有关四年级日记模板合集10篇
一天的时间即将结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的四年级日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级日记 篇1
今天下午，我们一家三口带着风筝、足球和我的自行车去鱼嘴公园玩。
爸爸开车把我和妈妈送到了南京眼，我和妈妈一人一辆车，沿着自行车道骑到了鱼嘴公园。一路上，我看到了江边的芦苇在秋风的吹拂下轻轻摇摆，好像孔雀开得屏。
骑了大概40分钟，我们终于来到鱼嘴公园。我和爸爸踢球，妈妈放风筝。突然，我看到风筝在天上急速下坠，还没有来及收线，就坠落到房顶上了。这时，我和爸爸想了一个主意，趁风大的时候用力拽，一下子，风筝突然向上一挺，又飘在蓝蓝的天上了。
鱼嘴公园真好玩。
四年级日记 篇2
这是个月黑风高的夜晚，我偷偷潜入ＸＸ小学第５办公室，闻到了一股美味食品的味道，我使劲嗅了嗅，“哇，味道very good！”这香味是从张老师的办公桌上传来的，她刚怀了小宝宝，一定有很多好吃的东西。
我随即跳上椅子，又跳上桌子，见桌子上有一个花瓶，我就想借这花瓶的高度来环顾四周，找出食物。我马上爬到叠在一起的本子上，鼓起勇气向花瓶一跃，眼看就要抓住花瓶沿了，可是花瓶实在太滑了，我不幸落入花瓶中，真是“一失足，成千古恨”啊！
我望着高高的花瓶口，心里宽慰自己，既进得了，也一定出得去吧！我双腿猛地一蹬，跳到了半空中，可刚碰到花瓶沿儿就摔了下来，屁股被摔得疼极了。我不断地尝试，不断地失败，终于，跳不动了……我瞪着眼睛望了望花瓶口，感觉瓶口似乎高了许多，许多……我坐下来，好像听到了妈妈的劝说：“孩子啊，外面危险，就别出去了！”又好像听到了爸爸的警告：“孩子，凡事要谨慎啊！”想想，这会儿，爸爸妈妈一定在焦急地四处找我吧！爸爸妈妈……
四年级日记 篇3
今天，秋高气爽，天气晴朗。我高高兴兴地坐着大巴去秋游。欢声笑语一阵阵从车厢传来。我向窗外看去，只见树叶披上了黄色或红色的披风。真是一片秋天的景色。
我在路上看到了枫叶像彩蝶似的翩翩飞舞着；嫩绿的小草向四面展开真美啊！终于来到了果园了，我看见一个红宝石般的苹果；还看见一个像月亮似的香蕉。后来我被一个东西深深吸引住了。是一个饭馆。好香啊！我刚想吃的时候，老师说，回了！
这次秋游让我们学到了不少知识！
四年级日记 篇4
今天，在运动会项目 60米短跑预赛中，我们班屡创佳绩，男生60米短跑预赛中，我们班的王家诚还跑了冠军呢！我觉得他棒极了！
女生60米短跑预赛中，我们班的朱书语和胡雅迪分别取得了她们小组第二名的好成绩，我想预赛跑了第二名，决赛还能不能更好呢？我对她们说：“好好练习，争取决赛跑第一名！”
在这次运动会中，我是通讯员，只要一听到我们班的谁谁谁取得了好成绩，就立刻跑到红领巾广播站的稿件桌前写稿宣传，其中，我写60米短跑预赛的稿件最多，因为我们班的同学有许多都在60米短跑预赛中取得了好成绩。我认为，只要努力，谁都可以取得好成绩！
四年级日记 篇5
周五，凉爽的秋风已经飘来冬天的气息。从晨风的吹拂下，我们来到了杭州西溪国家湿地公园。
刚进公园，几个鲜红的大字就耸立在眼前。我们兴高采烈地走进去。
进了公园的大门，映入眼帘的是一坐小桥。灰色的石砖凹凸不平。桥下的河水绿得好似一块碧玉。静得犹如一幅生动、传神的画卷。从远处看还真像一面镜子呢！
告别了小桥，就来到了一条“羊肠小道”小路的两旁中满了花木。两旁的景色也收尽眼底：柿子在树上摇摇晃晃，好像要落下来。又好像在说：“你好！你好！欢迎来到西溪湿地！”再看看红红的枫叶随风飘荡，扇走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。旁边的雪松任然穿着绿衣裳，就像一位魁梧的战士。
我们的好奇心驱使着我们到一条小路去玩，旁边的芦苇郁郁苍苍，一阵微风拂去，那些芦苇姐姐们就随风舞动，好像在跳舞呢！绿色的芦苇掩映着碧绿的湖水，风轻轻吹过，湖上就泛起层层涟漪。我们在湖上还看见一些船。当我们走到小路的尽头，便原路返回。
这个湿地在我们欢笑中，奏响了一首首动听、美妙的歌曲。西溪湿地的景色说也说不尽，希望你有机会去细细游赏！
四年级日记 篇6
农历五月初五是端午节，这个传统节日是为了纪念古代的爱国诗人屈原设立的。
端午节这天，妈妈早早地起来了，拿出鸭蛋和粽子，放在锅里煮。我站在灶台边上，看着锅里的鸭蛋，有青绿色的、玉白色的，煞是可爱。不一会，我闻到一阵粽叶的清香。我迫不及待地问：“煮好了吗？”妈妈回答：“好了，好了！”于是，妈妈取出一个煮熟的粽子，帮我剥去粽叶，菱角形、白胖胖、软粘粘的粽子好吃极了。
吃完粽子后，我和妈妈一起去夫子庙买香囊和五彩绳。玲珑小巧的香囊又香又美，我好喜欢。我让妈妈把漂亮的五彩绳系在我手上和脚上。妈妈告诉我，小孩子戴上香囊和五彩绳可以祛疾病，保安康。
回家的路上，我让妈妈买了一些艾草。到家后，我们把艾草插在家门的两边。艾草的清香可以驱赶蚊虫呢！
五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖，龙舟下水喜洋洋……
四年级日记 篇7
唉，今天又扣分了。自从少先队大队委实行常规扣分制以来，咱们班无一日幸免。看看老师现在虎着的脸就知道事态是多么的严重。中队长吕璐不容我们的意见便嚷着说：主要的原因是车棚老不干净，车子也不整齐！班主任气得什么话也没说出来，突然手一挥，直直地指向车棚的方向。瞧我们多聪明，拿起劳动工具迅速地如潮水般涌向了车棚。
车子挨挨挤挤地排在车棚里，果然唯独我们班的车像女孩没有梳好的麻花辫，乱糟糟的。看着这一切，没有谁提醒，没有谁开口，大家纷纷把自己的车子推了出来，接着赶紧埋下头开始扫地。直到水泥地上尘土飞扬，呛得每个人都喘不过气来，而且不放过任何一片小小的纸屑为止。
本来我们打算还按照原来的顺序排，但班主任出了一个新招。只见她拿了一支粉笔，弯着腰在干净的水泥地上从左往右写上了１到４7的数字，然后按照每辆车的身高由高到矮地编了号，依次排了上去。你别说，这样还真不错，无论车子大小，只要车尾对齐，看上去就能整整齐齐的。看着重新排好的车，再看看老师已是阴转多云的脸，想着从明天开始我们一定能告别扣分，怎能不令人欣喜若狂呢？
四年级日记 篇8
我爱我的家，因为我和我的爸爸妈妈都有各自的特点，这些特点有时会让人发笑，有时也会让人哭笑不得。
“一掷千金”的妈妈
妈妈对我的学习向来是一掷千金。每每从家走出去时，钱包都鼓鼓的，可每每回来，钱包便轻轻松松地减了“肥”。而对我来说，这总是个不好的征兆。果然，这次回来妈妈又对我说：“我今天又给你报了英语语法班，每周一、二、六下午上课，别忘了！”我无可奈何地说了一句：“要报几个英语班啊？唉~”
“书呆子”爸爸
在我家，最爱看书的要数我爸爸了。一日，爸爸下班回家便直奔书房，进去前还不忘朝妈妈喊一句：“晚饭端到我书房里吃！”过了不大一会儿，晚饭便做好了。我端着饭菜，朝爸爸的房间喊：“开饭了！”我打开门，爸爸说：“端进来吧！”吃过晚饭不一会儿，闹钟便响了起来，我正要去关，爸爸从房间里冲了出来直奔门口，夹起包便想向外冲。我妈妈叫住爸爸：“干吗去？”“上班呗，七点了！咦？你怎么还穿这身？”我听了不禁捧腹大笑，妈妈忍住笑，推开窗，只见外面漆黑一片，只有路灯和星光闪闪。“这是晚上！”爸爸如梦方醒。“你呀，这么下去，总得变成书呆子！”妈妈说。
爱捣蛋的.我
我和妈妈曾经签下一份约定，约定要一起改掉爸爸爱抽烟的毛病，于是，我开始了我的捣蛋历程。爸爸最爱抽“长白山”了，我用零花钱买了一盒长白山和一盒百粉笔。回到家，我用那盒粉笔顶替了烟盒里的烟，再把那盒装有粉笔的烟盒放进爸爸的包里，再把爸爸原有的烟也换成粉笔，放在床头边。过了一天，爸爸晚上回来时嘴边全是白灰，只听爸爸哭笑不得地说：“谁？呼、呼，拿粉笔让我抽！”
我爱我家，因为家里充满了欢乐！
四年级日记 篇9
一只五彩的卷条翻飞的长颈瓶，宽大的瓶口上面开着一丛簇拥在一起的五色彩花。菊花卷着花瓣，羞答答的；百合隆重端庄；风信子像铜铃，仿佛在响起那悦耳的铃声；玫瑰迎风招展，尽情地展现着自己的媚人魅力。
你知道吗，这是我的心血，这是我的杰作。每当看到这花，我心里就会激动不已。你要知道那可是我和小伙伴一起制作的呀！虽然不是那么精致，但是我已经觉得它是完美无缺的呀！
那天，老师让我们自己动手制作一些小玩物。我和小伙伴们商量了一下就动手制作起来。我们先分好了工，几个人做花，另外几个人做瓶子，做风信子。做风信子时是用折纸的方法去做。做法和做千纸鹤大同小异，就是最后一步有点儿难，要把纸边往里面折过去。我是会做的，但是一个人做是来不及的，因此我让两个同学跟着我做。我做了好几次，又动手教了她几次才让一个同学学会了。郑燕做玫瑰花比较熟练，就是做得太快，比较毛糙，做出来的花瓣太卷了，不太好看。我差一点不要她做了。后来，我拿起一张裁好的纸，中间贴上双面胶带，再放上铁丝，将胶带粘起来，压平，然后弯成花瓣的形状。当我把它们扎起来的时候并不那么顺利。那花朵好像跟我有仇似的不听我的话。但是，我不灰心，耐心地扎着。好不容易，我才把五个花瓣扎在了一起。它们还是不那么听话，不是散架，就是变了形状。后来，我慢慢摸索，终于发现每朵花瓣都要由另一朵花互相衬托才行。我就按照自己的发现去做，这一下我才做成功了。做着做着，我觉得总是那么几个步骤，有点太单调了，因此觉得有点枯燥，就不想做了。旁边的同学跟我说不能半途而废。于是，我就又做了起来。
当我们克服了一个个困难以后，想把花放在瓶子里的时候却又碰到了困难。因为没有考虑周到，所以把纸花的梗做得太短了，现在插起来就成了问题。好在我们人多智慧大，很快就想出了办法来了，把花梗短的花朵用粘胶带贴在瓶口。这样一来，就把那一些不足之处全部掩盖了起来。
看着这花瓶和纸花，我就又想到自己不管做什么事情都要坚持不懈，同时还要在动手前考虑周到，否则容易产生不必要的困难和问题。
四年级日记 篇10
迈着轻快的步伐，漫步于小径之上，捕捉微风拂过水面的姿态，回目寻找啼啭的鸟儿。突然，一些花映入了我的眼帘。
的确是些漂亮的花，对下仔细地看，仿佛可以闻到那沁人心脾的芳香，看到那精巧细致的纹路。与其说是花，还不如说是一个个白的透亮的小喇叭。但久久让我伫立不动的，而是—叶。
在小花的下面，一片片绿叶正努力地吮吸着阳光，即便有些人已经忽略了他们的存在。可他还是源源不断地为小花输送养料，竭尽自己所能。尽管他们已变成了苍老的颜色，可还是默默地奉献，难道他们不伟大吗？
这时，一个响亮的声音在我的心中久久的回荡—老师。不是吗？如果那娇艳的花朵代表着学生，那默默奉献的绿叶不正代表了老师吗？在一届又一届学生的微笑中，一届又一届的学生踏上了光明的前途。试问，那一为世界闻名的政治家，或是声名显赫的科学家，还是普通的农民，工人，那个不是老师的学生？如果没有老师，何为学生的前途，何为社会的发展？老师啊！像一片绿叶为学生遮风挡雨，给学生铺一条光明的大道！
一片绿叶的无私令人感动，那在岗位上默默奉献的老师不更要受到人们今天，
我懂得了感恩的尊敬吗？
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