三年级日记常用[5篇]
一天的生活不知不觉间结束了,我相信大家都是有收获的,不如趁现在好好写一篇日记。那么日记有什么格式呢?下面是小编为大家整理的三年级日记5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三年级日记 篇1
今天下午,第三节课孙洁仪妈妈来我们班级教我们做水果拼盘。
她告诉我们有二种水果拼盘,一种是装饰性水果拼盘,它的做法是从盘子的中心开装饰再慢慢往边上装饰;另一种是主题性水果拼盘,它的做法是用水果把盘上做一些物品的样子就做好了。
我的工具是一把刀、一个盘子和各种水果。我先做了一个笑脸,可是太普通没有新意,我又做了另一个装饰性的水果拼盘。我先切下黄瓜锥形的顶部把它放在中间,又在旁边放了四个提子,再每个提子之间用黄瓜片分隔,然后把桔子果肉放在黄瓜片上面,最后用香焦和小西红柿装饰空位,水果拼盘就完成了,这才是我想要的'。我觉得它很精美又很好吃,因为是我自己做的。下课我满意地带着“战利品”回家和家人一起分享。
做水果拼盘真是太好玩了!
三年级日记 篇2
今天,我和姐姐在姥姥家门前的草地上捉蚂蚱。
姐姐望着活蹦乱跳的蚂蚱,神秘地问我:“你知道蚂昨的呼吸器官在哪儿吗?”我想:人是用鼻子呼吸的.,鼻子长在头上,以此类推,蚂蚱的呼吸器官一定也长在头上。我便高声地回答:“长在头上。”姐姐扑哧一声笑了:“不对,你自己去拿蚂蚱验证验证吧。”蚂蚱的呼吸器官不长在头上,难道还长在腿上?腹部?一大串问号从我的脑海里冒出来。
回到姥姥家后,我立刻打来一盆水,先把蚂昨的头按在水里。可蚂昨一点也不害怕,也不挣扎,浸了几分钟,仍然是活的——显然它的呼吸器官不长在头上。我失望地把蚂蚱从水里提出来,把它的腹部浸在水里,这一下,蚂蚱可不神气了,它在水里拼命挣扎着,还用带着锯齿的脚使劲锯我的手,想从我手里挣脱出来。我想它的呼吸器官莫非真长在腹部?我拿另一只蚂蚱按同样的方法又做了一次实验,结果是一样的。我便提起两只蚂昨观察,只见它们腹部一胀一缩,两侧都有呼吸孔。嘿,我找到答案了!
我高兴地把经过告诉了姐姐。姐姐夸我:“这就对了,勤动脑,多动手,仔细观察,认真研究,就会学到知识,增长智慧。”
三年级日记 篇3
今天,是一个非常值得纪念的日子,是纪念爱国诗人屈原。
端午节要吃粽子,扔进河里,因为希望河里的'鱼能不吃屈原的尸体。赛龙舟是因为赶走水中的鱼儿。
今天,我来到市场,看到市场人山人海,就像是在绍兴市场。又是买肉,又是买蔬菜,当然粽子是少不了的。走在街上,闻到芳香原来是辟邪草发出的,我走了半天,看到每家每户都有辟邪草。每家每户,都吃着粽子,一家团聚,多么美好。
端午节很好,一定要想起屈原。
三年级日记 篇4
12月03日 星期六 天气:晴
我是一个十分喜爱小动物的小女孩,遇到小动物总爱仔细观察。有一天,妈妈给我买了一只小白兔,经过仔细观察,我在它的身上发现了许多可爱之处。
小白兔的全身白白的,像穿了一件雪白的皮袄。它小小的眼睛圆圆的、红红的,像两颗闪闪发亮的红宝石,小小的嘴巴不停地动作,真惹人喜爱。我给它起了个名字----白雪。
每当我放学回家或从外面办事回来,它老远就会一蹦一跳地跑到我跟前来围着转,好像给说:“小主人,欢迎你回来!快点去休息。”它吃东西的时候总是竖起两只耳朵,专注地听周围的动静,生怕有危险发生,发现很安全时,它才会放心地吃东西,否则就会跑开。我吃饭的时候,它便跑到我脚边来,用乞求的眼光望着我,好像在说:“小主人,给我吃一点吧,我饿极了!”看到它这样,我的心就会软下来,连忙拿给它一些吃的`,它就会跑到一边去吃大口吃起来。
白雪也有令我不高兴的时候,我做作业时,它也跑到我的脚边转来转去,分散我的注意力。
三年级日记 篇5
清晨的天空
清风徐来,
露珠随意挥洒。
深陷于泥土的脚印,
印记犹是依晰。
晨光总要荡漾在
山野之上,
朵朵鲜花,
就此算是绽放了姿彩。
那山的尽头里,
隐约能望见烟囱四五家。
不知名的鸟儿,
像是欢快起舞。
早醒的青蛙,
还在咕咕呱呱。
抬头仰望,
天是那么的蓝,
云是那样的白。
也许,
每个喜欢
仰望天空的孩子,
心底都有一个
白云般朴实的梦!
只是那梦里
装着太多的`情感!
沉淀着一个又一个的
秘密童话!
尽管他满载青春的笑容,
眺望着远方自由的云彩。
可谁又知道,
天空底下,
曾经也如此
烂漫纯情的他!
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