【实用】三年级日记合集五篇
一天终于结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候抽出时间写写日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的三年级日记5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级日记 篇1
盼呀盼，等呀等，终于到了我们最期待的六一儿童节。学校举行了童话派对来庆祝这个特殊的节日。
早晨一到校园，就看见每个同学都穿上了自己精心准备的派对服装，脸上洋溢着灿烂的笑容，个个神采飞扬。同学们扮成了超人、蜘蛛侠、白雪公主、小红帽……非常有趣，好一派节日景象！校园里一下子热闹起来，操场上搭起了漂亮的舞台，舞台下坐满了老师同学，准备看各年级的精彩表演。
童话派对活动正式开始了，节目主持人王老师精神抖擞地走上了舞台，开启了今天的表演环节。节目特精彩，有《小蝌蚪找妈妈》、《三只小猪》、《狐假虎威》、《白雪公主》等经典童话剧。其中，我最喜欢的就是寓言故事《狐假虎威》，因为老虎非常活灵活现，还在地上翻了几个跟头，把大家逗得哈哈大笑，也让我明白了狐狸是借着老虎的力量吓跑百兽的，也懂得了狐狸假借老虎的威名，比喻依仗别人的势力欺压人，十分生动。这些节目在同学们精彩的表演下，都显得那么活灵活现。
我们班的贺淑怡同学也参加了三年级组表演的《丑小鸭》节目，我也得到了五爱少年的提名奖的奖励和学校精心为每个同学准备的贺卡。听着悠扬的儿童歌曲 ，看着多姿优美的舞蹈和精彩的童话剧表演，同学们听得津津有味，看得如痴如醉，仿佛让我们身处在歌舞和童话的意境之中。就在这时，无锡市市长伯伯也来到了现场，为每个在场的老师和同学们带来节日的祝福，让节日的气氛更加热烈。
时间过得真快，活动马上要结束了，最后我们全校师生跳了集体舞蹈，大家都意犹未尽，同学们的欢声笑语还回荡在校园中。
快乐的“六一”真是令我们难忘的一天。
三年级日记 篇2
今天，我做了一件好事。
事情是这样的：我今天下午放学后回家时，肚子有一点儿饿了。正好路过那家刚开张的牛肉面馆，便想进去尝尝那家的牛肉面，便和爸爸进去大吃了一顿。吃饱喝足后，我们就开车离开了那家面馆，回家去了。但正当我们走到那个比较陡峭的坎儿时，两位老人正在那里走过。突然，一位老人摔倒了把另一位老人也一起带了下去。爸爸立即停车，但没敢下车。可我却不顾一切的冲下了车，去扶那位还没能爬起来的老人。那位已经爬起来的老人也来帮忙。但那位摔倒的那位老人似乎比较重，我怎么也拉不动。这时，爸爸也来帮忙，终于将老人扶了起来。老人起来后，一个劲儿的夸我，我的脸都红到了耳根子了。不过我确实做了一件好事，大家说呢？而且我在这里必须还有告诉大家意见是这这世界上，还是好人多！如果你亲眼看到一个人摔在地上爬不起来、看到一个人生意上不顺、看到一个人生活十分困难、看到一个人被人欺侮，就请你伸出你的援助之手吧！而那些每天都以欺负人为乐的家伙们也应该反省一下了，自己到底是干什么的？！不要再这样下去了。好好改改自己的坏毛病吧！希望大家都成为一个好人，不要成为一个人人唾弃的大恶棍儿！
三年级日记 篇3
又是一个星期天的上午，天气晴朗，春风高荡。洁白的云好像一团团雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鸟在自由自在的飞翔。
此时此刻，我正在浑河北岸带状公园的广场上看放风筝。此时此景，我恨不得跳起来摘几把棉花糖塞在嘴里品味它们的香甜。
小丽、小林、小刚，他们也来到河边广场上放风筝。抬眼向空中望去，白云下早已布满了各种形状、各种颜色的风筝。空中有金黄色的“龙”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；还有紫色翻飞的“蝴蝶”。更有趣的.是银白色的“燕鱼”，在蓝蓝的空中游来游去，给人一种鱼归大海的感觉。
经过充分的准备之后，小丽的红色“金鱼”，小林的蓝色“燕鱼”，小刚的绿色“方形”也随即升上了天空，整个空中顿时热闹起来！
看放风筝真开心。
三年级日记 篇4
今天，我们班有两个同学打架。两个同学都被老师批评了，其中的一个同学经过老师说的一番话，渐渐平静下来。另外一个同学还在气头上，还埋怨老师：“你凭什么批评我，明明是他的错！”后来一下课，他就冲到窗台旁，一边哭一边爬上窗台，让人感觉他好像要跳楼一样。有几个同学一边拽住他一边惊慌失措的大喊道：“不好啦，有人要跳楼啦！”这个消息传到了吴老师的耳朵里，吴老师脸色发白，连水都没顾得上喝一口，就从办公室里急急忙忙地跑到了教室。制止了那个要跳楼的同学。
事后李老师对我们说道：“他呀，就是想吓唬吓唬你们，让自己发泄一下。”一开始我还不信，认为：跳楼可不是开玩笑的事情，他总不会这么蠢，用这么极端的手段来发泄自己的不满！
如果我们和老师都没有去拉他，那后果就会不堪设想。我觉得他应该跟老师讲清事情的真相，化解他们两个打架的同学之间的矛盾，而不是用这种愚蠢的办法来取得同情！如果我被老师冤枉了，我可以跟老师解释清楚，老师也应该会原谅我，让我和同学之间不再产生矛盾。
三年级日记 篇5
今天下午学校要对各班的卫生进行检查，主要是玻璃。早上还记得，可是放学的时候却早已抛到了九宵云外了，下午快上课的时候，看到别的班学生已经开始擦了，才突然想了起来。
第一节是我的自习课，没进教室，看见本班的两三个孩子已经开始擦了，我心里暗自高兴：呵呵，还真有人记性好啊！我对学生说：“你看，老师真的老了，今天上午还记得让你们带抹布，可是放学的时候又忘了，今天下午放学的时候学校要来检查的，怎么办？”有的孩子说：“老师，我家离学校近，我回家去拿。”一石激起三尺浪，孩子们都争着回家要去拿。看到孩子们高涨的热情，我说：“这样吧，我们先上课，把我们准备的内容做完，留下来的时间，我们再劳动，好吗？”孩子们一致同意。
第一个写完作业的是高元博，我故意神秘地把他叫到跟前，俯在他耳朵上，小声说：“我的车筐里有一块蓝色的抹布，你去把他拿过来。”其他孩子一看，觉得很神秘，就赶紧写作业，写完后，我也神秘地给他们布置任务，他们都愉快地接受了。孩子们都在鼓足了劲表现。有的用抹布擦窗台，有的用卫生纸擦玻璃，有的在指点，有的在收拾废弃的纸，一切井井有条。男孩子们有意炫耀自己的勇敢，爬到了防盗网上面，吓的我再也不敢鼓励，一直嘱咐他们小心。我一会到教室里转，一会又跑到教室外，忙得“不亦乐乎”。
孩子们哪管我的感受，好象在比赛似的，一个比一个蹿的高。上第二节课的时候，任务基本完成了，看着透亮的窗户，孩子们的脸上喜洋洋的，我也很高兴，我说：“真没想到，我们班的孩子这么能干，男孩子勇敢，不怕吃苦，女孩子认真，细心，老师真为拥有你们这样的学生而感到高兴。”得到了我的夸奖，孩子们的脸上表现的是自豪的神色，那是得到赞赏得到认可的骄傲啊！
和孩子们一起擦玻璃，虽然辛苦，虽然操心，但却是我了解孩子的一个重要的途径，是我与孩子们交流，沟通的好机会，值！
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