关于小学二年级日记日记范文汇总7篇
一天又结束了，相信大家都有不少体会吧，因此我们要写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家收集的小学二年级日记日记8篇，欢迎大家分享。
小学二年级日记日记 篇1
今天，是知识竞赛我班参赛人员选拔。我积极永悦的参加了，此时参加这已经有了左万鑫，徐赛广，孙雅硕，郝洋，张俊豪，王诗瑶，苗家兴。加上我，可能选上的人，只有很小的可能。只能咽一口唾沫，自己为自己加油。
等到比赛开始，我就一直加分。可是，直到老师出示了后面的抢答，我经常老师还没有开始说“开始”我就喊了，就这样我一直被白白扣分，后来我逐渐掌握的.抢答的窍门，要成老师说“开”的时候就开始举手，这样等老师说完“开始”我也就第一个举手了，这样为自己加了很多分，激烈的比赛此时已经白热化了，只剩三个人，其中只有两个人能成功，左万鑫，徐赛广和我。想在只有一个人淘汰比赛才能结束。我继续找之前的方法抢答，终于得到了14分。后来我们去了知识竞赛彩排，我们自己的口号是“书籍是铸造灵魂的工具，书籍是人类进步的阶梯。”
我和左万鑫可以在明天的知识竞赛上进行比赛了！
小学二年级日记日记 篇2
“快过年啦！快过年啦！”我高兴地说。
我和弟弟、幺舅、外公、爸爸、妈妈一起去办年货，街上人山人海，有鞭炮、水果、衣服等等。于是，幺舅带着我和弟
弟来到了鞭炮店，鞭炮店里有许许多多、各种各样的鞭炮，有“圣诞树”炮、“天女散花”炮、“烟雾弹”、“大地光”炮。后来，幺舅给我买了我最喜欢的“大地光”炮。于是，我拿着“大地光”炮一起回家了。
夜晚，我叫幺舅给我放鞭炮，只见烟花似火，把夜晚照亮起来，我和弟弟高兴地跳了起来。
今天放鞭炮我真高兴！
小学二年级日记日记 篇3
今天下午，二(8)班传来了阵阵欢笑声，怎么回事呢?哦，原来今天立夏，二(8)班正在进行斗蛋活动。
第一局是陈汤柯和李语琪斗。李语琪的蛋小一些，深一点，陈汤柯的蛋大一些，浅一些。比赛开始了，两人紧紧握着蛋，只露出一点点小尖顶，然后朝对方撞去，啪，陈汤柯的蛋不争气，破了。
第二局是李语琪和王晨宇斗，两人的.蛋朝对方狠狠撞去，啪的一声脆响，李语琪的蛋破了，她灰溜溜地下去了。
等三局是王晨宇和车宋静斗，比赛开始，车宋静把蛋朝王晨宇的蛋轻轻一击，王晨宇的蛋太不堪一击了，车宋静是我们班的鸭蛋王，全班同学欢呼雀跃。
斗蛋比赛好激烈呀!
小学二年级日记日记 篇4
今天，闻老师布置了一项作业——巩固《小学生必背古诗词八十首》里面已经背过的古诗。我打开书本，发现里面有些难背的古诗我已经不会背了。
于是，我把那些不会背的`古诗每首都读了三遍，再把书盖好，自己在心里背，我觉得还是不熟练，又读了一遍，背了一下。啊，背出来了！我连忙把古诗背给爸爸听，并且说：“爸爸，这可是我很用功背出来的哦！”我把古诗背了一遍，爸爸夸我是个学习用功的乖宝宝。
小学二年级日记日记 篇5
20xx年X月X日 星期X 天气：X
今天，就是一年一度的中秋节了。我过得既开心又难忘，真想天天都过节啊！为了庆祝节日，我们在晚上团聚在一起，过了一次有意义的节日。
还没开始吃晚饭，就有一股浓浓的香气直往我的鼻子里钻，馋得我垂涎三尺，口水不停劲的往下流。好不容易熬到了吃饭时间，一盘盘令我回味无穷、唇齿留香的菜端了上来，把我的眼睛都看花了。我禁不住美味的引诱，拿起筷子就准备大吃一顿。可是，耳朵里又响起了妈妈的话语：在没有开餐之前，不要独自先吃。于是，我将已经放到盘里的手又缩了回去。
好不容易熬到了开餐的时候，我站起来，放开喉咙大声对所有人说：“今天就是一年一度的中秋节了，大家一定要好好享受这节日中的欢乐哦！”大家听了我的话，都大笑起来。吃饭时，我也不像以前那样讲究了，像饿狼一般用我的`手拿起一个月饼就往嘴里塞，顿时，一股香喷喷、甜丝丝的味道充满了我的嘴巴，让我感到其味无穷。大人们也跟我一起乐着、高兴着。突然，我想起了我的奶奶：天堂里会有月饼吗？我亲爱的奶奶是否也能在天堂吃到那又香又甜的月饼？一阵遐想过后，我又回到了现实里的欢乐中。
晚饭过后，妈妈带着我出门去赏月。我仰望天空，看着那一轮又圆又亮的月亮，心想：虽然我的爸爸不在身边，但他的心一定依然和我紧紧相连。在这皎洁的月光下，让我们的心团聚在一起吧！我们的心永远连在一起！
在这中秋佳节里，让我们共同度过这短暂而又美好的愉快时光吧！
小学二年级日记日记 篇6
大前天是除夕，从早上开始，我一直沉浸在喜悦当中。
到了吃团圆饭的时候了，我赶紧入了席。桌上摆满了美味佳肴，有熏腊肉，有红菜台，还有红烧肉，腌竹笋等等。当然喽，自然少不了过年时家里的必备菜——鱼，桌上有一大锅鱼，正好摆在桌子的正中央，冒着香香喷的味道。我们围坐在一起，说说这年里的收获或者感受。嗲嗲，大伯，二伯，我爸都痛饮了几杯!我们也趁机打开了几听可乐，雪碧。趁兴喝了。我吃了一点辣椒，就辣的不得了，我赶紧喝了一点可乐。结果打了一个嗝，气就从鼻孔里喷了出来，特别像气球漏气的声音。
年夜饭一吃完，我们就开始看电视，我们一看电视就开始夺遥控器了!谁叫我们喜欢的电视频道不一样呢!?几乎每次都是由建建哥哥“发球”这回也不例外。但是我每次都是孤军奋战，偶然会有个队友，但无论怎么说，我也是敌众我寡嘛，可以说是大敌当前吧。但我怎么能老获胜呢?我可是招招出其不意!假如他们打我，我就吐口水。假如他们挠我痒痒我就使劲地叫，准确地说是鬼哭狼嚎。这就叫深藏不露，该出手时就出手，一鸣惊人!上下两层楼无人听不见!
建建哥哥胆子真大!什么炮都敢放。幸好他放炮都提醒我，不然我会被吓的'尖叫!你瞧，那烟花划破天空。紧接着，烟花“洒落人间”!最后发出“连环炮”“打”完之后，就像流星一样，落了下来!
去拜年喽!到了邻居家。邻居们看见我们来了，拿出好吃好喝的，笑脸相陪，显得挺有诚意。有一个频道我特想看，但又不好意思说，幸好遥控器失灵了，真是天助我也!邻居家还给我一个大红包，我硬是没要。
春节联欢晚会开始了，各路明星闪耀登场!小品还真不少!都说明了某个道理。印象最深的还算手影表演，就是狗太像猪了。
后面还有…….
小学二年级日记日记 篇7
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的'一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
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