【必备】四年级日记集锦五篇
一天的时间即将结束了，一定会有值得记录的想法吧，请好好地记录下在日记里。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家收集的四年级日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
今天我在网上读了一篇文章《我和我的祖国》，主要讲述了五千年的华夏文明，几代人的精心努力换来美丽壮观的祖国，多少朝代，多少智慧，成就了文明的古国。我的祖国有长江，长城，黄山，黄河。我们爱我们的祖国，因为祖国，我们有了家；因为祖国，我们有了快乐；因为祖国，我们学到了知识，得到了收获。我和我的祖国，一刻也不能分割。奥运赛场，我们因为看到红旗飘飘而热泪飘落；入市会议，我们听见一锤定音而欢呼雀跃，我们深深爱着她---我亲爱的祖国。不论她曾贫穷落后，也不管她曾饱经屈辱，压迫与折磨。我骄傲我自豪，只因为我们是炎黄子孙，我的祖国是中国。上下五千年，英雄万万千。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。日记大全
通过这篇文章我知道祖国的博大。它拥有长江，黄河，长城……这都是炎黄子孙辛苦劳动的结果，现在我要好好学习报答这美丽，壮观的祖国！
四年级日记 篇2
今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书与本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。
我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有非常多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的'是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！
四年级日记 篇3
我的寒假生活中发生了许许多多的趣事，数也数不清，我就挑几件给你看吧。
特写一：小妹妹学走路
寒假的某一天，妈妈带我去看了表姨她们一家。一进门，就听见一个亲切的声音“姐姐好！”哟，原来是表姨刚满岁的女儿——琳琳啊！表姨说：“诗诗，你教琳琳走路怎么样。”“好啊！”我爽快地答应了。来到房间后，我站在琳琳的前方说：“琳琳，到姐姐这来。”琳琳慢慢伸出小小的脚，小心翼翼的的放到地上。“很好！”我冲她喊。走了没几步，小脚一滑，琳琳重重摔在了地上，见身旁有一沓纸巾，便擦起眼泪来。笑的我肚子都疼了。
你说有不有趣？
特写二：“钓”猪
寒假第二天，弟弟去钓鱼，可诱饵找不到，便拿来了胡萝卜，我突发奇想：胡萝卜不是猪爱吃的吗？我干嘛不去钓猪呢？我的想法得到了弟弟的赞同，于是，我们来到猪圈，准备“钓”猪了。我先来，等那猪靠近，我把钓竿一提，那猪扑了个空，扭着屁股走了。任凭我怎么都它都不理我。嘿，猪也有脾气啊。到弟弟了，弟弟一把钓竿伸进猪圈，那猪就飞快跑过来。吃了胡萝卜。可能那猪不喜欢我，比较喜欢弟弟吧。
怎样，我的趣事名副其实吧，哎，把肚子笑疼了可别怪我啊。
四年级日记 篇4
今天天气晴朗，万里无云，我们要到金沙湾去秋游。
我们先要步行一段，在路上，大家兴高采烈，劲头十足，谈论着去要玩什么，走着走着，大家都很累了，有些人就不想走了，垂头丧气，带队的让大家休息一会儿。校车来了，我们排队上了校车，大家又活跃起来了，我们唱起了“蜗牛与黄鹂”。到了金沙湾，老师让大家先自由活动，同学们有的找贝壳，有的玩沙子，还有的玩沙滩排球……
过了一会，开始集体活动，我们玩的是“两人三足”的游戏，就是两人一组，把一个人的左脚和一个人的右脚绑在一起，看谁先到终点。我们三年级四个班分组比赛，我和刘萌一组，刚开始跑的很顺利，突然刘萌脚下一滑，摔倒了，把我也带倒了，我想：完了，我们班没有希望得第一名了，我们赶紧爬起来继续跑，还好后来配合的很好，最终我们班得了第一名，大家别提有多高兴了。第二轮，大家配合和的比较好，没有人摔倒，我们班又得了第一名，大家都欢呼起来。
一转眼，约定的时间到了，我们依依不舍的回到学校。
四年级日记 篇5
也许，你会为中东的干漠那弯西沉的月而陶醉;也许，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗;或者，你憧憬巴西大草原的流星;但是，你在欣赏风景，风景在欣赏你，你成为风景。
日日春说：“我开花的每天都是春天。”而玫瑰说：“我只有在春天开花。”玫瑰选择春天打扮自己，日日春把自己当作风景，使风景成为春天。只要自己开花就是春天，如一派生命如春的豪气。
生命如春，一个亘古的比喻，你也许感慨它的好景不长，走得不留痕迹，有人，跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛，生命如春那样，自己就是风景，而不是寻找风景打扮春天。
梭罗说：“这可以听到河流的喧声，那失去名字的远古的河，是否也有人依伴。”或许回到远古能看见生命的风景。
苏轼把生命看做风景，这个耀世的文人，因黄州诗案而落魄，流落四方，辗转难安，在赤壁的日夜，心灰意冷，看“江上之清风与山间之明月。”
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