成长日记

时间：2023-09-13 12:25:50 日志日记我要投稿

成长日记（集合）

　　忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，是时候用心地写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的成长日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

成长日记（集合）

成长日记篇1

　　20xx年7月18日星期四晴

　　今天，快乐作文的老师给我们每人发了一个草娃娃，因为我的草娃娃是一个笑脸，所以我给它起的名字叫“笑笑”。

　　一回家，我就忙开了，我找来雪花积木给它拼了一个椅子，又找来一个碗把它放在里面以防漏水。我把它放在桌子上东看看西瞧瞧，直到看够了才离开。本来我并不是那么喜欢它，可是仔细一看，它黄澄澄、圆溜溜的'，还挺可爱，于是我便喜欢上它了。

　　我按照种植说明把它泡在水里一小时，然后就耐心地等待它长出头发。

　　20xx年7月19日星期五雨

　　今天早上我醒来后连忙去看我的草娃娃长头发了没有，可是结果让我大失所望，因为“笑笑”连一根头发也没长出来，我像泄了气的皮球一样倒在了沙发上。我想也许是水分太少了，所以“笑笑”的头发才没长出来。于是我连忙拿来我的.迷你水壶给它浇水，边浇边对“笑笑”说：“笑笑呀，你快些长出头发吧！等你的头发长长了，我就给你做各种各样的发型，难道你不想变得漂亮吗？”说着说着我开心地笑了。

　　20xx年7月20日星期六雨

　　今天我又去看我的草娃娃有没有长头发，可是它还是一根头发也没长出来。我急了抓起它刚想往地上摔的时候，爸爸的话在我耳边回响：“动植物的生长都有一个过程，就像你，刚出生是婴儿，接着是儿童，然后是……”想着想着我又把“笑笑”放好坐在沙发上，心想：为什么老师的草娃娃长头发了而我的草娃娃没长头发呢？后来我想可能是老师的.草娃娃种的比较早吧！想到这里我便又耐心地等待起来。

　　20xx年7月21日星期日雨

　　今天我的草娃娃终于长头发了！我欣喜若狂，在沙发上蹦来蹦去，我多么希望它的.头发快快长长，这样我好给它修剪发型，想着想着我一不小心就从沙发上摔了下来。我爬起来的时候，它好像在对我说：“小主人，你放心，你的愿望一定会实现的，因为我的头发长得很快哟！”

　　20xx年7月22日星期一晴

　　今天一起床我就去看我的“笑笑”，结果让我大吃一惊，我的“笑笑”的头发竟然从5毫米长到了1厘米！原来草娃娃的头发长这么快呀！我满心欢喜，拿起它左看看右看看，心想：爸爸说的.果然没错，只要有好的付出，就会有好的回报。

　　20xx年7月23日星期二晴

　　今天我的草娃娃的.头发又长了1厘米，我相信几天以后我就可以给它修剪发型了。这时，妈妈走过来对我说：“宝贝，你知道老师为什么让你们种植草娃娃吗？”“不知道。”我答道，“老师让你们种植草娃娃是为了让你们体会父母照顾你们的艰辛呀！”妈妈意味深长地对我说。我听后似懂非懂地点了点头。

　　20xx年7月24日星期三晴

　　今天早上，我去看草娃娃，它又长高了，头发绿油油的，像一根根绿色的针。微风吹来，草娃娃好像在向我招手，还在说：“小主人，你又来看我了！”我笑了笑，拿起它放在阳光充足的`地方，好让它晒晒太阳。它望着我好像在说：“真舒服呀，谢谢你小主人！”我说：“不用谢，只要你能快乐成长我就心满意足了！”“没问题！”草娃娃答道。我听后开心地笑了起来。

　　20xx年7月25日星期四晴

　　今天我用两根黑色的皮筋给草娃娃扎了两个辫子，让它变得更漂亮了！几天后我就要拿着它去比赛了，相信在我的精心照顾下，它一定可以长得更好更漂亮！这时妈妈走了过来对我说：“难道你种草娃娃只是为了得奖吗？”我听后惭愧地低下了头。

　　20xx年7月26日星期五晴

　　今天早上一起床，我发现我的草娃娃已经把昨天浇的水喝完了，于是我连忙给它浇水，好让它一直保持湿润。我想：如果草娃娃渴了可以自己来到水龙头前喝水，喝饱后自己再把水龙头关上跑到盆里那该多好呀！这样既省力又省时。想着想着我的眼前仿佛真的`出现了一个活蹦乱跳的孩子，她和我一起玩耍，一起做游戏。

　　20xx年7月27日星期六晴

　　今天，我发现“笑笑”的辫子垂了下来，我想肯定是皮筋压的`。于是我赶紧把皮筋解了下来，可是这也没用，它的头发依然垂着，我很伤心。这时草娃娃好像在对我说：“小主人，别伤心，明天我的头发就会长直的！”我听了草娃娃的话，开心了很多。

　　20xx年7月28日星期日晴

　　今天我的“笑笑”的头发果然长直了，而且还长出了好多新的头发，我高兴极了，心想：小草的生命力是那么的顽强，不管风刮日晒，它依然那样挺立，它这种顽强的`精神值得我们学习。虽然它的土壤很贫瘠，可它依然在生长。如果换成是我，我肯定会缺少自信心，向困难低头……我们现在是衣来伸手饭来张口，可是小草是依靠自己的能力生存的！想到这里，我低下了头。

成长日记篇2

　　老舍先生不是说过吗？养花能够陶冶你的情操，舒展你的身心。的确，养花着实让我着迷！

　　去年夏天，叔叔搬来一盆水仙花，那洁白的花瓣呀，就仿佛天上落下来的.雪，那么纯洁，宛若一位亭亭玉立的少女，我蹦蹦跳跳地把花搬到阳台来，在太阳的映衬下，花闪烁着银色的光。

　　精心照料它似乎成了我每天的必修课。一放学，没等我放下书包，便兴致勃勃地来到水仙花旁，默默地看着它。“快做作业了”妈妈嚷嚷：“这个孩子，养花都养入魔，连作业不知道做！”我只好依依不舍地离开。每当我学习变得烦躁时，就望望窗外那盆美丽的水仙花，顿时，我的心情变得舒畅了，头脑也清醒了。

　　有时，我也会去浇浇花，让大脑休息会儿，所谓“劳逸结合，效率高”嘛！

　　一次，朋友来我家玩，看到这盆水仙花，也不住地赞美：“朋友，这花实在好呀，真没想到你也变得细腻了，养起花了呀，果然是高人，实让在下佩服！”“哈哈，哈哈”笑声弥漫在我家的每个角落。

　　不过，后来发生了一件不好的事情。一次，天气骤变，天空电闪雷鸣，风雨交加，我在学校里焦急万分：“怎么办，怎么办，我的水仙花会不会被淋死？”等到我回到家里，眼前一片惨象，水仙花已经压倒在土里，仿佛一个年迈的老人佝偻着身子。那时，我哭了，整整哭了一夜，可是，第二天起来时，却出现了另一幅神奇的景象，水仙花昂然挺立在那里，生机勃勃。

　　也许是这件事激励了我，我更加细心地照顾它了，也使我更加努力学习。

　　看到了吗？窗外花坛里的那朵水仙花正向我们招手呢！

成长日记篇3

　　成长，一个普通而深刻的话题。树上的鸟蛋最终变成了一只展翅飞翔的雄鹰，这是成长；墙缝里，一枝小苗经历风雨成了一棵傲然挺立的大树，这是成长；一个偎依在母亲身边婴儿如今却成了懂事的少年，这也是成长。成长再熟悉不过了。成长是攀登高山的过程，成长是一次探险的过程。成长带领我们走向成熟。但成长到底又是怎么一回事呢？如果把人生是在品味一杯茶，那么成长就是在描绘一幅画。

　　成长真是奇妙的事，有欢声和笑语，也有伤心和烦恼。

　　没有拼搏的人生是不完美的，没有烦恼的成长是不成熟的。烦恼同样也美丽。或许烦恼带给我们的是伤心和烦躁。但当我们回首往事时，也许会从中明白一些什么，此时的我们已变得更加成熟。有人回把烦恼当作一道不可逾越的坎，想逃避却不知道怎样去面对。但不经历风雨怎能见彩虹？不去挑战怎么会知道自己不行？解决了烦恼，人生就前进了一步，由此能发出感慨，原来烦恼并不可怕，反倒能锻炼自己，提高自己。

　　成长伴随烦恼，烦恼也伴随成长。就算有烦恼，生活也同样精彩。

　　虽然“不想长大”是很多少年的心声。长大了，烦恼也就多了，真希望永远是童话中长不大的孩子们。但是，烦恼其实是一种磨练自身的机会，它们让我们体会人生的百味，解读人生的真谛，了解人生的百态，从中酝酿出人生的哲理。战胜烦恼，最重要的.还是个人的心态。有些人把烦恼看成是一种获得，他就能成为强者；而有些人把烦恼看成是一种失去，他只能生活在烦恼的阴影里。

　　成长永远是美好的，烦恼同样也是灿烂的。当我们再次倾听《小小少年》的旋律时，是否是怀着一种轻松愉快的心情呢？成长与烦恼相伴。

成长日记篇4

　　我生在费县，也长在费县。父母对管教比较严格，但我还是拥有比较快乐的童年。我有很好适应能力，什么事都可以去做，但不能做得十分完美，还有时会搞砸。

　　在初中学年里，我的语文和英语一直在扯后腿，父母也因此操了不少心，我也很不争气，一直没能升上去，也不知怎么回事。升入高中进入十一班，希望有所改变。

　　希望在以后的`三年中，无论是否在同一个班级，但请记住我们是十一班，祝大家在20xx年6月份中取得如愿成绩。

成长日记篇5

　　自从蚕宝宝进城后，我们就成了形影不离的好朋友。

　　早晨，太阳公公刚刚上班，我就起床了。我向蚕宝宝说了一声早安，就跑去冰箱给她们拿新鲜的`桑叶。他们津津有味地吃着桑叶，发出咔嚓咔嚓的声音。

　　我背起书包，带上桑叶，开开心心地捧着蚕宝宝上学去。我专心听课，他们认真吃桑叶。

　　傍晚，月亮姐姐带小星星出来散步了，我捧着蚕宝宝回家了。她们陪我做作业，看书，听我弹钢琴，然后我们一起睡觉。

　　就这样，过了一个星期，蚕宝宝变得又白又胖，小纸盒再也容不下她们了。于是，我给她们换了一幢“大别墅”。

成长日记篇6

　　这天，我一掀开盖在豆子上的布，一股刺鼻的臭味迎面而来，黄豆芽为什么会变臭呢？妈妈让我仔细观察：原先有一些豆子腐烂了，是它们发出的臭味。盆子里还有许多脱落的'豆皮，我仔细一看，哦，原先是被长出的芽顶破的。我还发现有更多的豆变绿了，这又是怎样回事呢？我去查资料，才明白：黄豆发芽时是子叶带给养分，发芽后，子叶见到阳光后逐渐产生叶绿素，子叶是最早产生光合作用的，这样，豆芽就能够透过光合作用自养了，所以发芽后会变绿

成长日记篇7

　　20xx年9月24日星期三阴

　　“妈妈，我们家的绿豆在哪里?”妈妈问：“你要绿豆干什么?煮绿豆汤吗?”我回答道：“我要做绿豆发芽实验。”我和妈妈东翻翻，西翻翻，终于在厨房的一个角落里找到了绿豆。我先给绿豆泡了个“温水澡”，绿豆就长胖了，好像吃了增胖剂似的。我一摸，绿豆的皮肤变光滑了!然后我把它们搬进新家，又在上面铺上“小毯子”——餐巾纸，让它们睡“美容觉”。它们挨挨挤挤的，都想多占点地方。

　　睡觉前，我去看了看我的绿豆朋友，它们个个饱胀得马上要破裂似的。我巴不得它们快点伸出“小脚丫”。

　　20xx年9月25日星期四晴

　　我刚睡醒，睁开蒙眬的眼睛，就迫不及待地去看看我的绿豆朋友。瞧，有的绿豆已经脱下了绿衣裳，穿上了白衬衫，还长出了长长的一根“小辫子”，有的'正在脱衣服，好像一个胶囊，还有的把衣服裹得紧紧的，好像怕冷似的。

　　20xx年9月26日星期五阴

　　放学回家，我连鞋都来不及换，就急不可待地跑到我的绿豆朋友身边。哇!绿豆已经长子叶了。有的子叶小脸红扑扑的，就像害羞的小姑娘，头上还戴了个绿发夹呢!有的垂着脑袋，好像在思考问题;还有的弯着腰，低着头，好像在一起打瞌睡，我还给它们盖了一条湿被子。

　　20xx年9月27日星期六晴

　　阳光明媚的早晨，我一起床就去看绿豆朋友。哇!绿豆把被子顶得高高的，真像一群大力士。绿豆芽的真叶长出来了，真像一把把小剪刀，也像一群仙鹤在水面上东张西望。根上长出了许多小小的须根，真像老爷爷白白的胡子啊!绿豆芽真可爱呀!我多么喜欢它们呀!它们就是我的好朋友。

　　20xx年9月28日星期日晴

　　回到家，我急急忙忙地冲到我的绿豆朋友身边。真叶长出了许多片，可是子叶小了许多，也许是它把营养全部给了茎和叶吧!子叶多么像一位伟大的母亲。

　　20xx年9月29日星期一晴

　　绿豆芽长高了，我心想绿豆芽长得多么快呀，比我长得还快。那么多绿豆芽亭亭玉立在那里，我看着看着仿佛看到了许多演员在那里跳舞，舞姿是那么优美呀!我也想和它们一起跳舞。我闻着闻着，似乎闻到了豆芽炒肉丝的香味，让我垂涎三尺。我喜欢绿豆芽，它是多么的神奇啊!

成长日记篇8

　　今年的读书节和去年的读书节，我都借了李镇西老师主编的“新教师成长日记”丛书，一本是刘国营写的《情到深处》，一本铁皮鼓写的《冬去春又来》，读了很有启发，由于去年没有看完就还上了，因此这次又借来看了，并且坚持每天晚上睡觉前看半个小时，20多天过去了，两本书快看完了，真是受益匪浅。“新教师成长日记”丛书的作者，都是没有什么“知名度”（至少写书的时候还没有）的普通老师，刘国营老师才是毕业刚5年的地理老师，正在送第一届高三毕业班，他们现在所带的班级可能也还谈不上是通常意义上的“优秀班集体”，书中展示的是这些老师成长的艰辛而富有探索意义的“过程”，而不是“功成名就”的“结果”。认真阅读，会从他们的日常教育叙事中“亲临”他们实践的现场，感受他们的情感和思想，把握他们成长的轨迹，有种恍然大悟：原来“钢铁”这样炼成的！同时也情不自禁地想到自己：其实我也可以这样做呀！

　　李镇西老师说的好，“新教师”不仅仅局限于刚参加工作的.教师，更指不守旧，不固守常规，积极学习，不断更新自己，每天都有新面貌的教师。将“新教师”与一般教师区别开来的决定性因素不是工作年限，而是他们是否有自己的教育思想，是否不满足现状、一直充满工作和生活的激情。从刘国营老师和铁皮鼓老师的文字中可以看出，他们的工作和我们一样都是琐碎而辛苦，都是为人真诚正直，富于爱心，对班主任工作一丝不苟，不过他们对每天平凡的工作进行了思考并记录了下来，可以说是“反思型教师”。他们也由原来传统的“我说你听”、“我教你服”的师生关系逐渐过渡为新型的师生关系，那就是时兴“尊重”，倡导“互动”，从日记所展示的一些故事中，我们可以真切地感受到，他们从心里尊重学生，尽可能地不侵犯和伤害学生的心灵世界，同时又平等地和学生进行着精神的交流和交融，期待着在这种和谐的精神互动中，达到师生双方的共同成熟和进步。其实我也经常在思考，在我来到青岛一中之前的7年里，也是我刚毕业参加工作的7年，我带的是一所县中里比较优秀的一批学生，师生相处得非常融洽，到现在还和其中的许多人保持密切的朋友般的关系。但现在我才发现，其实并没有真正地走近一个学生的内心，倾听他的真实想法。或者说，以前的我，充其量是一个比较负责任的学科教师，现在的我，对班主任工作才刚刚上路，对于班主任专业化发展和班级建设还有很长的路，我校有很多有着丰富经验的优秀班主任，从奖学金班、实验班、普通班到艺术班，从他们身上，我也在逐渐学习班级管理的一些方法，也在不断摸索学生的特点。

　　老子是中国两千多年前天才的智者，他在五千言《道德经》第六十章中云：“治大国，若烹小鲜。”意思是说；“治理一个国家好像煎小鱼一样，不可乱翻动。翻得多，小鱼要碎，损坏鱼型。烹时要掌握火候，要恰到好处，这样煎成的鱼好吃亦好看。”语极简单，然哲理深刻，耐人寻味。我们暂且不管老子的本意是“无为而治”还是其他，仅从他的比喻上就可以给我们很多启发：一个国家的治理可以像烹饪一样简单直接，何况我们小小的班级呢！班级管理也像是做一盘菜，用心去体会，也可以做出“色、香、味”俱全的佳肴来。

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