教师的日记
时间过得真快，一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，不妨坐下来好好写写日记吧。日记怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的教师的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师的日记1
终于开学一周，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的.叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们，但是对他们的感情也丝毫不减。
我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解“上、下、里面”这些方位词。
教师的日记2
远方，一个美丽的地方。拥有美丽的微笑才能有远方。
有美丽的微笑，就是拥有了与他人沟通的桥梁。买一束鲜花，准备在教师节送给我最敬爱的老师，拿着花儿，走进教室，给老师一个最诚挚的微笑，“老师，教师节快乐。”用一个微笑，我收获了一个老师给我的更美的微笑。在公交车上，不小心被别人踩了一脚，好疼啊。“真对不起，实在不好意思。“我还给他一个最善意的微笑，“没关系。”有了微笑，我发现我的'人际关系更加融洽了。
有了美丽的微笑，就是有了与困难抗争的力量。5.12，一个令所有人伤心的日子。我们的亲人去了，我们的家园没了，我该何去何从？我该怎么办？谁能够告诉我？我已没有勇气再微笑了。
我们坚强的中国人没有选择绝望，而是待风雨之后，对着那美丽的彩虹，露出一个最自信的微笑，加油汶川。加油中国。我们一定能行。一定能行。任何困难都能战胜。是微笑给了我们与天灾抗争的勇气、力量。有了微笑，我们中国人更加自信了，更加坚强了。
有了最美丽的微笑，我们便能为追求神秘的远方提供力量，提供希望。谁可以否认微笑的力量是无穷大的呢？
教师的日记3
今天是9月10日，一大早，当我刚踏进校园，就感受到了浓浓的节日气氛。你瞧，学校在黑板上写上了祝愿老师节日快乐的字，桌子上还摆上了很多的鲜花。你瞧，门口的鲜花摊替代了小吃摊，同学们都在精心挑选着送给老师的礼物。
走进教室，我们就开始出谋划策起来。我们在黑板上写上了“老师，您辛苦了！”几个字，期待着老师有个以外的惊喜。果然，我们的班主任石老师走进了教室，她看到了我们独巨匠心地写在黑板上写的几个字后，很是感动，使我们感到很开心。
下课后，我们都拿出自己准备的教师节礼物送给老师。在给班主任礼物时，我们并没有忘记教了我们四年的陈老师、王老师。在这些礼物中包含着我们对老师最衷心的祝福，包含着我们和老师深厚的感情。
下午第三节课主题班会，我们纷纷拿出自己准备的诗、文。我们争先恐后地要上台朗诵，无论哪一个同学在朗诵时都带着对老师的辛勤培育的`感谢，都带着对老师节日的祝福。在每个同学读完后，台下都报以热烈的。掌声。
教师节的一天，我听得最多的两句话就是“送给我的礼物是好好学习”和“谢谢”。
教师的日记4
今年的教师节是值得庆祝的日子，因为今年是新校区的第一学期，也是新校区迎来的第一个教师节。
在这个教师节，我不希望又太过隆重。本来想为各位老师献上各种珍贵的礼物，可又觉得只要能表达出对老师付出的成果，达到老师给我定的`目标，就是给老师们的礼物了。
从我二年级转来以后，认识许多的老师，一转眼，已经五年级了，一共庆祝了3个教师节。在这个节日中，有很多的家长也会趁着这个节日向老师提出一些“需求”的必要方式。这次，我不会再像以前那样送贺卡和礼物了，因为老师需要的不是我们给出的礼物，也不是所谓的需求品，而是我们给老师的祝福。一份份祝福，肯定也会换来一份份感谢。老师们，您们有着各自的职位，美术、语文、音乐、数学等等，这些课不仅让我获得知识，获得心灵与精神的财富，还让我知道您期望着我们，希望我们能进一步地迈向成功的道路。
老师，今年的教师节祝您工作顺利，平安愉快。也希望我的成绩能真得突飞猛进，能使您感到幸福。
教师的日记5
教师快到了，我准备送老师一篇日记——《感谢你老师》，作为节日礼物。
老师您知道吗？您讲课是那样丰富多彩、引人入胜，让我身临其境，好像亲眼看见一幅幅活的画面似的。您就像一块磁铁，我就像一块铁，把我牢牢地吸引住。在这特殊的节日里，我祝您教师节快乐！
老师您记得那一次吗？在体育上我摔伤了，是您背着我及时把我送到医院，并跑前跑后给我办理住院的`手续，急得跟热锅上的蚂蚁似的。听到医生说：“孩子他妈，不用太担心，没有什么大问题了。”老师一颗悬着的心，才放下了。我连忙解释道：“这是我的老师，像妈妈一样爱着我们。”这时，我有一丝说不出来的幸福。
感谢您老师，谢谢你教会我知识、教我懂得许多道理。感谢您默默的付出！
教师的日记6
我刚来上汤老师的第一节课时，看见她，就觉得她是一个很容易亲近的人，在日后的和她一起上课时，才发觉她是那么的温柔。例如有一次我的`作业没有做完，被汤老师知道后，叫我出去，她没有骂我，而是和我说，希望你能够在今后的作业中做的更好，能够准时交作业，把作业质量提高，这次就让你抄两首诗歌，抄诗的同时顺便加深记忆！汤老师对人可真好啊！
有点小脾气的她
虽然汤老师在平常十分的温柔、慈祥，但是，假如有人不交作业或者是上课不听课等，只要惹到汤汤的忍耐极限的话，汤汤就会变成另一个人模样，顿时，汤汤便会指着那个人，头发都快竖起来，说：“你怎么搞的啊！这点东西都做不好，快去补！”训斥完这位同学之后，就继续跟全班讲课，当作没这件事没发生那样。她啊！就是不和别人计较。
良苦用心的她
我们的汤老师让我们做的每一件事情，都包含她的良苦用心，她想我们班能够和二班拉近距离，不和二班差距拉远。所以汤汤总是让我们写作文，同学们都觉得十分辛苦，并且写完一次之后还要评讲，并且还得修改作文，刚开始时，我觉得十分辛苦，但是久了之后才恍然大悟，老汤汤是为我们大家的写作奠定基础，让我们的作文写得更好！将写作的分数拉高！
教师的日记7
第一节课的下课铃一响艺术中心就开始了。王老师严肃的走进了教室，王老师让我们回到自己的坐位上，拿出日记本，王老师说：“我本来想带你们玩一个游戏的，可是都回坐位上去”拿好日记本，这时老师讲话了，这节课必须把以下几个作业做好;1.抄写14、15、16包括17课课文。
听完这个作业我想妈呀!王老师怎么这么狠啊!竟然让我们抄写这4课课文，这要抄到何年何月何日啊!
接着王老师又说第二个作业，写一篇400字的作文：老师，你想干嘛?你想让我们做作业，我求你了能不能少说一点呢!第3个作业，怎么还有第三个作业?抄写本学期学过的所有生字词。
啊!不会吧!我的小心肝都跳出来了!第4个作业：看一本书，写读后感。
这很简单我想!
第五个作业：上面的作业都是假的'!啊都是假的哈哈哈哈…..
教师的日记8
老师，今天我想对您说……
今天下午第1、2节课是作文课。老师说：“今天我们要写的题目是***。”顿时，全班都静了下来。大家都在专心致志地写着作文，只能听见写字的刷刷声和翻书的沙沙声。可是我却只写了一个题目，就写不出来了。
我一边想破了脑袋也没想出来，一边不知不觉地玩起了笔，把写作文的事抛到九霄云外去了……
突然眼前出现一张熟悉的脸，在问：“张允中，你有什么不会写的地方吗？”“啊？哦……我……我想出来的总感觉不好。”黄老师突然发话让我吓一跳。“没关系，按自己的想法写就好了。”我听了，倍受鼓舞。三下两下就写完了一段。黄老师看了，鼓励我说：“你看，这不是写了很多了吗？你是可以写好的.。”我听了，信心十足。一挥笔把作文写完了。
经过 黄老师的几次鼓励，我现在能很快地把作文写出来了。
谢谢您，黄老师！如果把您比做蚌，那么我们便是蚌里的沙粒，您用受去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
教师的日记9
一年级的时候，我遇到了“美男”程教师。刚见到她，我就觉得像是羊遇见了凶恶的老狼。（不知道老师知道了，会不会扁我？）不过，经过一段时间对她的了解，我才发现真正的程教师是那么和蔼、幽默。 就先说说她的和蔼可亲吧！程老师每天都会对俺们这些小屁孩“唠叨”一遍：一定要吃早饭呀！早饭是最重要的一顿饭，如果不注意的话，是对身体不好的呦！“哦！”我们应道。记的'有一次我上课时忽然肚子痛，而且越痛越厉害，程老师发现了，马上帮我揉肚子，又飞快的跑到办公室倒来热水让我喝下，又打电话通知医务室拿来止痛药，我见程老师象母亲一样的关怀我，我的眼睛也有点不争气了。
对了，还有老师她不仅和蔼可亲，还是咱班的“幽默之星”呦！就说那次吧，外面的狂风呼呼刮，咱班的某个“难生”呼呼睡。程老师哇啦哇啦的讲着课满头大汗，唾i星子在空中欢欢乐乐的跳扭屁股舞。他倒好，竟然睡觉！在把“镜头”转向程老师。她的脸微笑有点红。声音戛然而止，她又张了张嘴说：“咳咳！喂，后边的小猪醒醒。俺讲课那么动听，连风小姐都来“光顾”了！你这小猪真没有欣赏力呀！
噗，全班顿时笑得钻桌子！
教师的日记10
老师是知识的传递着者，他们把一生的心血、精力都奉献给了教育事业，奉献给了他们的学生。老师给我们指明了人生的方向，给了我们敢于飞翔的勇气和动力，给了我们飞翔的翅膀，给了我们放眼世界的慧眼……
老师，苦心培育我们的老师啊!在这充满无私的爱的路上艰难跋涉、辛勤耕耘，教导我们如何做人，怎样处事，什么是善什么是恶。当我们沉浸在取得成功的喜悦中时，老师们在叮咛：同学们别忘了继续努力，再接再厉哦;当我们遭受失败而失落时，老师们在鼓励：失败乃成功之母，成功就是从那里诞生和起步的，振作起来啊;我们开心，老师们感到欣慰;我们悲伤，老师们感到心痛。多少个平凡而难忘的日子啊!是您--光荣的老师，让我们学会如何应对成功和失败，如何感受生活和珍惜幸福，如何自我约束和不断地发展自我。您不仅仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的`是教会了我们懂得感恩。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得多姿多彩。
教师的日记11
有人说，师恩如山。我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水。您像航船，领着我们驶向知识的海洋。您像辛勤的园丁，每天给播洒知识的雨露，滋润我们这些小树苗。
您，无论是失意还是快乐，您用心发出的光芒将永远伴随着我们。老师，您为什么一无所求？您本不用熬夜批阅至深夜；不用撑着疲惫的身体向我们微笑。
老师啊。您是建筑工人，我们是砖，是您用汗水把我们砌成房子。老师，您虽然没有惊天动地的业绩，然而您为了我们的'成长不知放弃了多少个休息日，熬过了多少个不眠之夜，您就像是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您在用一生的心血培养我们这些花，老师就是人类灵魂的工程师。
老师我想对你说：“敬爱的老师，我谢谢您。我非常感谢您陪我们渡过这个人生的转折点，为我们照亮前方的路。”
教师的日记12
每次，别人问我的梦想是什么，我总会自豪的回答：“我要当一名教师!”
假如我是一名教师，我会做什么呢?思索一会儿，便得出了答案，我会去往贫困的山区。
我走进教室时，会看见那一双双渴求知识的眼睛，即使四周墙皮已然脱落，讲台桌椅仅仅是一块块石头，他们也不会放弃学习知识。站在讲台，让学生们打开课本，提出一个个问题，看见那一双双举起的小手，虽然冻得通红，却依然高高举起。若他们不知道答案，那一个个真挚的面孔，瞪大的双眼便会望着我。
“叮叮……”下课了，学生们的`眼睛里满是遗憾。我会安慰他们，“下节课，我会教给你们更多，好吗?”他们的眼睛里立刻闪出一种光彩，“好!”那是多么兴奋快乐的声音啊!
虽然现在我仅是个初中生，但我认为与其在原地踏步，不如让自己离梦想更近些，我要让自己的未来不仅是梦!
我要使自已获得渊博的知识，学习老师应具备的一言一行，将来我要教给我的学生!我要珍惜每一分钟学习的时间，用信念和梦想支撑我大步向前。
我有一个梦想，我要为它拼搏，每天告诫自己：向着梦想前进!
教师的日记13
我的化学老师很漂亮，现在虽然有点，稍微衰老了，它可以明显的看出来她年轻的时候一定非常非常非常漂亮。她留着一头的短发，显得非常干练，其实我非常想看看她留长发的'样子，他上化学课，非常喜欢用做比喻，其实有时候听不懂，但还是耐下性子来听了，在印象深的就是听写化学方程式，每次都听学不过，就像听学英语单词似的，非常难记。
他的辩论非常厉害，没有人能辩过他，或者说是钢过他，每次都是我们被说的，魂飞魄散的，我还想着有一次去语文老师那里重新听写，看见化学老师在办公室里跳绳，打羽毛球，非常有闲心，当时就想老师可以这么闲吗？我长大一定当一个老师，现在对这个想法表示有点否定了，因为指不定出什么乱子了，哈哈。他对每个学生的化学成绩基本都有所了解，不像有些老师，学生叫什么名字还是不知道。你说搞笑不搞笑？中考结束后见到我们的化学老师了，还是一点样子都没变，希望她会永远这样美丽吧！
教师的日记14
今天来学校上课的时候,给了我们一枚硬币,并且让我们它。
这枚硬币是“1”角钱,形状是圆形,里边是多边形。这枚硬币的正上面写着一个大大的“1”,下面有一朵盛开的菊花,旁边还有一朵盛开的小菊花。反面有个国徽,国徽上面有一些汉语拼音,下面有七个字,它们是“中华人民共和国”下面还有四个数字,它们是1996,我猜,好像是1996年出产的吧!
完了,让我们猜硬币。老师拿了四枚硬币,一枚是一元,一枚是五角,一枚是大一角,一枚是小一角。老师把一元抛到空中让落地上,发出了粗重的.声音,五角和大一角发出的声音很响亮,并且很刺耳,小一角发出的声音很小。
开始猜了,老师叫我们转过身,最后我的答案是2、1、3、4,可是正确答案是1、4、2、3,可惜呀!猜错了。
虽然猜错了,可是我却很开心,下一次我一定仔细听声音,把答案猜对。
教师的日记15
开学不久，“教师节”到了。我很喜欢这个节日，因为这是我敬爱的老师的节日。我在心里想，我要为老师送上我的祝福，让老师好好开心一下。
晚上，我拿出卡纸、彩笔制作起贺卡，我写上了“老师您辛苦了！”几个大字，又精心装扮了一下，一张贺卡就做好了。我想，当老师收到我这张亲手制作的贺卡时一定会很开心的，因为这里面充满了我对老师的敬爱和感激之情。
教师节的早上，我早早地来到教室，手里紧紧地握着这张贺卡，等待着老师的到来，我要把我的`祝福送给她。
终于，老师走进了教室，我马上站了起来走了过去，没想到好多同学也一拥而上，他们手拿贺卡、鲜花，一边忙着送给老师一边笑眯眯地说：“老师，节日快乐！老师，您辛苦了！”我也送上了我的祝福，表达了我的感激之情。
当老师收到这么多鲜花、贺卡和祝福时，她不停地说着“谢谢”，脸上洋溢着幸福和灿烂的笑容，看到老师这么地开心，我也无比地开心，又在心里轻轻地说到：“老师，你辛苦了！我以后一定会好好地听您的话，不再让你操心，放心吧！”
老师您是蜡烛，点亮了我们，却燃烧了自己。老师您是春蚕，牺牲了自己，却奉献了我们。老师，您对我们的恩情，我们永远忘不了！
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