小学二年级日记（精品）
时间过得真快，一天又过去了，在你心中有什么感想呢？这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级日记 篇1
今天是一个特殊的日子，是教师节。
今天我首先给我最尊敬的老师说一声辛苦了!接着我要给老师献上最真成的祝福。一祝老师身体健康，二祝老师笑口常开，三祝老师青春永住，四祝老师心想事成……
有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁，还有人说老师是父母……我觉得老师是我们起跑线的引路人。是她们教会我从1、2、3、4……知道了100——30+15=85。是她们从a、o、e……教会我，让我知道了
“花好月圆、感恩、好和坏……”
没有她们的辛苦，哪来的`那些好成绩， 没有他们的辛勤教诲，所以我要好好学习，才对得起老师的辛苦。
老师我爱你们、我爱你们、我……爱你们呀!谢谢你给我的智慧和做人。谢谢你老师!
小学二年级日记 篇2
春天到了，有许多人开始扫墓、登山、放风筝等。我问妈妈：“他们在干什么？”妈妈说：“清明节到了”
清明节是我国的传统节日，也是最重要的.祭祀节日，是祭祖和扫墓的好日子。是为了纪念介子推。扫墓俗称上坟，是祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗，扫墓时人们要携带酒食果品。纸钱等物品来到墓地。人们将食物祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培新土，再折几根嫩绿的新枝插在坟上，这样就算上好坟了。
我还知道关于清明节的古诗，如：杜牧写的《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。以后清明节，我会和妈妈去烈士园给烈士扫墓，因为如果没有他们，就不会有今天的美好生活！
小学二年级日记 篇3
今天下午放学，我跟妈妈一起回家!走到门洞正要进门的时候，我看见一辆电动车车篓里放着一部手机，我就告诉了妈妈!然后，我和妈妈一起顺着电动车充电的.电线往上找，发现那一辆电动车是四楼的，我跟妈妈就拿着手机给他们送了上去!当那一家人看到自己的手机时，连声说谢谢!能帮助别人是一件快乐的事!
小学二年级日记 篇4
今天，杨老师和我们创造了一种武功秘籍的第一式，这一式共有九招，其实是书上的5的乘法口诀，但是和书上的不一样，书上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五；我们的.从五六三十开始变作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五；你知道为什么我们的不一样吗？因为我们是按照1个5，2个5，3个5，4个5，5个5，6个5来编的，这样第一个数每次多一，第二个数不变，结果每次多5，多好记啊！
杨老师让我们选择一种，我们都选择了自己编的，老师还表扬我们比编书的叔叔更能干呢！
小学二年级日记 篇5
今天，是星期六，我们老师布置了让我们当一天家。
我先把地瓜切好在把米放入电饭锅再放入切好的地瓜就可以了。接着我去洗碗，我先把洗洁精到入布上我再用力的擦，擦好了我很累我就去看看地瓜粥好了没，好了我吃了粥很累了我不干了。
这真是很累的'一天早上。
小学二年级日记 篇6
今天爸爸给我买了一本(新华字典)。我在一个袋子上看到了个“唛”字，我不认识，妈妈让我查字典，妈妈先让我数出“口”字的笔画是三画的口字旁，再加七画的'“麦"字。哦?原来是个“麦”字!我学会了查字典。以后再看不到不认识的字，只要一查字典就知道了。
小学二年级日记 篇7
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天是开学第一天，因为操场上又一层薄冰，所以开学典礼被推迟到了下午。
上半天对我们来说特别的漫长，好不容易盼到了开学典礼。
开学典礼上，国旗迎风飘扬。三年级的同学上台跳了具有浓厚傣族气息的'竹竿舞，五六年级的哥哥姐姐跳了动感十足的街舞。看着精彩的表演，同学们都十分兴奋。有的同学在攀前面同学的肩膀，想让自己看得清楚一点儿;有的同学觉得不过瘾，在不停的欢呼;有的同学异想天开得不停地想和前面的同学换位儿。好一派热闹的景象。
快乐的时光总是那么短暂，伴着欢快的音乐，我们离开了校园。
小学二年级日记 篇8
去年暑假，我和爸爸、妈妈一家人去大连旅游。刚进老虎滩公园的大门，我一眼就发现了海盗船。连忙告诉妈妈：那里有海盗船，我们快点去坐吧！妈妈高兴地点点头。我们三步并作两步地跑了过去。
这个海盗船真高啊！售票员阿姨告诉我，它有十三米高呢！我想一定很刺激。我和妈妈们坐在船头，铃声响了，船慢慢地动了。渐渐地，船越飞越高，越飞越快。我就想长了翅膀的小鸟，船飞到高处的时候，我的`心一下子提到了嗓子眼。嗖的一声，船又荡下来了，我的心留在了上面，而我的人随着船荡了下来，我不由得啊地大叫一声。太刺激了！船不停地荡啊荡啊！我的心也跟着荡啊荡啊！我好害怕呀！快点停吧，快点停吧，我心里不停地叨念着。果然船慢慢地停了。可我却舍不得下船了。在妈妈再三地催促下，我恋恋不舍地离开了海盗船。
这次海盗船之旅真是太刺激了！
小学二年级日记 篇9
有一天，我正在课室做数学作业。然后，我遇到了一道数学的题目弄不懂，这道数学题目是：求一个长方体的体积，题目给了我两个条件，横截面的面积是30平方厘米，宽是6厘米，我想：长方体的体积不是长乘宽乘高吗?为什么题目只给我们底面积和宽呢?我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去问数学老师了。
老师看了看题目，对我说，横截面就是长方体的底面积，宽在题目上所表示的是长方体的高。这下子我终于明白了如何去求长方体的体积。我又学多了一个新知识，我真开心啊。
后来，我看见这样的题目我再也不怕了。我用老师教我的方法分辨出与这种类型的题目解长方体体积计算方法。这个知识对我来说真的`很有帮助，我利用它破解了很多我不会的题目。我的心里比谁都开心，因为我明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探索出来，好好的利用它们，破解出更大的难题和考验。数学的知识真是学无止境，让我们学都学不完。我希望用最大的努力学好高深莫测的数学问题。
教师点评：这篇文章通过用事例探求长方体体积计算的方法。的学习兴趣浓，能灵活运用，文章条理清楚，句子通顺。能遇到不懂就问的方法解决问题是一个好办法。学生的获得知识有多种途径，师生之间的互相学习、互相促进，更好的体现出对数学的深厚兴趣。
小学二年级日记 篇10
今天晚上，我正睡得香的时候，突然有一阵呼噜声传进了我的耳朵里。我被呼噜声吵醒了。就大声问爷爷：“爷爷，您可不可以不打呼噜？”爷爷笑眯眯地对我说：“我不打呼噜了。”听了爷爷的话，我放心了，可没过一会儿，我刚进入梦乡，爷爷又打起了呼噜，这声音像打雷，轰隆隆的'，吵死了，又像地震，震得床都动了，我用艘捂住耳朵都能听见。
哎呀，呼噜声还挺烦人的！
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