五年级日记【范例9篇】
即将要到一天的结尾了，在你心中有什么感想呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的五年级日记9篇，希望能够帮助到大家。
五年级日记 篇1
今天是小年，也称为谢灶、祭灶节、灶王节等等。姐姐、伯伯、伯母、姑姑、哥哥都来吃饭了。
姐姐是开汉堡店的，便带一些面包，果酱、肉，在这里亲自做。我们先用微波炉把面包和肉加热，然后在面包上涂一些果酱在把肉夹在中间，一个汉堡就做成了。我拿起汉堡，狠狠的.咬一口，这味道，真是太好吃了，我几口就把它吃完了。终于知道怎么做美味的汉堡了，姑姑的厂里可以买到做汉堡的面包，现在我们有时间就可以自己做了，真是太棒了！
这个小年我过得真快乐！
五年级日记 篇2
《转动时光的伞》这本书主要讲了笑猫和球球老老鼠在去看望小白时发现了小白的女主人蜜儿的油纸伞的秘密——只要把伞向左转，我们就能目睹那些尘封的过往。我们能听见虎皮猫在钟楼里为大家敲响了祈福的钟声，也能看见多年前作恶多端的老老鼠那丑恶的嘴脸。只要把伞向右转，我们就能提前品味未来的快乐、悲伤和离别，就能知道马小跳、杜真子、安琪儿、唐飞这些孩子未来会有怎样的人生。小猫用这把伞知道了马小跳以后是市长；杜真子是少儿节目主持人；唐飞是经济学家；张达是大学老师；安琪儿是小学教师，也是童书作家；夏林果是舞蹈家。
这本书写出了童心的美好，这本书中笑猫带这我们看到了各种各样的事情，让我们认识到了童心的重要，世界的美好。马小跳因为保持着一颗童心，拥有天马行空的想象力，拥有美好的.童年回忆很快乐，所以他当上了建筑设计师。他用他那强烈的好奇心，天马行空的想象力为城市造就了一个又一个有特点、有个性、能让人们回忆起童年有浓浓人情味的风景线！
安琪儿因为她的“笨”所以当上了小学教师。所有人中只有丁文涛，丁文涛因为没有想象力、创造力，只知道死记硬背而被国外拒绝。丁文涛因为没有天真的童年，快乐的回忆，所以他当不了人生的赢家。
这本书写出了孩子们快乐的童年和精彩的未来！
五年级日记 篇3
11月14日 星期一 天气：晴
没有清眉秀眼，没有高挺的鼻子，也没有樱桃小嘴。这就是这样一个普普通通的小女孩。上天虽然没有给我美丽的面容，但是给了我一个聪明的头脑和活泼乐观的性格。虽然我很丑，但是我很快乐。
当我每天早上，哼着小调儿，愉快地走入美丽而温馨的校院时，想到又能与伙伴们一起玩耍，学习，我的脸上就露出了一丝幸福的微笑，我又感到了快乐。当我与“良师益友”--书，一同进入学习天地时，我感到书是那么神圣：那一个个动人的.故事，那一处处令人心旷神怡的美景，那一句句让人深思，启人心智的名言，那一篇篇激人奋进的优秀文章……让我如饥似渴，陶醉其中。阅读，让我感到了快乐。
当我以轻快的步子蹦回家，刚踏入家门时，我就闻到了那熟悉的向砰砰饭香味。妈妈小心翼翼地端来一碗热腾腾的汤。我细细品尝着。那香中不仅有那甜劲，更有着妈妈的心血与爱。我想，能够细细品尝母爱的人是幸福的，沐浴着母爱的人，更是幸福与快乐的。
当我心情沮丧时，好朋友一句句鼓励与安慰，使我感到了快乐；当我生病或受伤时，同学与老师那一句句亲切的问候，那无微不至的体贴与关心，使我感到了快乐；当我取得优秀的成绩，踏着愉快的脚步，走到家里时，妈妈那灿烂的笑容就像一朵开得正旺的菊花，我又感到了快乐……
我想对全世界的人大声呼吁：“我很丑，可我很快乐。”
五年级日记 篇4
教学目标：
1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。
2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。
教学重点：叙事的过程要清楚具体，写出自己的真情实感。
教学过程：
一、激趣导入
1、老师这儿有三个诸葛亮的锦囊，里面写着天机，现在我想把它送给表现最好的同学。（送给一表现最好的同学）请你先打开白色锦囊，看完后不要说出锦囊内容，先大声说说自己此刻的感受。
内容：老师要告诉你个好消息，你这次数学测验考了100分！是全班第一名，上次第一名XX这次只考了99分，位居第二。
2、感受说过了，想告诉大家锦囊的内容吗？乐于说吗？别急，打开第二个红色锦囊再说不迟。
内容：不过，我又得告诉你个不好的消息。其实，你有一题1。5分判断题数学老师没给你改出来。
3、现在你的心里的感受是怎样的？你能用一些词语来概括吗？你还想大声说出第一个锦囊的内容吗？想大声说说第二个锦囊的内容吗？
4、到底是怎么回事，同学们想知道吗？你愿意和大家说吗？给你思考一下。（征得该生同意后，让他自己说）现在请你说说自己在整个过程中内心的变化。
5、同学们，如果是你，你心里会怎样想呢？会感到怎样呢？
6、是啊，这件事憋在心里特别难受，时间久了，对身心健康都会造成损伤。生活中，我们都会遇到这样那样的.事情：与同学相处时受到委屈，做了错事羞于向别人道谦，性格内向想给父母提意见却没有胆量，比赛取得了好成绩却不好意思告诉老师……还有呢？（学生简单举例）
7、其实，每个人都会有自己的心事。（相机板书：有心事）往往由于这样那样的原因使我们不方便和当事人直说，心里会一直耿耿于怀，怎么办？打开第三个黄色锦囊，读出妙计。
内容：用笔“说”（相机板书：用笔“说”）
对啊，我们可以拿起手中的笔，把还有想说的，向父母、老师、同学、朋友或是值得信赖的人一吐为快！
二、学习例文，总结写法
1、笔“说，”该怎么说呢？有一位赵洁同学就遇到了和我们一样的问题。让我们来看看她是怎么“说”的，向她学习学习。（自读例文）
2、同学先说了什么后说了什么呢？
相机示填空：赵洁同学先说_____________（开头简明表白自己内心）
接着说_____________（中间详细说事情的过程及内心活动）
最后说_____________（结尾总体倾吐现在的感受）
她这种叙事的结构特清晰，非常值得我们借鉴。
3、在文章中，赵洁详细“说”的是什么？（事情的过程）
4、那么，赵洁从“拿到卷子”到“把卷子塞进抽屉”的过程中，内心活动经历了哪些变化？划出她的内心活动。（“心花怒放”——“心怦怦直跳”——“想来想去”）你从中感受到什么？
5、赵洁同学用生动的词语具体地写下了当时事情的过程和自己的内心活动，一字一句都是自己的心底想法。使我们感到真切、真诚。表达自己当时具体的内心活动，这也是值得我们借鉴的地方。
6、这篇文章是述说心里话，所以结尾赵洁又写了什么呢？（再次全面地抒发自己的感受）
7、赵洁同学开头明说，中间细说，结尾总说，真实、细腻地和老师“说”了自己的心事，她内心表白实在振动人心！我想，老师看了，一定会原谅他的。
三、完成习作
1、现在同学们可以借鉴赵洁同学的方法，有顺序有条理地说说自己的心里话。可以与同桌说，也可以自己闭上眼睛，静静地和自己交流，还可以直接用笔“说”。（学生自主交流）
2、现在就让我们拿起手中“笔”，尽情畅谈！题目自定（学生完成习作）。
3、学生修改草稿。自愿情况下，教师辅导。
板书设计：有心事用笔“说”
开头明说
中间细说
结尾总说
五年级日记 篇5
今年妈妈决定在外婆家去过新年，我还没放寒假外婆就来接我们了，我一放假，妈妈开车带着我，外婆抱着妹妹，我们就先出发了，把爸爸一个人留在了家里，只有爸爸一个人在家，家里非常冷清。连钟的声音都听得出来，几天下来，爸爸就待不住了，非常寂寞，就在我们在外婆家住了的第四天的晚上，爸爸就用电话打来说：“我实在待不住了，我也要来外婆家了”。爸爸就决定就在2月15日来外婆家。
今天就让我来给大家来介绍一下我的外婆家吧。首先到了外婆家之后映入眼帘的是我情爱外公还外婆精心养育的、 培育出来的，一共八棵树个个都是长得非常挺拔的，其中有六棵是长着茂盛的叶子的，而且它们长得非常健壮，剩下的两棵树都是光秃秃的，但是我觉得它们俩是八棵当中最壮观的两颗，因为他们俩长得非常奇怪，所以我觉得它们俩是八棵当中最壮观的两颗其中中间四棵是山茶花，我趁外公外婆不注意，就立马摘了一朵山茶花下来，闻了闻，我感觉得到山茶花特别特别的.香，突然外婆一转身发现我摘了一朵香喷喷的山茶花，我连忙恳求外婆不要告诉外公，因为这是外公特别精心养育的，要是外公知道了这件事，他即会伤心，又会难过，还有生气，他还会狠狠的责骂我，外婆看我这苦苦哀求下把这件事情隐瞒过去了。还有左右两遍最后的一棵树都是橘子。再从右边数起第2棵和第3棵都是柿子树，到了夏天结出来的柿子果子和橘子果子来可甜了，可好吃了，酸甜可口。
最后我的双眼看见的外婆家是真的非常非常的大，我非常喜欢来外婆家这个地方。
五年级日记 篇6
天下有三急，当然也有三不可缺。其中一个便是“食。”食神食神，无“食”何来“神?”今天，我就大展身手，为妈妈做一顿晚饭。
“哗啦哗啦~”水如同瀑布一般倾泻而下，奏着雄伟壮丽的进行曲。真是不愧对李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”啊!说得这么高端大气上档次，其实，就是在洗青菜。
不远处，火花熠熠生辉，星星点点，上面还流淌着沸腾的水。原来是在煮排骨啊!这就是今天第一道菜——海带排骨。趁着煮排骨的间隙，我把青菜洗好，海带切好。把海带扔下锅后就开始炒青菜。
“火光”四溅，幸好我“全副武装，”不然就完蛋了。带着水的青菜一下锅，油就欢腾起来，像是在对青菜说欢迎。它们一片和谐，可却不知正在伤及无辜。我敢保证，这将会是我的'童年阴影。放盐、倒水、焖煮、开锅。我一步步按照妈妈的流程去做。最后一阵芳香扑鼻而来。我这才知道自己成功了。
这时，海带排骨也好得差不多了，我先尝了尝味道，“嗯，不咸不淡，刚刚好，成功!”我欣喜地说。可妈妈真让人扫兴：“还有呢，别高兴的太早。”我一听，只好闷闷的朝目标进发。之后的两道菜因为顺手了，做起来也比较顺利，它们分别是——莴苣肉片、豆腐鱼汤。那场人鱼大战异常惨烈，现在回忆起来也是心惊肉跳的。
也许这就是厨房里的乐趣吧!虽然流着汗水，却也快乐着。看着妈妈欣慰的笑容，我的心仿佛也迎来了春天。马上就是三八妇女节了，妈妈，我祝你节日快乐!
五年级日记 篇7
星期六，太阳公公早早地打开了家门，风婆婆也拎着个大口袋前来拜访，今天可然而一个放风筝的好天气呀！
我和小明兴高采烈地来到公园放风筝，我拿的然而金鱼风筝，小明拿的'然而蜻蜓风筝。到了公园我们进行了分工。我一只手拿着一根风筝线在前面猛跑，小明在后面两手分别高举着金鱼和“蜻蜓‘紧跟着我跑。一会儿两只风筝便飞了起来，小明赶紧跑过来，接过我手中的风筝线，风筝随我们手中线的一松一紧越飞越高。看着高空中的风筝我们高兴极了。在草地上跳呀跑呀，别提有多开心了！一会就弄的满头大汗。
今天可真高兴！
五年级日记 篇8
今天天气晴朗，阳光明媚，妈妈说要陪我一起玩跳绳，我的心里顿时有一种说不出的激动和喜悦。
平时在学校里，有同学们和我一起跳，今天竟然是妈妈要和我比赛了，心里突然开始忐忑不安了。于是我暗暗告诉自己，一定不能输给妈妈。比赛开始了，妈妈让我先开始跳，妈妈手中拿着秒表，她喊道：“预备，开始。”她的话音刚落，我就开始跳了。妈妈帮我数着，不知不觉地我已跳了八十下，心里乐得像开了花一样高兴。这时，我为了向一百下冲次，就更加飞快地瞪着脚，使劲甩绳子，可是，我感觉到只要我越跳得快，绳子就像调皮的小孩子一样绊了我好几下，我开始有点灰心了，这时，我仿佛听到妈妈在喊：“孩子，加油，加油。”于是，我更加鼓足了勇气，一个劲地跳呀，跳呀，时间一分一秒地过去了，最后我以一百六的成绩结束了这场比赛。最后，该妈妈了，我刚一说开始，妈妈就跳了起来，我看她跳得那么好，好害怕失败了，自己没有妈妈棒。想着想着，谁知，妈妈不知怎么的，突然间跳不好了，手中的绳子也不听使唤了，这时，我却暗暗自喜，时间到了，妈妈在我的`喊声中停下了，她是一百二十下，最终是我胜利了，我开心地跳了起来。
这次跳绳虽然是一种很普通的运动，但它使我明白了“失败是成功之母”。我相信任何人，无论遇到任何事，只要坚持不懈，一战到底，就一定会胜利的。
五年级日记 篇9
2月28日星期六天气阴雨
“乒乒乓乓”，这是什么声音呀?告诉你，我们学校大课间开展了打乒乓的项目，那声音就是从里面传出来的。瞧!那些生龙活虎的小将们打得多欢呢!
新的`学期才刚刚开始，学校却已经开展了许多活动，比如打乒乓。在每周的星期二和星期四，大家都会不约而同地来到乒乓台前。我也是名“女健将”哦!记得妈妈刚开始教我的时候，首先教我怎么发球，妈妈说：“发球时左手把球抛起来，右手拿着球板，眼睛看准球往对方的桌上打。”我学着妈妈教的动作打，有可能是太紧张了，一个球也发不过去。妈妈又说：“想要做好一件事必须努力去做，并且要持之以恒，不能放弃。万事开头难，掌握了方法就简单了”听了妈妈的话，我努力学了二个多月，终于有了些成绩，我太高兴了!
我们学校有许多乒乓打得好的小将，他们为了学校的荣誉，刻苦训练。我为他们骄傲!我为他们喝彩!加油!
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