关于好人好事日记10篇
一天即将完结，我相信大家都是有收获的，此时此刻我们需要写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的好人好事日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
好人好事日记 篇1
当五星红旗冉冉升起的时候，我总会想起在上学时候胸前飘扬的那条鲜艳的红领巾，因为它是五星红旗的一角。那五星红旗是多少名烈士的鲜血染成啊!红领巾是少先队员的标志、见证，它也是一个人有着良好品质。在生活中你一定经历过许许多多的感人故事吧!下面，我给大家讲讲发生在我们班上的`感人故事吧!
那是发生在上个学期的事，五五班的老师的腰伤了，因为停车的地方与学校有一定距离，老师只能走过去。这时一个学生说：“老师你怎么了”老师告诉他了情况，这位同学的爸爸听见了说：“你坐我的车吧!”就这样这位同学和他的爸爸一起把老师扶上了车送到了学校。这件事老师讲给了我们，让让我们学习这个好榜样——赵雪颖同学!
经过了这件事情，我感觉做一个少先队员很光荣，但是少先队员必须要深深地了解红领巾的道理，要热心地帮助同学、老师……
起了掌，我坐了下来。到站了，我下了车，想想：几个人的一点举动就构成了一个温馨的大家庭。礼貌可以让人变得和善、友爱。
好人好事日记 篇2
奥运会就要来临了，我们班也不落后，好人好事不断涌现。下面就打开我的“摄相机”去回顾一下吧！
片段一：不好了！小红和小彩吵起来了，俩人吵得不可开交，问题的`原因还得从这说起：小红正在画画，小彩来了，说：“往这儿画。错了，往这儿！”小彩就在那儿指指点点，小红根本不听小彩的，只是自顾自地画。小彩见小红不听自己的，说：“喂，你怎么不听？”这回小红可生气了，说：“我画我的，关你什么事？”“我说我的，关你什么事？”俩人就这样吵了起来。这时小如走上前去，说：“你们两个别吵了！我们的班风就被你们给破坏了！”“对不起。”俩人互相道歉。
片段二：这是一天早上，还没有上课。我们的刘老师正在维持纪律。突然小威来了，他对刘老师说：“刘老师，我捡到了三元钱！”说着把钱交了刘老师。这不说还好，我们全炸开了。“三元钱算什么？还不如自己花了呢！”“就是就是！”这让小威很尴尬。而刘老师却说：“三元钱虽然是个小数目，但是他这种拾金不昧的精神值得我们大家学习！”全班响起了雷鸣般的掌声。
片段三：汶川大地震在五月十二日两点多钟爆发了！汶川大地震死伤无数。为此我们学校举行了爱心捐款活动。大家你二十，我三十，他五十地纷纷伸出援助之手。最后，我们班捐款总数统计出来了，总共两千一百二十元。当我们问谁捐得最多时，刘老师说：“是陈星蓉，捐了一百一元！”“哇！”全班顿时掌声雷动。
好人好事日记 篇3
一天放学后，下起了大雨。
老奶奶不小心被石头绊倒在地上。老奶奶大声的叫着：“哎哟哟，我的'腰啊！”
在前面的小明听见了，连忙跑到老奶奶的身边，左手撑着伞，右手把老奶奶扶了起来。小明问：“老奶奶，那里摔到了，要不要紧。”老奶奶说：“谢谢你，现在好多了。”小明说：“那就让我送你回家吧！”
老奶奶夸小明真是一个遵老爱幼的孩子！
好人好事日记 篇4
我回到家，正巧老妈让我去送货，她说，送入地点群星广场a栋12楼05房。我接过东西走向群星广场，(群星广场离冠亚不是很远，走五分钟就到了。)很快我就送完货，看见彭语涵在假山上面爬，我就走了上去花亭的'假山旁，担心地说：“彭语涵快点下来，待会摔到了就不好了。”我话刚讲完，就听见“啊”的一声，我伸出自己的手，恰好接住了彭语涵，说：“下次别再玩了，这很危险的!”“嗯!”彭语涵说道，“姐姐，我们回去吧!”我们边走边聊，马上就到了家。今天我帮助了这么多的人，我好快乐!朋友们，你们会快乐吗?
好人好事日记 篇5
今年暑假，爸爸妈妈带我去北京游玩。当我们游完故宫以后，在去王府井的路上看见了几个残疾人，有的没有胳膊、有的没有腿、还有的.双目失明，我看着他们很可怜，就对爸爸说：“从我的零花钱中扣出一部分来献爱心吧！”爸爸高兴的说“：当然可以。”我给残疾人都给了钱，他们感激地说：“谢谢！”我说：“不用谢！”我心里暖暖的。
一路上，我在想：“如果大家都关心残疾人，那么他们就不用沿街乞讨了；如果大家都献出一份爱心，世界将变得更加美好。”
好人好事日记 篇6
我就是个好人，因为我做过许多好事，好人好事。
有一次，赵雨蕾早读没有带书，我同桌把书给她，我就把书和同桌一起看，上个星期五下午有两节音乐课，同桌没带书，我又把书借给她了。
我二年级的时候，放学了我爸爸来接我，听到了哭声，有一个一年级的小朋友在哭，我拉着爸爸过去问他怎么了，他说：“我妈妈没有来接我，作文大全《好人好事》。”我轻轻的问他：“你知道妈妈的电话吧？”他说知道。我让爸爸拿出手机说：“你会打电话吗？”他说会。他打完电话，他妈妈说：“等着妈妈，妈妈很快回来。”我和爸爸陪他在这等。他妈妈来了说：“太谢谢你们了！”
有一次，有一个小朋友和他妈妈来上学，她妈妈骑着电动车，她妈妈停下来和我说：“小朋友，我能不能用一下钢笔？我女儿没有在彩笔上写名子，万一让别人捡到不知道是谁的，放到自己的书包里那就不好了。”于是我就给她用了钢笔，那个小妹妹的妈妈问我：“把你带到学校吧？”我说不用了。
做一件好事并不难，难的'是做一辈子的好事，我做的这些也不算什么，今后，我一直不断的做好事就会是一个助人为乐的好学生。
好人好事日记 篇7
今天，我和姥姥去辽阳走来往，在坐车途中，人很多，一个座位也没有剩，许多人站在中间。有一位大约70多岁的老奶奶和他的女儿上车也准备去辽阳，发现没有座位也站在中间。我看到了，正好我自己占了一个座位，我便去说:“老奶奶，到我这边来坐吧!”老奶奶坐下了，我坐到老奶奶怀里。下车后，姥姥与其他的亲人说了这件事，大家夸了我，我心里高兴极了。
这次让座，让我感到助人为乐的.快乐，以后我一定还要多做一些
好人好事日记 篇8
童年是快乐的，是感动的，在小学的生涯中我目睹了许多的好人好事：默默的为班级擦黑板、帮助成绩不好的同学提高成绩、贡献书籍、倒垃圾、布置黑板报……
其中，我印象最深的是我们班的施同学帮助成绩不好的同学提高成绩。她，平日里帮助老师整理作文，在百忙之中抽空帮助提高她同桌的成绩。有一天，老师要求同桌互相检查背诵课文；她接过同桌递过来的书，只见她同桌结结巴巴的背诵起来，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用蓝色的记号笔画出来提醒同桌，可她同桌不耐烦了：“你就帮忙一下吗！就说会被不就行了！”可她却义正言辞的拒绝了：“有调查报告显示、有约33%的学生认为自己背书慢他们的心态多半是随便无所谓”或认为自己记忆力不好，以此为借口，有部分则紧张。烦躁。或静不下心来，有51%的同学认为背得多少算多少，只要用心背，无杂念就好，仅有16%的同学认为他们背快，且记得牢，他们的.心态偏向于，无论如何也要背下来。所以你不能放弃啊！要相信自己。”过了一会儿，她同桌“卷土重来”，她放下手中的事物，耐心的听他背诵，提出一些小意见，提供背诵方法；如此反复，她的同桌终于背好了，而她手中的作业却拖延了很多，她不厌其烦的态度令我敬佩，她的耐心与执着令人感动。
在她年复一年，日复一日的帮助下她的同桌成绩提高了不少，受到了老师的表扬与赞赏。
她的这份执著与耐心是绝无仅有的，她的这份坚持是难能可贵的，我们应该像施同学学习，拥有更多的好人好事，使我们班充满爱的正能量，努力学习，向互助示范班进发！
好人好事日记 篇9
以前我看到垃圾不会捡，因为我认为那不是我丢的所以满不在意。 我看到别人乱扔垃圾我也不会阻止他人。
渐渐的我——长大了明白了什么可以让自己开心、什么可以让自己快乐看见垃圾弯下腰去捡这样的举手之劳就可以使人开心快乐。就在昨天我做了两件使人光荣的'事。就在下午我看见有一个小朋友丢了垃圾我想叫住他可是他已经骑着自行车走了，我看见了这个垃圾想了想把它捡了起来。因为我刚刚捡了一个垃圾所以心里十分的快乐。现在我终于明白了做一件好事的开心和自豪。我在路上一直想着这一件事于是十分的自豪。我看见了有一个小妹妹想把垃圾给丢了我看见了就毫不犹豫的阻止了她。
回家了我把我今天的这一个伟大的壮举告诉了我的家人。妈妈，爸爸，都十分的自豪
经过了今天我以后看见了垃圾就会毫不犹豫的把它捡起来，丢进垃圾桶。我看见有人丢垃圾会阻止他，如果是大人的话我会让大人帮忙。
希望大家看见垃圾主动捡，看见有人丢垃圾帮忙阻止，这样的话我们的小天地会更好。
好人好事日记 篇10
又是星期六下午，离开溧阳回社渚，总是让我感到一种阔别已久的思念之情。
上了车，我环顾四周，茫然了，看着满车的人，我只好失望地抓着扶手站着，等待着下车。
忽然，一阵呼噜声传来，我向旁一瞥，见是一个胡子拉碴的中年男子他身上的衣服仿佛是刚从工地上出来似的，星星点点的水泥印迹像映在天空中的`星星。他的头发好像已经几天没洗一样，乱得如同鸟儿筑成的巢穴。他的脸早已被烈日晒黑，那大片面积的胡渣在黝黑的皮肤下显得更加脏了。他用他粗糙且略带水泥的左手托着脑袋，打起了瞌睡。我连忙向旁边站了站。
车突然来了一个急刹车，我连忙站稳了脚跟，可还是和大群人一样摔倒了。车又启动了，当大家准备质问司机怎样开车时，车厢内早已多了一名老人。那名老人十分清瘦，皮肤早已凹陷下去。他佝偻的身子，随汽车的颠簸而摇晃，好像一阵风就能把他吹走似的。可是没有一个人肯为老人让座。我的脑海中突然闪过中央电视台的公益广告：在一辆挤满人的客车上，没有一人肯为老人让座。我又想到，在一则报纸上，由于一名老人上车没有座位，几个外国大学生争着要给老人让座，而国人却很少。
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