生活日记

时间：2021-05-24 18:07:55 日志日记我要投稿

精选生活日记模板九篇

　　已到了一天的末尾，相信你会领悟到不少东西，这也意味着，又要开始写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编精心整理的生活日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选生活日记模板九篇

生活日记篇1

　　日本一个岛国，也是青年们最爱的电影的产地，但是你们知道日本的水果有多贵吗，我去年去过一次日本，那里地小，人多，人均资源占有量特别少，也应为地理位置原因，水果加个是中国的12多倍，比如西瓜，在吃西瓜的季节，中国西瓜一般是在7--9元一个，但是在日本一个完整的西瓜价格在1万日元以上折合人民币100多元，而且不好吃，不甜还特别贵，不过为了考虑大众都可以吃到西瓜，所以超市会把西瓜切成8块每块价格大约在20元以上。

　　葡萄这东西在中个也很便宜15元左右5串吧？还特别大特别甜。可是在日本你们知道葡萄有多贵吗吗？超市会把葡萄拆开卖分成一颗一颗的，放在差不多脏脏包那么大的盒子里，而且每颗葡萄外面会包一层泡沫所以一盒葡萄顶多也就12颗左右，最重要的是葡萄还特别小啊，加个大约实在4万日语以上。

　　芒果不用说了在中国价格你们也都知道，在日本1个芒果价格在8万日元以上，注意1个8万日元折合人民币1000左右。

　　日本水果这么贵是应为收地理条件和政策的原因，比如他们那里可以种西瓜，但是量少，导致西瓜价格特别高，而香蕉应为气候原因他们种不了，所以只能进口，这样香蕉也就是日本最便宜的水果了品均每根12元左右。

　　所以说啊好好珍惜自己是中国人吧。

生活日记篇2

　　2月11日

　　昆明滇池

　　我们离开了美丽的丽江，到了昆明滇池看海鸥。

　　我坐在游艇上把面包一撒，好多海鸥都飞来吃面包，真好玩。海鸥越飞越多，我撒出去的面包也越来越多。看完海鸥再到山顶登龙门。爸爸说：一登龙门身价百倍。我龙门也登了龙珠也摸了，我的身价是不是长百倍啦！

　　2月12日

　　七彩云南

　　云南，你太美了！我真不舍得你，因为我今天就走了，我会想你的。

　　再见了！云南！

生活日记篇3

　　一个十七岁的男孩，谈生命，或许真的是无稽之谈吧！毕竟，在大人的眼光中，仅仅过了六千多个日日夜夜，只是个刚刚脱了尾巴的小屁孩，没有历经人生的沧桑，又怎会知道生活的酸甜苦辣呢？但，在我们心中，不也完全如此，毕竟，我们也走过一段路呢！

　　茶与可乐

　　有人说，人生就像一杯茶，清淡而雅致，有人说，人生就像一瓶可乐，呛人却内含万千劲道；还有人说，人生就像是五味瓶，酸甜苦辣尽在其中……可我认为，用茶与可乐描写最为合适，既有茶的清淡，又有可乐的呛口；既有茶的雅气，又有可乐的劲道。平静一生，宁静而致远的人，说生活很像一杯茶；奋斗一生，艰苦而创业的人，说生活是一罐可乐。而我，这种有时平静、有时波澜的生活，却更像二者的融合，雅而劲。

　　笑与不笑

　　我们的生活，总在笑与不笑中徘徊，也许发生如此叹息，全爆“仰仗”我的一些经历吧！几天前的一个下午，我静静地站在桥头等车，静静地，时光一分分过去，几十个人挤在了一起，有了身体的摩擦，却少了寒暄的热闹，有了眼神的对视，却少了慰问的语言，明明近在咫尺，却视而不见，听而不闻，远似天涯，漠然的脸上写满不屑，“高贵”的心态把自己伪装成一只白天鹅，只剩时间在流逝，过去，我在家乡学会了笑，但，这是我所生存的环境吗？刚上车时的笑容凝绝了，从此，我学会了不笑，而现在，我又在笑与不笑中徘徊。

　　直与拐角

　　漫无目的走在似乎永无尽头的大街上，无聊，我踏在坦平的马路上，心中却疙瘩丛生，变得崎岖，忽一抬头，原来路已尽，面前，是一堵厚厚的墙，原本的愁又添上了重重一笔，左顾右盼，只有一条羊肠小道，可是道的那一边，真的会柳暗花明又一村吗？持着怀疑的心态，不顾迷失的危险穿过叠障的房舍，一下子走到了尽头。真的，在这里有一条更热闹的大街，那不是尽头，是拐角，人生，也许是这样个拐角吧！穿过层层困难，得到另一片蓝天。

　　机器与文明

　　生活，渐渐好转，由以往的“手脚时代”到了先进的“机械时代”，一台台崭新的机器走进了人们的生活，取代了最原始的行为方式，小车取代步行，挖土机取代了农锄……先进的机器为人们省下了不少的心血，是智慧的结晶。但，机器也在渐渐吞噬人们的文明，渐渐地，它们会拥有思想，渐渐地，它们去禁锢人们的行为，人们挖好了一个洞，却自己跳进去，葬送了自己。文明在地图上消失，冰冷无情的机器取代了主人的地位。

　　结尾

　　十七岁，我们在思考着什么？

　　十七岁的我们，有自由飞翔的天空。

　　十七岁的我们，过自己的生活。

　　十七岁的我们，在这个多愁善感的雨季里。

　　十七岁的我们，走自己的路，让别人去说吧！

生活日记篇4

　　今天我和爸爸妈妈还有张一同一家一起去青岛旅游。在车上的时候，前面的导游阿姨问：“谁想上来表演节目？”我和张一同就手拉着手上去表演了。张一同唱了一首英文歌，我背了一首古诗。表演完了，车厢里响起了热烈的掌声。

　　下午四点多钟，我们终于到达了青岛。我们去的第一个景点是栈桥。我们在栈桥上边走边拍照。在栈桥上，我们看到两边是蓝蓝的大海，大海对面是海军博物馆，还有很多高楼大厦。我觉得这里的景色真漂亮。游完栈桥，一天的旅程就结束了。

生活日记篇5

　　好友说我总爱写一些文章追忆以前的生活，我们老师说了一句特别深沉的话：如果一个人老是在回忆过去，那肯定是对现实的不满。听完，我差点把喝的水喷出来。恩，太深奥拉，反正我也不觉得对现实有什么不满。

　　想起军训拉，说实话，从那回来，我只有唯一的一个感受，不是累，是我的脚指头就要废了，我的脚跟着我真可怜。我也觉得自己思想挺特别的，凡正常人有这样的吗汗。

　　然后就是稀里糊涂的跟你成了朋友，我一直纳闷我挺淑女的一人，[恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖吓掉拉，仅此而已]咋会和你成了朋友。我们就开始了新生活，上演现实平民般的野蛮女友，呵呵，没错，就是本人，长的挺欺骗大众的，看者绝对的好孩子，不过，偶尔，我也会很温柔，可你居然觉得我不正常，汗，我果然不适合走淑女路线啊。我的名言就是以欺负你为乐。

　　最快乐的时光是我们做同桌时，上课不想听课了就吃东西，累了就趴桌子上睡，尽管在第一排，还是很放肆，当然我们也有我们的理想，我们都想去南方有水的小城，共同的理想是浙江，哦，以我的成绩那是遥远的一个梦，可还是执着，呵呵，我都有点不懂自己了，不过那是我们共同的理想，加油，努力。

　　记得最好玩的事就是，你特别喜欢在路上放声大笑，每次频频引来路人诧异的眼光，我就会特无辜的看着，意思是不是我啊，呵呵，然后回去我就会暴力的解决，可是你连改都不带改的，最后我只能无奈的看着你，然后每次走路离你远点，呵呵，我不认识你哦，可你特别可爱的冲我大声叫：亲爱的，恩，我败了，我汗死了，这下所有人都知道我们认识拉，就这样我跟淑女挂不上边了，恩，救命啊

　　可是我们也有特别和谐的时候，当你受欺负的时候，因为我当时没有陪在你身边保护你而难过的哭，你会因为友人欺负我咬牙切齿，恩，我们就是这么一群爱护彼此，不想对方受一点伤害的傻孩子，就像《梦里花落知多少》中的林岚，闻婧那么怜惜对方，呵呵。

　　偶尔我们也有我们的小伤感，可是我们总是把它溺死在食物中，信仰吃不是万能的，没有吃是万万不能的！

　　我们还说每天抱一次，我想这样我们在分别之后又会有许多美好的回忆了吧，以前的朋友都没有这样，所以心中有小小的遗憾，不过我会好好的珍惜现在的生活，遗忘让人坚强，忘记悲伤，相信快乐，珍惜现在。

　　不知不觉，我在高中就有了这么多美好的回忆了啊！不管有多累，我都会坚强的走下去，就像林岚说路的尽头有顾小北等我，我说我知道路的尽头，有你们在等我，那让我勇敢，不再逃避。

生活日记篇6

　　登山锻炼我们的体魄，集邮增长我们的见识，与小动物和睦相处让我们更有爱心……健康的生活情趣丰富了我们的生活，拓宽了我们的眼界，陶冶了我们的情操，为我们健康快乐地成长提供了更加广阔的空间。

　　如何让生活更有情趣呢?其实情趣源于兴趣。多尝试，多练习，培养广泛、健康的兴趣爱好，我们的生活就会丰富多彩、乐趣无穷!

　　瞧，李丽正在养小白兔呢，真有爱心啊!刘刚也没有闲着，正在游泳，锻练体魄呢!而在一旁的老爷爷，趁着没什么事，一边吹起了口哨，一边悠闲自在地养花。最小最调皮的陈楚呢，噢，原来在草丛后面专心致志地收集漂亮的石头呢!

　　而我呢?我的生活情趣多着呢，我就说一件吧!

　　去年的夏天，我弟弟回来了，我们看见天上白白的太阳，太阳炙烤着大地，仿佛整个附近都要被烤焦了似的，快受不了了。我和弟弟想出了一个办法，去对面的小河里游泳，那里正好有垂下来的一行行大树，为我们遮挡太阳，跑到那里，我们一躺就是半个钟头，很舒服。

　　也想来体验生活的情趣吗?快点加入吧!你会感受到美好的`生活情趣。

生活日记篇7

　　俗话说：“巧妇难为无米之炊”，学生作文也是这样，如果没有材料，没有真实感受，学生难免要生编硬造，甚至谎话连篇。生活内容本是学生真实所在，而且日记是学生观察生活、感悟生活、记录生活、积累生活的最佳途径，经过实验研究表明，通过指导学生写好生活日记，来提高学生作文兴趣和作文能力是切实可行的。

　　那么，怎样调动起学生的写作热情，指导学生写好生活日记呢?

　　一、降低要求，给学生自由，激发学生兴趣。

　　“万事开头难”，如果目标大到无法到达的程度，会使人产生放弃的想法。所以，在最初的时候对学生要求不能过高，只要学生写的日记能看得懂，就应该给予表扬和鼓励。叶圣陶说过：“.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由??”对于日记内容，教师不要加以限制，要让学生“随心所欲”。这样做主要目的是培养兴趣，让学生觉得日记是很简单的事，但就在这每日坚持的简单中，学生已经开始了对生活的关注。在“能让人看懂”的前提下，每一个学生都希望自己写的日记能让老师读懂，因此根本不需要老师反复强调“语句通顺”“内容真实”之类的话。

　　二、随时指导学生选择日记内容。培养选择素材的能力。

　　在不限制学生日记的前提下，适当的指导是必要的。学生在学校的每一天，师生共同经历许多事情，学生与学生之间也会发生许多有趣的事，教师可也根据实际情况，抓住每一个机会，适时的引导学生观察事物，感悟生活，自我反思，积累素材。如：班级活动，生活或学习中有趣的事，成功或失败的事，高兴或悲伤的事??教师可以提示学生把这些写进日记，同时也可以写出自己的感想或者评论等。时间长了，学生自然学会感悟生活，不用老师也能找到有意义的事情来写，而且能写出深意。

　　三、与学生真诚的交流，给学生一个肯定的评价。

　　教师的评价直接影响学生的情绪，评价积极会带给学生热情，产生向前的动力。比如，学生开始写日记时，可能会出现错别字，可能出现病句，也可能所写的内容没有什么意义，或者只写个概要，这些都不必过多的在意，可以有计划循序渐进的进行提高。具体做法就是认真批阅和讲评。其中包括：为学生改正错别字；表达不清楚的地方，运用面对面的方式商量修改，一定注意态度亲切；尽量发现日记中的闪光点，在优美语句经典语言创造性内容下一定要做出标记，以示对学生的认可和赞扬。

　　对学生日记评价一定要多肯定。如果学生日记内容生动感人或立意独特，或反映学生的思想积极健康，就在学生日记下面写上支持、鼓励、赞扬的话。如果在日记中流露出对某些食物消极思想，更应该关注并引导，告诉他老师对他的理解以及老师对事情的看法和老师对他的期望。无论学生写得多么糟糕，学生来那会日记的时候，我们都要面对学生认真说些鼓励的话，如“不错，写得挺好”、“你还会进步的！”、“你日记中‘??’这句话我很欣赏”??这些话会使学生产生被关注被期待的感受，产生期待效应，从而对日记甚至对其他方面的学习都会充满信心，这一点对日记和作文能力的提高很重要。

　　四、在活动中激发兴趣，保持学生写作热情。

　　为了让学生乐于写生活日记，坚持不懈的为提高作文积累素材，积累方法，定期开展活动是很有效的。我班每周日记交流活动中，每名学生都在本周的日记中选择一则日记与大家分享。要求读的同学要有感情朗读。听的同学要认真，听后发表感想或评论，然后大家共同评选出本周“优秀日记”，最后教师做点评，让学生知道好的日记内容真实，题目和材料及构思比较新颖语言精当。这样促使学生写日记更加用心，修改日记更加积极，朗读日记更加有声有色。学生在潜意识感受到生活日记是自己情感表达的需要，而且每个学生在日记分享中或得到了同班的认可，或给同伴提出了可行的建议，或者被评上了优秀，都会有不同的进步和或多或少的成就感。这种积极的感受也会激发学生期待自己达到更高目标的热情。

　　五、注重引导学生在语文学习和实际生活中积累语言。

　　丰富的语言积累是写好生活日记的保障。所以，当学生已经爱上写日记的同时，还要把语言的积累做为重点。一方面鼓励学生广泛阅读，坚持写读书笔记，另一方面开展“三人行，必有我师”的语言学习活动。引导学生在生活中学习生动活泼的语言，促进自由表达能力的提高。

生活日记篇8

　　初三的生活就如意料中的那样快。往往是在每节课的最后几分钟都会觉得十分漫长，但回过神来之后发现已经刷刷地过去了一个星期或者。我们每天就这样笑着闹着，尽管每个老师都在强调快要中考了，这很重要，要好好复习，但是每个人似乎都熟视无睹，只是每天都要很大声地笑，很欢快地闹，每回都是把老师气得翻了脸也不甘心。我总是说我好喜欢现在这样，虽然看起来有点不务正业，但是这样的生活绝对是让人珍惜的。以后我们未必还会遇到这样一群合得来的同学，没有任何距离感地，漫无边际地扯淡，打架。我现在甚至都不愿意去想我们毕业的时候会怎么样。我已经舍不得这些人了。尽管我们每天中午都要吵一架，吵得脸红脖子粗，然后再动手，说着脑瓜敲敲更结实，把课本卷成筒狠砸到别人头上。然后带着手机的同学会给我们分享千奇百怪的小东西，然后一起笑得特别嚣张。

　　我觉得毕业的时候我一定会哭的很惨的，也许小学的时候我也是这个心态，但是现在已经忘得不剩什么了。我真的是想好好珍惜现在的日子，尽管每天早起让我很痛苦，每天跑步让我很痛苦，但是因为有这一群同学在身边陪伴着，所以也每天都对学校充满着期待。可能以前的我不太善于表达自己的情感，在班里只有那么几个伴。但是到了初三之后好像一切都不一样了，突然就不在乎自己的形象不在乎自己的面子了，中午在学校吃饭的时候就是用最普遍的十分粗鲁的样子。所以从那之后，好像每个人都对我不只是“文静，认真，学习好”这样的认识了。因为我们已经真的真的非常熟悉了。

　　我仍然不喜欢WZY。他老是往我帽子里塞纸团什么的，然后会故意找我麻烦。最近还变本加厉了，戴着厚手套掀我帽子，弄乱我头发。真讨厌。但是这有时候也是一种乐趣。不可否认的。因为有这个人所以学校生活就更有意思了些，尽管他的行为不招人喜欢，但是我们每次都是打完架之后就又是和谐同学，都能玩的很愉快的。这孩子特别聪明，所以有时候会故意调侃着叫他魏神仙。这时候他就会不理我们，直到我们又说了他的名字才笑嘻嘻地回头说干嘛。

　　我爱三中，我爱XX级11班。我爱我们。