微机课日记

【热】微机课日记24篇

　　转眼一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候抽出时间写写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编收集整理的微机课日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　微机课日记 1

　　在今天上午的最后一节课是一个星期一次的微机课，但是我对微机课不太感兴趣，因为我们微机老师从来都不管我们的，他就去办公室坐着，有时候会来看我们一眼，可能我们班的同学装的比较好，每次他一来，我们班的同学就迅速坐到座位，练习打字啊，做表格之类的，然后竟然就真的被混过去了，每次我看到这样的情景我想怒吼。因为老师一走他们就开始乱了，吵死了，还妨碍我的学习。

　　这一次的.微机课也不例外，教室里一如既往的乱，同学们想干嘛就干嘛，但是大多数同学还是坐在位子上的，但是还是很乱，因为坐在位子上的都在聊天，尽管他们在说话，那样比到处乱跑的同学强！我们班那几个调皮捣蛋的同学，真的是……头疼啊，太烦了，我在练习打字，他们就说我在炫耀我在学习，我就想呵呵了，我练习我的关你什么事儿啊，话真多，自己不好好学，还说别人。唉，头都大了，我练习打字主要是因为我觉得我打字还不是很快，我觉得就一般般吧，平常和别人聊个天没问题，但是如果有急事正事的话，这个速度很浪费时间的，我多学一样技能就多有条选择的路呀。反正我这种想法他们是不会懂的。

　　微机课日记 2

　　天阳光明媚，晴空万里，风在呼呼的吹着。我们在操场上走着。

　　一晃一个早上过去了，下一节课是微机课，我们都陆陆续续的来到了微机室的门口。等待着微机老师的到来，紧接着上课的铃声响起，可是微机老师还是没有出现我们的视线中，现在我们都紧张了起来，这是有人议论的说我们走吧。估计微机老师去参加什么活动了。当我们准备返回的`时候。这时传来了一个叫声微机老师来了，我们齐刷刷的向那个方向看去。微机老师大踏步的向我们走来，心情一下一兴奋了起来。微机老师走进去把门打开。让女生先进，而当我们男生进的时候仿佛乱成的一锅粥，也不按自己的队了，好像好几年没碰过电脑是的，走进去微机室我们男生那边的凳子少，那么下一个环节就是抢凳子了，没有凳子的吗那只能委屈一下啦。

　　在上微机课时，我发现大部分男生不管咋样想尽一切办法都能在电脑上找到游戏，还有一些就是在看电影或电视剧了，而女生呢，有些人只是在上QQ和别人聊天呢，或看一些视频，但也有人在玩游戏，这时，我看到了班长，班长正在电脑上看文章呢，不愧是我们的班长啊，电脑也吸引不了她，她一节课都是在看一篇写给青春的十二封信。

　　伴随着教室里的欢笑声，男生们的键盘声，女生们的鼠标声，下课的铃声响起。

　　微机课日记 3

　　今天星期二，有一堂微机课。

　　我们排好队，走出教室来到机房，打开电脑开始上课。

　　冯老师说：“今天的任务就是来‘拆机器人’”。我们一副丈二和尚摸不着头脑的`表情，相互看了看。冯老师让我们打开一个软件，显示屏上出现了两个方格，可以在上面打字。冯老师风趣地说：“今天你们自由搭配，自由发挥，电脑点坏了算我的。”我们一听，高兴极了。我先把屏幕背景换成了海上日出，在第一个方格里打上了我名字的英文缩写；在第二个方格里用彩色的艺术字写上“梦幻中队，天天向上”，再挑选好看的图片、装饰来点缀……不知不觉中，四十分钟就过去了。“叮叮叮”下课铃声响起，我的“作品”也完成了，但还是有些依依不舍。

　　这节微机课真有趣啊！

　　微机课日记 4

　　大家都知道，微机课，本来是很快乐的，但是，在这一星期的微机课，我认为非常倒霉。

　　随着上课铃声响起，我们班的同学站好了队，准备上楼，可是，左等等右等等，就是看不到微机老师。这时，有一名同学急了，他二话不说，带着同学们上了楼，上了楼后，我们看到了微机老师那布满怒气的脸，心里都敢叫不妙，但是，老师却让我们进去了。

　　进了电脑室后，我们立刻打开电脑，准备开始玩游戏，我们刚打开电脑，老师那边就将电脑控制黑屏了，好不容易等到重新自己控制电脑，老师就又将电脑黑屏了，我们坐在座位上急得团团转，可老师就是不给面子，1分钟过去了，5分钟过去了，10分钟过去了……，终于，在快上课20分钟的时候，老师讲电脑的控制权给了我们，我们都“扑”向电脑，开始玩游戏。“太好了。”我和我的'同桌正玩儿到重要的时刻，电脑又黑屏了，老师生气了，让我们站了起来，面对着电脑屏幕，有的同学看着近在咫尺的电脑却玩儿不成，弄得又气又急，但是干站着一点儿变法都没有，只好仇视着那些说话的同学。

　　唉，这一节微机课真让人失望。

　　微机课日记 5

　　星期三，我们最后一节课是微机课。上课前五分钟，我们就在微机教室门前排好了队。

　　“叮铃铃....”上课铃响了。我们刚要走进微机室，老师就拦住了我们。他对我们说：“微机室的电脑坏了很多，现在正在维修，月考之前可能上不了微机室了。”我顿时觉得这是个坏消息。并且不光对我，对我们全班同学，都是一个天大的坏消息！

　　我们跟着微机老师回到了教室，班主任庞老师也刚刚处理完一起“打架事件”。除了几个同学在前面记名意外，其他的同学都乖乖的`坐在位置上。不知道为什么，这节课出奇的安静，好像都在祈祷微机室快快修好。

　　下课了，同学们都往操场跑去。我还是希望微机室能修好，否则我们还是不能上微机课。

　　微机课日记 6

　　微机课是同学们都喜欢的课程，当然，一周只有一节，上一节微机课太不容易了！

　　上周的今天中午第二节，我们的微机课泡汤了！今天，我们都紧握着拳头，怕微机课有“危险”！

　　第二节铃声响了，同学们见语文老师还在讲台上，觉得形式不妙，就试探着说:“老师，这一节是微机。”“微机?这一节不是语文吗?”“微机！”同学们异口同声的`回答。“下一节是我的课！?”“嗯！”同学们的心由高降低，等微机老师来了，同学们心里的石头才坠下。

　　微机老师刚来，还不到半分钟，我们见英语老师站在教室门口，同学们的心又提到了嗓子眼，做了最坏的打算，见同学们惊讶的表情，英语老师连忙说:“我把作业布置一下！”“呼——”同学们长吁了一口气。

　　“班长来念名单！一个一个去机房！”微机老师说。耶！我们都做着胜利的手势，终于去机房了，这是我们升六年级第一次去机房。同学们都怀着无比激动的心情，一个一个的，不紧不慢的，踏进了机房……

　　我的天哪！上一节微机课太不容易了！

　　微机课日记 7

　　今天晴空万里，天蓝的像用清澈的溪水洗了一百遍一样，没有一丝杂质。在这样好的天气里，我的心情也像天气一样晴空万里。

　　早上起床，我拉开窗帘打开窗户，呼吸了一口新鲜的空气，此时我的心情好的不得了。吃完早饭我背着我的书包开开心心的`去上学了，因为今天有我最喜欢的微机课！

　　今天的微机课程老师教我们的是编程，就是在101文件中进行设计。在老师进行教学和指导后，我们就开始了自己的发挥。

　　今天我设计的是一个模型，它是立方体蓝粉渐变色的，中间我还别有用心的设计出一个可爱的小考拉，整体看来非常可爱十分精致。

　　设计完后我又在老师的指导下开始尝试着别的图案，也收获了很多的知识，微机课真有趣。

　　微机课日记 8

　　我们每星期都有一节微机课，虽然只有一节，但我们也特别的期待。微机课前一节课是英语课，在快下课的时候同学们都看着后面的表，只要一大下课铃就立即跑到微机室里抢个好位置，这也让英语老师很生气，有的跑得慢的还给跑得快的一点钱，让他帮他占个位置

　　这个星期的微机课又要到了，这次我们把英语老师惹急了，老师说延长十分钟，同学们一听见这句话都嚷嚷的讨论，真烦人还延长等等等等、、等啊等心想这十分钟真难熬呀，铃铃铃上课声响了，全班好像炸开了锅，都向微机室疯跑，到了微机室老师说课学完了这节课让同学们玩一玩，一听这句话立即就开始玩了，在这短暂的'45分钟里不断的传出欢笑声，好像这节课比平时要短，不过一会下课铃响了

　　同学们还恋恋不舍得不想离开，不过老师已经把电脑关了，大家的情绪直线的下降了，都纷纷的走出了微机室，好像一群打败的兵一样，走出了微机室还在埋怨英语老师，延长得那十分钟。这就是我们每星期一节的微机课，就这样过完了，真想每天都能有一节微机课呀。

　　微机课日记 9

　　“下节课好像是微机课。”我自言自语道。哦耶！太棒了！我盼呀盼呀，总算是盼到了。老天有眼，在作业最多的时候，给了节微机课我们放松放松。这可把我乐坏了。

　　“叮铃铃”上课了，老师一点不留情面地布置了作业：“帮高年级上网注册登录。”“哎呀！我可最不熟的就是这些呀！我完蛋了！”我苦叫道。苍天啊！大地呀！就一节微机课，还要让我这么痛苦呀！没办法，我长叹了一口气，如听天书般听着老师讲的内容。

　　轮到自己操作了，我紧皱眉头，死死地握着鼠标点下去。可不管我怎么点怎么按，它都无动于衷。好烦呢！我气得直跺脚，恨不得把这电脑摔了！试了五六次，它只告诉我四个字：注册失败！

　　我欲哭无泪。但是任务一定要完成的呀！最后我只能厚着脸皮，找来了电脑高手俞浩帮忙。只见他的手飞快地在键盘上按了几下，刚才我怎么折腾都无法动弹的页面，一点点变化着。我的`心里就像打翻了五味瓶，各种滋味上下翻滚：“明明我平时经常受老师表扬，怎么就在这方面不行呢？”“俞浩怎么这么厉害，好牛啊！”眼看着一步步地操作下去，只剩最后一步啦！我的心里比吃了蜜还甜。这下提交我肯定能行！我赶紧谢过俞浩，迫不及待地点了一下鼠标。突然，页面显示——失败！啊！怎么回事啊？怎么到我就不行了呢？我简直不敢相信自己的眼睛。我使劲揉了揉眼，盯住页面一个字一个字地细细看着，才发现这个人早已被其他同学注册好了。轰！一声惊雷，又把我劈回了谷底呀！一节课我居然全白干了！

　　微机课好难啊！

　　微机课日记 10

　　新学期开始了，我们升入了四年级。在四年级里，又加入了一堂新的课程——微机课。

　　我非常期待微机课，因为我很好奇它的要领是什么，用处是什么。周五到了，伴随着第四节课“叮铃铃”的上课铃声，我们都挺直了腰板儿，等待微机老师的到来。老师走进了教室，她披着一头长发，穿着唐老鸭的粉色半袖，很可爱，她的眼睛虽然小小的，但是很漂亮，她说以后我们就叫她杜老师。

　　杜老师非常幽默，第一节微机课她主要给我们讲了微机的要领和安全隐患。她说用湿巾擦电脑的`时候，不能塞进电脑的空隙里，因为电线之间稍一摩擦就能出火花。当湿巾的水份蒸发后，它就变成了棉花，是易燃物，这样只要遇到火花就会着火。她还说，一天塞一个炸弹，时间久了越存越多，就堆成了炸药包，万一再遇到火花，“砰”的一声就要爆炸了，所以随便塞纸巾是不对的。杜老师还给我们讲了很多很多，这些我都一一记在心里。

　　我期待下一节微机课！

　　微机课日记 11

　　在学校里，早就听说微机课多么好玩，老师是多么细心。到了四年级，终于等到上微机课的机会，让我见识见识。

　　下午，终于开始了期待已久的微机课。给我们上课的是李老师。李老师先教我们开关机，说应该先把主机键打开，关机时把任务栏里的开始点开，点关机就可以了。接着，她又教我们怎样使用电脑。李老师讲得很细心，连该把手放在哪一个键盘上都讲得很清楚。

　　很快学会了基本的操作，我们就开始玩纸牌游戏了。旁边的邵诗茹玩得有滋有味，可我却完全不懂怎么玩。我想问问老师，可是又不敢，我的脸开始发烫，也许早就闷得通红了。细心的'李老师看出了我的异样，大步流星地走了过来，问我：“静怡，很热吗？”我张了张嘴，却没有发出声音。这时，老师看见屏幕上的纸牌游戏一点也没动，便微笑着问我：“不会玩吗？我来教你吧！”说着，李老师便给我讲起纸牌游戏该怎么玩。

　　纸牌游戏并不简单，除了操作方法，排列更需要动脑。李老师一边给我示范，一边给我讲解为什么这么排列。一遍我没听懂，李老师就讲第二遍，第三遍，不厌其烦，直到我学会为止。

　　第一次微机课结束了，我终于感受到，哥哥姐姐们所说的，微机课那么好玩，是因为有一位充满爱心而且很细心、耐心的好老师。

　　微机课日记 12

　　时间过得真快啊！一转眼一周又过去了，在这几天里发生了一些有趣难忘的事。让我映象最深的是发生在星期一的第四节微机课。

　　那一天，我们微机课上到一半的时候老师指着我旁边的同学让他回答问题，我是他的同桌当我看见他在玩游戏，没有听到老师在叫他，我便提醒他：“快回答问题了。”他一下站起来就说：“一万经验包在教官办公室。”大家听了以后有的笑了起来，有的在窃窃私语，老师看到课节乱成一片，很生气地瞪了他一眼便对我们说：“大家都别笑了。”说完话后教室里一下子就安静了，我们看到老师从讲台走到了他的座位上，低头一看他在玩游戏时就对他说：“站一边去，你要学就好好学，不学就回家玩去。微机课是让你如何去应用电脑的，不是让你用来玩的。”我在老师训他的同时也朝看，我发现他眼睛已经红了，泪水在他的眼中打转，耳边听到他对老师说：“老师对不起，我以后再也不这样了，请你原谅我一次，我保证会好好努力的。”老师听到了他保证，也看到他承认错误的态度很好，又是初犯就原谅了他，并且对他说：“老师看你以后的'表现，”就让他回到了座位上，又继续开始上课了。过了一会儿下课铃响了，我们全体站起来对老师说：“老师再见。”等老师走后我们也一窝蜂地涌出了教室，到二楼班里把书包拿上就排路队回家。

　　我回到家里就对妈妈说了发生在微机课上的事，听后就对我说：“老师的话很对，竟然你到学校是来学习的，就要把知识掌握住，不能把时间白白浪费过去，以后后悔都来不及了，所以你要想好的同学习。”听后我对妈妈说：“我知道了。”过后我就在心里想：我一定要好好学习，才能对得起自己。

　　微机课日记 13

　　今天下午第一节课语文老师说：“第二节课计算机课没有老师，你要听话。”听了老师的话，同学们都很开心，因为电脑课如果没有老师，我们可以随意下去，电脑坏了我们可以换。

　　铃声一响，学生们就疯狂地跑进电脑教室，担心找不到座位。我一打开电脑，就播放了《老鼠的故事》。玩了一会儿后，黄镇跑过来对我说：“你想让我帮你玩网络游戏吗？”我说“好的”。黄镇很快就明白了，很快就结束了。我的同桌刘佳俊看到黄镇帮我修好了它，并迅速抢走了我的电脑。我该怎么办？如果你想从刘佳俊那里偷电脑，他会用拳头说话，我打不过他。幸运的是，我把黄镇教的方法都背下来了。于是，我按照黄镇教我的方法玩了刘佳俊的电脑。玩了一段时间，突然想到好游戏应该是大家分享的。我还不如教低一级的同学，甚至可能会增加我的'知名度。

　　一开始，我马上跑到陈东明的座位上，问：“你想让我帮你玩网络游戏吗？”陈栋明确表示：“是的”。不一会儿，我替他完成了。就这样，我帮了这个又帮了那个。课后，我们班大多数学生都会玩这个游戏。

　　微机课日记 14

　　今天我来的很早，每天我都刚刚好的时候才走进班级。

　　我到班的第一件事就是看看课程表，今天有什么课，我一看第五节课是微机课，这是我最喜欢的课，把我高兴坏了。

　　时间飞逝，终于到了我盼望的微机课，我们排着一条长队走向微机室，走到微机室的门口，我们的`班主任从后面走过来了，说我们纪律极为不好，这一路见到老师也不问好，很没有礼貌，然后狠狠的给我们批评了一顿。

　　在班主任老师那批评下，同学们已经认识到了自己的错误，做个有礼貌的同学。这时微机老师走了出来，我们就穿好鞋套去上课了，走进机房，我们找好了自己的位置坐下，老师打开了电脑，我们也就开始学习电脑知识了，老师让我们用电脑做水果拼盘的图片，在我万分的努力下，和我旁边王琳琳同学的帮助下，我终于做出了盘子和苹果，但是西瓜真是太难做了，我努力到了极致，也没做出来西瓜，那个图片。

　　手脚并用也没做出来，我就有点着急了，我只做出一个盘子装了一个苹果。我放弃了。索性我就退出了这个软件，打开了侠盗飞车这个游戏，打开后，那画面可精彩了，那个游戏特别好玩，里面既可以开车，还可以杀人，我玩了一会儿，竟开车了，第一次把车弄爆了，把里面的人物给炸死了，第二次把车开进了小河里，把那人物给淹死了。我感觉我玩这游戏的技术真是太垃了，别的同学那一个人物可以玩一节课，而我不到半节课，就把那个人物弄死了两次，哈哈，我做杀手还是挺合格的。

　　我喜欢上微机课，可是一周只有一节，要每天都有微机课，该多好呀！这就是我的原形毕露——贪玩。

　　微机课日记 15

　　周三上午的最后两节课是连排微机课。刚上完体育课，我们拿好笔和本，以及饭卡，便飞奔到了微机教室。

　　可能是因为刚上完体育课，第一节微机课的我们十分躁动：有不少同学边做题边说话，我甚至隐约听到有的同学已经开始讨论中午饭吃什么大餐了。

　　课间的铃声就像是导火索，一瞬间点燃了我们的教室。

　　有了外面嘈杂的`声音作掩护，我们便更加肆无忌惮聊起了天。不知道是谁向老师请求要喝水，可当他喝水回来时手中的笔记本却不见了，取而代之的是饭卡。看到这一举措，更多没带饭卡的同学纷纷效仿起来，一个接一个地逃离微机教室。我的心里也开始纠结：一边是可以让我快速抢到饭的饭卡，一边是微机操作练习的宝贵时间。最终，我依旧没能战胜饭卡的诱惑，走出了教室。就在我走出教室门口那一刻，我仿佛看到了老师失望的眼神。我不敢停留片刻，跑到教室拿好饭卡，又跑回了微机操作室。

　　下课了，我们一如既往地冲向食堂，可今天我却没有了往日的激动与期待，奔向食堂的时候就像是一场大逃亡。

　　微机课日记 16

　　“叮铃铃”，上课铃响了，我们端端正正地坐在微机室里，等着老师发话，老师说：“今天，我们练习打语文书第三课第三段的第一句话，前六个打完的可以做小组长。”老师的话音刚落，同学们的手全都放在键盘上了，这时，只听到教室里“砰、咚”同学们打字的声音。老师叫我打的.这句话是“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光中。”我想：这么多的字，动作一定要快，否则就没有机会当小组长了。接着，我快速地在键盘上按着“W、O、H、U、R、A、N……”这些字母，我边打边想：“一定要快，加把劲，加油！”终于，我第一个举起了手，老师看完了我打的字，对我投来赞许的目光，让我当上了第一个小组长，我高兴地一蹦三尺高。接着我便学着老师的样子，在教室里来回地走着，边走边检查同学们的字，我感觉特别自豪，我竟然能做一个“小老师”。

　　这个星期的微机课让我尝到了当小组长的甜头，以后我要再接再厉，争取每次微机课都能当上小组长

　　微机课日记 17

　　四年级了，我们有了微机课，也就是电脑课。第一次上计算机课时的情景，到现在我还记忆犹新。

　　老师让我们在微机教室门外排好队，当我们进入微机教室时，一排排电脑映入我的眼帘，老师让我们自己找座位坐下，很多同学迫不及待地冲上电脑的座位。

　　我家里有电脑，但是第一次和全班同学一起上微机课，心里仍然很激动。我和张媛等“网虫”早已打开了电脑，嘻嘻，不知道电脑网速怎么样？有没有网络连接？还没等开始碰鼠标，我的脑海早已被无数个疑问占领了。

　　电脑的主屏幕终于出现了，待我点开宽带连接时，我发现，连不上网，电脑根本没有网络哦，我只好关闭了网页。

　　当我失望到了极点时，电脑上下载的网络游戏让我有了一线曙光，当我把“植物大战僵尸”这个游戏打开时，我的心情几乎灰暗到了极点，玩这个游戏的人是谁啊？才过到第三关，My god杀了我吧！

　　不过也有的同学没有网，也没有网络小游戏，只好呆呆的.坐在那里，无所事事，木头人一般，我的心又平静了许多，哦，我还不是最差的，幸灾乐祸哦！

　　这就是我第一次上计算机课的经历。

　　微机课日记 18

　　上课铃响了，同学早已看了课程表，这节课是同学们期盼已久的微机课，大家急切地排好队伍飞快得向微机教室跑去。

　　到达后，值日生用响亮的声音喊道：“起立，向老师问好！”同学们便站起身来说：“老师您好！”坐下后，大家都乐呵呵地笑了。老师接着教了我们该怎样拖动屏幕上的'文件，然后让我们玩了一个游戏，至于玩游戏的方法老师从来不告诉我们，他应该是想让同学们自己开动脑筋。忽然，我看见这游戏，居然是给巧虎的妹妹做一个玩偶，我最喜欢这种类型的游戏了，我一下子变得更开心了。先是要选自己想要的模板，再选择一个美丽的布料，然后给模板增加眼睛、鼻子嘴巴最后再标签上写自己想写的字或者是英文字母，当然，我完成了一个令我满意的小兔子。

　　每个老师都会让自己的学生去多动脑筋，让同学们养成这种好习惯。但是，这节微机课我的确很开心！

　　微机课日记 19

　　上个星期五，是家长视导日的最后一天，妈妈就在这天来。我还上了一节难忘的微机课。

　　上午最后一节课，我们来到了二楼的微机室上微机课。我兴奋地坐到座位上注册了信息，因为这节课要打字比赛。打字可是我的拿手特长，按照老师的指导，我们打开了考试系统，输入了考号，然后就可以开始打字了。我迅速地打起字来，教室里静悄悄的，只听见打字的声音“噼里啪啦”的响着，同学们你不让我，我不让你的，纷纷拿出自己的看家本领，我也不甘示弱，全力以赴地打着，很快就打完了古诗，开始打文章了。当我看到有的人还在打古诗，我就更有信心了，打字的速度变得更快了。一会，就打了一大段，到了快下课的时候，老师就让我们点开评分，查看自己的分数，老师开始巡查，当她走到我的`旁边时，便让我站起来，把我的手举起来，向大家宣布这节课的冠军是我，我简直不敢相信，激动地说不出话来，之后老师又宣布了第二名和第三名的成绩，我的心中感到十分自豪。

　　在我们收拾东西的时候，老师告诉我们下次还会比赛，我很兴奋，有一些迫切，希望下节微机课会更有趣。

　　微机课日记 20

　　有趣的微机课，今天，我们要上微机课，一上课老师就搬来了一台大电脑，电脑的外部有一闪非常大的.门，老师组织我们进了去。

　　哇！这里好大呀，里面有好几扇门，上面写的“我的电脑”、“我的文档”……，甚至都可以上网，真是刺激极了。

　　老师一说解散，我们都奔了出去，我去了WORD文档，这里的笔真多呀，我随便用一支笔划拉几道，可真快呀。这里可真是一个好地方。

　　我们班有的同学直奔网页，进入了小游戏地区，看，我们班同学真有男女互相打架，我们男生本以为自己玩的游戏多，非常的不赖，但是女生也非常厉害，我们可不能轻敌。

　　有的同学进入了小游戏体育专区，在哪里把自己打扮成一个明星，在哪里互相的玩，有打篮球的、踢足球的……。同学们玩得不亦乐乎，都不知道自己姓什么了。

　　“集合！”老师喊道。啊！今天这一节课我们玩得可真开心啊，下一次上课老师不知道教我们什么。我们一直期盼着在这台电脑里面学习。

　　微机课日记 21

　　记得在小学三年级时，我们上了生平第一次微机课，那件事虽然已经过去了两年，但是我却永远忘不了。

　　“叮铃铃！”我们期待已久的铃声终于响了，我们都觉得这铃声比以前的许多铃声都悦耳，都格外好听，格外让人振奋。这时，微机老师满面笑容走进了教室，说：“我们上微机课去！”我们点点头，像一只只快乐的鸟儿一齐向微机室“飞”去。

　　到了微机室之后，我的眼睛都快看呆了，心里想：“原来这就是电脑呀！还挺好看的！”我又看了一下我的同学们，他们也很惊讶。因为在我们农村，电脑是个新奇玩意儿，我们顶多在电视上和书上看到过，从来没有见到过真的电脑，我的心怦怦地跳着，既兴奋又激动。我们摸摸这儿，有碰碰那儿。这时老师说：“既然你们这么喜欢它，那谁能给我操作一下？”我们一听“操作”这个词，全都飞快的缩回了手，你看看我，我看看你，不知怎么对付这个素未谋面的.“家伙”。

　　老师看到我们为难的样子，说：“好吧！那我来教你们一些关于电脑的知识吧！”说着，老师便开始操作了。老师一边讲解一边用双手飞快地敲击着键盘，把我们一个个看得目瞪口呆，都梦想着有朝一日能跟老师一样娴熟。老师示范了一遍后，问：“你们都看明白了吗?”我们因为惊奇，都没有用心去听，那激动的心情还没有平复呢？我们便稀里糊涂地说“听明白了！”老师让我们几个人一组，手把手地教我们，终于我们学会了一些基本方法。

　　时光飞逝，转眼间我们已上五年级了，我掌握的电脑技术也比以前有了进步。虽不说很熟练，但我相信，只要我用心去学习它，就一定会掌握好它。

　　微机课日记 22

　　耶！终于到上微机课的时候了，这可是大家最乐意上的课。

　　今天是我们第一次去微机教室上课，大家都很激动。老师让我们首先把沁教云导航点开，按老师的要求填充自己的个人空间。大家都在认真地动手操作。不过，也有个别同学把老师的'话当做了耳旁风。瞧，我旁边的一位同学就在玩电脑上的纸牌游戏，我走过去告诉老师，但老师可能太忙了，根本不理我，感觉像是没听见我说话，我就只好默默的回到位子上了。

　　过了一会儿，我的心思也被那个纸牌游戏给迷住了。于是，我也把自己电脑上那个纸牌游戏点开了，趁老师去厕所的时候，我赶快玩了一小会儿。可过了几分钟，我忽然感觉身体后面有一阵冷风吹过，一扭头，竟然是老师来了。我赶忙站起来，手忙脚乱地把纸牌游戏给关了。老师说道：“我没有说过让你们玩游戏，你们就不能玩。第一次就不批评你了，下一次要听我的话，不要自作主张了。不然取消你上课的资格，现在赶紧丰富你的个人空间吧！”

　　哎哟，吓死宝宝啦！你们可要记住，上微机课千万不要自作主张了，要不然就要像我一样悲惨啦！

　　微机课日记 23

　　一转眼，又到了星期五，又能上我最喜欢的微机课啦。

　　下午第四节是微机课，我早早的来到了计算机教室，我默默的希望今天电脑能上网，这样就可以玩电脑打游戏了！就在我心里想着的时候，微机课老师已经把教室的门打开了，我冲进了教室，坐到了座位上。不过我的微机课上的同桌郁苗苗，我已经等了很久，她都迟迟没有来。

　　上课啦，我的同桌还是没有来，看来是请假了，老师喊了一句，打开电脑，我按了一下开关键可是电脑却丝毫没有动静，呜呜呜……看来电脑也坏了，好不容易盼来一星期一次的微机课，却打不开电脑，今天又没有同桌帮忙，又没有电脑玩，还不如写作业呢。

　　这时我听到了一阵咔嗒咔嗒的声音，原来是我后面的杨瑞杰和林金鹏在打电脑啊。他们两个在玩大鱼吃小鱼。玩家一是杨瑞杰，用的`是橘色的鱼，玩家二是林鑫鹏，用的是绿色的小鱼。绿鱼一开场都被大鱼给吃掉了，这代表林鑫鹏输了，最后杨瑞杰的橘色鱼长得和鲨鱼一样大了，可还是被大鲨鱼给吃掉了，他最后得分是7003分。

　　他俩打得上劲，我看的过瘾。我突然发现，有时看别人打游戏比自己玩游戏还要精彩。

　　微机课日记 24

　　今天我们上微机课了。微机课老师一走进来，我们就得到一个信息——这是一个男老师。他的头发有点长，还有几根白发。我们好奇地想，是喊他叔叔呢，还是喊他爷爷呢？这个问题谁也搞不清。

　　老师开始上课了说：“我就是你们的电脑老师，我姓赵。”老师强调上课不许说话，不许做小动作。如果谁上课做小动作了，就让他到办公室去一直做，一直做到放学。如果谁上课乱笑或说话了，就让他站办公室一直笑，一直说，说笑到他脸部肌肉僵硬为止！

　　老师还跟我们说，什么叫信息？信息就是从报纸上看到的`，从电视上看到的，从电脑上看到的......那都叫信息。古代人是怎样传递信息的呢？古时候的人用狼烟来表示信息，如果敌人来了就拿儿狼的大便烧，一个地方看见了，另一个地方再接着烧，一直烧到王宫。王宫里就赶紧派兵去打敌人了。送信的话呢，老师说用鸽子送不大方便，如果送到路上遇到一个猎人，一枪射下来，这封信记永远也送不到。有的人呢，就搭一会别人的船或马车来送信；有的人呢，用接龙来送信，一个人骑个马，把信送到一个地方，他就住下来，由另一个人再换一匹马继续送，就这样送到终点为止。

　　这节信息课真好玩啊！

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