【精华】描写老师日记4篇
即将要到一天的结尾了,你有什么总结呢?请好好地记录下在日记里。日记怎么写才合适呢?下面是小编整理的描写老师日记4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
描写老师日记 篇1
上焦老师的课很轻松。我们听焦老师的课,再难懂的知识,只要他一点拨,我们总能在欢快的气氛中掌握。课余,我们总是称他为”老焦“。
开学第一天数学老师在急促的铃声中,匆匆走进教室。他环视了一下五十二张充满期待的.脸,走到黑板前,拿起粉笔。顷刻间,“分数混合运算”六个大字清晰地出现在黑板上。他扬起头,眉飞色舞地宣布:“本人接手咱班数学,今天咱们学习‘分数混合运算’。我们乐了,这位老师真逗!
焦老师凭着这样一张巧嘴,让我们一上数学课就觉得高兴,一看见他走进教室就觉得他可亲可敬。
那天,我们上“分数混合运算”焦老师却为难地说他还没有搞懂,让我们自由探讨,和我们一起学习,把这道题当成自己在生活中遇到的问题,我们讨论着,课堂气氛就这样在他的带领下“活”了,解决了问题,他问:“同学们听懂了吗?”
描写老师日记 篇2
我从六岁开始学画画,徐老师成了我第一个画画老师。
徐老师很幽默,有一次我们画古镇时,有一个小朋友挑了一幅青砖古墙的图片,他画了一半,徐老师走到他旁边说:“你画了一座肿瘤房吗?”这句话刚说出口,逗得我们捧腹大笑。
徐老师也特别温柔,每次要上课时,徐老师总会用温柔的声音说:“孩子们,我们要上课喽!"脸上始终挂着灿烂的笑容。记得有堂课上,我画得是动画版的哪吒腾云,画到哪吒的身体时,我没有了耐心,心烦意乱地画着,线条越来越粗,越来越凌乱,这时候,徐老师走到我旁边说:”梓涵,没耐心了吧,我先给你修改一下吧,等你心静下来了,我们再画。”他说完又拍了拍我的肩,摸了摸我的头。
我们都觉得徐老师长得特别有艺术气质。他有1米八左右的个子,顶着一头自然卷的`卷发,炯炯有神的眼睛上架着一副黑框眼镜,每次他笑起来,都会露出白白的牙齿,很可爱哦!
我真的很喜欢我的画画老师,是他把我带入艺术的殿堂!
描写老师日记 篇3
我们的语文老师,深深的抬头纹仿佛映出了平常的日子中辛苦的一面,黑中白的头发让我们看见了老师被我们气出的白头发。每当我们上课在后面在老师的身上做手脚,扔纸团的时候。老师总是默默的装作没发现。每当老师布置的作业多一点的时候,我们就在下面发出抗议的声音,有时候还再骂老师。我们星期五拖堂写作文的时候,我们看书的看书,骂老师的骂老师,写作业的写作业……那些人都被留到很晚。我每次都是第一或得第二写完的`。因为我想:终归要写,不如早点写完放学。
一次星期五,老师又如平常般的哪来一打原稿纸。我们都知道又要写作文了。一个个愁眉苦脸,责骂老师,用一些不文明的词语来骂老师。老师说:“这次我们写观后感,把早上看的作文写出感受”。老师刚发完原稿纸,班里开始骚动起来“这个老师天天让我们写作文”……我在这骚动声中快速的写完了。把原稿纸交了上去。我看见老师的脸上露出的不太好的表情,一边告诉告诉我这个这么写……
在我们的快乐的玩耍的时候,老师在辛苦的改作业。我们坐在凳子上上课时,老师站着给我们上课。老师连上三四课,却只听到抱怨声。我们有点累,其实老师站了四节课更累。
描写老师日记 篇4
有部名为《那些年追过的女孩》的电影,在荧屏爆火,很多“那些年体”也迅速走红网络,此刻,我也借助“那些年体”来追忆教过我的老师,那些深深刻在我心上的恩师。
一想到要特意写老师,第一个映入脑海的就是谭爱兰老师,她是我的初一班主任,小巧玲珑的身段特别迷人,但最具魅力的还是她对学子的关爱,如同母亲一般。谭老师能够用心去关注每一个学生,记得那时离家比较远,常常星期一要急匆匆的步行到校,以至于到校之后,背部的衣服全部濡湿。谭老师正在督察卫生,看到我衣服湿透还在搞卫生,她心疼得摸摸我的背,什么也没说,接过了我手中的扫帚,第二周她便将我的值日安排到星期二。看似小小的“照顾”,在多年后我仍记得,此刻,内心因回忆而温暖。
另一位老师也紧随其后,他就是我初二的数学老师——陈应老师。陈老师那时未婚,总爱和我们打成一片,记忆中他就像我们的大哥哥,带着我们学习和娱乐。记得那次校运会,陈老师带着我们为四百米接力赛的同学呐喊助威。陈老师学着电视上拉拉队的模样,将袖子挽得高高的,嗓门提到了最高分贝,一会儿带领我们喊“加油”,一会儿领着我们叫“加米”、“加菜”,简直就像是要在运动场上办喜宴了。在陈老师的幽默气氛感染下,我们一个个情趣高扬,纷纷加入了陈老师的“粉丝团”。接力赛的同胞们也受到了那浓浓的加油激情,实力爆发夺得第一归来。男生欢呼着将陈老师抛上了半空,女生则兴奋的相拥而泣,此刻,眼前仿佛还能看到陈老师和我们玩耍的模样。
还有一位老师,我一定要说一说,若不是他,或许,我的中考不会有如此好的成绩,在心坎里感谢他,他就是我初三的物理老师——易航云老师。第一次正式认识易老师是在一次偶然的机会,那次我新发的物理本子不见了,课代表带着我去找他。说明情况之后,他重新拿出了一本本子,并亲切的询问了我的.成绩,还亲手为我写上了姓名。他的字特别的美丽,我偷偷的模仿了很久,但就是不得神韵,但正因为那个名字,我渐渐喜欢上了物理。他上课特别的风趣幽默,在别人看来特难形容的物理名词,他总能轻巧的讲出来,再让我们轻松的记下。他教学不仅幽默,还特富有经验,在中考时竟然还能猜对题目,让物理为理科加了分。若不是易老师,我不会爱上物理,物理成绩就不会提高,就不可能理科拿到A等,顺利进入县重点高中。真心的感谢生命里有一个风趣幽默的物理老师,让我由衷的爱上物理,至今记忆犹新。
还有很多老师,无法一一道来,但他们都在我的心中,是他们塑造了我,让我越飞越高,感谢那些年教过我的每一位老师,愿他们桃李满天下!
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