五年级日记

时间：2023-08-25 14:10:26 日志日记我要投稿

五年级日记[精选9篇]

　　一天又结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候用心地写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的五年级日记9篇，欢迎阅读与收藏。

五年级日记[精选9篇]

五年级日记篇1

　　20xx.9.18 星期三

　　在我的记忆中，我丢过无数东西。大多数都是才刚买回来的就丢了。我记得我丢的最多的就是九元一支的铅笔。这种铅笔我大约买了三十多支，但现在能用的只有两支了。粗略算一下最起码我丢了十七支——153元！这就是以前粗心大意的我，但现在的我因为一件事让我变得细心了，从此再也没有丢过什么东西了。是什么事情呢？一定很好奇吧！下面就听听我的`故事吧：在20xx的世博会上，我有戴着太阳帽，脖子上挂着一台数码相机。一路上拍了不少的照片，可这些照片在我的手中化为乌有。我们在参观缅甸馆时，我被一个人绊了一下，我马上摔倒，就在这时我感觉脖子被人拉了一下。我当时也没在意，可一会儿我发现我的相机不见了。

　　就因为这件事我伤心了很久，无论妈妈怎么劝都没用，因为我觉得自己没用，连个相机都管不好。后来我从噩梦中振作起来，我发誓要节约用钱。真的从那以后我一直节约，知道存满3000余元为止。

　　在我们的生活中我们不仅要节约用钱。还要节约用水、电、天然气……

　　我们争取成为节约能人！

五年级日记篇2

　　今天中午，我正在做数学暑假作业，写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

　　有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的.体积。

　　我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

　　正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了，他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除，我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

　　棱长（且长度都为质数）之和，于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

　　最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

　　后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

　　解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

五年级日记篇3

　　今天是开学的第一天，别提有多兴奋了。带着新奇，背上了新的书包开开心心的走进了学校。我想也没想，就迅速向二楼冲去，妈妈对我说：“你知道四零五班在什么地方啊！”我信心十足地回答妈妈：“找都不要找了，肯定就在二楼报名的教室喽！”不过自己想想也挺奇怪的，教室怎么还是在二楼了呢？不管那么多了，赶紧去教室吧！想着，我就和妈妈向二楼跑去。

　　到了二楼拐弯处，我看也没看班牌，就习惯性地走进了那个熟悉的教室，我正要走到位置上时，却发现周围有许多张陌生的面孔，我以为那是转来的新生，就没太在意。当我正要找到我的座位坐下时，咦，发现我的座位上坐着别人？我想：不会吧！怎么又是新生，并且是坐在我的位子上。这时，我正要对她说“你坐了我的位置”时，突然发现周围有些不对劲。这个暑假同学们怎么都变成“小矮人”了？真奇怪！我不太相信自己的'眼睛，于是，我又仔细的搜寻了一遍，发现这里的同学我一个都不认识，这才恍然大悟。莫非是我跑错教室了！看见他们像小鸟一样在叽叽喳喳没完没了说过不停，看情况不妙赶紧溜，还好他们没有发现走错教室的我，要不然可就出丑了。

　　此刻，我赶紧退出教室，看了一下班牌，竟然是三零五班。可我现在已经是四年级小学生了，应该更上一层楼才对，急忙对妈妈说：“跑错了！跑错了!”说完，拉着妈妈一起上楼找到了四零五班。我们来到教室门口，望了望教室里面是一张张熟悉的面孔，这才大胆地走进教室。

　　开学的第一天，就跑错教室，真是太搞笑了。

五年级日记篇4

　　今天是春节，不同往日，所以要准备好一切，早上一起来，就听到鞭炮声，太喜庆了，我们也要出去放鞭炮，我都不知道准备了这么多鞭炮，有二踢脚，三角雷，宝宝乐，魔术弹，窜天猴，还有几挂大地红，说到放鞭炮，这里有个习俗，你知道为什么放鞭炮吗？除了把年吓走，还是为了接财神，接财神比的是谁家放的鞭炮响，谁家放的鞭炮多，这样才能接财神。放完了鞭炮，就回屋包饺子。嘿嘿，不是谁吃到包钱的饺子好吗，包钱的饺子是我包的.，那饺子让我包的，都没法看了，但我还是坚持包了下去，但是我可吃到钱了，大家都异口同声的说：“你呀是咱家的独苗，今年有福，年年都有福啊。”吃完了饺子，就给长辈说好话，说啊，今天是春节祝你新春快乐，大吉大利，然后长辈说，呵呵真懂事，来个给红包。呵呵，压岁钱就到手了。

　　春节时最有意思的还是春晚，你说央视春晚？不！是辽视春晚。谁还看央视春晚啊，你看那些明星，不是跑调，就是跟不上。看看咱辽宁春晚，赵本山《相亲2》多有意思，都得大家捧腹大笑；还有一些明星，唱得不咋地，起码他不跑调啊。当然还得数数，我们看完辽视春晚的重播，再看央视春晚的到数。“5、4、3、2、1”

　　新年来了，祝大家新年快乐，大吉大利，在新的一年里，新年新气象。

五年级日记篇5

　　我们排着整齐的队伍走进西湖博物馆，同学们迫不及待的想了解西湖博物馆里的知识，一位年轻阿姨给我们讲解了许多的知识，其中讲了宝石的神奇：它在博物馆里是红色的.，在外面的阳光下是金光闪闪的。我们知道了许多的奥秘。这次的秋游给我留下了生刻的印象。

五年级日记篇6

　　早上，老师告诉全班要到五楼多功能教室彩排，大家都兴奋的不得了，七嘴八舌的讨论着。

　　到了多功能教室，老师要我和其他同学到旧栋四楼搬太鼓，光是用想的就快要昏倒了！从新栋五楼一路走到一楼，穿过星光大道，再爬上四楼，到达礼堂都已经满身大汗了，还得一手扛着鼓架，一手拿着太鼓下到一楼，终于完成这个“不可能的任务”。回到多功能教室，当我沉浸在二年级的'陶笛演奏声中，突然看见高年级生三三两两的走了进来，原来他们要在这里上体育课，看着他们做着暖身操，耳朵听到的却是陶笛的旋律，这样怪异的组合，令人不笑也难。

　　轮到我们班彩排时，因为高年级生上体育课的关系，所以无法演奏太鼓，结果才刚搬来的太鼓又要搬回礼堂，这下可好了！我又要扛着鼓架，扛着太鼓，跑下一楼……，费尽九牛二虎之力，终于把太鼓搬回礼堂，回到多功能教室的路上，我几乎是用爬的。

　　今天的彩排没想到有一半的时间都在搬鼓，而这场辛苦的彩排就在完美的钢琴独奏中结束了。

五年级日记篇7

　　我们盼望已久的“六一”儿童节终于伴随着初夏难得的丝丝小雨姗姗来到了，在这属于我们的节日里，我和我的小伙伴们像春天的小鸟一样快乐，这一天的每一项活动都令我们笑逐颜开，尤其是上午那场合唱比赛更是精彩！

　　“大树桩，你有几岁？”咦，这是什么声音？啊，原来合唱比赛开始了。第一个上场的是504班的同学们，他们美妙动听的歌声令人陶醉。终于快轮到我们班了，大家怀着激动的心情在场外等候。在这间隙，我们情不自禁地想起了平时排练的情景，有些同学开始磨掌擦拳。我心想：我们一定要赢，为班级争光，这样才不会辜负平时的辛苦排练和老师的殷切希望。想到这儿，我莫名其妙地紧张起来，浑身打了个冷颤，不知是因为心里害怕还是那一阵冷风吹过。

　　“下面由401班演唱。”随着主持人清脆的报幕声我和同学们来不及互相鼓励一下，就匆匆地出场了。咳，真是怪事，这要真轮到我们了，我的紧张心情却一下子放松了，似乎胜券在握。同学们昂首挺胸，面带微笑地站到舞台上。我们的指挥何思娴同学向评委和观众们深深地鞠了一躬，随着欢快的前奏音乐响起，我们放开了最美好的.歌喉，尽情地演绎着快乐的童年。从评委的微笑中我断定我们已经用美妙歌声和翩翩舞姿征服了他们。下得台来我真以为第一名的奖状将可以高高挂在我们班的教室里。可最后出场的402班却用大家都意想不到的手语和着歌声创造了神奇的效果，把我们唾手可得的冠军捧走了。我们班屈居第二。

　　虽然，在合唱比赛中我们班没拿到最高奖，但是，我们快乐依旧。因为合唱比赛带给我们与众不同的轻松愉快，更因为我们拥有了一个前所未有的快乐“六一”！

五年级日记篇8

　　王奶奶是我家对面的邻居.她的热心帮助，善良常常被大家公认。

　　今天早上由于走得太急，忘了拿钥匙，中午回到家中，我急得像热锅上的`蚂蚁在沸腾。还好王奶奶出来泼水，碰见了我，我向王奶奶说明了事情经过。王奶奶热情地招待我去她家吃饭，吃过奶奶做的美味的饭菜。我心想：王奶奶腿脚不方便，时间还早，我可以做一些力所能及的事了。于是我说做就做，经过一番努力后，屋子终于变得干净而让人感到舒服。我自言自语地说：“王奶奶买菜的时间，屋子干净了，肯定会高兴的。”刚说完，王奶奶推门而入，看到这一切，怀疑地说：“这是你干的吗?”"我高兴地说：“是啊!”王奶奶激动地说：“虽然你平时很粗心，但你也有懂事的一面。”

　　经过谈话，我兴高采烈地去了学校。

五年级日记篇9

　　我们的学校始建于1901年，历经百年积淀，有着厚重的文化底蕴，一流的办学设施，享有"巴蜀名校，人才摇篮"美誉。校园内环境优美，树木葱郁，花香满园，百鸟长鸣。校园内有"国学墙"，"阳光少年墙"，"宣传栏"，"评比栏"，"庄严的升旗台"，"露天舞台"，"塑胶操场"……尤其是"魔方屏风雕塑"更能体现百年老校厚重的文化底蕴。

　　走进校园的大门，首先映入眼帘的就是我们学校的标志性形象雕塑屏风，它大气，美观。屏风是黑色的长方形，由大理石组成的长8米，高5米的.一道艺术墙，上面雕刻着各种各样精美的图案，其中最引人注意的就是那两只用手拼成的小鸟，它代表着我们就是学校托起的希望，不久的将来就会展翅飞翔。与鸟儿想映衬的还有好些数学算式，它时刻告诫我们要好好学习，还有那些五线谱，我想如果歌唱出来的话一定很好听，屏风的右上角还醒目地刻着潼川二小的校徽，美观，大方。

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