有关成长日记范文汇总8篇
一天终于结束了，相信你会领悟到不少东西，不如趁现在好好写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编精心整理的成长日记8篇，希望能够帮助到大家。
成长日记 篇1
十六岁，有点叛逆有点狂，有点可爱有点愁，有点美丽有点忧，有点无奈有伤感……
十六岁，是花季年龄，本该长大了懂事了，可我却总让父母之命成为一纸空文，时候又时常懊悔不已。
两天前，妈妈清扫屋子，我在客厅看电视。在妈妈打扫我的房间时，发出“一个女孩子的房间怎么可以这样凌乱！”的感叹和批评，然后走进去把它进行一次彻底的改造。完毕了，继续做着其他的事务。我看完电视回到房间，眼前一亮，不禁一阵欢喜。可是怎么也找不到我的作业本。我心急如燎，问妈妈，妈妈说没有看见。作业很重要，找不到就会很惨的，于是我冒着大火气急败坏的对着妈妈大声嚷叫：“是谁让你打扫我的房间的？！都是你，我的作业完成不了了！”面对丧失理智的我，妈妈并没有说什么，而是急急忙忙地帮我找书。两个人在不大的房子里忙来忙去，突然，我眼睛的余光看见妈妈眼角闪着晶莹的光芒，我仔细看看，发现妈妈在默默地流着泪！最后妈妈找到了书，侧着头拿给我，默默地走了出去……
我呆呆的看着妈妈的背影，突然觉得无地自容，好恨自己！
十六岁的我，刚刚踏上了人生的奋斗之路，却在高中的开始阶段里，就发现前面的路并非一马平川。
刚入高中，有很多的充实的感觉，有很多快乐的经历，也给了我许多理不清的思绪。爸爸妈妈的期望值很高，同学们刻苦奋斗的精神给了我很大的压力，在夹缝中的我不知道该怎么对待这一切，使得我经常一个人发呆，心理不觉中加筑了一道无形的防线……
十六岁，是一个容易掉泪、容易悲观的年龄吗？
如今看电视的`时候，泪水禁不住会掉落下来，是剧情十分感动，还是画面十分感人？似乎都不是，那是什么呢？我也不知道。
未来怎样？现在如何？一个小小的挫折，一次小小的失败，都会成为我十分悲观的理由，不再从前一般的自信，使得多少机会擦肩而过……
十六岁的天空，有雷鸣电闪、风雨交加，可是太阳还是每天升起，照亮世间的万物，看着太阳，我想，十六岁的天空，除了以上的色泽，还有许许多多美丽的色彩，等着我去采撷……
成长日记 篇2
每个人都遇到过困难，但遇到困难时的做法都不一样。有的会逃避，有的会勇敢面对，应难而上。你是怎么做的.呢？我是这么做的。
校运会到了，我报名了800米，这是一项挑战极限的项目。
到了800米的那天，我紧张极了，可我对自己说：“别紧张，尽力去跑就行了。”我认真地作着每一项准备活动。我望着如此之大的操场，如此长的跑道，不禁又紧张起来。 我硬着头皮向起点跑了过去。
“预备——”“砰！”只听一声枪声，运动员们都跑了出去，我也紧紧跟着。我加速了，向前奔跑着。我一定要追上去。我向前奋力追赶着。绕完了一圈，我感觉要没力了，也许前面的加速是错误的，我缓缓地跑着。跑到一圈半的时候，我感觉几乎没力了。“不行，我要继续冲下去”我这么想着，我又在一次加速了，可我感觉速度怎么也上不去。“就算速度上不去，我也不能放弃。”我拼尽了全力向前跑。
终于只剩100米了，“加油啊，只剩一百米了。不能放弃！”我对自己说。终于，我跑到终点了。虽然成绩不理想，但我也胜利了，因为我战胜了自我，因为我没有放弃，因为我拼尽了全力。
如果再给我次机会，我愿意再跑过，也许成绩不如别人的好，但一定要比前一次棒。
人生之路，充满着坎坷；人生之路，充满着艰辛；人生之路，布满着荆棘；人生之路，充满着许多困难。但是困难面前，就算倒下了，也要爬起来，我们应学会克服困难，勇敢地面对困难。我没有想困难屈服，在困难面前，我勇敢地去面对，就算赛跑没力，我也没有放弃。
在困难面前，你努力了吗？
成长日记 篇3
今天早上，我很早就醒了。洗脸、刷牙、吃饭之后，我一声不响地回屋温习功课。可是，我突然想起还有一篇《我帮妈妈》的作文要写，但我能帮妈妈做什么呢？洗碗、洗菜，这些都是不值得一提的小事，我还能干什么呢？突然，我看到妈妈在洗衣服。妈妈弯着腰，费力地搓洗着衣服。因为弯腰时间太长了，妈妈的'脸上流露出一丝痛苦的表情。
我一拍巴掌：有了———我帮妈妈洗衣服。可是，如果我直接跟妈妈说我要帮她洗衣服，妈妈肯定不会同意，因为她对我的学习一向抓得很紧。怎么办呢？我看到桌子上的彩笔，眉头一皱，计上心来。我把彩笔藏了起来，然后跑出去对妈妈说：“妈，我的彩笔不见了。”妈妈说：“不是在抽屉里吗？”我说：“没有呀！”妈妈放下衣服，艰难地直起身子，走进了里屋。
我的意地笑了笑，趁机溜了出来。我看到那成堆的衣服，不由得吃了一惊。但为了完成作业，写出带有真情实感的作文，更为了减轻妈妈的负担，我决定豁出去了！我挽起衣袖，迅速开始洗起衣服来。
过了一会儿，妈妈走了出来。看到我在洗衣服时，她不禁大吃一惊。我说：“对不起，妈妈，我刚才是骗你的，因为我想帮你洗衣服。”妈妈恍然大悟，笑着说：“刚才原来是你设下的圈套呀！”说着，她高兴地把我搂进了怀里。
妈妈太辛苦了，以后我一定要多帮妈妈做一些家务，减轻她的负担。
成长日记 篇4
我有一位幽默可爱的朋友，你们猜猜它是谁？你们一定想不到，它就是一颗颗像小绿团一样的“绿豆”。
它们可是我精心挑出来的优良小绿团，培养它们可费了我一番心思呢！
我先把这些调皮可爱的小绿团安置在一个“豪宅”里面，再倒点“仙气水”，好让它们快点长大。我静静地注视着它们，可它们一个都不理我，只顾着自己玩，有的在游泳，有的在睡觉，有的在跳舞，还有的在玩滑滑梯。哎！看着它们玩得如此快乐，感觉我被孤立了。
过了一天，我惊奇地发现小绿团的头上长出了一顶小小的、又细又嫩的芽，嫩得真是达到了弱不禁风的程度，别提碰它了，我甚至都怕微风吹过的时候，会不会弄断它！而且小绿团以前是抹茶绿的呀，今天怎么又变成了淡绿了？水也变成绿色的.了，这不就像绿茶姐妹吗？哈哈！
时间过得真快，又过了四天啊！我的小绿团从解开了衣服，到完全脱掉了衣服，长出了根根修长又笔挺的小芽，等到再过几天，它更成熟的时候就能吃了！而且顶上还长出了一个像蘑菇一样的小瓣，吃起来脆脆的。
这就是我的小绿豆成长日记！看着它们为自己的快速成长而自豪，我欣慰不已，毕竟它们没有辜负我这个小主人的精心培养。
成长日记 篇5
有人说成长就是一次又一次痛苦的磨砺，而我却从中感受到了幸福的温暖。——题记
坐在时间的肩头，回望来时的路，我看见一个弱小的身影逐渐明朗坚强，身边相伴的是温暖的友情、深沉的师恩和无私的亲情……行走在成长的路上，幸福是我惟一的行囊。
成长的幸福是同学给予的点点帮助。
作为一个寄宿的学生，每天，我接触最多的就是同学，不管是学习还是生活，每天我都可以感受到同学给予我的温暖。当我遇到难题愁眉不展时，一定会有三两好友来帮我解决困难，即使有时我一时没弄明白，她们也会不厌其烦地为我讲解，直至我真的懂了。当我遇上心事，心情低落时，肯定会有同学前来安慰，给我力量。幸福就这样在我的心底滋长。
成长的幸福是老师给予的丝丝鼓励。
我是一个不善言辞的女孩子，平时比较内向，一直以为我应该是班里最不起眼的一个，但不想上天是那样的眷顾我，老师一开始就关注到了我，让我做了课代表，而且还时常鼓励我，给我信心和勇气。当看到自己的`成绩一直不断地进步，当看到老师脸上露出了微笑的时候，那种感觉真的好幸福！
成长的幸福是父母给予的无微不至的关怀。
从小到大，父母在我身上可谓是倾注了他们全部的心血。每时每刻，我都在感受着父母给予我的关怀。半夜里，为我盖上掀翻的被子的是他们；每个星期，为我整理写字台的是他们；生病时，为我忙前忙后毫无怨言的还是他们……成长的路上，幸福的鲜花一路绽放！
岁月如梭，转眼，我已是个十六岁的大姑娘了。朋友都说我就是一个被幸福宠着的孩子，其实，成长的路上，我也有过困惑，有过迷茫。也许，你会问我，为什么你的每一个步伐仍然走得那样坚定而有力量。告诉你：那是因为，在这一路上，我感受到了一种叫做幸福的温暖！
成长日记 篇6
“妈妈，你替我打个电话吧！”
“嗯，什么事情呀？”妈妈问道。
“一件你可能不会同意的事。”
“只要合理的事我都同意呀，要是不合理的我肯定还是不同意的！”妈妈强调着。
“好，我只是想养蚕了，你给小景妈妈打个电话请她给我些吧！”我央求着。
“那倒是可以，不过最多只能养8条，要是养多了到时没桑叶吃，把它们饿死了，你又要怪我了。”妈妈无奈地回答着。她说过后就打电话给阿姨了，我躲在她后面开心地笑了。其实妈妈不反对我养蚕，只是她有点害怕长大了蚕宝宝食量惊人，家里没那么多桑叶可以喂，再一个她害怕给它们换桑叶，因为它们是那么软绵绵的。
我找到一个去年用来装蚕的小盒子，仔细地垫上毛巾，又跑到小区的桑树上摘了许多还没长大的桑叶，准备带去学校喂养，顺便也给点别的养蚕的同学。我心想：8条蚕肯定要不了多少桑叶的。
等到周一我拿到蚕时还是给不大不小的吓了一跳，因为他给了我80多条，这下我准备的盒子也小了，桑叶倒是应该够了，于是便又折了一个大盒子用来给它们安家。
在学校，我发现这时的`小蚕宝宝都黑黑小小的，象一小段一小段的黑线，吃起桑叶来也是慢吞吞的。可是过了二天后，小蚕宝宝们已经褪下了一层皮，由一龄蚕变为了二龄蚕，颜色也慢慢地由黑色变成了棕色和灰色。看着它们快活地爬动，我也高兴极了。
成长日记 篇7
中学生的教育问题是关系到祖国建设后继有人的大问题，多年来有很多教育家和从事教育的人都在苦苦寻找一个最合理的方式方法。成功的经验也很多，但是近几年独生子女的教育问题尤为突出。家长的溺爱，环境的影响，教育手段的落后等等，致使现在的孩子都是家庭的宝贝，经不起风吹雨打，也养成了许多的不良的行为习惯——自私、暴戾、任性、懒惰、不求上进、我行我素、自我为中心、缺少爱心、不懂友爱、自主性差、吸烟饮酒、甚至打架伤人。心理上也存在许多问题——自卑、厌学、焦虑、抑郁、早恋等等。
那么怎样才能最有效的把握孩子的心理，使他们健康快乐的成长呢。有的学校建立了心理健康咨询室，上心理健康教育课，有的学校建立了严格的管理制度等等。但是这些做法都存在着人力不足，学生难于接受，简单粗暴等方面的不足。
为了实现全面、全体、多角度的辅导和教育，我校开展了以《心灵成长日记》为载体的德育教育和心理辅导活动。实现一对一的教育与辅导，从根本上解决学生的心理问题、化解学生的矛盾，树立学生的自信心，养成学生的良好的行为习惯，培养学生的感恩之心。同时也提高了学生的写作能力和文学水平，真正实现德育教育的春风化雨的作用。把外部的教育化作学生的学生的
内心动力，把“三个一”工程中的改掉一个不良行为习惯的工作具体化可行化。
一、《心灵成长日记》的构成：
1、日记人手一册，只限于班主任和学生本人之间交流。年末交学校存档。
2、内容的确定：
（一） 班主任针对学生的年龄特点、心理特点开展教育专题。班主任针对学生个体情况和特点开展个体辅导和教育。
（二）学生自主自我教育，学生可以写出对生活中事情的看法和认识与班主任进行交流，也可以书写自己的心理烦恼进行自我解脱。
3、日记的书写要求 字迹工整，书写自己的.真情实感，倾诉自己的心声，事件真实具体。
4、日记的交流与辅导 班主任随时布置，并阅读，及时批注，并对学生进行心理辅导，解决学生的思想问题。防患于未然。
二、《心灵成长日记》的篇目参考
七年级：《我可爱的新班级》，《我的新学期学习计划》，《父母给我的爱》，《我的一天学习生活》，《我的理想》，《我长大了》，《为了班级的荣誉我努力》。《-------事件的反思》
八年级：《青春的魅力在于学习》，《我的理想》，《成功的快乐》，《我的偶像成功的经验》，《法制报告会的观后感》，《友情助我成功》，《老师的爱》，《我为父母做件事》，《-------事的认识》
九年级：《中考前夕计划书》，《我的理想的实现靠什么》，《可爱的父母二三事》，《老师我想对您说》，《什么是自律，自律的重要性》，《青春的魅力在于拼搏》，《我为什么而学习》
三、教育的专题：
1、文明礼貌教育
2、感恩教育
3、青春期教育
4、生命教育
5、理想教育
6、法制教育
7、安全教育
8、自律教育
9、爱国主义教育
10、人文教育
四、《心灵成长日记》的操作流程：
班主任每学期初要求每名学生准备一本日记本，自己设计扉页，并写上自己的座右铭。强调这本日记只限于班主任和学生两人之间交流并绝对保密。教师布置教育篇目学生书写，教师批改并进行辅导，学生犯错误时写出反思与认识。对于有心理健康问题严重的上报学校及时辅导化解问题。期末以班为单位统一上交政教处存档。
成长日记 篇8
这一生有你，痛一点也愿意，
——题记
序幕
今年我6岁。
我是个不爱讲话的孩子，在学校老是受人欺负。
记得刚开学的那天，我带着新买的故事书到学校，找到班上，随便寻了个座位坐下。故事书上色彩斑斓的图案吸引了我旁边的人，他们向我借，我便借给他们了。
突然看到有一双脚停在我的桌前，我抬头看，一个漂亮的小女生站在我面前，她问我：“介意我和你坐同桌吗？”她的声音很好听，我毫不迟疑的点头答应了。她坐定后就开始埋头整理她的书包了。
我趴在桌子上，眼睛直望着地上，一双脚停留在我的视线里，“喂”，他冷冷的叫道。我抬头看他，他昂着头，以骄傲的姿势俯视我，“这是你的书吧，我把它弄坏了。”我猛的看到那本扔在我桌上的，分成了几份的故事书，眼泪慢慢地顺着脸颊流下来。他看到我哭了，就开始手忙脚乱却有故作镇定地说：“哭什么！我只是觉得这样看比较方便而已，你看，每一份都是一个故事啊。反正，东西给你了，爱要不要！”“你什么意思！把人家的东西弄坏了还这么理直气壮！”我的新同桌突然站起来，“你必须给她道歉！”
他突然慌了，于是白了我一眼就转身走了。
我的同桌拿起那些零零碎碎的纸，很认真的用胶布粘起来，一边粘一边说：“别伤心了，他也许不是故意的，你看我都帮你把他骂走了，不要生气了啊。”我看着她长长的睫毛和大大的、水灵灵的.眼睛，突然觉得很安心。
我们聊得很开心，我知道她叫亦舟，他叫穆缁，亦舟知道我叫依桦。我和舟是最好的朋友，亦舟是我人生中的第一个朋友，而穆缁是我人生中第一个敌人。
[我们的童年]
我和亦舟是同桌，我们每天都会一起进教室，一起离开学校，我们约定一定做一辈子的朋友。
我不善言辞，而亦舟却能出口成章，但亦舟并不觉得有什么隔阂，反而教我怎么与人交往，我因此拥有了一个巨大的人际圈，而那个欺负过我的穆缁自然不在其中。
亦舟说：“不要拿别人的过错来惩罚自己，那是最不明智的选择。”我也希望能和穆缁成为朋友，可是他故意疏远我，我也没办法。亦舟对此也无言以对……
烦恼总是不会占据我们的大脑。不一会儿，我们便又开始没心没肺地开怀大笑，唱着我们最爱的歌。
偶尔我们也会在放假的时候互相串串门，躲在自己的房间里聊天、玩游戏。
小时侯的我们，那么天真。
[初中转折]
亦舟和我说好要考同一个中学，我们都很努力，可是天意弄人，小升初的那场考试中，亦舟顶不住酷暑，发起高烧，导致发挥失常。虽然我们还是在同一个学校，可她在三楼，我在二楼。后来，我才知道，穆缁在一楼。
我们三个人真是太有意思了呵……
更让我无奈的事情发生了，学校里挑了六个班另起炉灶，成为一所新学校，而亦舟没有和我一起去。
在那所寂寞的新学校里，我看到了一个我并不怎么想看到的人——穆缁。他也在这里，我们没有打过招呼，走在校园里，也好像是陌生人。唉，亦舟，我好想你。
大概过了一年，亦舟如我所愿的来到这所学校来陪我，尽管我们不在同一个班，但每天见面，我已经心满意足。
时间，如同夜里的流星，转瞬即逝。
我和亦舟又同时面临对于高中的抉择，这次，是我不讲义气，离开了她。
[高中的跌宕起伏]
我承认，我是个很优柔寡断的人，也是个被命运捉弄的人。
我曾想，远远地离开这个小城镇，去那个向往已久的城市里眺望我的未来。可是，我不明就里地来了又回。
在那所高中里，我再次看到了一个人——穆缁。怎么就这么巧呢？
我和穆缁在隔壁班，我们每天都会见到，似乎是一种缘分，我们就该成为好朋友。
因为我们都是外地学生，每周末都会留在学校里，可是，我们没有那么听话，每个周末，我们都会叫上一两个朋友，大家一起出校玩，渐渐的，我和穆缁开始无话不谈，也就意味着，我们是好朋友了。
偶尔，我也会跟穆缁提到亦舟，他还记得：“是那个骂过我的小女生吧，呵，我肯定还记得她啊，太有范儿了！”穆缁总是用这种语气评价一个人，骄傲得不可一世。
四个月，我觉得，我想念家乡的一切，在这四个月里，我不止一次的梦到曾经的幸福和快乐，我不能丢下亦舟，我要回来陪她。
我把这件事告诉穆缁，他惊慌失措的问我为什么。我只是回答：“你会是我生命里最美好的过客，我回记得我们曾是朋友。”
就这样抛下穆缁，我很舍不得，是的，我是个很依赖朋友的人。
[现在的我们]
我已经回来了，现实总是不遂人意，我还是没有和亦舟在一个班里，可是，值得庆幸的是，我们还是可以天天见到对方，快乐还是会在我们的生活里荡漾，两个月前离别的伤痛渐渐淡化，或许这就是生活。
现在的我，会怀念从前，但，更珍惜现在。
我珍贵的友情，给了我力量，让我不顾一切地前进。
不论是亦舟，还是穆缁，他们都成全了我生命里最美好的片段，不管他们给我的有多痛有多恨有多悲伤，那些，都是成长的诠释，都是友情的表现，我会好好珍藏每一个关于友情的回忆。很多年以后，朋友依旧是朋友，而恋人不一定是恋人。
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