四年级日记8篇[经典]
时间如快马般匆匆,一天又过去了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,让我们一起认真地写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编为大家整理的四年级日记9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级日记 篇1
书是知识的海洋,书是人类进步的阶梯,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书使人愉快、使人陶醉,然而借书却是更加使人快乐。
上个周日的晚上,我刚吃完饭出去散步,凉爽的秋风轻轻地拂过大地,树下的落叶翩翩起舞犹如天女散花,也像蝴蝶一样。不知不觉中我走入了书店,看着各种各样的书籍,我迫不及待地扑了过去,遨游在知识的海洋中,尽情享受读书的乐趣。突然,我看见了一本厚厚的《三国演义》,《三国演义》是四大名著之一,作者罗贯中,内容丰富多彩,是一本不可多得的'好书。可我一时却又看不完,既不能一目十行、囫囵吞枣,又不能专心致志,一字一句的认真看。这时我急中生智:既然看不完,也没钱买就借吧。刚想完,我便紧张地向售货员阿姨走去。到了收银台旁,我一边递出借书卡一边断断续续地对那位笑容满面的阿姨说:“阿姨我能借《三国演义》这本书一个星期吗?”“当然可以,不过小朋友一定要按时归还。”阿姨接过卡亲切地对我说。听了这话,我一蹦三尺高,欢呼雀跃,心里激动而又高兴,飞快地拿着书往外跑,怕耽误了一分一秒,那宝贵的时间。回到家中,我爱不释手地捧着《三国演义》津津有味地读着它。经过了整整六天晚上的阅读,我终于将《三国演义》读了一大半,这书里面有刘备、张飞、关云长三兄弟的情深意重,有刘备三顾茅庐请诸葛亮的精神,有张飞、关云长在战场上那英勇神武的体现,也有诸葛亮上知天文,下知地理,足智多谋的展现和赵云视死如归的品质,更有它那叫我们要做一个智勇双全的人的道理。第二天早晨,还书的期限到了,我来到书店恋恋不舍地将《三国演义》交还给售货员阿姨,慢慢地走开了。
四年级日记 篇2
学校一角,是一棵大榕树。
榕树茂盛极了,快有五楼高,叶子又厚又宽,大得惊人!我抱着课本走过去,仰起头,望着一只鸟。天蓝蓝的,虽然只能透进一丝丝阳光,但还是温暖得很,让人有种昏昏欲睡的感觉,我又闭上眼享受着。
睁开眼,我变成了一只鸟,我很惊讶,扑扑的扇着翅膀,飞上了枝头。我向一只正在唱歌的鸟问好:“先生,早上好!”那只鸟严肃地说着:“我是演唱家,不要太刻板地叫我‘先生’,我宁愿别人叫我‘拥有美妙歌声的鸟先生’”。我知趣地走开了。
一群蚂蚁出现在我眼前,它们扛着叶子,木屑等等,急急忙忙地走来走去。一只蚂蚁向我介绍:“这是我们的家族,我们每只蚂蚁都辛勤地干着活,没有一只蚂蚁偷懒!我们是伟大的`!”我点了点头,它又说:“真希望人们不要老是踩我们,你可以想像做一个夹心饼干有多不好受!”我听了,脸红了,我经常见蚂蚁就踩……扑着翅膀,我飞上了天空的最顶端。天上飘来几片云,太阳光真温暖。学校里,回荡着欢笑声、读书声、说话声……各种声音交织在一起,成了美妙的和弦,我幸福地闭上双眼。
“叮铃铃!叮铃铃!叮铃铃!”急促的上课铃声响起,把我从美梦中揪了出来。我睁开眼,我依然是我,我还是那个男孩。我疯狂地向教室跑去。
四年级日记 篇3
今天,我把电视机打开,看《爱子情深》的.电视剧。
看着,看着,突然眼前一黑,换到了足球赛的频道。我一看,原来是爸爸,我生气得对爸爸说:“老爸,我在这儿看电视,你为什么要来捣乱。”老爸亲切地说:“好孩子,就让我看一会儿,看完了就让你看。”我说:“不行。”爸爸见软的不行来硬的。拍着桌子说:“到底给不给看。”我吓得瑟瑟发抖。心想:“为了看电视剧,一定要坚持到底。”正在我和爸爸吵架的时候,妈妈走了过来把电视换到英语天地说:“你们不看,不要浪费电视机啊!让我好好学学英语。”我和爸爸一看,立刻站在了同一战线。我抢先说:“我要看电视剧。”“足球赛很精彩啊!”“英语学会了,到国外去就不用愁了……”我们你一句,我一句,邻居还以外我们家发生了世界大战呢!
结果,眼前一黑,停电了!这下好了谁都不用看了!
“哈哈……”
四年级日记 篇4
3月21日 星期五 晴
这个星期二,我们在体育课上玩了一个有趣的游戏。
这是一场“赛跑”游戏,只是“跑”的方式有点特别。在“跑”之前,需要把脚分别固定在两块长木板上。操纵长板需要两个人,考验的就是两个人之间的默契。
游戏开始了,同学们互相配合,可是大多数不理想,主要是后面的同学没有听前面同学喊的口令。配合得最好的就要数林孟铠和龚熙乐了,他们配合得十分不错,很快就到达了终点。
轮到我和黄冠城“上场”了,我们固定好了双脚,一步一步的`往前走。我感觉脚里仿佛塞了块石头,抬也抬不起来。我对黄冠城说:“你在前面喊口令,我按口令和你一起走。”他答应了。可能由于不适应,我们走了好几步都差点摔着。回来时,我们吸取教训,步伐一致,很快就回来了。
游戏模式变成“三人版”的了,我和黄冠城、范虹希把手搭在各自的肩膀上,一步一步向前走。我们很快适应了,没过多久,就回来了。
这个游戏使我受益匪浅,让我知道了同学之间需要多一些沟通与默契。
四年级日记 篇5
以前的周末我都会去上象棋课,那里是高手云集的地方。老师把不同水平的人编入不同的班,我自然也不是弱者,所以上了高级班。不过,和高级班的强手比起来还有一段差距,所以我从来不会放过任何一次和高手过招的机会。
这个周末,我又去挑战那位班里的最强者。虽然我很少赢他,但是我进步飞快,我们俩经常和棋。这一次,我一开始就疯狂地进攻。可是,高手就是高手,不到二十回合,我的攻势就完全被他化解,反过来被他压制住了。我的一只“车”,两只“炮”和一只“马”被他赶到他的地盘上,没法回防。而我的另外一只“马”和“车”也被压制住了。如果不改变局势的话我最多能撑五回合。
我低下头来仔细地思考方法,原本呼呼吹的风停了下来,仿佛它也在为我的棋局思考,一切安静得只剩棋子敲击棋盘的声音。“喂喂,你是不是睡着了?”他催促道。我刚想认输,突然我从他的“喂喂”中联想到了三十六计中的“围魏救赵”。我便仔细地观察他的'阵地。和我想的一样,他现在只顾进攻,并没有做好防御准备,后防十分空虚。而我的四个棋子占据了绝好的进攻位子。
于是,我不再防守,突然大举进攻。他这才发现自己的营地空虚,急忙把一只“车”调回来,结果被我的“马”吃了。他只好全军撤退,保护主帅。
当命运为你关上一扇门的同时,它必会为你打开另一扇门,关键在于你有没发现它。从此,我不管遇到什么困难,都会尽力去克服它。
四年级日记 篇6
小河中,有一个金鱼部落,在金鱼部落中,有几十条大大小小的金鱼,他们自由自在地生活着,快乐而又幸福,可是好景不长……
小河边,有一片森林,森林深处住着一只小花狗。小花狗很孤独,它没有朋友,因为这一大片森林中,只有它一只小动物,它不明白为什么每天与它做伴的只有骨头形状的表中发出的滴答声,小花狗连做梦都想有一个朋友。一天,小花狗来到小河边,看到河中大大小小的金鱼,忽然想:“我可以把小鱼带到我家去,这样我就有朋友了!”小花狗非常激动!
他拿来鱼缸,用渔网在金鱼部落中捞走了一对鱼情侣,鱼长老欢欢和一条叫欣欣的小母小鱼来到鱼缸里,一开始只觉得稀奇,因为它们来到了一个新环境里,还觉得这里很漂亮,因为这里水草环绕,彩石遍地。但它们很快发现,这只是一个静止的世界,因为水不会流动;这只是一个狭小的世界,因为四周都是玻璃。小鱼们在这里只能虚度年华,他们在这里生活了一天、一天、又一天……
一个月过去了,欣欣产了卵,很快,卵变成了一条条小鱼。看着这群活泼可爱的小鱼,欣欣满足地笑着,可是欢欢却觉得心痛,为什么我们要生活在这里,为什么这里的空间这么狭小,为什么?
越来越多的问号在欢欢的脑海中形成了,思来想去,欢欢得到了五个字“命运的安排”。
欢欢不甘心就这样屈服于命运,一个计划在他的`心中诞生了—这天,小花狗不在家,欢欢尽力从鱼缸中跳了出来,掉在地上,他艰难得跳着,一下,两下,三下……最后,欢欢由于缺水死了。
它死后,灵魂仍然在寻找自由,它在自己的墓碑上写了一行字:“抗争命运,夺取属于自己的自由!”后来,森林中搬来了另一只狗,小花狗有了朋友,便把鱼都放了,鱼长老看到了欢欢的墓碑,长叹了一声:“傻孩子—”这时,他听到天空中飘来一阵虚幻的声音:“我不傻,因为我找到了属于自己的自由!”
四年级日记 篇7
“这是什么地方?你们都是谁?”我努力地想要挣脱开这些怪物的阻挠,可是力不从心。“我们是你的朋友,你仔细看看,难道你不认识我们了?”我揉了揉眼睛,“你,你,你……”原来它们是我昨天写作业本里的错别字。
昨天老师布置了一篇作文,可作文本发下来的`时候,满篇的错别字,看得我满脸惭愧。“点”成了“占”,想写“导游”,却偏偏成了“异游”,介绍小弟弟今年八岁,却让我写成了“入岁”……
“朋友,你如此喜欢我们,真好!我们一起玩吧?”这些错别字你一言我一语地谈笑着。“我想回家,你们让我回家吧……”我哭着请求它们,可是,没人理我,它们只是拉扯着我,“跟我玩”、“跟我玩”的声音围绕着我。
突然,我坐起身子,原来,那是在梦里,“太可怕了,以后可不能这么粗心马虎了,这些错别字太可恶了。我要远离你们!
四年级日记 篇8
同学们:
请问你们是否看到过,在一条干净的街道旁,睡着一团白纸:你们是否看到过,垃圾桶就在一旁,这里却有一堆垃圾。现在,我们的城市既然如此漂亮,我们为什么要破坏环境?在此,我向同学们提出以下几点建议:
1、不乱扔垃圾,不随地吐痰。
2、看到有垃圾及时捡起并扔进垃圾桶。
3、向人们宣传保护环境的重要性。
4、如果发现有人破坏环境,要及时劝阻。
同学们,我们只有一个地球,我们只有一片蓝天,我们只有一个属于自己的家园。让我们立即行动起来,从自己做起,从身边的'小事做起,保护我们的生存环境,保护我们的大自然吧!
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