关于四年级数学日记（精选26篇）
一天终于结束了，想必大家都学习了不少新知识，想必是时候写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编整理的四年级数学日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级数学日记 1
今天，是六一儿童节，我和妈妈约好了去买新衣服，心里可高兴啦！
我们先去了大东方四楼，衣架上的衣服琳琅满目，颜色鲜艳，但款式都不喜欢。
后来我们去了百货大楼，那里笔法童装，衣服可多了，有裙装、T恤、背心、短裤。
我一眼就看中了一件上衣和一条短裤，上衣是天蓝色的'，两侧各有一个蝴蝶结，短裤两旁有个大大的花，妈妈为我搭配了一条白裤袜，穿上以后，大家都说漂亮，我也很喜欢。
上衣、短裤一共花了95.5元，白裤袜15.5元，我心想95.5+15.5=111.0元。
阿姨夸我真聪明，学到的数学在生活中真有用。
四年级数学日记 2
我曾经看到过这样的一则新闻，说是人的心脏与人的拳头是一样大的。今天，我就来量一量自己的拳头，也好了解一下自己的心脏多大。可是我们的拳头是不规则的物体应该怎么量呢？我想来想去，终于想出了一个好办法，那就是借助水来量，因为在我们实践课上借助水量过土豆呢！
我找了一个地面半径为4厘米，高9厘米的空心圆柱，我在里面放满了水，然后把拳头放进去，水面立刻上升，我再把拳头拿出来。水面立刻从9厘米降到了4厘米，我再用“4的平方×3．14×（9-4）”得计算求出了自己拳头的.体积，约为251立方厘米。
我测完拳头体积之后，还不能确定是不是正确，于是我又用了一个实验来证明，结果算出来是250立方厘米，跟上次算出来的相差不大。
这一个实验告诉我，只要自己敢于去探索就会得到意想不到的收获。“实践出真知！”
四年级数学日记 3
五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？
妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”妈妈说：“原来你是这样算的，假如是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？
听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾教师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的'数学知识。
我带着愉快的心情，来到学校问曾教师数学问题，曾教师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”
教师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾教师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
四年级数学日记 4
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：
在清朝乾隆年间，乾隆皇上下江南游玩，遇到了一位老寿星。
一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇上便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。
乾隆皇上要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的.下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
四年级数学日记 5
今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧!”“好呀!”我爽快地答应了。妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么?你快说呀!”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢?”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧!”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数;假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。在数学的'世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的!
四年级数学日记 6
在我的印象中，有像海里贝壳一样多的事，有开心快乐的事；有难过伤心的事；有很有趣的是，其中让我难忘的事是那次数学考试。
那一天数学考试，我信心满满地把试卷做完了，也不检查试卷，就把试卷交给了老师。等到了下午的课间，要发试卷了，我的心里很紧张，心里像有一块大石头悬我的心里。老师一个个地点，我双手十指合并，在心里不停的念叨：“一定要考96分以上啊。”老师终于点到了我的名字，我飞快地走上讲台，拿到试卷，快步地下讲台，把写有分数的那一面盖到桌上，把试卷慢慢的翻开一点，立马看到了一个鲜红的“7”。
我立刻又把试卷盖上，心想：天哪！才考七十多分，回到家爸妈肯定会把我劈成两半啊。我仿佛听见了爸爸打我的声音；似乎听见了妈妈责骂我的声音；好像听到了爸妈因为我考成这样的成绩而叹气。
我低着头，走在回家的'路上，仿佛感觉路边的大树没有力气，耷拉着头，花儿也没有原来那样美丽，鸟儿在树上叫，仿佛在为我而哀叹，我继续走在回家的路上，似乎看见了爸爸在家等我去说考试成绩。
通过了这一次难忘的数学考试，使我明白了不能骄傲自满，要谦虚努力，我以后会努力学习，不会再考这么差的成绩。
四年级数学日记 7
我醒来时已经8：00了，爸爸妈妈早就吃完了早饭，于是我决定自制一份营养早餐——黑芝麻豆浆。首先拿出豆浆机，再把洗净的1杯干黄豆、1/5杯黑芝麻放入豆浆机中，加入适量的水并启动。经过20多分钟的`“轰隆轰隆”，黑芝麻豆浆终于做好了。我喝了其中的1/5，其他的由我家3个人平均分。
简单地吃完早餐，爸爸就带我去平湖大润发shopping!临走前，妈妈嘱咐我们买一包黑木耳，于是，我们开始在玲琅满目的货架上选购。爸爸一直认为“贵的就是好的”，坚持要买贵的那包黑木耳。可是，到底哪包贵呢？这就得看单价了。先看这一包，15元150克，15÷150=0.1元/克，再看那一包，12元100克，12÷100=0.12元/克。0.1元﹤0.12元。哦，原来是第二包贵，那就要第二包了……这次购物，我们共花了136.8元。
回到家时，已经11：30分了。我感到有些疲倦，但我很开心，因为我已经学会了运用数学知识解决生活中的问题了！
四年级数学日记 8
在我们生活中有许多难题要靠数学来解决，如，买铅笔时有一根装的﹑三根装的，要买哪一种呢?现在就要用数学来计算那种便宜﹔跟着爸爸去交水费时，叫要用数学来计算看看到底要交多少钱……这些都是我们生活中的数学。下面让我来说说我自己碰到的`一些难题都是怎么用数学解决的吧!
上次，妈妈告诉了我一个好消息：“安淇，我准备在你卧室里的墙上安上一个多功能书桌，还要给你换一个小碎花式窗帘。”我好高兴，不由哼起了小曲：“啦啦啦，啦啦啦……”可不一会儿，问题就来了：窗帘的表面积要是多少呢?呵呵，我想到了，老师不是教过我们要算表面积就先算公因数。嗯!卧室的长是6米，高是3米，那么6÷3﹦2，6是3的倍数，那么6和3的公因数就是3，3×3﹦9?平方米?我的新窗帘的表面积算出来了，表面积是9平方米。“妈妈!妈妈!我知道了，你就给我定制一个3米×3米的窗帘吧!”我高高兴兴地跑到妈妈跟前将答案告诉了妈妈。妈妈很惊讶问我怎么知道的，我将经过告诉了妈妈，妈妈直夸我真棒。
生活中处处有数学，事事用数学。我爱数学，我要用数学解决一个个难题，让我的生活中充满色彩!
四年级数学日记 9
马上就要开学了，我们都应该以一个新的面貌来应借此我们在小学中度过的最后一个学期，于是我到体育文化用品市场去买新学习用品。
到了体育文化用品市场我迅速地跑上二楼开始在众多店铺中穿梭，过了五分钟我终于找了那家熟悉的店铺，我迈进店铺的门就看见店铺老板正和几个低年级的小朋友介绍一个文具如何使用。
我高声说道：“老板我来买铅笔袋，有没有什么铅笔袋很大的？”老板对那几个小朋友说了几句后朝我大步走来。“有，有，你要多大的？”老板说。我看着琳琅满目的橱柜上摆满了各种各样的铅笔袋和铅笔盒，我说：“起码要两层的还要有夹层的。”老板在前笔袋中翻了一阵拿出了两个较大的.铅笔袋说：“看看，你喜欢那个？”我看了看“老板这两个铅笔袋分别是多少钱啊？”，老板指了指那个蓝色铅笔袋的标牌“50元”，又拿出那个绿色铅笔袋的标牌“40元”。
我心想那个绿色的价格是蓝色的价格80%，而蓝色的是绿色的125%，明显蓝色的要比绿色的要贵，于是我还是选了那个蓝色的铅笔袋。
之后我又买了许多文具然后我就高高兴兴的回家了。
四年级数学日记 10
我们一大早起来，洗漱完。我们来到馄饨店吃早餐。妈妈说要三碗馄饨。给我一碗给弟弟一碗，妈妈自己一碗。我问妈妈饣馄饨多少钱？妈妈笑着说：“一碗馄饨六元。三碗馄饨多少钱呢”？我想一碗六元，我们吃了三碗，那就是3×6=18元吃完馄饨，我有点渴了。妈妈让我到前台去拿了一瓶矿泉水，1元。18+1=19元了。我们吃完馄饨后，问了老板娘多少钱？老板娘说：“19元”。我心里暗暗想，对啦，我算对啦。妈妈给老板娘20元，老板娘找回妈妈1元。
吃饱以后，妈妈带我们去买菜。我们买了葱0.6元，又买了西芹。3.8元，还买了猪肉，12.1元。顿时，人声鼎沸。我们转身一看，卖包菜的地方挨挨挤挤的。我们挤过去。原来包菜打特价。我们又买了一个大包菜，4.5元。妈妈问，我们去买菜一共花了多少钱呢？我心里算了算，0.6元+3.8元+12.1元+4.5元。一共=21元。我告诉了妈妈，妈妈说：”不错哦，都算对了”。
我今天真开心，因为又学会了怎样买菜。
四年级数学日记 11
每天出门回家乘坐电梯，每次看到电梯上的牌子写着1050kg，但我从来不知道是什么意思。
今天我终于忍不住问妈妈“1050kg？”妈妈说“宝，这是这部电梯最大承重量，咦，你可以换算下约多少斤？”“妈妈，我懂了，我们一般生活中都是说多少斤，人重多少斤，物重多少斤，给我几分钟让我想想哈”我端着脑袋，沉浸自己的思路，脑子飞快的'转动，“妈妈，我知道了，一千克等于两斤，一千千克除以二就是五百斤。50kg不到500kg，我就忽略，所以这部电梯最大承重量约在五百斤，对吗？”“宝，你很聪明哦，还知道用估算，有听懂我的问题”。等我到了妈妈单位时，我在电梯里看到的数字又是不同的，1800kg。经求证后，原来每部电梯的承重量是有业主单位自己选择，这跟电梯使用次数，使用人数有很大的关系，当然跟建设一部电梯用了多少钱也有关系。我自己在心中默默的想着，偷偷的笑着，妈妈单位好有钱耶。
数学是一门很有趣的学科，它深深的渗透在我们生活的各个角落。要想发现，就无处不在。
四年级数学日记 12
暑假里，我和妈妈玩拿扑克牌的游戏。
首先，地上有13张扑克牌，规则是每次可以拿1～2张扑克牌，拿走最后一张扑克牌的.获胜。我让妈妈先拿，没过多久，妈妈就拿走了最后一张扑克牌。妈妈告诉我：“玩这个游戏是有技巧的，要先算它的周期，算式是1+2=3（张)，然后再分组，算式是13÷3=4(组)……1（张)，如果有余数就要先拿，无余数的话后拿，所以我有必胜策略，就是不论你拿几张扑克牌，我就跟你凑3，直到游戏结束。”
妈妈说：“我们再来玩一个跟这个差不多的游戏。规则如下，有22张扑克牌，每次可取1～3张，拿走最后一张扑克牌的人输。”我吸取了上一局的教训，我先算它的周期：3+1=4（张），要加一个算：22-1=21(张)，因为：拿最后一张的人输，所以要减1。最后，分组算式是21÷4=5（组）……1（张）。我又按刚刚那条原则，说：“这次换我先拿，果然按照原则，最后我赢了。”
真没想到游戏中也有数学知识。
四年级数学日记 13
今天，我非常高兴，因为我的奥数班考试了！
卷子发下来了。我匆匆的扫了几眼，发现这些都是我学过的'题。这个发现使我非常兴奋。我想：这次又能拿一百分喽！于是，我很快的做完了。可是，事与愿违，本来信心满满的我被我的成绩“哗”得泼了一盆冷水。“刘思哲，97分。”什么？怎么可能！这不科学！
拿到卷子，我立刻仔细得看了起来。看完以后，我垂头丧气。“唉，怎么会把这个题写错了？”我无奈得想。有一道题是这样的：要种40棵树在池塘旁边摆成一个正方形，四个角都有一颗，每边有多少棵？
本来应该是这样解得：（40＋4）÷4＝11（棵），可是我一时疏忽，竟写成了（40－4）÷4＝9（棵）。还有，用6、5、4、3、2、1这六个数字组成两个三位数，使它们的乘积最大，这个乘积是多少？
本来应该是631×542，可我却写成了612×543。唉，这两个错误都是粗心导致的。每次粗心都使我与100分擦肩而过。我以后考的试中一定认真检查，改掉粗心这个坏毛病。
四年级数学日记 14
数学的奥妙无处不在，今天老师带着我们去发现线的奥密。
线在生活中处处可见，过马路的斑马线是一条条线段;在塔山上看见一盏往远处投射的探照灯是射线;还在火车的铁轨上发现了直线等等。自从教了这一课之后，我明白了线段有两个端点，不能向两个方向无限延伸;射线有一个端点，可以向一个方向无限廷伸;直线没有端点，可以向两个方向无限延伸。
坐在车上我就迫不及待地想把刚学的内容考一考爸爸。可爸爸却说：“直线是可以无限延伸的.，火车的铁轨上不是有弯道吗，而且还有起点和终点，怎么也能算是直线呢?”我也不甘示弱地说：“火车的铁轨也有直的呀!”“如果这样的话，那公路岂不是也是直线了。”爸爸也穷追不舍毫不相让。为了这个问题我们各抒已见争论不休。最后我打开了百宝箱，拿出我的数学教科书，书本的图片上铁轨就是直线。爸爸哑然无语，我高兴极了。
数学的奥妙真是有趣呀!它什么时候还会再给我惊喜呢?
四年级数学日记 15
我们小孩都说过年是收红包的时候，当然今年也不例外。大年初一，我到亲戚家串门，像我爷爷奶奶的兄弟姐妹，都是七八十，甚至是有九十高龄的人了他们保持着传统的习俗，只要我给他们送句诚挚的祝福，他们就会给我一个红艳艳的大红包，一天下来，我收集的红包一共有十六个。
我开始查看里面的钱，我爸爸的上司给了我1600元，爸爸妈妈给了我2个红包，妈妈200元，爸爸800元。小姨、舅妈舅舅、外婆外公每人各给我100元，我爷爷奶奶每人给我500，加起来是1000元，还有我爷爷、奶奶的亲戚好友，一共给了我5只，每只200元，还有一只则是我的一个邻居送我的100元，我收下来总共的钱有5200元呢！
这5200元中，给我的钱最多的人就是我爸爸的上司了，约占总钱数的30.8％，排名第二的`是我爸爸，约占15.8％，排名第三的是我的爷爷奶奶，各约占9.6％。
接下来，我打算将这宝贵的5200元存进工商银行里，我用的是三年定期存款，年利率是4.25％，待到三年后把钱取出来，那么就会有663元的利息了，那么我的本息一共是5863元了。
四年级数学日记 16
进入二年级下学期闹开始学习重量单位，也学会了计算使用钱币，下面就是闹的数学日记，平时放学都是闹爸陪着，爸爸们带孩子总是和妈妈们不一样，很放手所有的事情都让孩子参与，这也是作为妈妈该学习的。
放学路上我和爸爸来到陇海市场，爸爸说：“我们买五千克的鸡蛋，七元一千克，共需多少钱？”我马上说：“三十五元。”爸爸惊讶地说：“算对了，不错。”我们又来到菜摊儿前，这次我主动地问卖菜的.阿姨：“黄瓜一千克多少钱？”“三元一千克。”我说：“我要两千克，给你六元。”然后我们提着菜继续往前走，爸爸突然说：“家里没有盐了，我们得买袋盐。”说着我们来到干菜行，爸爸给了我两元钱，让我去买一千克盐，盐是一元六角钱一千克，我拿了盐和找回的四角钱坐上车往回走。突然看到路边有西瓜，我想吃，爸爸就停了下来。一问五元钱一千克，我们挑了个大的，一称八千克，好重呀。爸爸又把难题给了我，让我算算多少钱？我说：“这太容易了。不就是四十元嘛。”
爸爸今天又花了不少钱呀。一共花了八十二元六角，将近一百元。
四年级数学日记 17
数学是一门深奥的学科，在生活中无处不在。它的应用很广泛，能解决我们生活中的很多难题。
快到我的生日了，是应该准备准备了。“妈妈，你去超市买一点糖吧！”“好啊！”
妈妈买糖回来后，我望着那一袋糖馋涎欲滴。可是，妈妈却狡猾的一笑，说“你先得回答我的问题，才可以吃糖哦”作为一名“吃货”，我只好乖乖上钩。妈妈再次“阴险”地一笑，遍出了题目。
“我买这些糖一共84元，巧克力糖是奶糖的`1.8倍，水果糖价钱比巧克力糖便宜8元，这三种糖我各买了多少元的？”
正在我长吁一口气之时，妈妈一句话浇灭了我的希望的火苗：“不能用方程哦”
看看我欲哭无泪的表情，妈妈给我了一点提示：“可以化为算式哦！”我恍然大悟。
奶糖：（84+8）÷（1+1.8+1.8）=20（元）
巧克力：20×1.8=38（元）
水果糖：36——8=28（元）
我吃着好不容易得来的糖，觉得比蜜还甜。我感叹道：“数学在生活中真是无处不在呀！”
四年级数学日记 18
一亿颗绿豆有多重？今天，我和爸爸对绿豆展开了一系列的调查。绿豆，是我们大家一种熟悉的不能再熟悉的食物了。在妈妈们精心的.烹制下，可爱的小绿豆变成了一道道美味的佳肴。不过广大的吃货朋友们，你们可不要想入非非哟！我可不会带你们去“吃”的世界里遨游，我是正儿八经来做事的。咦，你会问，做什么事呀？嘿嘿，其实我是要来看看一亿颗绿豆有多重？
一开始，我和爸爸找到小型秤，又数了100粒绿豆，就称了起来。“6.5g”我和爸爸异口同声道。接着，我们算了起来。先是算出1亿里有多少个一百，“一百万个”爸爸脱口而出。我点点头，埋头苦干了起来：“一百万乘6.5g，六百五十万除以一千，再除以一千……等于6.5吨！”我长呼一口气，总算算好了。这时，我突然想到；如果把一亿颗绿豆看作是一个个25千克的小朋友呢？于是，我又算了起来。这不算不知道，一算下一跳。天哪，一亿颗绿豆竟然相当于260个25千克的小朋友呢！
做完绿豆考察后，我深深地感受到：别看绿豆小小的，可当他们团结起来时，可是很庞大的哦！所以，正像大家所说的那样：团结力量大啊！
四年级数学日记 19
今天，是哥哥的升学宴，我负责准备奖品，于是，我和姐姐拿着妈妈给的100元钱去超市选购奖品。
因为，和妈妈事先有约定奖品的标准，要实用、质量好、不能贵、更不能超总预算，这对于我和姐姐来说是个大难题，在超市我们认真的选了好半天，反复看价格对比，才最后选定要买的一、二、三、四等奖，分别是葡萄酒、水杯、蓝莓汁、小碗。
最后决定，购买一等奖葡萄酒一瓶，单价20元/瓶，二等奖水杯两个，单价15元/个，三等奖蓝莓汁三瓶，单价6元/瓶，四等奖小碗四个，单价4元/个，由于我自己没买过这么多东西，这下把我愁住了，幸亏在姐姐帮助下我才计算清楚，20×1+15×2+6×3+4×4，最后总共花费84元，收款时付100元，找回16元。
哥哥的升学宴搞得非常成功，奖品好也是其中主要原因之一，亲戚们都夸我会买东西，我心里美滋滋的'，非常有成就感。通过这次购物实践，我学到了很多知识，主要是数学方面的，例如：两位数乘法，连加法，100以内的减法等，生活中能用到的数学知识真是太多了，以后我一定会更加努力学好数学，加油。
四年级数学日记 20
时间过得好快，转眼又是一年的除夕。在这除夕夜，家家户户张灯结彩，灯火辉煌，大街小巷，爆竹声声。我望着星空，烟花在空中变成一朵朵五颜六色的花儿。
妈妈喊到：“吃年夜饭了！”香喷喷的.饭菜馋的直流口水。有鱿鱼、饺子、年糕、麻油鸭……我这边吃吃那边吃吃，终于吃饱了，顶着个圆溜溜的小肚子下了餐桌。爸爸就对我说：“我们来玩滚红包的游戏吧。”“好呀！”我兴奋地回答道。爸爸拿出1元4张，5元4张，50元4张，100元4张，打乱放进红包并摆成一个正方形，又拿出瓶子当我的工具。“哇！”瓶子停留在了一个红包上，我拆开红包大声叫起来，“100元！”我开心地一蹦三尺高。妹妹拆了个5元的红包，失望极了，撅着个小嘴。
过了一会儿，爸爸对我说：“爸爸来考考你，如果在我们摆的正方形基础上，每条边为11厘米，一面靠墙，你知道它的周长吗？我马上答道：“11x4—11=33厘米。”爸爸又问：“那为什么要减11呢？”因为一面靠墙了，那条边长就不用计算，所以要减11。爸爸说：“答对了。”
在这热闹非凡的夜晚，我们唱歌跳舞、看春晚…迎接新一年的到来。
四年级数学日记 21
晴朗的下午，听说书城重新装修了一番，我便要求妈妈带我去参观。一到书城，这里真是又宽敞又明亮，每一层都有不同的区域。我一进门，就看到了在一层的百新文具店。这里的文具真是让人琳琅满目，马上要开学了，所以妈妈给我挑选了环保牛皮包书纸和荧光笔，而我挑选了一个紫色透明的铅笔袋，就到收费区付钱了。
收费叔叔告诉我：“荧光笔20元5角，紫色笔袋19元5角，书皮32元，总共72元。我们现在全场做活动，满70元，可以送一个小礼物——米奇铅笔袋。”于是，叔叔把我们所购买的物品放进袋子，顺便还加了一个额外的米奇笔袋。这时候，我开心地跳了起来，哇！竟然还有礼物送！
妈妈见我如此的`高兴，眼珠子一转，便问道：“那我们买满159元，可以送几个礼物呢？”我想了下，我们学过有余数的除法，只要接着它来用一下就行，159÷70=2（个）……19（元），可以送2个礼物，剩余19元凑不齐1个礼物，所以能送2个礼物。妈妈听了点点头。妈妈接着说：“那我们买满636元，可以送多少个礼物？”我高兴地说：“也一样，636÷70=9（个）……9（元），可以送9个礼物。”妈妈听了，连连点头，竖起大拇指直称赞。
四年级数学日记 22
在这六年的时光里，我从一个一无所知的小孩到现在掌握了数学方面上的许多的知识。我不仅学会了加减乘除，学会了怎样解方程，还学会了怎样计算圆的周长、面积，怎样计算圆柱圆锥的表面积和体积。而这所有的一切，都来源于我的数学老师—韩老师，是老师辛勤的努力、无私的奉献，才有我们现在的成绩。
还记得在学习圆柱体积的时候，老师给我们带来了一个圆柱体模型，当时老师给我们展示了一下，我们都饶有兴趣的抬头仔细看着。老师还告诉我们其实圆柱的体积公式和长方体，正方体的体积公式一样，都等于底面积乘高。我们都不相信。于是老师证实着她的说词，摆弄着手中的圆柱体。只见老师把手中的圆柱体平均分成了若干个扇体，然后将扇体组合起来，就形成了一个近似的长方体。班里的同学都惊讶了，原来圆柱体也可以变成近似的长方体，老师又告诉了我们它的`长就等于底面周长的一半，宽就等于底面半径，高就等于圆柱的高，因为长方形的体积等于底面积乘高，所以圆柱的体积也等于底面积乘高。这真是有趣的一堂课，让我们在快乐的实验中既学了知识，又长自己的见识。是老师让我们的数学课堂变得这么有趣生动，是她激发了我们学数学的兴致。韩老师，您辛苦啦，谢谢您！
四年级数学日记 23
今天数学课，老师和我们做了个实验。一上课，老师就让我们打开书本，说这节课我们要讲“综合与实践”，说着，拿来了一个天平、一盒半钉子、一些大米和一个盒子，看着这些行头，我们都不知道老师葫芦里到底卖什么药，我也百思不得其解：会不会是称重量呢？
只见老师在黑板上端正地写了“称出总颗数”，同学们这才恍然大悟。实验开始了，老师拿出一个纸盒，里面装满了大米，“同学们，你们猜猜看里面有多少颗大米？”老师问。同学们纷纷抢答：“1000颗？500颗？2000颗？……”老师说：“还是让我们用实验来正确地计算大米的总颗数吧。”说着，老师开始讲解，第一步，称出1克大米有几颗，结果在天平上称出1克大米有62颗。第二步，称出整盒大米的重量，在天平上一称，总共有590克。最后一步就是计算总颗数了，590×62=36580颗，终于大功告成。
第二个实验称钉子。先称出50克有多少颗钉子，结果一数整整有20颗钉子，但因为盒子里钉子数量太多，无法称出，所以实验以失败告终了。
“叮铃铃……”随着下课铃声的.响起，实验结束了，但还是让我意犹未尽。
四年级数学日记 24
昨日晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，但是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的.样貌，就说出了第十块皮的“藏身之地。”原先第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大悟。
这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就必须有所收获，就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。
四年级数学日记 25
我的爸爸什么都好，就是喜欢喝酒，但每次都不多喝。除了有事情或是送我去学琴，爸爸绝对离不开酒。他曾说过：“我三天不喝酒，全身就乏力。”可想而知，他多么喜欢喝酒了。
我很喜欢帮爸爸买啤酒，常常到小店里去买啤酒。小店老板都认识我了，他告诉我还是整箱买便宜。我回家算了一笔账：一瓶一瓶的买，要2元一瓶。一箱一箱买需要22元。如果一瓶一瓶买，买12瓶就要2×12＝24（元），而整箱买就比一瓶瓶买便宜2元。一年365天，一共是52 (周)……1(天)。上弹琴课一周一次就是52天，送货加起来大约是30天，特殊情况大约7次，一共89天。365－89=276(天)，一天一瓶就要喝276瓶。如果整箱买，276÷12=23(箱)，一箱省了两元，23箱就省了23×2=46（元）。爸爸喝一年的酒就节省了46元，如果戒了酒就可以节省23×46=506（元）。506元钱，可以去书城买一堆书，可以去买几套衣服，反正506元一定有用处。
生活中处处藏着数学的'奥秘，这些奥秘就需要我们去探索。瞧，这不，我就在啤酒中找到了奥秘。
四年级数学日记 26
今天下午放学，由于妈妈公司开会，我也只好尾随妈妈和妈妈一起“上班”。
乘入电梯，到了26楼后，我看到了一位年轻漂亮的阿姨，阿姨扭过头来，微笑着对我说：“小朋友，你真漂亮，你今年几岁啦？”我顺口说：“我八岁了。”阿姨，你多大了？我反问。阿姨说：“我的年龄乘以2，减16后，再除以2加上8，结果正好是38。你说，我今年多大了？”哇！晕了！晕了！又是加，又是乘，又是除的。我百思不得其解。没办法，只好请教妈妈。妈妈说：“你可以倒着推呀！”我灵机一动，很快有了自己的思路。嗯，我从结果38入手，心想：哪个数加上8等于38？这个数就是38-8=30；而30是一个数除以2得到的。
因此呢在没有除以2之前的数就是30×2=60；而60呢就是某数减去16得到的。减16之前的数是60+16=76；76又是这个阿姨年龄乘2所求来的，阿姨的`年龄就是76÷2=38岁。功夫不负有心人，我终于算出来了。问阿姨：“你的年龄是不是38岁？”阿姨高兴地说：“你真聪明，没错！”通过这件事，我不但学会了倒推的方法，而且还知道了学习数学的重要性。
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