六年级日记

时间：2023-08-18 14:24:27 日志日记我要投稿

[必备]六年级日记

　　一天即将过去了，一定有不少感想，此时此刻我们需要写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的六年级日记8篇，希望能够帮助到大家。

[必备]六年级日记

六年级日记篇1

　　今天，我在小区里看到了一颗枫树，上面长满了许许多多的枫叶，当一阵风吹过，一片枫叶飘飘洒洒地落下来，正好掉到我的`手心上，我决定把它带回家做一张书签。

　　回到家后，我仔细观察了那片枫叶，发现它的形状很奇特，像小鸡的爪子，颜色也和其它叶子不一样，是红彤彤的，就连叶枝也是红色的。我忙了一整个下午，一张漂亮的书签终于做好啦！

　　你瞧！嫩生生的、红艳艳的，多像一团火啊！

六年级日记篇2

　　08月14日星期日天气：晴

　　在美丽的森林里，动物们正在布置会场，原来动物王国在今天晚上要召开一个“看看谁的收获大”的比赛会。

　　比赛快开始了，裁判由大象伯伯担任，因为大象伯伯的大公无私，是大家公认的，让它当裁判，比赛一定会公平、公正地进行，所以大家十分放心。

　　别开生面的比赛开始了。第一个是可爱的小松鼠上场。它一蹦一跳地上台，那蓬松的尾巴还有节奏地上下摆动。小松鼠清了清嗓子，胸有成竹地说：“大家好，我是快乐的小松鼠，我今年的收获可大了，整个冬天都不用愁吃悉喝，因为我已经储存了足够的过冬粮食。这和我一年来勤快地采摘松果是分不开的！大家说，我的收获是不是很大呀！”小松鼠说完，便逢信地跳下台去。台下响起一阵掌声。在一旁评分的大象伯伯却沉默不语。

　　紧接着的是上场，可是个跳跃能手。它两条长长的后腿一蹬，便跃上了舞台。它用清脆悦耳的声音演讲：“大家晚上好，我是捕虫能手，我的捕虫技术是一流的，今年收获最大的'就是我捉了数以万计的害虫，为农民除去了心腹大患，他们的庄稼一定会得到丰收。我非常高兴。”说完，台下又是一阵热烈的掌声。大象伯伯的嘴角顿时浮现出一丝笑意。

　　一说完，威武的大老虎便走上台去，它张开大嘴，露出一口锋利的牙，让人望而生畏。老虎大摇大摆地走上台去。故意装出一副善解人意的模样，皮笑肉不笑地说：“我最大的收获就是我的牙更锋利了，不用十分钟，便可以吃完两只肥兔子！”这时，台下的兔子们都吓得发起抖来。而大象伯伯的眉头也深锁了起来。

　　小百灵煽动小巧的翅膀飞到台上，兴高采烈地说：“大家好，我是音乐家小百灵，我今年收获最大的是我的歌越唱越好听了，前几天在森林音乐会上，还得了一个奖呢！”小百灵说完，台下也响起了一阵掌声。大象伯伯依然沉默着。

　　比赛在欢快的气氛中继续进行着。一个个小动物纷纷上台亮相……

六年级日记篇3

　　今天，我们上了一节体育公开课。

　　上课时，旁边坐的全是校长。我显得有点儿紧张，心想：这如果被老师点名出列了，那可不成”校红‘’。今天的课有点有所不同，我看到今天居然要跳高跨栏。首先老师先给我们了一个气球叫我们两人一组顶气球。顶起来感觉还挺好玩的，虽然有点幼稚。

　　老师叫我们去跳高了，我才知道为什么叫我们顶气球，跳高就像顶气球。我们排队跨栏，该我了，我使出了我的绝技拼命护住脸，摔下去脸不就残废了吗？咦？我跳过来了，我开始觉得很简单，结果.....我跳的.另一次时我居然摔着脸了，啊！我的脸啊！坑！我以后还是拼命护住脸好了。

六年级日记篇4

　　课题：绘画日记

　　课时：2课时

　　课堂类型：造型表现

　　教学目标：

　　1、让学生学习用绘画的形式记录生活感受。

　　2、通过绘画日记的实践，提高学生发现美、创造美的能力。

　　3、通过绘画日记的练习，提高学生绘画水平。

　　教学重难点：

　　1、学习绘画日记的表现特点，要学会抓主要情节和主要感受。

　　2、绘画日记的绘制。

　　教具学具：绘画用具

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　二、讲授新课：

　　1、导入：日记，一般指用文字形式，记录我们每天的生活内容或思想感受。

　　2、新授：

　　（1）日记的特点与表现形式

　　师问：你见过用什么形式记日记？

　　小结：一般人们都是用文字记日记。但绘画的形式也可以记日记。

　　师问：文字日记与绘画日记的各自特点是什么？

　　小结：两种形式的`目的是相同的，但文字形式的特点是易于表达心理感受，而绘画日记的特点是具有直观性、形象性，更有趣味。

　　（2）绘画日记的组成部分。

　　小结：由绘画部分和文字部分组成。文字部分有日期、天气的记录和简洁的文字叙述。绘画部分要抓主要情节。

　　（3）绘画日记的完成过程。

　　构思：从一天中使你感受最深的、有意义的事情中选择素材、构思。

　　绘画与文字表现：无论先构思文字还是先构思画面，具体安排时最好先从绘画开始，画面完成后，再根据构图需要写上文字。也就是要让文字的位置安排服从于画面构图。

　　三、学生作画，教师辅导：

　　四、小结：表扬优秀作业

六年级日记篇5

　　秋天五谷丰登，给我们带来了丰收的快乐。

　　有一天，我和弟弟去天野玩耍。我看见许多果子，你挤我碰的，有苹果，雪梨……我还看见黄黄的叶子，黄黄的叶子像一把把小扇子扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。弟弟说：‘’姐姐，我看见一丛火红的枫叶向我们打招呼呢！‘' 红红的枫叶像一枚枚邮票。秋天的季节真是秋色宜人呢！

　　我看见小松鼠找松果当娘食，小青蛙在加紧地挖洞，小喜鹊衔来树枝造房子；菊花仙子得到颜色就更多了，有紫红的，雪白的，粉红的，宝蓝的`，朱红的……五颜六色，五彩缤纷多得数不清，就像天上的星星一样。一阵阵秋风掠过，菊花仙子频频点头。

　　我爱秋天，秋天真是一个瓜果飘香，景色宜人的季节啊！

六年级日记篇6

　　快要过年了，我很高兴。

　　大年三十我能吃香喷喷的饺子，我能穿上新衣服放鞭炮，家里还能贴上漂亮的年画，我还能和小朋友一起点灯笼，红红的灯笼一闪一闪的很好看。

　　过年了，每个人脸上都挂着笑容，见面都互相祝福，都准备着年货，赶着做花馍。在走亲戚时，我们还会得到一些压岁钱。我们最爱放鞭炮，鞭炮有大有小，花有各种形状，有的像绳子．有的像蝴蝶．还有的.像飞机。。。。。。，颜色也有多种多样，绿色．红色．黄色可好看了。

　　街道上还有我们最喜爱的玩具，有飞机，汽车。

　　街道上有许多人，扭秧歌．打气球．套圈圈．可热闹了。

　　春节是最热闹的节日，我真希望天天都过年。

六年级日记篇7

　　在我11岁那年，进入了龙泉，那时都说，我是班上最小的女生，好象就是因为这个原因吧，所以大家都很照顾我，可后来，我的任性与蛮不讲理最终成为公敌。

　　欣欣，记得吗?我就是在这时认识你的吧?我们好象同病相怜一般，默契地走到一起，你英语好，便热心地当起我的老师，即使我会不耐烦，你也永远像大姐姐一样，那么耐心地指导我，也正是因为你，让我感受到温暖。让我和寝室里的女生和好。

　　后来，雪，就是我们吵架的时候了吧?那时的我们像不懂事的孩子，一点鸡毛蒜皮的事，便可以吵上几个晚上，后来分寝室后，才发现，没有和你吵架的日子，也蛮无聊的，现在的你，大概也有同感吧?

　　小林，我想这三年我最知心的朋友，大概就是你了吧?我们很单纯地以为，我们会一直这么走下去，于是便立下棒棒糖的约定，吵架时，谁先道歉，谁就可以让对方买一个棒棒糖给自己。本以为这样会万无一失，可当真正吵架时，都会顾忌面子，谁会为了一个棒棒糖而低头认错呢?我们都太天真，其实我们的友谊一开始就是注定不能持久的，毕竟我们的性格相差太多，看起来了解对方，其实我们谁都不知道对方心理在想什么。最后终于分开时，我还是很没骨气地哭了。其实，我一直把你当好朋友，一直都是。

　　露云，我记得你说，跟我同桌是世界上的悲哀，因为我总是欺负你，要你给我带早饭，替我做作业。每当你愁眉苦脸帮我做事时，我都会说，哎，有你真是好啊!你便会笑这说，有你真是倒霉啊，其实，我知道，你是开玩笑的。否则，在我每次和小林吵架时，你怎么会总是安慰我，帮助我呢?

　　大家都说，在所有人印象中，我总会留下一张笑脸，其实，琴婆，这都是你的功劳吧?你喜欢给人取外号，一句话可以让所有人都笑得很开心。不知道你还记不记得，你编的话剧《王胖妹看病》在班级晚会中，让全班捧腹大笑，小林演那个身患各种绝症的胖妹，我就演她的刘妈妈，让我们大家气愤的`是，你演漂亮的护士姐姐，为这事，我们两大主演狠狠地批评你了你一顿，其实，若没了你，又怎么会有这么搞笑的话剧呢?

　　还有花花、熊宝，凹姐、莹莹、小兰，谈到你们，千言万语也不能表达我对你们的不舍之情，记录不了我们的记忆，你们都是我这初中三年里，那段无法割舍的友谊，在我们拿到同学录时，我们都哭了，走向那年轻的战场，那年夏天，没有太多的悲伤，我相信，给予彼此的，是更真挚的祝福!

　　朋友，让我们的记忆不只停留在那年毕业的夏天，今后的路，也许再没有你们的陪伴，可是我们都要很幸福的。雄起!