感悟生活日记
一天的时间眼看就要结束了，在你心中有什么感想呢？是时候写好总结，写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的感悟生活日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感悟生活日记1
就像急切想展开翅膀飞向天空的鸟儿渴望在云里树间欢快地享受它的自由一样，五岁了，进了幼稚园．
那是一所尤其普通又简陋的小学，我们读书的地方就在那里面．地是泥巴，墙是石灰，这倒不要紧，要紧的是那下雨会漏水的天花板．每每那个时候，本来就用黑土壤铺成的高低不平的地就满是雨水洗刷后的泥泞，洼洼畦畦，泛着黑色的光泽．小朋友在地上走，也总是格外小心．在幼稚园的学习环境就是这样．
即便如此，我依然能感觉到一种孩子才能品尝得到的快乐与惬意．课余玩耍的时间，我或者和小朋友玩游戏或者独自一人躲在大树底下，听高年级的大姐姐朗诵课文．我不知道她们读的是什么内容什么意思，我只是在一边托着下巴安静地听着．想她们为什么能读得好快好流利．每隔几天，我的老师和别班的老师会一起抬进来那架古老的棕黄色的脚踏风琴，来给大家上一堂长达一二小时的音乐课．我们不识字，老师就把歌词抄到黑板上，一字一句地教我们念．我们唱那英的《雾里看花》，唱孟庭苇的《你究竟有几个好妹妹》，唱节奏明快的《卖报歌》，《读书郎》，《小螺号》，唱深情的《妈妈的吻》，也唱那些悲悲的我忘了名儿的曲子．．．．．．我认真地念歌词，和大伙儿一起欢唱．那稚嫩稚嫩的童声在此时此刻便如潮流般忽地涌进我的耳边，好怀旧好舒心的感觉呵！
也就是在那一刻起，我悄悄爱上了音乐．也许是与生惧来的，也许又是音乐的美妙激发了我的音乐细胞，我对音乐有着那种痴痴的迷恋和向往……
感悟生活日记2
今天，天气炎热，酷暑难耐，但我们作文班同学玩得兴致却特别高，老师带我们在操场上举行了一次别开生面的丢手绢活动，真是趣味盎然。
老师带领我们在操场上围成了一个大圆圈，接着宣布了游戏规则：1、大家要一边拍手一边唱歌。2、不准打电话。3、被逮住的同学必须出节目。于是我们都自告奋勇，纷纷举起了手，老师先让李芷若丢手绢，她绕着圈子慢跑，我们一起唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她……”李芷若趁其不备抓住了同学陈奕澍，他左想想，右想想，怎么也想不出来，大家唱：“叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像样……”于是他表演了跆拳道第三章，一会儿伸胳膊，一会儿踢腿，一招一式，像模像样，赢得了大家排山倒海般的掌声。
刘龙也被逮住了，他左看看，右看看，我们又唱：“东瓜皮，西瓜皮，不许给我耍赖皮……”他说：“市长进了门，打一字，”我们说是“闹”。我们又听了张欣等几个同学说的笑话等节目。
最后在我们的欢声笑语中，结束了活动，大家回到了安静的教室。
感悟生活日记3
曾几何时,我曾怀疑过自己的选择,为何把教师当作自己的终身职业.但某一天,电话响起,我的学生告诉我:"老师,我在浙江卫视当主持人"时,我那颗疲惫的心说不出的骄傲.看着小志主持<<超市大赢家>>那流畅的语言,那熟悉的声音,我不再为自己的选择遗憾。
曾几何时,看周围的同龄人,开始仕途生涯,我也曾彷徨.假如不选择教师这个职业,我也会有自己的天空.可是,当有一天,我在批改学生日记时,学生的这样一篇文章感动了我<<假如>> ：
假如我是天上的一片云,一定要做老师头顶那片.为老师遮骄阳,赶走酷暑.为她抹去额头的汗珠；
假如我是一片大地,一定要做老师脚下那片,深夜里伴您去家访,为您赶走孤独和寂寞；
假如我是一支小夜曲,一定要叩响老师快乐的心扉,共同奏响那高亢的旋律 。
<<老师万岁>>
读完这首诗歌,我的眼睛湿润了,我不再为自己的选择后悔。
作者 -蔷薇紫陌（吕晓娟）
感悟生活日记4
调研组的'出外调研任务算是完成了，今天主要把收集回来的资料进行汇总，分析，查找资料文献，写研究报告。
一如既往地早起，洗漱，考虑到今天不用出外调研，心情有所轻松。放慢速度吃完早餐后，我们拿着手提电脑便去办公室工作。由于任务繁琐而重，我们把工作分成了数据汇总、查找参考文献、分析资料、找案例，而我主要负责分析资料这一部分，感触良多。在调查的学生问卷中，当我分析到学生辍学这一部分时，原因非常令人担忧。男生辍学比女生多，但是两者辍学的原因大多数是学习压力山大。当时在想，年纪还不算大，学习焦虑的人竟有如此多人。究其原因，有各种各样，但最主要的是老师和家长带来的，学生的表达令我痛心：“想过辍学，因为我很努力学了，成绩还提不上去，学习成绩一差，老师就给父母打小报告，然后父母会骂我，我感到很烦压力很大，我厌学了。”言语中带着孩子的稚嫩与耿直，但却不得不让我心痛，孩子们在这个年纪努力却得不到父母的理解，老师的鼓励。却因自己太小无力改变自己和环境而不得不接受。还有一些孩子认为，对校园环境不是很满意……言语中我感受到了孩子们的无奈，但凭我们微薄的力量，无法改变什么。我们只能努力写研究报告，争取把孩子们的心声反映给相关部门，从而能改变他们些什么……
放下资料，望着窗外，觉得自己生活在一个相对优越宽松的环境是一件多么幸运的事。
感悟生活日记5
同学，我想对你说，有时一句不正确的话可能会伤害到别人。
在那节语文课上，老师读了我的作文，刚读了题目，你就毫不犹豫低喊道：“抄的！”我当时面对其他同学投来的疑惑与鄙夷的目光又羞愧又愤怒。我既想站起来为自己辩解，又恨不得找条地缝钻进去。同学啊同学，你为什么要把我逼到这个进退两难的地步呢？
同学，你知道吗？世界上最温暖的是语言，最有伤害力的还是语言。
我不知道你为什么要这么做，可能是你看过和我这篇题目相同的作文，但你不能只听下题目就不分青红皂白说我是抄袭的呀，至少，你得听老师读完再下结论。
事后你说我写的和你看过的大部分一样，我想请你把你看过的作文拿出来对比一下，可以吗？难道我就不配拥有写好作文的能力吗？希望你不要以为我是个骄傲的人，我并不是认为我就应该写得好，但至少我认真去写了，写得好，大家也不至于都怀疑我是抄的吧。
同学，我想对你说，不要轻易怀疑别人，要相信别人，你的心胸就会更宽广。
希望你看了这篇作文不要尅我哦！
感悟生活日记6
生活给我一团乱麻，我还生活一件毛衣。
一一题记
生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一杯酒，饱含着酸甜苦辣；生活是一条路，路上也有坑坑洼洼……生活是公平的，有一帆风顺的时候，自然也有坎坷不平之时。在生活一帆风顺时，不必沾沾自喜，当生活坎坷不平时，我们更应该发愤图强，创出精彩人生。
遥想小学时候，我身为班中的佼佼者，被老师们无原则地宠爱着，招同学们的无比羡慕。在班级里，我过得风声水起，平步青云，方可一言令风动，一言令水起。班主任同样是当着同学们的面袒护我。小学，我的学校生活十分愉悦和惬意，上课时，回答问题也非常活跃，特别配合老师，自尊心涨到了顶峰，从无挫伤。
可升到了初一，一切都变了。刚进入一个新班级，一切都是陌生的：陌生的学校、阳生的老师、陌生的同学。面对那一张张陌生的面庞，我感到深深的无助，如同大海上漂泊的孤舟。上课时，被老师有意无意的眼神略过的情景，如一把锋利的刀刃深深刺进我的心里，令我骄傲的自尊心严重地挫伤了。一向呼风唤雨的我一下子从天堂掉到了凡间，心灵饱尝人间辛酸，无法接受此次变故。在第一次月考时，一向名列前茅的我成绩一落千丈，但经过父母，老师的多次开导，我逐渐适应了这种变化，把成绩慢慢地提了上去……
生活给我一团乱麻，我还生活一件毛衣。愿我们每个人都能在困境中成长，破茧成蝶，塑造自己的辉煌人生！
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