期六六给我带来了不少乐趣，可快乐的日子总是那么短暂，小姑要回北京了，我只好和六六再见了。不过小姑答应我下次回来，还要带六六来，我盼望着！
五年级日记 篇5
“学案导学”教学法是一种新型的教学模式，它旨在通过学生的自主学习、自主探究，培养学生的自学能力，提高教学效益。
“导学案教学”传承的仅仅是一种思想，并不是具体的教学方法。在教学中我一直努力探索者、实践着、思考着，我们要让“它”真正发挥其作用。不要让自己的思维局限在已有的导学案中，不要被学案牵着鼻子走，为了学案而学案，既要利用学案进行教学，又要灵活运用学案。既要发挥教师的积极引导作用，又要发挥学生的自主探究作用。让课堂成为学生享受学习的乐园。
课堂教学是师生双边活动的过程，课堂教学更具有生成性与不确定性，因此我们要在学案中对学生可能出现的问题进行更多的预设，出现的“机动环节”或是“设想环节”，即在学案中体现“备学生”。课堂教学的预设不是为了限制其生成性，而是为了使这种生成更具有方向感，更富有成效性。我们在使用学案时要更多地为学生的“学”而预设：预设学生会提出什么问题、喜欢什么样的学习方式、生活有怎样的体验、探究会有哪些答案、练习会出现什么错误……在此基础上教师怎样肯定、鼓励、引导、矫正等等。
在课堂上，一些学困生会出现一些问题。可他们存在的问题在我们看来也许并不是问题，可能并不会作为重点在课堂上进行讲解，这样一些后进生的问题越积越多，小问题得不到解决也就演变成了大的问题，致使他们与其他同学的差距越来越大，而对学习失去了信心。从另外一个角度讲，即使我们发现了后进生的问题，但他们的问题可能只是一些粗心或者基础不扎实的问题，如果这些小的问题也一一拿出来在课堂上讲解，那课堂效率也会大大降低的。利用“导学案教学”很有效地解决了这样的`问题。在实践导学案教学的过程中，我利用 “兵教兵、兵练兵”达到了很好的教学效果。课堂上由于学生人数较多，无法一一照顾到，这样二人小组中的组长就能很好地发挥其作用，组长及时检查组员的学习情况，及时地发现组员的问题并帮助改正、讲解。同时，在讲解的过程中，组长的思路更清晰，语言表达能力会更强。逐渐会养成细致、严谨的良好的学习习惯。组员在自学过程中遇到困难，也可及时请教组长。这样，组员与组长在学习过程中，会达到共同进步的结果。所以，简单的问题在二人小组中发现，就可以由组长有针对性地解决掉了，而教师要讲的则是绝大多数人都难以突破的重点和难点。这样目的明确地进行教学，学生在学习中也会轻易地了解本节课的学习重点，重点讲解之后，还应该让学生以二人小组再复述一下，这样才能保证他们对教学重点掌握得好、掌握得牢。
如何进行捆绑性评价，既做到公平合理，又能发挥每一个小组成员的积极性，提高小组合作的效率，是利用“导学案”教学的又一个难点。为了提高小组合作的积极性和效率，我采取了相应的激励措施， 我在课堂上根据学生的发言状况，及时加星。比如，小组中的一名学生主动发言了，就加一颗星，如果发言质量高，再加一颗星，如果声音洪亮，再加一颗星，也就是说，每个学生的发言都会给小组加星。另外，如果中等学生和学困生能够在课堂上积极发言，就给翻倍加星。考评小组合作的效率高与低取决于每单元的小测验，测验完后，总分进入前5名的小组以及进步幅度明显大的小组每组加两颗星，组员有明显进步的同样翻倍加星，根据组里得星情况做到一星期一小结，一个月一奖励，有了这样的特殊规定，在小组合作学习的过程中，组长就会时刻关注自己组员的学习状况，并努力让自己的组员真正弄懂弄会，好给他们小组多多加星。为了做到公开、公平、公正，每天数学课后会由四个小队长交叉把各小队里每组的得星情况记录在专门的本上，并写好日期。
总之，在新课程自由、崭新的天空下，我们面临着思维模式、观念行为等的多重改变，我要不断吸取新知识、学习新技术、探索新方法，我愿和我的同伴们一起在学习中成长，在合作中成长，在实践中成长。愿我的孩子们在学习中享受快乐，在快乐中健康成长。
五年级日记 篇6
我最想去的地方是又美丽又无边无际的大海。
因为那里的物产丰富，海滩上还有很多奇形怪状捡不完的贝壳。海底里有许多五颜六色的珊瑚、活泼可爱的'小鱼、庞大的海龟，还有好多好多大龙虾、大螃蟹!
很多游客在浅水的地方游泳或者嬉戏，孩子们在大人的带领下买游泳圈在浅水区域里愉快地玩耍着，欢笑声掺和大海冲击礁石的声音中。有的涂了防晒霜带着墨镜晒着太阳;有的在沙滩上打排球;有的拿着照相机记录着这美好的时刻。
一些海水就像一个个调皮的小姑娘，小朋友们坐在沙滩上欣赏风景，海水便跑过去给他们脚丫挠痒痒，逗得小朋友们哈哈直笑。椰树上的叶子像一把把小扇子。大椰果像球一样圆，上面长满了白色的毛。
这就是我最想去的地方。我希望有一天，我能够到海边，听听大海唱的歌，捡捡那些有趣的贝壳!
五年级日记 篇7
“丁零零——“
我被闹钟吵醒了。本来，作为周末，闹钟是可以”放假的。但是，我爸爸要我今天当家。
一大早，我拿着爸爸给我的30元钱，提着菜篮直奔菜场而去。到了菜场，我望着琳琅满目，色泽鲜艳，品种齐全的菜，不知从何下手。于是，我东看看，西瞧瞧，大约过了几分钟，我才决定先买一斤猪肉。在一家肉摊，我以5元一斤的价格买了一斤。走着走着，我发现了自己最喜欢吃的鸡蛋，便走过去与摊主讨价还价，以爸爸告诉我的价格低两毛的.价格买了两斤。对呀，爸爸妈妈喜欢吃什么呢？哎，我想起来了，爸爸喜欢吃蔬菜，妈妈喜欢吃凉拌菜。于是，我有买了两把小白菜和两斤黄瓜。忽然，我听见有人大声吆喝：“卖鱼了！好新鲜的鱼！”我想起老师告诉我们，吃鱼好处多，于是，我又买了一条鲈鱼。
快到家门口时，我想起爸爸妈妈给我准备早餐，今天应该让我给他们准备，于是，我在街边小摊上买了爸爸喜欢吃的汤包，妈妈喜欢吃的面包和弟弟爱吃的豆浆。回家后，我把这些都告诉了他们，爸爸开心地说：“不错!”听了爸爸的话，我高兴地笑了。
今天，我好开心，因为这是我第一次当家！
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