班主任日记集锦十篇
一天即将过去了，在你心中有什么感想呢？想必是时候写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的班主任日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任日记 篇1
固执的认为只有真正的了解孩子们学业，特长，性格等等方面的状况，了解他们的家庭环境，才能更好的和制定班级工作重点。以下是我这一周的观察：
孩子们对于我这个新班主任，不陌生，不排斥，相当的“友好”。
班长具有必须的'管理班级的经验，其他同学也认同班长的管理。
班级的常规工作如早读午读的班级纪律管理，路队，日光灯，图书角，卫生等有班干部管理。
美中不足的是：
课堂(包括语文课)中，孩子们不能认真倾听老师和同学们的发言，小组讨论时有部分孩子讨论和话题无关的问题。
数学老师和英语老师反映：作业交的齐，但是作业资料完成率很低。完成的同学正确率也不高。(在之后的语文作业中也我也深有体会。)
从“自主拔河”一事能够看出，有主见的孩子较少，很多事情习惯依靠老师指派。
周五的护花使者，家长没有来参加。
部分家长对孩子在学校的生活不是很关心，班级中有3位同学中午既不回家也不去小饭桌吃，家长告诉他们吃小饭桌划不来，让他们去吃街边快餐。
在学校的常规这块，也有一些“现象”
有部分孩子早晨来到班级，交完作业后喜欢找其他同学“唠嗑”，没有做到交完作业后就自我读书。
在预备铃至眼睛保健操第一节开始前的这段时间，班长都需要敲击讲台来使教室安静下来。
下午放路队的时候，体育训练队和打扫环境区的孩子会直接从教室“溜掉”。
根据以上状况，我认为接下来的工作重点就应是：
“如何使孩子静下来”
初步计划：
1.一日之计在于晨，争取7点半之前到校，在早读课前就和班干部一齐管理班级。
2.利用家校通向全班表扬在课堂常规中表现好的孩子，家校联手营造正面用心的氛围。
3.将班级工作更加细化，观察选取一些孩子担任细化后的班级管理工作。
4.和数学老师沟通(很庆幸他是我的副班主任)，制定课堂常规的班级指南。
5.利用家长委员会，解决护花使者没有人愿意参加的问题。
班主任日记 篇2
小学生虽然有了一些安全意识，但由于年龄小而对周围一切事物充满了新鲜感，因此危险时刻都存在。如何切实作好了安全教育工作，防范于未然，本学期我担任五(11)班班主任，回顾这一学期的安全教育工作，现总结如下：
作为教师，肩负着全班孩子的安全责任，因此自身必须具备一定的安全知识，以便教育学生，在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。 通过对安全知识的学习，使我们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平时的教育教学工作中，做到心中有数，细心观察一切可能存在的安全隐患，在面对一些突发事件的时候，能做到冷静、正确、有序。
安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门时，要求学生戴好小黄帽，慢行通过校门;在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不吃变质的食品。班级中没有安全事故发生。
我们班级男生较多，行为习惯很难培养。首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《小学生日常行为规范》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的`班级管理模式。
1、利用班会、队活动、活动课利对学生进行安全知识讲解。 通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
2、还利用学校广播、黑板报、等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
3、通过告家长书增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。
4、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。教育学生遵守交通法规，注意来回路上的安全;对违反社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。
5、学生的交通安全教育：给学生讲解基本的交通安全知识,如过马路走人行道,看红绿灯等。
6、学生的饮食安全教育：主要包括对学生平时饮食卫生习惯的教育,购买正当食品,不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。
7、学生的人身安全教育：对外界事物学生缺乏辨别能力，因此对学生的人身安全教育主要包括不随便和陌生人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危险性的事情，牢记紧急电话110。
8、做好晨午检工作，严防各种传染病、流行性疾病的发生，健全档案。
9、安全知识竞赛。在班上，以小组为单位开展安全知识竞赛。举行安全手抄报比赛。
总之，安全工作将是一项长期而又艰巨的任务，(转载于:班主任安全工作小结)我们必须把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地继续下去，为我们的教学工作打好坚实的基础。
班主任日记 篇3
安全问题是我们最关心的问题，所以，我们学校在机制上成立了安全办公室，有安全办主人专人负责安全这一块。我们学校的学生分布广，我们学校有校车接送学生，乘车安全也很关键。
学校每学期开学，都要和相关人员签订相关的安全责任状。我们班主任有班主任安全责任状、值周老师有值周老师安全责任状、跟车老师有跟车老师安全责任状。各种责任的签订，督促每个老师及时做好自己的分内之事，督促每个老师更好的关心学生的安全问题。
周一到周四的放学前十分钟安全夕会课，每天都要给学生重复那些重复过很多的安全问题：饮食安全、交通安全、学校的课间安全、假期安全每天的安全夕会课都会做好相关记录。
其实，对学生的安全教育不仅仅局限于十分钟的安全夕会课，只要发现安全问题，就应该及时告诫学生，因为有的时候可能会遗忘。还有，每个周最好有个安全主题，因为安全是个很广很泛的一个话题，就班主任一个人，可能会有忽略的地方。关于安全夕会的记录最好有一个专门的记录本，这样学校查起来也清晰，班主任记录时也方便。
建议我们的安全办最好每一周或者两周对安全问题开一个总结的会议。每个班主任，可以借此机会相互交流各自对安全管理的经验和窍门，使班主任之间可以相互学习学习，一起进步。
我们学校乘车的学生有300多人，并且大多数都是低年级的小学生。在乘车的过程中，挤挤碰碰是在所难免的事，有的时候就因这种小的摩擦而大动干。所以，我们跟车的教师很辛苦。对于低年级的学生，对老师还是很尊敬的，对跟车老师的.话还是言听计从的。但是，有极个别的高年级学生，顽固、叛逆、不听老师教导，甚至和老师顶嘴动手，这使得我们跟车老师很恼火。做为老师，我们不能和学生动武力，但是凭嘴巴是根本不能说服他们。所以，希望我们学校对此类学生应该给予处分，否则，他们很容易影响那些小学生的。
每趟车都设有路队长，路队长会在校车回来之前，协助值周老师排好队，管好纪律。在乘车时，协助跟车老师，管好乘车纪律。路队长要以身作则，还要有责任心。所以，建议，每学期对这些路队长给予一定的奖励。
从周一到周五，都有一名校领导和三名老师值周。值周老师来的最早回去的最晚。早上值周老师，负责到校学生的安全问题，还要注意校外人员的进入。下午，要组织乘车学生的排队并管好纪律。我们有辅警注意校外人员的进校登记。
班主任日记 篇4
最近，总有学生到我这里反映，说某某欺负了我，某某打了我等问题。弄得我焦头烂额，总是不停的调解，处理问题，今天我忽然灵机一动。何不让犯错的学生自己提出解决方案。让他说假如他是班主任应如何处理这些事。下午，这个学生给我汇报说：“首先应该写一份深刻的检讨，当着全班学生公开检讨。然后再去给被欺负的同学道歉，并向其家长道歉。”然后我问他：“你知道我这样安排的目的吗?”他说：“我错了!老师，我会按照我说的'去做的。”
我想通过这件事能够让学生设身处地的替别人想，并能通过这件事认识到自己的错误。给老师带来了必要的麻烦。
班主任日记 篇5
中午接到通知，课间操比赛照常进行。忙着帮孩子们整理服装，带好红领巾，孩子们很兴奋，我却有些疲惫。
有孩子告诉我，隔壁2班穿了红色T恤，还带了白手套，手腕上还有金光闪闪的彩带。马上有孩子艳羡地抱怨：“他们就好了!”还有孩子抑制不住好奇，跑到隔壁班张望，回来时带着一脸的羡慕嫉妒爱加恨。
怎么办?还没上战场，孩子已经军心动摇。其实，我心里也有些忐忑，不可否认，这段时间孩子们练操还算认真，我每天也在尽量抓紧时间，跟体育老师一起纠正孩子们的动作。只是，繁琐的工作和一直抱恙的身体，让我屏蔽了服装和道具这两件事儿。
望着教室里吵吵嚷嚷的娃娃们，我压下了心中的焦灼，安顿好孩子们的情绪，告诉他们老师有很重要的话要说。孩子们一个个坐得直直的，张大眼睛，期待着。
我轻轻一笑：“隔壁班的衣服好特别，道具好漂亮，是不是?”孩子们实诚地点点头。
我也点点头：“可是，你们有更特别、更漂亮，更能吸引人的东西。”
孩子们期待的目光中，我故弄玄虚，卖了个关子。马上有聪明的孩子反映过来：“我们认真的态度!”
这段时间，态度这两个字总被我挂在嘴上，考试的时候，我对孩子们说：“不看分数，看态度。”练课间操，我对孩子们说：“动作有一些不标准不要紧，我只看你们练习的态度。”课堂上，我对孩子们说：“课文读不好没关系，我只看你有没有勇敢举起手的态度。”
我点点头：“说得对。咱们一年级五个班，个个都优秀，比赛比的就是态度。”
一部分孩子的眼睛闪亮起来。我继续巩固军心：“除了态度，你们还有一样最吸引人的道具。”
孩子们的大眼睛里盛满了疑问。我顿了一顿：“那最吸引人的道具，就是你们脸上自信的笑容，做武术操的力量、正气，做快乐舞蹈的活泼可爱，韵律操的动感健美!”
笑容爬上了孩子们的脸上。我心里的忐忑也渐渐平息：“孩子们，有信心吗?”
“有!!!”自豪的声音充斥着狭小的教室，也充斥着我的心。
抽签后，我告诉孩子们比赛顺序，我们班第四个出场。等待中，孩子们开始有些坐不住了，雨丝不合时宜地出来捣乱，孩子们很有啊Q精神：“这点雨算什么，老师不叫我们走，我们就不动。”
终于轮到我们出场，孩子们的脸上明显有了些疲惫，但一个个胸脯挺得高高的。动作不精细，却认真、舒展，脸上的笑容没有往日灿烂，但我看到了另一种东西，那就是孩子口中的“我们认真的.态度”。
比赛结果没有马上公布，孩子们回到教室，急匆匆地准备上各个第二课堂的课。我也在准备接下来的课。接到同事的电话，告诉我结果出来了，我们班第一。
没有惊喜，也没有兴奋，有的只是一种坦然的满足。
很微小的一个第一名，却是很重要的一个第一名。孩子们第一次尝试到，在客观条件和外在条件都不占优势的情况下，如何树立自信，积聚力量，蓄势待发，一跃而起。这才是这次比赛真正的收获，真正能振动孩子们心灵的地方。对我来说，这就是教育，希望这点微小的振动能在孩子们以后的生活中轻轻回响。
感谢孩子们和我一起面对，对我自己来说，这也是非凡的一课，我告诉自己，不管生活是平淡，亦或是跌入低谷，我都要有让自己从低谷一跃而起的力量。即使处在阴霾中，也要相信，阳光就在背后。
阳光在背后，希望在转角。
班主任日记 篇6
我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。
中秋放假，老师布置大家看《三傻大闹宝莱坞》，收上来的随笔有好多写的观后感。于就是看到了太多清醒的感言：
1、活在当下，受教育在当下（不要指望你一个人能够改变现存的教育制度），好好学习，天天向上！
2、中国的教育体制再怎样发展，我也只能顺应。
不久以前，我会说，这个世界太二了，我不想追了。此刻，我想说，此时这个世界的确很二，但我还就是要去适应。
3、呆板的教育制度复制着一个个书本的奴隶。……我佩服他们的`胆识与态度，但就是却让我觉得遥不可及。更多的就是强烈的认同与无奈花？
这周我们班的孩子值周，早上去班里的时候，看到一大半的孩子，不论男女，带着红袖章，雄赳赳气昂昂地出去检查了，特有一种翻身奴隶做主人的感觉。
中午讨论我们班的运动会标语，无意中明白班级大合唱选的曲目就是《回娘家》，所以说，我们班的男孩子们都就是很听女生话的。
下午的时候，外面飘着小雨，我们班的孩子出去练运动会的出场队列了。我和班主任也在外面淋了一课的雨。在感慨做班主任不容易的同时，我也在想，有必要这样冒雨练嘛，生病了咋办。之后的事实告诉我，想得太多了，孩子们的身体可棒了，此时一个个照样生龙活虎，精神抖擞的。
班主任日记 篇7
用温烫的水冲一杯浓浓的咖啡，放在书桌上，伴着那袅袅的热气中散发出来的馥郁苦香，让人想起许多以前的时光。咖啡虽苦，其味悠长；咖啡渐凉，其意深远。
99℃，流失——彰显个性
高的温度，带来了激情与热烈，却流失了原本隐含于热情之下的那一些镇静。如同咖啡，沸水会破坏咖啡本身的味道，使咖啡还未来得及释放本身那独有的香浓，就已经在高温之下变得苦不堪言……
初进大学，摆脱了高中三年的重压，我满怀激情，恨不得把所有的活动都参加完，从电视台到广播电台，从文学社到口语协会，从班级秋游到团日活动……忙得天昏地暗。转眼间半学期过去，期末考试的临近让我慌了手脚，突然顿感空虚。这时，班主任对我说：“大学里要锻炼能力，但绝不能丢掉学习这个根本任务，本末倒置。”
这句话让我明确了自己的方向，开始寻找自己的目标。
95℃，孕育——后知后觉
95℃的水温是煮咖啡的最佳条件。在这个温度下，咖啡本身具有的浓郁香气和味道可以充分发挥出来。这种“挑剔”不是为了证明自己的高明，只是为了体会咖啡最原本的滋味……
寒假同学聚会，我有些不自在，在昔日同窗面前觉得有些丢脸。别人北大本硕博连读，而我呢？开学后，我迟迟不能进入状态。但是，班主任告诉我：“再名牌的学校也会有差生，再普通的学校也会有精英，关键在于自己。只要努力，就一定有收获。”我开始静下心来去体会，去感受，去理解所学的一切；偶尔也参加些课外活动，丰富一下生活。渐渐地，我发现自己变了，变得不再去挑剔，而是在慢慢地融入。
没有名牌大学的光环，并不意味着我们不能成功，自己要求进步是没有任何人或事可以随便阻碍的。
85℃，升华——显露锋芒
85℃，是能让咖啡优雅飞舞的绝佳条件，也是饮用咖啡的最佳温度……
之后的日子里，我上课积极了，大学生活变得充实起来。一年多来，我先后被评为优秀学生干部、三好学生，并成为入党积极分子。这学期，班主任还推荐我参加了学院英语辩论组。在严格的.训练和要求下，我不仅提高了水平，也更深刻地认识到了自己的不足。正所谓人外有人，天外有天。任何比赛靠的都是实力，抓住机会，提升自我才是关键。
光鲜亮丽的成功，往往需要不达目的誓不罢休的勇气和超乎常人的努力。
37℃，苦涩——蓄势待发
咖啡的口感会随着温度的降低而慢慢变化，当咖啡温度降低到60℃以下就会逐渐显露出原本的苦与涩，并展露出那埋藏于浓香下的酸味……
参加完英语专业四级的考试，我只是达到了最基本的专业要求，离高层次的水平还差得很远。虽说才上大二，但在严峻的就业形势面前，我深感压力。班主任教育我说：“起点再低，也还有两年的时间，关键是把握住自己，谁都不能想象毕业时会是什么样。”于是，我开始制定一些计划并付实施，有意识地为将来做些打算。尽管专业课越来越多，我还是尽量挤出时间，多去图书馆看些书，一方面扩展一下自己的知识面，另一方面也为自己感兴趣的方向打些基础。
已经适应了大学生活的我，正不断地在追求、努力、奋斗和征服。困难和代价是显而易见的，但我甘愿为之付出。
0℃，原点——新的起点
咖啡是奇特的，离去的高温带走了香浓，凸现了苦涩，但当低温真正降临时，又带来了新的清冽……
一年多来，班主任时常说：“这也不好，那也不好，那自己又怎么样呢？这也无所谓，那也无所谓，那什么又有所谓呢？事实比什么都重要，是金子总会发光，任何人都掩盖不了。证书和荣誉只是一方面，更重要的是自己的真实水平。要对自己狠一点，不要跟别人过不去，要跟自己过不去，对自己严格要求。做事情要力求完美，精益求精。”这些话都让我受益匪浅，也是我要告诉学弟学妹们的。
成长也如同这咖啡，香浓甜美，却又略带苦涩。其实，你就是85℃的水温，也许在某些方面不如别人出色，但你的拼搏和奋斗一定能唤起属于自己的那杯咖啡的灵魂。
班主任日记 篇8
早上叫醒我的不是多嘴的鸟儿，也不是多事的闹钟。而是旁边的小宝宝，她眯着眼睛，小嘴张的大大的，小脑袋左右摇晃，发出“呜呜”的声音。我依依不舍的告别周公。伺候起我的小公主来，五个月的小娃娃，脾气不小，稍有不慎，就会撒泼。一阵“咕噜咕噜”之后，小肚子填饱了，带着满足的微笑进入梦乡。
不久，广播起床的铃声准时响起，来不及伸个懒腰，打个哈欠。连床单都拉着我，想让我多陪他一会。但是急促的铃声已经在召唤。我只好小心翼翼的起身，生怕惊醒了小公主的美梦。洗漱完毕，就小跑着来到后面的操场，数人数，是每天的工作。一天之计在于晨，刚起床儿，有的是功夫，有的是精力，运动运动筋骨，抖擞抖擞精神。树上的鸟儿被刺耳的`广播声吓跑了，只剩下风在到处跳舞。风中夹杂着各种花的香。为了能够让学生多欣赏春色，我让他们与风儿赛跑，一，二，三，是快乐的节奏，留给我的只是青春的背影。
为了赶上早读的盛会，我来到教室，朗朗的读书声，让我感悟青春的活力。来不及多呆一会，我奔跑着回到房间，小宝宝已经醒来，小眼睛滴溜溜的到处看，小手放在嘴里吮吸，打来一盆热水，小家伙在水中开心的拍打着，咯咯的笑声传出好远。接下来的时间，铃声是一个指挥家，它板着脸，让我在教室，办公室，宿舍之间来回穿梭。妈妈老师，每一个孩子都需要付出爱与关心。
夜幕下，手握一个电筒，丈量时间，来到宿舍里，叽叽喳喳的讲话声停了下来，做个好梦，互道晚安之后。终于安静下来，做一个黑夜的渔夫，用笔做网，打捞起灵感的鱼儿。
班主任日记 篇9
亲爱的孩子们：
请允许我这样称呼你们。光阴似箭，三年的中学生活，弹指一挥间，不经意间就让我们送走了。此刻我的心情很复杂也很激动。看着你们那充满朝气又日渐成熟的脸，我不得不承认，我的孩子们长大了。看着你们，我好留恋，好欣慰。我们朝夕相处的三个春秋，我们之间早已生出的那份难以割舍的情愫。你们在这里成长，校园角落里，曾有你们苦读的身影，操场上，曾留下你们欢愉的笑语。欣慰的是：你们即将圆满完成中学的学业，步入更高一级的学府，可以在新起点上崭露头角，尽显本色了。
还记得吗？三年前，你们这些天真浪漫的孩子，结束了小学时代的生活，满怀憧憬迈进了盼望已久的中学大门。那时的你们是不是面对我时充满了胆怯？你们那些可爱可笑的.想法啊早就写在脸上了！（回忆往事）
如今我的孩子们就要走了，前面的路是喜？是悲？我不知道，只知道我因此有了似乎不该有的情愫——同情。看你们这一群本该意气风发的少年深陷课本的苦楚，我是真想去帮帮忙的。可是我知道，我能帮的就是做你们强大的精神后盾，给予最大的精神鼓舞，孩子们！为了不给自己留下太多的遗憾，要加油、努力呀！等到你们带着自己的成果，带着喜人的成绩来向我们这些长辈汇报成绩的时候，取代同情的将是不尽的欢喜。不是吗？
孩子们！你们就要走了。老师好想再说点什么？可是我真不知道该说点什么！前面的路好长，有坦途也有险阻，你们要记得：坚强是战胜困难最好的帮手。别忘了！还有你们曾经的老师——我！
班主任日记 篇10
今天是实习的第一天，虽然心里很平静，但还是在早上6点就醒了。拉开窗帘，难得一见的艳阳天，虽然空气中还是冷冷的，但是明媚的阳光让我的心情变得特别不错。一大队人马坐地铁来到北京师范大学附属中学，一附建校比北师大还早一年，到处都充满老北京的味道，青灰色的地砖，青灰色的墙壁，青灰色的门洞……校园出奇的干净，我甚至觉得就算只穿一双白色的袜子走过去，留下的只有那地砖特有的颜色。
我和李共同带一个班级——高一（8）班，他们学校高一年级最好的班，也叫钱学森a班。指导老师是一个干练又大气的女老师，同时也是我们俩的指导班主任，对我们很是照顾。当我们一队人马在校园里、教学楼里像走迷宫一样的乱转的时候，张老师已经为我们俩画好了一附的'地图，还认真地解说了一遍才放心的离开了。
我们下午在3点20开班会的时候进的班。这是一个小班，只有28个学生，没有我想象中北京小孩那么骄傲，仍然是一帮小孩，阳光活泼。周五就是他们的校运会，不，现在应该说是我们的校运会，因为我也是班级中的一员了。班会上到一半大家一起下去开始排练队形，可能是由于时间紧张，根本也没有排出什么来，但是的确可以看出他们每个人都在参与，尤其是班委们。放学后，我们和老师、班委一起讨论，众说纷纭，但是却都乐在其中。
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