[集合]小学三年级日记8篇
一天终于结束了,相信你会领悟到不少东西,此时此刻我们需要写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗?以下是小编整理的小学三年级日记8篇,希望能够帮助到大家。
小学三年级日记 篇1
过年,放烟花是每个人都会做的事: 情侣放烟花为的是追求时尚,当家的大人们放烟花追求的是美满和谐,小孩放烟花为的是追求快乐……每个人都会融入这场快乐的烟花雨中,而我这个爱凑热闹的家伙又怎么会在这场声势浩大的中国版的狂欢节中缺席呢?
为庆祝新年的到来,我和爷爷老早就去买一大批烟花爆竹。吃过除夕当我们准备到街上放烟花时不禁惊呆:只见大街上早已人山人海,大家都在寻找地盘准备放烟火。
心急火燎的`小孩子们早就开始耐不住,他们开始放起儿童类烟花:一些“太空人”被点燃后“刷”地一声,一个接着一个地飞上半空,那巨大的天空就像一块黑布被这几个“太空人”“捅”得东一块,西一块。过许久“太空人”们才遨游而归落回大地,这块“黑布”才被“缝纫”上去。
再看前面,一大群“大地开花”被点燃,只见它们时而绿,时而红,时而红紫相加,时而青蓝搭配,看的我目不暇接。还没等我看够,只听见“嘭”地一声,西边又传来阵阵喝彩声。
我把眼光投向西边,原来呀“孔雀开屏”也登场,它们被排成三角形,然后在大家的喝彩与期望中“开屏":五颜六色的烟火向上喷射,同时伴随“嗤嗤”的响声,就像一只只孔雀在人们的左顾右盼中展开它美丽羽毛。
在这些烟花的推波助澜下,大年三十夜被推向最高潮,终于我最期望的主角—“流星雨”也粉墨登场,只见它“唰”地一声,一束束烟花就投向黑夜的怀抱,再“嘭”地一声展开灿烂的笑脸。
哦,那一束束升腾的烟花代表着我对新一年的期望,新一年的目标。
小学三年级日记 篇2
哎,今日真倒霉!在体育课上连出了两次丑呢!
下午第一节课是体育课,体育老师教我们广播体操第六节——跳跃运动。教了几遍后,老师让我们再练习练习,待会儿抽人来做这节广播操。因为大家都比较不会,于是一个个都争分夺秒地练习着,怕老师抽到自己。我也正在加紧练习的时候,突然,不知道是哪里飞来了一只苍蝇,绿眼睛,小翅膀,“嗡嗡”叫着。我是个胆子很小的人,特别怕苍蝇,见了苍蝇马上“啊”一声,赶紧躲了。同学们见了,先是愣了一下,接着(又)“咯咯”笑了起来。有的哄堂大笑着,有的笑得捂着肚子,还有的'笑得前仰后合。我马上瞪了一下他们:“哼!”噘着嘴,很不开心。不一会儿,心情好转时,我继续练“踢腿”动作,这时候,因为用了很大力,滑到了地上,重重地摔了一跤。因为我不想被人家笑话,一骨碌爬了起来,拍拍身上的灰尘,不料,人家马上就瞧到了,又开始笑话我,我耸耸肩膀,心想:这些人,在我倒霉时尽是看我笑话,讨厌!
我越是这样,他们越是高兴,他们看着我,对我指指点点的,不时(又)传来一阵阵嘲笑声,我见体育老师也在对我叹着气儿,不禁有点脸红了。
哎,今天算我倒霉了!
小学三年级日记 篇3
寒假里的一天,我突然长“胡子”了。什么?你们肯定不相信吧。哈哈,还是听我慢慢讲给你们听吧。
一天晚上,我和爸爸妈妈一起玩扑克“斗地主”。我们事先约定,谁输了就要在嘴巴下贴一张小纸条。一局、两局、三局……一连玩了八九局,不管爸爸当地主还是农民,每次都是他赢。很快,我和妈妈的下巴上就贴满了小纸条。我们照镜子一看,就像长满了白胡子。爸爸笑着对我说:“我这个男生没长胡子,你们两个女生却长满了‘胡子’,像个老头一样。”“为什么总是你赢呢?”我不服气地问爸爸。“赢牌可不是单凭运气的,还需要技术哦!”爸爸神秘地说,“我记住了你们出的`每一张牌,所以也就知道剩下的牌了,这样我就会出对我有利的牌。”
噢,原来像打牌这样的游戏也需要学习呀!
小学三年级日记 篇4
“砰”一声足以让我魂飞天外的响声响起来了,我站在客厅中间,下面有一些墨水和污渍,我不敢相信这一切,Oh,MyGod!我居然打碎了墨水瓶,唉,今天真倒霉。
我呆呆看着已变成一个山水画的地砖,耳边都是奶奶的声音,我只好逃也似的离开了。到了晚上,我高兴的想:“这事终于过去了。”
想不到,第二天,我又犯了同样的错误,我想:“这星期真是我的倒霉星期,幸亏今天是星期天,我就留下来帮奶奶收拾吧!”干了一上午,我已经累的直不起腰了,我这才发现,奶奶竟如此的`辛苦,为了我这些小错误,竟然让奶奶这么受苦,我真想对奶奶说:“您辛苦了!”干了一上午,我倒在沙发上,深深的在反思这些年来我犯得这些错误,奶奶,对不起。
第三天,我发着抖打开了墨水瓶,想不到墨水瓶还是打掉了,奶奶冷笑着对我说:“恭喜你,你已经完成了三打墨水瓶,想不想要四打?”谢天谢地,我没有四打,这事总算是过去了。
同学们,千万不要粗心,唉,都是粗心惹的祸。
小学三年级日记 篇5
今天晚上,我在看新闻时,上面说今天晚上7:00~今晚8:00,金星、火星、月亮会出现在中国上空。
我听了新闻又看了看时间,正好7:00!我立刻跑到小房间,拿出高倍天文望远镜,对准一颗小星星。天呀,是我们地球的孪生兄弟——火星。和书上说的一模一样,那里参差不齐。我刚拍下照,咦,怎么模糊了,天公与我作对,本来想好好看看火星呢,现在又来全球风暴,还是看金星吧。
我又把镜头对准金星,天呀,和老师说的一摸一样,金星的'确是不毛之地。比沙漠还荒,连沙子都没有。如果用放大1亿倍的显微镜看,恐怕什么都没有。
小学三年级日记 篇6
我生活在北方的一个城市,前几日我觉得我们已经远离了冬天,气温回升的十分迅速,大街上已经有人开始穿薄薄的衬衣了,但是这两天,随着一股新的寒潮的的入侵,气温又骤然下降了。
课堂上,老师告诉我们这种天气现象,叫做倒春寒,就是每年春天天气回升以后,都会再有一小段寒冷的'日子。但是具体为什么会产生这种现象,老师没有给我们解释清楚。
我想等我长大了,我会弄清楚这个现象的原因的。
小学三年级日记 篇7
三年级的时候,学校举行了一 场拔河比赛。最后一场是三(1)对三(3)班的,三(1)班的实力很强,不可小瞧,我们班的实力也不弱。
比赛准备开始了,双方都做好了准备,就等着比赛的开始,两边都脚顶脚,最后有一位身材魁梧的来做后盾,拔河比赛开始了,旁边的的老师都异口同声地说:“加油呀!加油!使劲点!”突然, 三(1)班的某一个人,脚一滑,因为没有顶好,一个一个地往前移,差一点我们班就赢了,噢!我们班向前移了,原来,(1)班早就恢复了阵脚,是想一网打尽,幸好我们实力强,又返回原地。怎么 回事,我们班怎么往前移了呀?原来,最后的那位后盾,脚滑了,前面的人把绳子拉过来,就是靠后盾再往后拉,现在后盾都“落队”了,我们班不是输定了吗?幸好,前面的`高个子挽救了一切,要不 然,拔河比赛的第一名,这个荣誉就没了。前面的高个子拼命地往后拉,才挽救这个荣誉。下面的比赛更精彩了,红沙袋左右摇晃,红沙袋好像在沉思,想我应该让哪个班赢呢?就看哪个班的实力强, 我就跳入他们的红线内,不管旁边的老师怎么喊加油,就算喊破了嗓子,那个红沙袋动也不动,整个比赛进入僵局中,怎么办,只要哪个班稍微放松一点,别的班就赢了,渐渐地,两方的体力快消耗得 差不多了,现在只要某一个班稍微用一点,那个班就赢了,突然,我们班的高个子拼命地往后拉,“还差一点,差一点”。我高兴地说。“赢了”(1)班垂头丧气地走了,我们却高兴地走了。
经过这次比赛,我明白了:要取得胜利,就要有实力,还要团结,不泄气。
小学三年级日记 篇8
给力一:我的寒假我作主
这个寒假,老爸对我实施“放羊式管理法”撒开手不再管我了,连寒假作业都没有买。说也奇怪,老爸不管我,我反而更自觉的学习了。寒假里我描英语字帖、语文字帖各一本,写汉字3000余个,抄写了英语单词1200个,做数学卷子8张,口算、笔算题各100道。每天早上坚持朗读英语、语文各30分钟。这么一个假期下来,我的进步很大,我也对自己感到满意。
给力二:疯狂购书
这个寒假我家又有了一大批书民入住。老爸这个寒假大方得很,连给我商量都没商量,直接在网上邮了一大箱书。《银顶针的夏天》、《狗来了》、《天使雕像》、《苦涩巧克力》等17本新蕾出版社的图书。另外还给我买了《男生贾里》、《女生贾梅》的新传等约三十多本书。有这么多好书陪伴我,是多么幸福啊!
给力三:体验家务劳动
过年前,我和老爸打扫卫生,我可深深地体验了一会家务劳动。我和爸爸洗窗帘、擦门窗、擦桌椅……把我和爸爸忙的不亦乐乎。我们几乎把家里折腾了个底朝天,所有的.家具都焕然一新。同时我每天我分配家务活是擦桌子、扫地。最让我高兴的是,我还学会炒馍、做豆浆等。
给力四:学会两项体育活动
这个寒假里我学会两样体育运动,打皮牛(陀螺)和抖空竹,并且对这两样运动都有极大的兴趣。打陀螺我聘请老爸当教练,来教我打陀螺,这是一种很锻炼协调能力的一项运动。现在,我可以把陀螺打的旋转如飞,可以篡老爸的位了。抖空竹是我在庙会上学习的一项运动,这个运动是锻炼臂力的,抖一会儿就满头大汗,别人把它当运动武器,我把它当是“器”。看着这个“山寨哑铃”在空中放声歌唱,我很是欣慰。
给力五:快乐游乐
快乐的寒假,除了学习以外,当然最重要的就是玩乐了。我和伙伴们一起放鞭炮、做游戏。过年七天中,我玩新年游乐项目、看电影、逛庙会和灯展等活动,每天都是心情快乐,乐在新春啊!这个寒假真是让我一饱眼福了。
给力六:书香浓浓情
快乐之后,每天重要春节大餐就是阅读,自己给自己定下了一目标,每天最少一个读书一个小时以上,书香弥漫的生活是美好的,这个寒假我被浓浓的书香给包围了,算一算,我竟看了这么多本书了。《哈利波特与魔法石》、《真正的贼》、《老鼠阿贝漂流记》、《银顶针的夏天》、《水浒故事》等13本书,读书也一件快乐事啊!
给力七:快乐写博
这个寒假,我共写博文21篇,几乎保证在2天一篇左右,其中包括记事文12篇、童话2篇、写人1篇等等,其中有18篇文章被校信通推荐,有4篇文章获得小红花。通过写博文,把我的寒假里快乐事分享给了大家,把我的新年祝福送给大家。
这就是我给力的寒假总结。
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