三年级的日记6篇
时间过得真快，一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，因此我们要写好日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的三年级的日记6篇，希望对大家有所帮助。
三年级的日记 篇1
今天是元宵。吃过晚饭后，外公带着我到白鹭洲公园看灯展。
公园门口的一座圆柱形灯塔远远就吸引着我，它高约12米，有四层楼那么高，灯塔两边的金鼠不停地旋转，好像在欢迎着观赏花灯的人们。 走进大门，哇，我的眼前灯火辉煌，整个白鹭洲公园就像是灯的海洋，有鲤鱼跳龙门，有嫦娥奔月，有金鼠迎春，有喜迎奥运，有白鹭腾飞，还有反映厦门特区发展变化的灯组。最壮观要数有两条百米长的龙灯横卧在员当湖上组成的双龙戏珠。 观赏灯展的人们陶醉在花灯的海洋里。
三年级的日记 篇2
星期二 天气：晴
前不久，我在学校里捉到几只小蜗牛养在自己家里的玻璃缸里。在我的精心照料下，小蜗牛健康、快乐的生活着。
为了让它们健康、快乐的生活，我访问了老师，查阅了资料，进行了仔细地观察。小蜗牛是一种软体动物，喜欢吃黄瓜和菜叶。它的身体是灰白色的，半透明，轻轻地摸上去，有黏糊糊的液体。小蜗牛头上长着两对触角，如果用手一摸，两对触角马上就会缩进去，过一会儿才小心翼翼地探出头来。小蜗牛的.背上驮着一个像海螺似的硬壳，这是它居住的小房子。小房子上有不同颜色的花纹，可漂亮了。小蜗牛要是遇到危险就会缩进小房子，你越是想让它出来，它就越躲着。
虽然小蜗牛的样子不太讨人喜欢，但它很聪明。
记得有一天，我在放学回家的路上寻找了许多它们爱吃的食物。一到家，我用食物去挑逗它们，想看看它们是怎样吃食物的？它们以为是遇到危险，好久不探出头来。待我准备转身离开时，一只小蜗牛慢慢探出头来，东瞧瞧，西望望，好像是出来侦查情况。这是，我立即蹬下身子准备看个究竟。不一会儿，当我站起来准备观察时，它们已经把我准备的食物都搬进自己的小房子了。我觉得我自己太笨了，连几只小小的蜗牛都不可以摆平。
小蜗牛们，你们不要太得意，总有一天我会了解你们的。再说，你们也是有生命的，我们怎么会伤害你们呢？
三年级的日记 篇3
大家可能觉得这很奇怪，我为什么用《我的夫人》作为题目，那是因为……
那是昨天，星期六我去吉他老师家学吉他，由于我现在学的曲子已经会了，所以要学新曲子。王老师在休息时间对我说：“等一下，你学我《我的夫人》！”什么《我的夫人》！难道是弹唱曲！救命呀！我才不要唱那样的歌呀！谁来救救我呀！那样我就惨了呀！为什么不给我别的歌呢？在休息了半个小时之后，我就要接受这死神的折磨了！不要呀！最终，王老师拿给我了《我的夫人》的曲子来了。看到谱子我瞬间开心了起来！哈哈，那是因为这是独奏曲，耶！不用唱了，唔哈哈哈！王老师对我说：“这首曲子比较难，只要好好练就会学好的！先看看谱子，再试着弹一弹，等一下，我再教你！”我带着激动的心情，看着谱子，弹了起来，果真很难，还要连续三个手指向五品滑弦，还有E7和弦，和小横按，还要很快速的弹532123加上一些弹法，还要在一品勾弦，那次弹得我的手指上的皮都非自然脱皮了，我简直就是一条蛇。然后，老师来教我了，之后我吉他班同学看到了题目大笑了一声。
《我的夫人》可能让我被嘲笑；让我激动；让难过；让我喜出望外。
三年级的日记 篇4
我回忆，我３年级的时候，有一个教我语文的老师，她姓朱，所以我么叫他朱老师。
他戴着一副眼镜，手捧着一两本书，显得很有文化；上课时，他的两只眼睛炯炯有神，上课只要有人做小动作或在说话，她都要盯着他，好像在说：“你上课给我注意点！”，如果有人端端正正的坐在那里，她就要盯着他，好像在说：“嗯～～不错，继续保持，再接再厉哦～”；他穿得很干净，也很整齐。
她每天都要布置很多作业，开始我不知道老师对我好，最后我才知道她是对我们好。
我很喜欢他，我么班的人也是喜欢他。
三年级的日记 篇5
20xx年12月4日 星期二 天气：多云
今天，语文张老师让我们每个人都解释一下自己名字的由来和涵义。
我叫凌子娇，这个名字是爸爸给我起的。“凌”就是姓，我在以前背《百家姓》时，了解到这个姓。周朝掌管储藏冰块和供应冰块的官叫“凌人”，凌人的后代就以官名为姓。看来我与冰有着不解之缘啦，难怪我喜欢玩冰和雪呢!“子”的意思，爸爸说是希望我能像男孩子一样勇敢、坚强。不过这一点我做得还不是太好，在陌生人面前我有点害羞，课堂上有时还不敢举手发言。不过，为了这个名字，我想以后也一定要把这个缺点改了，这样才真正是“名副其实”。至于“娇”嘛，好多不认识我的人可能以为这个女孩一定很娇气，可事实却不是这样哦。其实我很大方的，也不娇气，更不会骄傲。查查字典就知道，“娇”代表女孩子天真、可爱和美丽。
怎么样，“凌子娇”这个名字看起来很普通，但涵义还是挺丰富的吧!
三年级的日记 篇6
从小至今，我都喜欢玩彩泥。爸爸、妈妈总觉得我是一个永远长不大的孩子。
电视中的3D彩泥广告让我心动不已，我很想拥有一盒立体感强的3D彩泥。
今天，多年未见的姑妈以为我还很小，竟然给我带来一盒我梦寐以求的3D彩泥。(你真幸运，既有智能猫，又有3D彩泥。)我虽然觉得有点不好意思，但是心中却无比兴奋。
这盒3D彩泥的盒子是塑料的，盒子上面除了有迷人的卡通图案外，还装有一个粉红色的提手。打开盒子，我看到了许多栩栩如生的动物头形模具：小猪、小猫、猴子……在这些模具的下方还有一些生动的动物脚形的模具及一些塑料器具。
你瞧，三十六种不同颜色的彩泥正在沉睡着，它们整整齐齐地靠在一起，组成了一幅五颜六色的图案。毎种彩泥的身材都是圆柱形的，外面裹着一层透明的塑料“外衣”。剥去它的“外衣”，立刻就有一种淡淡的清香扑入鼻中。将它握在手里，冰冰的，软软的，还不沾手，玩起来真方便。我捏出了一个个栩栩如生、形状各异的小动物。(你观察彩泥的方法是全方位的：有眼看，有鼻闻，还有手摸，这样写出来的文字，怎么可能不生动呢?)
3D彩泥，你真是我的最爱。你不仅可以锻炼我手指的灵活性，还可以丰富我的想象力，提高我的观察力，让我快乐地成长。
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