【精品】生活日记范文汇编6篇
一天终于结束了，我相信大家都是有收获的，是时候写好总结，写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的生活日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活日记 篇1
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
生活中有许许多多令我感动的事，但最令我感动难忘的是去年冬天里的一天……
记得那一天刚下过大雪，天气格外的冷，凛冽的北风呼呼的刮个不停，同学们一天都蜷缩在教室里，不愿意出门。终于放学了，我们走出教室，家长们有的拿帽子，有的拿耳包，有的拿外套来接应自己的孩子，我站在老师身旁左顾右盼没见到爸爸妈妈，不一会儿我已冻得瑟瑟发抖，正在我万分焦急时突然看到了一个异常熟悉的身影我爷爷。爷爷拄着拐杖，气喘吁吁，挪着蹒跚的步履，一步一步的.向我走来。我十分清楚地看到爷爷的眉毛、胡子都已结满了厚厚的白霜，我立刻扑到了爷爷的怀里。爷爷心疼的说：“爷爷来晚了。”边说边给我披上了厚厚的外衣。爷爷患有肺心病，说话和喘气都很费劲，还要给我背沉重的书包。我牵着爷爷冰凉的手，小心翼翼地走着，路上不是冰就是雪，一不留神就会滑上一脚，爷爷握紧了我，用力地点着拐杖，雪地上留下了深深的，密密麻麻的爷爷走过的痕迹……
爷爷老了，又患有疾病，在那样寒冷的冬天，爷爷不顾严寒，来接我回家，冬天虽冷，但我的心却滚烫着，我希望我的爷爷能够早日恢复健康，晚年幸福！
那年的冬天很冷，但也很温暖。
生活日记 篇2
在初三紧张的学习氛围中，我哼着‘蓝莲花’在去学校的路上。我一直希望有一个男孩，在上课前的教室门口，在放学后的教学楼转角，在食堂打饭时蓦然抬头，在宿舍二楼往下望去的时候，他能与我相遇。在夜晚的被窝里，我一次又一次幻想，在漫天大雪的白昼，我走在白色的操场，两边的风吹动树木，有一个男孩在跑步
在上课时，他有着安静的眉目，下课后，他又有欢喜的眼神;在早晨升旗仪式中，他是其中一个升旗手，在许多女生注目中一点不害羞。
读书
在初三，我有一个读书的爱好，在青春里，总有些事情定义着我们的生命。比如升学。我是一个寂寞的女孩，希望考一所好的高中。喜欢写作，关注阅读是从郭敬明开始。开始成熟后，我渴望表现自己的能力，于是喜欢上了郭敬明的不卑不亢，清新文风。当时我不知道，不忧愁的脸是我的少年，不诚惶的眼等岁月的改变，可是过于孤单，我就像一棵高高的'树木，风吹来的时候，只有我能感到寒冷。那个时候，我还不知道他是偶像明星，在我没有偶像的初三生活，好像只有上不完的课，做不完的试卷，考不完的试。
生活日记 篇3
叮铃铃，闹钟响了，我睁开朦胧的睡眼，心中一惊，不是害怕，更不是恐惧，而是每天都会有这么一下，因为一但它响起，也就意味着又是新的一天，没有期待，也许是对于这日复一日，年复一年的生活早已麻木，感觉自己过得越来越像复制粘贴，一天之中没有惊喜，也没有意外。我回到现实，没有像往常一样立马关掉闹钟，想着再睡几分钟，而是让它尽情的响着，不再去管它，赤着脚下了床，没有穿拖鞋，感受着地上冰凉刺骨的'瓷砖，径直走向窗前，用手轻轻拉开窗帘，而迎接我的却不是想象中的一片光明，而是没有太阳却暗红的天，我又陷入了迷茫，也许就是这样深沉的夜，才更容易让人胡思乱想……
生活日记 篇4
“哈哈！哈哈！好高啊！真有趣儿！”猜猜我们在玩什么？呵！说出来，你们一定觉得我们很幼稚！悄悄告诉你吧，它就是——蹦蹦床！虽然说是很幼稚，可我们玩的不亦乐乎，并且一点儿一点儿的拾回了童年的记忆！
五月二日，我和王怡宁、孙嘉伟还有管学宇四人结伴儿来到了西城的“嬉水公园”！在那里，我们度过了快乐的一天。我们像一群无忧无虑的小鸟，在没有约束的天空自由“飞翔”！特别是在蹦蹦床上，简直玩疯了！
我们在弹簧蹦蹦床上轻盈地“飞舞”着，如同荷花仙子在荷叶上翩翩起舞一般！这，便让我想起小的时候，第一次上蹦蹦床的情景来！
那时，小小的我才刚刚三岁呢！有一次姐姐跟我们一家人出来玩，看到姐姐高兴地爬上了蹦蹦床，我也不甘示弱，急忙跟了上去！这一上去不要紧，蹦蹦床剧烈的摇动，把我吓得哇哇乱叫！一时间，我无法适应这种一使劲儿就被弹起“好高”的“魔幻世界”！你可别笑，对新鲜玩具有谁不是从不会到会；从怕到不拍的！你看，现在我不是能轻松应对了吗？
好了，接下来我们要去玩顶部的旋转大滑梯了！从梯子爬上去，站在滑梯旁，“哇！”我连滑梯下半部分的'影儿都看不见！难免会有些胆怯，心不由得悬起，眼看同伴们都滑下去了，一咬牙我也坐了上去。闭上双眼，感觉自己的身体在旋转中速度不断加快，一下子冲进了一个大坑里！睁开眼睛一看，原来是一个装满五颜六色彩球的池子，悬着的心刹时放松了，恐惧也早已无踪影；再次爬上梯子坐在上边，张开双臂，你在快速旋转中直冲下来，真正体验到那份兴奋与刺激，仿佛一只鱼鹰在半空中划了一道漂亮的弧线，俯冲下来！
在不断地重复中，我们玩儿出了不少新花样儿呢！空中回荡着我们的尖叫声和开心快乐的笑声……
生活日记 篇5
今天，一到店里就听见老爸说：“去拿网兜河里有3只麻雀落水了!”
我连忙去借网兜，迅速展开救援，捞上来才发现一只死了，我把另外两只放到阳光下。
过了一会儿，我一看少了一只过去一看原来它掉到地上了，我把它放到有阳光的地方，它们2个发抖着，不一会儿有一鸟叼着一条虫子，叫唤着，似乎在说：“孩子，你们在哪啊?”
又过了一会儿，我去看了一下，另一只不在了，我找来找去找不到，我叹着气，低着头，回到店里...........
生活日记 篇6
他是一个瘦弱的小孩，爸爸妈妈都因遭遇不幸而去世，只留下他与外公外婆共同生活。因为他从小并不聪明，没有同龄人的活泼、机智，所以外公给他取名有才，希望他能踏踏实实，变得聪明一点，走完自己的人生。
有才上小学一年级时，普通话有些听不懂，别人也听不懂他说的话。记得有一次上语文课，老师让同学们用“脸”造句，有才毫不犹豫地举起了手，脸上洋溢着微笑，露出了少有的自信。老师见了十分欣慰，因为这是他第一次举手，有才站了起来，挠了挠脑袋，支支吾吾地说：“可以组——脸盆！”原来鸦雀无声的教室，忽然大笑了起来。有才完全不知道什么情况，只是呆愣愣地站在那。一位同学笑得咳嗽起来，便说：“哈哈！组面粉，笨蛋！”其实是有才的普通话说不清楚，让同学们听错了。有才还没反应过来，羞红了脸，双脚不停在发抖。老师知道有才的缺陷，立刻严肃地叫同学们安静下来，还一边鼓励有才：“你回答得真好！”有才听了，心里比吃了蜜还甜，还暗自下定决心：我一定要积极举手回答问题。有些同学并不服气，在下课时不断地嘲笑与讥讽有才，而有才根本听不懂，并没有理睬他们。回到家里，有才马上把这件事告诉外公、外婆，自己得意洋洋
外公听了十分开心，他吩咐有才：“这一次得到老师的夸奖，下一次仍要争取！”有才听了，摸了摸脑袋，傻乎乎地笑着。
就是老师的认可和表演让有才找到了自信。到了大学有才学习也并不怎么样，可是上课时，他努力认真地听讲，从不开小差。别人只要听一遍就会学会的东西，他下课就去找老师多学习几遍。有才最喜欢的事就是研究电脑，有空时他就喜欢在电脑上搜索各种各样的资料，又是他甚至用电脑帮他巩固上课学习的知识。老师正是欣赏他这种坚持不懈、肯吃苦的精神，所以常常让他到一些文印店做设计、编排的'工作，慢慢地培养他。有才遇到不懂的问题绝对不遮掩，他不会像许多人那样死要面子。刚开始他到一家文印店工作，受到店长的严厉批评，因为他什么都不懂，结果被开除了。他并没有放弃，继续找第二家，结果再次遭到别人的嘲讽。直到到了第五家，他才渐渐熟练起来。他就是这样脚踏实地地拼搏，失败了重来。他永不放弃的精神让他走向了成功。
到了30岁他成立了一家广告公司，成为了这个行业的领导者。有才从原来的“弱智儿”到了现在的企业家，靠的不是聪明的头脑，而是脚踏实地、持之以恒的精神。
他真正成为了生活中的主角。
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