心事日记模板汇总十篇
不知不觉中一天又要结束了，今天我们都做了什么了呢?此时此刻我们需要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的心事日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
心事日记 篇1
今天是什么心情？烦、烦、烦。
情景一：“你又在这里看电视，学习去。”哎，我刚在沙发上坐了一会儿，就引来这声不满。
情景二：“你又把鞋盒忘了？”“我没有。我给我妈了。”“胡说，没在我这。”“你看看你，好事不赖着别人······。”“我真把鞋盒给我妈了。”“你没给我。”结局：在妈妈的座位下找到了鞋盒。但我还是挨了一顿骂。
情景三：“吃饭了，去叫你爸吃饭。”“他不来。”“给他把电脑关了。”关完电脑后爸爸生气的.走过来，说：“你胆子真大，敢给我关电脑。”我刚分辨几句，妈妈也加入进来，和爸爸把我臭骂一顿。
今天的烦心事可真多。
心事日记 篇2
早上起床，叫醒我的不是闹钟，当然也不是梦想，叫醒我的，是路边早点摊上好吃的。鸡丝米线，牛肉面，煎饼果子，老油条。妈妈说早餐要吃的有营养，好吧，我再加一碗豆浆。
早自习又是背单词，昨晚我怎么记都记不住的单词，为什么班长就能全部记住呢？啊，看着他好看的侧脸，我现在居然想起来了。U-n-b-e-l-i-v-a-b-l-y。脑海中一个字母一个字母地跳出来，Unbelievably，说的就是班长吧，这个难以置信的.男孩。
数学公式像会幻影大法，无数个分身里，我们要找到那一个真身；历史课本像潘多拉的盒子，轻轻打开，飞出一个事件我们抓住一个；语文的笔记我是写的最认真的，不管是古诗词还是现代名家散文，静静品味，我想和他们对对话……
大家形容我们上课的日子，都说是枯燥无味，可并不是那样。我们每一天都一样，我们每一天又都不一样。学会了新单词，运用了新公式，吃到了好吃的早餐，细读了一篇古老的文章……
你们觉得那些平淡无奇，对于我们来说，可是最珍贵的宝藏。
心事日记 篇3
今天有两件心烦事，下面让我来讲一下吧。
一件是，数学，语文第四单元都没考好，数学考了８４分，语文考了９０分，比正常发挥大大减少了，减少了三，四分呢，我想：我难道就考这分吗？爸爸妈妈和老师对我这么大的希望就这样泡汤了吗？看着同学们欢天喜地的样子，我心里难过极了，父母每天都把我养的舒舒服服的`，难道我就用这回报他们吗？我真后悔当初没细心。
第二件事也是英语考试没考好，平时我基本就能考满分现在只考了７８分，因为一个小空就４分，我就给细心，有一个大题没读懂，减了８分，一个连线题因为看错了答案，减了１２分，这都是粗心造成的，英语字母一个没对，一个没写规范，各扣了２分。
唉！粗心总是跟着我，我什么时候才能改掉粗心的毛病呢？
心事日记 篇4
早上吃完饭就要上辅导班了，今天早上比往常走的晚了一些，结果就遇到了下面这些糟心事！
下楼推自行车，发现锁在车轮上的锁，因为昨天下雨进了水，我从书包中拿出纸巾用纸擦起锁来，正擦着就听到2楼靠窗居住的老大爷在那“恶——恶——恶——”，好像要吐痰的感觉。“吐！”“哦！”这老大也竟直接从2楼窗户将痰吐了下来，得亏我站得远些，而且还戴了口罩。我想他从窗外吐，可能是因为他老伴不让他在家里吐。我加快手上的动作，并快速的`将车推出去骑着自行车向辅导班前进，奈何路上人比较多，骑也骑不快，在骑到大路上时正好经过一辆小货车。“吐！”“草！”眼前好似幻觉般出现一个白点像球似的跳了出去，“啪啪啪！”骑过后我用左手拍了几下车把心中很是气恼‘这个司机怎么这样，今天是什么日子呀？’然后我简单的察看了下自己的自行车，有没有被他吐到，到了辅导班后，下了车发现裤子湿了。“……”无语了，车座上竟然还存了水，我只好用书包挡着自己的裤子进了教室。
回到家我和妈妈说了这事，妈妈听了笑了笑说：“不要总想着不开心的事，那人家也不是故意的。”我不服气得道：“但那个司机真的很过分，路上那么多人他也不看一下，就直接向窗外吐。”妈妈听了点头说：“对。”
我想若像老师说的那样，如果我早几分钟出门，也可能就是另一个样子了吧。
心事日记 篇5
不知过了多久，都没有静下心来，静静的坐在电脑旁，讲诉着莫名的感伤
想一些人时，已近凌晨，走过熟悉的路口，相遇花开的季节，找个借口的停留,有时只想静静的等天荒地老，谁把谁真的当真,谁为谁真的心疼,，谁又是谁的唯一.谁又为谁续添那未了的梦。
总有一些时光，怀揣着急切渴望被他人读懂的悲伤和对远行的过分单纯的`幻想，已至于过分执拗的年华太过于坎坷，那些旭日暖阳，那些快马加鞭捡指天涯般的少年时光，怎么就消失在这空旷的回忆里散作尘埃，如果这就是宿命，那回忆该怎么浅藏，我读不懂这暗夜的情殇，却给我无限的渴望，望着渐渐离去的背影，才知道凡尘如梦一场，都是虚无缥缈的。
很想静止一切，远离一切，却又丝丝藕连，蝴蝶梦翩翩，一纸新愁却上眉头,是谁制造了这样的殇，景物依旧，可却物是人非，初见时，方知心底的渴望，过几时春秋，却又渐渐淡忘，末了，无之携手，时光太促忙，随着它的流逝，遗忘了最初的梦，心事难却，一阵寒风泼凉了记忆，记忆的音符开始跳动，奏成一曲无名的哀伤。
此时，谁的微笑牵到谁的心，谁迷离的眼眸牵动谁的思念。谁等谁，谁爱谁，笔落，风起，不复所焉，昨日之时，谁为谁痴迷，谁为谁流连，谁又为谁写诗,今日之时，谁为谁神伤，谁为谁心碎，谁又为谁销魂，世事无常，无故时落幕。
停下手中的键盘，也许这篇凌乱的文字无人读懂，但沐寒雨的感伤又有谁能听呢，当夕阳落下的那一刹那，童话就开始渐渐落幕了，画一纸心事，落一地哀殇。
心事日记 篇6
临近期末考试，学习越来越紧张，每天做个好几张的试卷已经是家常便饭。但今天，忙碌中我们得到了许多许多的放松，使我们的期末复习也有了一些开心。
上午一如既往地考了场数学考试，抄写，默写，批改试卷，忙碌的上午就度过了。累得还没缓过气来的我们在漫长的中午自修时间中等待着下午。痛不欲生的自习课慢慢地度过了，我们迎接了等待已久的'下午，同学们排着乱七八糟的队伍，去上音乐课了。可今天与往常不同，铃声已经在学校的每一个角落回响了，每次早早到的音乐老师这次却无一例外地迟到了，没过多久，教室里就热火朝天。又过了一会儿，另一位音乐老师来给我们看电影，《放牛班的春天》，音乐课在欢乐中度过了，我们开心极了。
体育课，班主任老师大发慈悲，让我们在期末考试前几天上一节难得的体育课，疯疯癫癫地打了一场篮球赛，上午的疲倦，烦恼仿佛都被下午两节课的放松解除了，我们都好开心呢！
心事日记 篇7
午夜，袅袅清音绕梁飞，传耳边，余音不断，勾起了心事。谁的瘦影长长，清泪颗颗，濯了容颜，独无眠。雨落声声，敲打着窗棂，珠珠雨滴击碎了谁的梦？
夜沉沉，雨阵阵，诉语声声付瑶琴。听琴声，绕指流，弦音再起，唤醒了谁的誓言？雨凄凄，风切切，花事沉香，一帘幽梦，已随风雨零落成泥碾作尘，搁浅了谁的情缘？
叹红尘，忆流年，庭院深深，诉情真。沧海桑田，人海茫茫，谁是谁的思念？谁又是谁的劫？谁将心弦触碰？谁又将谁的情怀轻冷？夜已深，任由音乐梳理着心灵，听雨声，颗颗如玉碎，佳梦难成。
这个雨夜我坐在思念的云端，一任思绪飘飞，飞过万水千山，穿越千古万年，痴痴守望昨日的缱绻。任忧伤弥漫，刻满容颜。你我相必是无缘，曾有的心有灵犀难道只是一种错觉和虚幻？空负了挂牵，空付了流年。
阡陌红尘，我注定在这场风花雪月中独舞。我轻挥着寂寞的水袖，倾其所有，舞尽前世的万种风情，舞尽今生的千般柔情，只为了和你搭一座心桥，在轮回的文字里，开出一朵如莲圣洁的.奇葩。为什么你只是一个过客？已在我的视线中渐行渐远，只留下一个黯然离去的背影，让我在风雨中独自守望。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇？昔日的美丽已随风飘散。我柔软的心却不够坚强，无法将你淡忘，逐出心房。曼妙的音乐依然在飘荡，孤单的身影在烟雨红尘中摇晃，这个雨夜注定是一场镜花水月的情殇。
说什么风轻云淡，云舒云卷，谁又能将尘缘搁浅？此情无计可消除，才下眉头，却上心头的思恋，谁又能用江湖剑斩断？你的容颜，我的缠绵，已在平平仄仄的诗词里刻满，又将怎样在这个雨夜轻删？
颗颗雨珠伴着梦落，滴滴清泪含着思念，午夜的琴声再次响起，我的梦已碎。雨梦情牵，心事付流年。暮然回首，沧海变桑田，往事随云烟。
一纸故事终落幕，剧终。
心事日记 篇8
我最大的烦心事就是最近总是考试，上午考完语文考英语，下午考完英语考语文……现在的每天都是这样，我现在只要一看到试卷我的腿就直发抖，并不是因为试卷上的题我不会，而是因为天天都要考试，一点休息的时间都没有，每天早上总是来到的来到学校，然后复习，再考试……下午放学，在学校写作业，写不好的话就拿回家去写，现在的'生活好有规律，让我好不习惯，都没有时候看我喜欢的诗歌和我爱玩的扔沙包了，现在的生活什么时候才能结束呀！
心事日记 篇9
从小到大我经历的事情像天上的星星一样数也数不清，有开心的、有难过的、有生气的、也有烦心的'。下面我就和大家说说我的烦心事。
有一天晚上，我完成了作业刚要放进书包。妈妈喊我去洗漱，我想：等我洗漱完了再回来放也不迟。于是，我答应了一声就跑去洗漱了。谁知洗漱完，我却把收拾书包的事忘得一干二净，直接就上床睡觉了。
第二天，我起床有点晚，穿好衣服，饭也没来得及吃，抓起书包就去上学了。一路上，我光顾着跑了，一点也没觉察到自己的书包很轻。
到了教室，小组长已经在等我了，一见我就大喊：“李春霖，快！就差你的了，把作文作业给我。”我说：“没问题。”打开书包我一下子呆了：包里只有几本书，作业本和笔袋都不见了。不对啊，作业我明明做了呀？我脑子像放电影一样，把事情从头到尾捋了一遍，终于想起来了。唉，我真是太粗心了，只好请求我们的语文老师，给妈妈打电话，把作业给我送来。
妈妈一见到我就埋怨起来：“你这个“马大哈”，什么时候才能让我省点心啊！你怎么不把自己忘在家里？”同学们也哈哈大笑起来。
第五天，唉，由于我的粗心，妈妈批评我，同学们笑话我，真烦啊！唉，什么时候我才能改掉这个粗心的毛病啊！
王云霞老师作文点评：
该习作按照事情发展的顺序把一件烦心的事写得通顺合理。按照总分总的结构把事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果都交代得清清楚楚。结构清晰，层次分明，开头用排比引出烦心事，结尾表达了自己的愿望。
心事日记 篇10
每当我背着书包上学的时候，爷爷、奶奶总是会反复叮嘱我：“上课要遵守纪律、集中注意力、认真听课、不做小动作。”写作业的时候，他们又会说：“笔顺要记清，字要写工整，不然要重写。”他们这样反复念叨多了，我真感到烦心。他们为什么总是念叨这些呢？我想肯定是我还没有完全改正这些缺点。只要我把这些缺点改正了，他们就不会念叨了，我也就没有这点烦心事了。
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