小学日记通用(9篇)
忙碌而又充实的一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的小学日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
今天是我的生日，爸爸和妈妈带着我去台州海洋馆游玩。
我一进海洋馆看见里面有许多人，我们买了入场券，就乘了电梯上了二楼，电梯门一开，我们就进入海底隧道了，我仿佛置身在大海里一样。身边的鱼儿在我旁边擦身而过。一抬头，我看见鲨鱼，魔鬼鱼在我们头上钻来钻去，漂亮极了！接着我们来到三楼珊瑚馆，哇，好美丽的珊瑚啊。各种各样的鱼在珊瑚中游来游去。我们来到四楼，这里的鱼真多啊！有银龙鱼，海星等等。我还给鱼儿用奶瓶喂奶，鱼儿快速地游过来吸吮着奶瓶里面的水，我用力的'抓住杆子，太有趣了。最后我们来到一楼看海狮表演。海狮表演十分精彩，那只大海狮表演完就要我们拍拍手表扬他，惹得大家哈哈大笑。
台州的海洋馆太迷人了，我好开心。
小学日记 篇2
4月26日，五年一班六十多名同学在班主任杜老师的带领下，部分家长的陪同下，来到杏花山进行了一次终生难忘的春游活动。在领着孩子们欣赏完杏花山的美景后，最先的活动是找宝，孩子们 兴奋得四处寻找，找到的同学洋溢着幸福，没有找到的也不气馁，继续寻找，家长们也加入到其中帮助孩子们找。然后拔河，跳绳，挖野菜，大家一起享用美食，捡垃圾，照相，回家。整个活动组织有 序，孩子和大人玩儿得都很高兴。现在因为有许多的条件制约，孩子们的业余活动越来越少了，整个童年生活只局限于补课，电视，电脑上，真该感谢孩子的老师组织了这次活动，让孩子们亲近了大自 然，让孩子们在活动中学会自律，团结协作，孝顺父母师长。更让自己感动的是许多和自己一样陪同的.家长，我们用这种简单的方式表达了我们对孩子的爱，亲爱的孩子，作为父母我们的希望就是 你们能够健康快乐的成长！
快乐的五一班春游生活，在孩子们的心里留下最美丽的记忆。
小学日记 篇3
轰轰烈烈的科技节终于结束了。虽然我们一年级小朋友能参加的活动不多，但是我们全班还是很愉快地参加了“我是种植小达人”的'活动。
一个多月前，每个小朋友都分到了不同的植物种子，经过5个星期的时间，收获了不同的植物朋友们，我们还记录了种植日记呢！
在“我是神车手”的活动中，霍煜和陈奕轩获得了第二名和第三名的好成绩。
“神奇的酵素”带给我们新奇的科学世界，叶世俊和叶心宇不止自己制作了酵素，还教会了我们大家如何制作呢！
参加了这么多的活动，最后，我们班还被评为了科技节的优胜班！大家别提有多高兴了，我们都期待着明年的科技节哟！
小学日记 篇4
20xx年X月X日 晴天
今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的`人说：“你算错了应该10个肉丸子。”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原来是数学帮了个忙。
我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙不过来。”“ 这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。
小学日记 篇5
六月二十三日星期二雨娃娃真调皮！
六一儿童节，爸爸妈妈带我去游乐场玩儿！
到了那里，我第一眼就看到了我的最爱——“摩天轮”，我坐上去就感觉像飞起来了。我又坐了“老鼠小车”，感觉可刺激了！还坐了“海豚捞球”，“直升飞机”我驾驶着直升飞机，就像小小飞行员。
这一天我过得非常快乐，非常开心！
小学日记 篇6
盼星星、盼月亮，终于盼来了冬季三项里的跑步比赛，我非常期待能看到激烈的赛场。
下午第一节课，八位运动员和两位为他们服务的.人都来到操场。我因脚扭着，所以不能参加跑步比赛，只能为女同学服务。第一节课是三年级800米长跑，我们一直在观看，三年级的男同学和女同学都在努力地跑着。第二节课开始上时，赵老师带着剩下的同学来到操场为我们班加油。四年级女子第一组开始比赛了，我们班包瑞珅和蔚蓝参加第一组，在体育老师的一声令下，个个女生像离弦的箭似得向前冲，我们全班同学高声喊加油，她俩在激烈的角逐中奔跑……可是很遗憾，发挥有些失常，没有进入前几名。女子第二组开始，包灵和向奕桐站在起跑线上，她们很努力地奔跑，但也没有进入前几名，大家很失望。
四年级男子组开始了，赵新烨和谈华林参加比赛，一开始他们保持在中间的速度，不紧不慢地跑着，当到最后一圈时，赵新烨发力了，只见他越跑越快，前面的人一个个地被甩在了后面，谈华林也往前增加了几个名次。最终，赵新烨获得第一名。
四年级比赛结束后，赵老师回班说道：“这一次跑步比萨不管成绩如何，你们每个人都尽力了，这值得表扬！我们大家为所有运动员鼓掌吧！”说着，热烈的掌声不绝于耳。
祝贺我们班在跑步比赛中取得优异成绩，也希望后面的跳绳和盘踢比赛中，我也能取得好成绩，四(7)班加油！
小学日记 篇7
五一节爸爸要到单位值班，他就邀请我去部队玩。爸爸的单位离城市很远，所以一大早我们就出发了。一个小时以后达到了目的地，我一下车就有两只小狗跑到我的脚边向我摇尾巴，好似在欢迎我这个小客人。这时，爸爸说：“儿子，看那个是雷达。”我抬头一看，山上有一个白色圆圆的大雷达，他被郁郁葱葱的'大树给包围了起来，小鸟叽叽喳喳地在树林里飞来飞去，树下开满了五颜六色的野花，这里的风景真美啊！
爸爸领我去了他的宿舍，哇！真象爸爸说的那样，被子叠得四四方方的像一块豆腐干！我说：“爸爸以后家里的被子你也叠成豆腐干好吗？”爸爸笑着说：“好的。现在我们先去运动场看看吧！”爸爸接着带我去参观了篮球场、网球场、羽毛球场和游泳池，最后他带我来到了健身房，哈哈，里面的健身项目太多了有健身车、桌球、乒乓……，我玩玩这个玩玩那个，真是太开心了！
快乐的时光总是在不知不觉中流逝，我们要回家了。等到了夏天我要再来这里，让爸爸教我游泳。
小学日记 篇8
光阴似箭，日月如梭，转眼间，将告别一个学期的学习生活，马上就要期末考试了，心里真是有点小忐忑。
临近期末，我一定要在最后冲刺阶段好好的努力，把掌握的不太好的知识点巩固一下，多看看书。做好充分的'复习准备。
快要过春节了，这次我一定要努力，考出一个优异的成绩，不让父母、老师，同学辜负对我的期望。
小学日记 篇9
在小学英语教学中，我们尽可能地让学生多接触英语，要通过视听、听和读等方式，多给学生可理解的语言输入，提高学生接收、理解和处理信息的能力，锻炼英语的思维、联想、想像、判断和推测的能力，增强语言的分析加工能力，进而丰富英语的存储，强化语言知识，促进语言的表达和创作能力。但是我们仅仅依靠语言的输入是不可能让学生完全掌握英语、形成综合运用英语的能力。因此，我们不仅要关注语言的输入，而且更要关注有效的输出实践活动英语教学中，我非常关注学生的书写训练。加上适当的书写训练，会让整节课动静结合，让学生有效的达到语言的输出。在书写训练上，教师应避免过于强调接受性学习、单纯机械模仿、死记硬背、机械训练的教学现象。教学中，书写的机械训练还是必不可少的，讲清书写的八字原则：“重合、充满格、有斜度”用以指导学生的书写。因此我们一定要示范到位，让学生模仿，并及时纠正他们的书写。我常采用作业纸的方法，单词书写最多五遍，一个汉语意思及音标，下课铃响，作业组长收，能收到98%的作业，教师批改后及进反馈。
小学阶段，让学生来默写单词是一件比较困难的事，学生厌倦，出错率高，影响了学生学习英语的积极性。因此我在教学中让学生听写及默写的次数远远少于抄写。抄写不能局限在简单的机械抄写，教师要变换方法，激发学生的书写兴趣。我常让学生自己归类单词并利用小笔记来积累归类好的单词；让学生可以翻开书找要求写的某些单词，比速度，训练学生的单词记忆，并可以增加学生看单词表的次数。单词的学习离不开拼写，一味的抄写又显得枯燥，因此我们可以让学生手、口、脑并用，联系课堂内容进行自由创作学习科目单词和日常生活安排后，可以设计一个新颖的课程表及作息时间表，外观可大胆设计，充分发挥想像力，可展示也可自用；如遇到节日等，指导学生制作贺卡，提供英语的节日祝语，让学生表达自己的祝福。这些动手动脑的活动，不仅学生喜欢，而且也达到了书写训练的目的'，还激发了他们学习英语的兴趣。通过一定的训练后，学生的书写能力大大提高了。
在日常书写中，满足不了学生的个性需求。如学生作品评选后可做为班级墙报的一部分，给学生充分展示的空间；举办小型的“书法小能手”比赛，让学生在规定时间内完成书写内容，按时间排序，写错者淘汰，取前十名的学生奖励；英语书写是一项重要的基本功，对于提高学生的文化素质起着重要作用，应从起始年级就严格要求、严格训练，逐步培养学生的书写能力，直到学生养成良好的学习习惯为止。
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