【精选】二年级日记模板汇总七篇
一天又结束了，我相信大家都是有收获的，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编整理的二年级日记7篇，希望能够帮助到大家。
二年级日记 篇1
今天是我的生日，我很高兴，因为身体不好的外公外婆千里迢迢赶过来陪我过生日。
中午我和哥哥一起去挑蛋糕，我在一个很可爱的蛋糕前停下了脚步。这个蛋糕上面有一个小木屋，旁边坐着一头小熊，周围有很多灌木丛，小屋旁还有一排栅栏。制作蛋糕的姐姐技术很好，挤一挤奶油，一个灌木丛做就出来了，不用尺子量，就知道巧克力片的大小。我们等了一个小时，蛋糕终于做好了，因为我属马，所以做蛋糕的姐姐把小熊换成了水果做的马，我高兴地捧着蛋糕满载而归。
全家人为我唱生日歌，好朋友也为我祝福，我也给百忙中抽出时间的家长们敬茶，愉快的一天就在我和朋友们的谈笑中度过了。
二年级日记 篇2
今天天气晴朗，风和日丽正是放风筝的好时光。
早晨吃过早饭，我对妈妈说：“我们去放风筝吧！”妈妈说：“好啊！”我高兴极了，马上跑到楼上拿来了风筝，
来到楼底下，草坪上的小草探出头来，广玉兰绽开笑脸。
开始放风筝了，我让妈妈把风筝拿着，然后我一拉线，风筝一头栽到地上，原来妈妈把风筝拿反了。第二次一切准备好了之后我说：“一、二、三，放。”妈妈就放开手，我马上跑起来，边跑边放线，过了一会儿，我停住了脚，放一点线拉几下线，风筝就越飞越高，飞得高过树了，飞得高过楼顶了，飞得快到白云上了……
线放完了，我们就坐在草地上看着蓝天上风筝和白云在玩耍，这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么，在玩些什么。
快中午了，我恋恋不舍地收了线和妈妈开开心心地回了家。
二年级日记 篇3
我有很多兴趣爱好，比如说：跳绳、跑步、跳远、打羽毛球和篮球等。可是，我最喜欢画画。
还记得上幼儿园的时候，因为我那时候还不懂画画，所以别人说我画得人像鬼一样。后来，我就在不知不觉中学会了画画。
画画的时候，笔要粗一点，不要太尖，要不然会把本子画坏的。画画的时候要轻一点画，不要画得太重，要不然会画得很难看。画画主要能锻炼自己的耐心。
我喜欢画画，画画已经成了我心目中很好“朋友”。
二年级日记 篇4
教学目标：
1、学生能认识本课的13个生字;写好本课的6个字。
2、学能读动课文，基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。
3、学生能初步认识日记的特点;学习写日记。
4、培养学生的阅读理解能力;培养学生收集资料的能力。
5、学生能从自然的变化中感受岁月的交替;建立与动物、自然和谐相处的情感。
教学重难点：
重点：学生认识本课的13个生字;写好本课的6个生字;基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。
难点：学习写日记。
教学准备：
1、生字卡片。2、学生日记几篇。
教学过程：
一、激趣导入。
同学们，你们知道吗?松鼠也会写日记呢，今天，我们就一起来读一读，好吗?
二、感知课文。
1、学生自己读课文，画出不认识的字，同桌互相帮助解决。
2、听老师读课文，注意听准字的读音。
3、认读课文里不认识的字，再读课文，想一想松鼠在日记里写了写什么内容?
4、选自己喜欢的一篇日记练习读。
5、展示读，读后师生评价。
三、学习课文。
小组合作学习。
1、你觉得哪一篇日记写的是冬天?
2、学习写冬天的日记。
(1)自己读，想一想读懂了什么?根据学生回答板书。
(2)你有什么不明白的地方?
(3)再读课文。
(4)认读生字。
(5)小结学习方法。
3、小组学习第一、三篇日记。
(1)小组自主选择喜欢的一篇日记，读一读，并由记录员负责填写表格。
(2)展示交流。
(3)再读一、三篇日记。认读生字。
4、通读全篇课文，回归整体。
再读全文，不成自己的发现。
5、扩展谈话。
你还知道哪些有关动物过冬的知识?
四、课外延伸。
收集有关动物过冬的资料，下节课交流
二年级日记 篇5
我的学校——鼓楼实验小学是个美丽的地方，尤其是大门口的假山、水池，更加迷人。
那里的假山形态各异，有的像一只猴子骑着一只熊，有的像一只海豚背上背着一只小海豚，还有的像一只山羊头上顶着一个球，好玩极了！
假山上还长着葱绿的小榕树和金黄的竹子。池水清澈见底，有时水面还会漂浮着一些落叶，就像一叶叶小舟。水里还游着小鱼，看，那只红白相间的鲤鱼正在和那只黑白相间的鲤鱼打架呢！它们天天都快活地玩耍。
池子旁是花圃，花圃里的花有红的、有黄的、有紫的……每一朵绽开的花就像小朋友的笑脸。花圃旁是草地，绿油油的草地上种着一棵棵铁树，看，有棵铁树苗已经发芽了，小小的，真可爱。
这仅仅是学校的一处风景，在我心中，我的`学校处处都美丽！
二年级日记 篇6
今天，我和爸爸妈妈到淋漓湖生态园玩，我们来到湖边，有个小亭子，小亭子的两边还有两个小窗子呢。再往前就是一座大桥，我在大桥上看见一个大瀑布，瀑布上的水特别大，爸爸还在那里洗脸了呢。啊！多美的淋漓湖呀！
二年级日记 篇7
它长着一对亮晶晶的红眼睛，像一对红宝石似的；它有着一双长长的耳朵，像扎了两个高高的小辫似的；它穿着一身雪白雪白的毛绒衣，像一团毛绒绒的棉花团似的。它是谁呢？它就是我喜欢的小动物——小白兔。
这只小白兔就是我生日那天，爸爸作为生日礼物送给我的。小白兔刚进我家时，胆子很小，喂它吃东西时，它总是要等到一点动静都没有了，才放心地吃起食物来，要是听到有一点动静，就抬起头来，警惕地朝四周看看，直到它认为没有危险，才放下心来，继续开始吃食。为了和它混熟，我经常带着它到草地上“散步”。
唉！散步也弄出好多事来。那次，差点儿要了它的小命。有一次我带它去草坪上去吃草，不知道怎么回事，它吃着吃着，像吃了兴奋*一样，乱跑乱跳，最后它跑到了一处裂缝处，使劲往里钻，结果因为裂缝太小，它钻也钻不进去，出也出不来，急的我像热锅上的蚂蚁一样，我只好用手去抓它，结果我越抓它就越往里面钻，最后我就用一只手托着它的头，另一只手托着它的身子，费了好大劲才把这只小白兔从裂缝里弄出来。
这就是我喜欢的小动物，你喜欢它吗？
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