【精选】六年级日记10篇
不知不觉中一天又要结束了，在你心中有什么感想呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家收集的六年级日记10篇，欢迎大家分享。
六年级日记 篇1
今天，我看了伦敦奥运会，正好是林丹“超级丹”的男子羽毛球单打总决赛，林丹与老对手李宗伟进行总决赛，这场代表了男子单打最高水平的决赛也是名符其实的“天王山战役”。但是最后林丹2-1领先了李宗伟仅1分，o（︶︿︶）o唉真是可惜啊！
看完以后，弟弟说；“老哥，敢跟我比试比试羽毛球吗？”我说：“比就比，谁怕谁。对了，你以后别叫我老哥，我不老！”他说：“好，但是有一个条件，就是你打羽毛球打过我了我就不叫你老哥，如果……你打不过我，我就天天叫你老哥。”我说：“好！”
说话间就来到了广场上，我们各“兵器”来一场你死我活的战斗，一局定胜负！
首先由他发球，他把羽毛球扔起来，等羽毛球快掉下来的时候，他用羽毛球拍对准羽毛球就打了过来，还说了一句“蛟龙出海”，果然羽毛球像一条蛟龙飞了过来，兵来将挡水来土掩，我连忙打了回去，我们就这样打来打去，谁也没让对方的'球掉到自己的“领地”最后弟弟由于体力不支，没有把球打过网，球被反弹了回来。
我们回家歇了一会，弟弟对我说“哥我佩服你，你赢了，我以后再也不叫你老哥了。
六年级日记 篇2
星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。
妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗?”
我说：“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”
妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿?”
“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗?
我兴奋地说：“姐姐!借你一用!”
姐姐满脸疑惑：“怎么求?”
“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的'长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我得意地说。
因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的长度是0.52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.1×3=3.3(米)，这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用!
六年级日记 篇3
4月1日 星期三 雨
我们要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因为，生活离不开数学，数学也离不开生活。尤其是小学数学，在生活中都能得到数学的原型，我们学生粥时的身边蕴藏着许多熟悉的数学知识，比如说，上街买东西时要用到加减法，装潢新房屋时，总是要画图纸……类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，那些可都是数学的“活“教材呀！
以前，同学们学数学知识都是生搬硬套，直接把那些知识从书本上搬到脑子里，很少会灵活运用到实际生活中。但是此刻跟以前可大不相同，同学们都学会了把数学运用到生活中。例如，我有一次到同学家去玩，可同学独自一人在家，大清早的'，我们都饿了，于是，同学跑进厨房，自我开始做早饭了。一开始，那个同学先把米淘好放进锅里，然后开始煮粥。再利用煮粥的时光来烙三张饼，他先把第一张和第二张饼放进锅内；一分钟后，他取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻过来；再烙一分钟，这样第一张饼就好了，他取出来，把第二张饼的反面放进锅里，同时把第三张饼翻过来，这样，只需要三分钟，三张饼就烙好了，煮粥的剩余时光他就能够做些别的菜了。如果，他在煮不去做别的事，那他不就会浪费很多时光吗？那他不亏大了呀！所以说，生活离不开数学，数学也离不开生活。
同学们，让我们一齐去探索数学中的奥秘，去发现生活中的数学吧！
六年级日记 篇4
6月8日星期日晴
今天我们去买菜，我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的土豆。回来的路上爸爸问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，妈妈不吃黄瓜，我们两个人每人吃几只？我想起了以前学的.除法，我说：“4÷2=2，每人吃两只。”爸爸点了点头，笑着说：“你算得真对！”
今天很高兴，不仅跟着爸爸去买了菜，而且还会算数了，真是太好了。
六年级日记 篇5
9月10日是一年一度的教师节，今年我参加了市里举办的教师节颁奖晚会，我表演了一个节目《青屏酷娃》。
不过参加这次的活动让我感到既难过又高兴，难过的是，为了排练舞蹈不得已耽误了上课的时间，不过我会抽时间尽快补出来的。高兴的是，我有幸参加了市里为教师节而举办的盛大的`颁奖晚会。
教师节颁奖晚会的地点在新密市青屏剧院的大礼堂。参加这次活动的有市里的领导、家长、老师、同学、还有电视台。大礼堂内灯光闪烁。金碧辉煌，大家都很高兴。铛铛铛······钟声响起了，晚会正式开始了。
开场舞是老师和同学们一起表演的，第二个节目是《歌唱老师》······终于，轮到我们上场了，此时的我非常激动，在华丽的舞台中央我随着欢快的音乐节奏动了起来，大家都跳得非常卖力，就在做虎跳这个动作的时候音响里响起了加油!加油!现场传来了热了的掌声，主持人说：“ 我们的舞蹈跳得很完美，完全跳出了舞蹈酷娃的本色。”······时间过得真快呀!活动已经接近尾声了，大家还依然沉浸在欢乐的海洋里······今年我度过了一个很难忘的教师节，因为在这天我为老师们表演了节目，以后我会在老师的教导下做一个德、智、体、美全面发展的好学生。在此，我祝全天下的老师：节日快乐!
六年级日记 篇6
今天下午第一节课，老师教我们用“因为.....所以.....”来造句，老实说：“哪个小朋友勇敢，来说一句给大家听一听?”我就大胆的举起了手。
老师就说：“我们欢迎黄立夏同学起来说一说吧。”我就站起来说：“因为我很可爱，所以爸爸妈妈喜欢我。”老师就说：“黄立夏真棒!你能不能再说一句呢?”我又说：“因为我很能干，所以老师们都很喜欢我。”老师又表扬我说：“黄立夏，你真乖!”
我高兴极了!
六年级日记 篇7
我爸爸四十出头，是一个心灵手巧的裁缝。你别看他平时很威严，有长者的风度，可他却有孩子气，很多时候总喜欢偷我的零食来吃。
虽然我爸他其貌不扬，一张鸡蛋脸，脸颊微瘦，鼻梁高挺，眉毛粗黑，还有一双小而有神的眼睛。不过最让人敬畏的是他那粗黑的眉毛了，只要他一生气，他的眉毛准会竖起来，像钟馗，像怒气冲冲的大老虎，但只要一开心他的眉毛准会微微向上移，立刻变成一个“八”字，成了和颜悦色的弥勒佛了。
说到我爸爸的孩子气，你可能不会信，人们常说，长得胖的人一定会吃得多，可你从他的`体型来看，根本看不出我爸爸也会嘴馋。我说例子给你听听，你就相信了。前天小姑来我家，给我买了好几块泡泡糖，到了晚上，妈妈帮我检查作业，就把电视关了。这样一来，老爸他也不能看电视了，立刻变成一个闲人。你看，他先在屋里转了两圈，然后在冰箱里找啊找，就不知干嘛去了。老习惯，我知道他要做什么事了。我急忙扭头看的时候，呵，他正轻手轻脚往我房间里走。老爸要干嘛？偷吃我的泡泡糖？我的泡泡危险哪！我的脑筋飞速旋转，一下子明白要发生什么事了。果真，只见他轻轻地拉开了我的“百宝箱”，偷出一块泡泡糖，纸一剥，“嗖”糖就到他的嘴里去了，接着，他又立马走到客厅里，哼，不用猜我也知道，怕我发现呗。
为了照顾他的面子，我笑咪咪望着他，什么也没说。老爸好像看出了我的心思，急忙呜鲁呜鲁的说：“我什么也没吃，不要望着我……”哈哈，还没吃呢，话都说不清了。
六年级日记 篇8
钢琴暑假班从今天起就开课啦！
走进教室一看，咦？那个背影真的很熟悉，浅蓝色短袖，黑色短裤，清爽的短发，是谁呢？我带着疑问练起了琴，不一会儿，上一班的.童鞋下课了，一只温暖的手按住了我的肩膀，我回头一看，奥，原来是一楼的一诺姐姐，她都考完大学了，怎么还来学琴？后来问阿姨，阿姨说，闲着也是闲着，就让姐姐来学了，毕竟她十级都学完了，后来上了高中就在没碰过琴，所以就没考级，听说，姐姐还报了小提琴班呢，腻害！后来，姐姐和我聊了一会儿天，就下课走了。
我原本以为会很无聊，没想到，以前钢琴班里那几个老盆友竟然都报名了暑假班。中间还会有五分钟的休息时间，虽然很短，但已经够我和她们说话聊天的时间了。
今年考十级了啊，加油啊！
六年级日记 篇9
今天，我读了《落在翅膀上的梦》之《奇奇镇的怪事》。这是一篇有趣的童话故事：
就读奇奇小学三年级三班调皮的小明一天放学回家查阅爸爸的字典，里面的字却嘲笑小明，他很生气，把字典扔掉，字典里的字偷偷逃走了。小明怕爸爸知道后会责骂他，又把字典捡回来，却发现里面的字都不见了，赶紧藏了起来，说谎欺骗了爸爸。第二天，逃跑的字引发了交通标志乱了，商店招牌换了，课本里的字不见了，厕所上的.“男”“女”抱在一起......小明吓坏了。下午，小明头突然变大，当他说出了实话，头终于恢复了原样。镇长知道后，立刻通知大家抓捕“字”。经过大家的共同努力，“字”终于全部抓了起来。为此，镇长还特别规定了：“不准虐待字典、书籍。”
作者非常有想象力，透过幽默这一层奇妙的面纱，一个富有童真的作者映入我们的脑海。他成功地抓住了人物的细节、动作神态、语言、心理活动，将整篇小说的氛围打造得惟妙惟肖，从这一连串的事情中，我们不难发现，这是一个热爱生活的作者。
这虽然只是一篇虚构的童话故事，却反映出了生活中的现实。有些人不爱惜书籍，在上面乱涂乱画，随手一放，将原本崭新的书本变得皱皱巴巴甚至还缺了几页。我作为一个小学生和热爱书籍的人，我觉得：书是我们人类的朋友，它能令我们陶心怡情，提高文化修养，让我们的知识面更宽更广。多读书的人一定是有文化水平和相当素质的，书读得越多，身上的书香气就越浓。我们的语文老师黄老师跟我说过：她到外面游玩时，经常会有人问她是什么职业?黄老师让他们猜猜看，大多数人都会说她是一个老师——语文老师。她问人家为什么?都说黄老师身上有书香气。
多读书的人一定是快乐的!书就像夜晚海里的灯塔，冥冥之中指引着我们前行......书就像春天阳光下的花园，让我们沐浴其中，身心放松陶醉......
请善待字典和书籍吧!它们是人类的好朋友!
六年级日记 篇10
数学真有趣，遇到难题开动脑筋想一想马上就有好办法。
今天，我写作业的时候发现了一个题它是这样的110+120+130+140+150=？我开始列了好长的一串竖式终于算出来了结果，得650。哎！好麻烦呀，到底有没有其它的方法呢？我绞尽脑汁的想着……
第二天，老师上课刚好讲了这一题，老师让我们想一想这道题除了直接计算外，还有没有别的解答方法呢？可是，我怎么也想不出来。老师说：“大家看这一串数字有什么特点？能不能以一个数为基准把它们转化成同一个数呢？”在老师的启发下，我豁然开朗，先从150中拿走20补到110里面去就得到了两个130，再从140中拿走10补到120里又得到了两个130，最后用4个130加上本来的一个130共得5个130，5个130不就是650吗。列式为：
110+120+130+140+150
=130×5
=650
我立刻举手，兴奋地讲了我的解答方法，老师给我了一个赞许的目光，立即表扬了我，并告诉同学们：这种方法就叫“移多补少”。
同学们也对我的.表现抱以热烈的掌声。
通过这道题的计算，我忽然明白了这到题原来还有别的解答方法。。还使我更加体会到数学真有趣。
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