一年级的日记

时间：2023-08-19 18:15:33 日志日记我要投稿

[优选]实用的一年级的日记10篇

　　时间过得真快，一天又将结束了，我相信大家都是有收获的，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编精心整理的一年级的日记10篇，希望能够帮助到大家。

[优选]实用的一年级的日记10篇

一年级的日记篇1

　　放暑假之后，天气越来越热了。我们厂的工人喝瓶装饮料的人越来越多了。他们喝的有矿泉水、有可乐、有冰红茶等等。他们喝完后都把瓶子随手扔地上了。

　　开始我把我们家的塑料瓶、易拉罐都送他，他总是乐呵呵的收下来，还拍拍我的肩膀。后来，我每天在厂区玩的时候，都捡几个瓶子回来送给伯伯，伯伯笑容满面地说：“小豪张大了，知道环保了，知道节俭了。”

　　现在熟悉工人的.叔叔伯伯都夸我。我自己也认为，我不仅给伯伯增加了收入，还维持了厂区的环境。

　　我是厂区的环保小卫士！

一年级的日记篇2

　　今天，我和爸爸、妈妈一起去了重庆万盛的黑山谷看房子。那里的`空气很好，也很凉快。我很喜欢那里。中午，我和爸爸、妈妈去一家农家乐吃午饭。那里的饭很好吃，特别是那里的特色菜——香辣牛肉酱真是很美味。我吃了两碗饭呢！最后，妈妈还买了两箱牛肉酱带回家。那个农家乐的水特别凉，人们还用来冰啤酒呢！我喜欢黑山谷的凉爽天气！

一年级的日记篇3

　　今天是年初二，每家每户都放起了鞭炮。我也穿上了新衣。一大早，我们一家三口去姥姥家拜年。我看到了姥姥、大姐、二姐、小侄女、大哥、二哥和嫂子。他们见到我可高兴了。

　　我在姥姥家住了5天，这5天里我可有不少收获呀！你看，大人转的呼啦圈，我能转400多下，更好笑的是，爸爸连5个也转不了。你说多好笑。

一年级的'日记篇4

　　教学要求

　　1、知识目标：认识13个声母，会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个生字。

　　2、能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文；背诵课文。

　　3、情感目标：了解一年四季的基本特点，激发对大自然和生活的热爱之情。

　　重点难点

　　1、掌握6个生字的音、形、义；朗读课文。

　　2、背诵课文；结合课文内容，联系生活实践获得情感体验。

　　教学准备

　　课文挂图，字词卡片，课文录音。

　　课时安排

　　2课时

　　教学过程

　　（一）创设情境，激趣导入

　　1、同学们，我们都有自己的愿望，你能说说你的愿望是什么吗？

　　2、交流：学生说说自己的愿望。

　　3、大家的愿望都很美好，今天老师给大家介绍一个喜欢写日记的小朋友，他叫米佳，他的愿望是什么呢？让我们来读读他的日记吧。

　　4、板书课题，齐读课题：你知道什么是日记吗？米佳的日记里写了什么？

　　（二）听读课文，初步感知

　　1、放课文录音，思考：米佳的`日记里写了什么？

　　2、听读汇报。

　　（三）自读课文，学习生字

　　1、学生自由读课文，用符号把不认识的字和难读的句子画出来，并找出写米佳四个愿望的句子画上波浪线。

　　2、同桌互读课文，遇到困难，合作探讨。

　　3、学习生字。

　　（1）利用拼音自己拼读音节，掌握汉字的读音。

　　（2）出示生字卡片，请小老师领着大家读你会认的生字词。教师重点指导读准“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。

　　（3）教师范写“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。

　　（4）按课后笔顺将生字书空写给同桌看，再描红、仿写生字。

　　（5）展示优秀写字作业。

　　4、给生字找朋友（扩词练习）

　　（四）熟读课文，质疑问难

　　1、老师范读课文，让学生进行评价。

　　2、指名分自然段读课文，其他同学评价。

　　3、多种形式读，把课文读通顺读熟。

　　4、思考交流：自己读懂了什么？还有什么疑问？

一年级的日记篇5

　　今天我们学校的三跳运动会结束了，刘校长总结了三跳运动会，卢老师宣布了1——6年级三跳运动会的冠军、季军、亚军，当卢老师宣布：“二年级四班是三跳运动会的总分第一。”

　　我们高兴的`欢呼起来。薛老师领着我走到第一名的颁奖台上，我的心里激动极了，我把奖状举得高高的，刘校长还给我们班增了一个新的足球。回到班上后王梓丞的妈妈还给我们拿来了许好多吃的，我们班开心极了！

一年级的日记篇6

　　同学之间每当我打开笔盒看见我的荧光笔时，我就会想起一件事。

　　有一次，上语文课时老师让我们画书上的好词好句，孟祥宇的笔没油了，我正画着，他就像我说：王蕊借我一下荧光笔。我说不借，心想哼，我才不借你呢。谁叫你以前不借我东西呢。画着画着老师又让我们用格尺画线，但是我的格尺没带，我急得像热锅上的蚂蚁，这时，孟祥宇却毫不犹豫的把格尺递给我说：我们一齐用吧，我不好意思的'接过格尺，心想，他不在乎我没有借他荧光笔的事。他是那么宽洪超多，我却小肚鸡肠。以后我真的就应向他学习，我不光懂得了宽洪超多，也懂得了同学之间就应互相帮忙。

一年级的日记篇7

　　春天，万物复苏，春暖花开，百花齐放，总会让你感到一丝丝温暖。

　　今天是清明节，大家一家准备到神农山脚下的万亩果园看桃花，然后再到五龙口景区戏水野炊。

　　大家到了果园，在树下挖了一会儿野菜，由于野菜太多了，大家只挖了一点就到别处去挖了。大家顺着田间小路走啊走，来到了一处只种有一片小桃树的地方。姑父比大家先到那里，大家一到，大姑就问那里有什么？姑父说：“有很多比较大的野菜，还有很多棵桃树和花骨朵，非常漂亮。”因为桃花美容养颜排毒带来好运，所以妈妈就去捡桃花了。我一看妈妈去捡了，我也跟着妈妈一起去捡桃花了。大家捡了很长时间，这一小片还没有捡完，就捡了一小包了。

　　然后，大家就去了五龙口玩。到了那里，我和妹妹一下车就向河边跑去。我拿起一个小石子，和妹妹一起打水飘。我想起了爸爸教我的秘诀，扔石子时手尽量贴着水面往前扔。所以我就轻松取胜。大家玩累了，已经是十一点多了，大家拿着做饭的.工具，去大家选好的地方生火做饭。可是，老是生不着火。大家都已经等急了，可是火还是没有生着。姑父专心地生火，终于火生着了。饭一做好，我就端着纸杯盛饭。吃完饭后，我就跑到河边，随后妹妹也来了。大家一起在河边找贝壳。找了很长时间，大家找了一些小贝壳，我不耐烦了，就去河边捉蝌蚪。可是还没有捉，就被姑姑叫走了。然后我和妹妹又到另一边捡田螺。找了没多少又把扔进水里。

　　下午四点左右，大家开车离开了五龙口。

一年级的日记篇8

　　春天在哪里呀？春天在哪里呀？我追着时间老人的脚步到处去寻找。

　　我路过小围墙，嫩黄的迎春花吹起了小喇叭：春天在这里呀；我走进果园，粉红的桃花露出了灿烂的笑脸：春天在这里呀；我登上高山，漫山遍野的`鲜花一起向我呼唤：春天在这里！

　　啊！我找到了春天，美丽的春天就在你我她的身边。

一年级的日记篇9

　　我国的传统文化真是丰富多彩，历史悠久。有书法、陶瓷、国画、剪纸、丝绸、酒、茶……其中我最喜欢的是过传统的节日——新年。

　　每逢大年三十，家家户户都在忙碌，我家也不例外。这时，开始分工了，我和妈妈去买糕点、汤圆、对联、中国结。爸爸去买烟花爆竹、灯笼。一会儿，家里便堆了一些大袋子。于是我也忙乎了起来。我踩着板凳，在电视上面挂上一个又大又红的中国节；爸爸把屋子四周都挂上了红灯笼；妈妈却在忙着做糕点。我和爸爸忙完了又拿来胶水贴上对联。一家人其乐融融忙得不可开交。“哎，终于收工了！”我擦擦汗水说。“妈妈，糕点做好了吗？”妈妈端来一盘糕点和一大碗饺子摆在餐桌上。我们一家人围在桌边吃着妈妈给我们做的.糕点和饺子，谈着这一年的收获与得失。爸爸说：“过了一年，你又长了一岁了，我们也老了一岁。你要努力学习。”听着爸爸的话我真的好不想长大，每当我长一岁爸爸妈妈又老了一年。我真希望他们永远年轻。爸爸妈妈还拿出压岁钱对我说：“祝你新年快乐，健康成长，天天开心！”

　　今年的新年真是既开心又忙碌！