精选二年级日记模板集锦五篇
不知不觉中一天又要结束了，想必大家都学习了不少新知识，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的二年级日记5篇，欢迎大家分享。
二年级日记 篇1
新年第一天，天气晴朗，爸爸妈妈带我到“淘气猫公园”玩。公园里的人比平时多几倍。
一进公园门，我就直奔蹦床。今天蹦极的人也很多，小朋友都排队等候。轮到我了，我迫不及待地上去了，我感觉自己像鸟儿一样自由自在地飞翔。然后我们来到“迷宫”，我走在前边，妈妈在后边跟着。我边走边想：要是我走不出去，不会永远被关在这里吧？当我走到“迷魂阵”的时候，咦，不对呀，我怎么又回到了刚才的地方？
这时，妈妈提醒我要靠右走，在妈妈的指导下，我顺利地走出了迷宫。“耶！我胜利啦！”后来我还玩了“坐飞机”，“划船”和“勇往直前”等等。天黑了，我才依依不舍地离开公园。
今天，我玩的真开心！
二年级日记 篇2
本篇课文是学生第一次接触日记的形式的课文。我把授课的内容分成两个方面，一是学习课文内容，感受课文情感。二是这知识能力方面的训练，特别是学习日记的写法。
在引导学生感受课文内容方面我的原则是让学生朗读，让学生进入课文中去，走进文中小女孩的内心世界，感同身受。因为本篇课文的内容与学生的生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。做到这一步，朗读指导就会事半功倍。学生的朗读无非就是读出自己的理解，读出自己曾经有过的生活感受！用朗读比较的形式来分析课文，抓住两个梦的不同，引导学生感受我思想的变化。
在指导学生学写日记的重点是指导学生明白要写的日记内容，引导其明白日记要记什么，以及日记的格式等等。还要举一些例子告诉学生应该如何去思考，并在当天的作业布置写日记。
通过我第二天的作业批改发现，孩子们初步掌握了写日记的方法、技巧。当然语言还比较稚嫩，还需进一步指导、练习。但有几个同学，把生活中的趣事写了下来，语言还比较通顺，我在课堂上借表扬这几个同学的同时，再一次教给孩子们如何去记日记，并激起了学生写日记的`兴趣。我觉得这才是我这堂课最大的收获！
二年级日记 篇3
一直以来，每年的母亲节我都会妈妈做点什么或买点什么礼物。而对于父亲节，我都没有。我觉得那样对爸爸很不公平。
一转眼，我开始上学了，每天早上六点就得起床，整天被作业压得喘不过气来，而爸爸每看见我偷一点点懒，我便是又挨骂，虽然很轻，可是我心里就想：“世界上没有父亲节，活该！”
光阴似箭，我三年级了，现在，我作业做累了，爸爸要我休息一会儿，周六和周日，叫我多休息，多出去玩玩，做作业累了，可以睡一会儿，这些小事，体现了爸爸对我的爱，可我不屑一顾。
时间一天一天的过去，一天，妈妈告诉我今天是父亲节，我一有些吃惊，二呢，又想到爸爸平时对我那么的关心，是买礼物还是送花？是洗碗还是拖地？结果一个也没选，玩了一天，全给忘了。在我的生日里，爸爸买玩具给我，烧菜做菜，请别人来为我庆贺，还总带着我出去溜达一圈，我想到了自己怎样对待爸爸，心里很不是滋味。
今天又是父亲节了，我想了想，那就写下了这篇文章送过爸爸吧，以此来表示我心里其实是爱他的。
二年级日记 篇4
今天一早下了一场小雪。当我起床时，有的地方已是白茫茫的一片了。上午爸爸把弟弟接到我们家来玩。弟弟今年上中班，他长的虎头虎脑，聪明伶俐。下午我们去看电影，电影很搞笑，我和弟弟不时哈哈大笑，弟弟看得兴奋时还站在座椅上，手舞足蹈。
二年级日记 篇5
随着铜管乐队嘹亮的号声，我们盼望已久的春运会终于开始了。
只听“嘣”的一声枪响，五、六年级的大姐姐和大哥哥们象箭一般地飞了出去。啊！王胜利跑得真快呀！我们全校差不多都为他加油，那喊声，声声回荡在校园。唉！王胜利跑了第一名呀！
一转眼就到了男子1500米的赛跑，我们班就有一个同学就是跑1500米的，他叫齐宁，他是我们班的飞毛腿，他跑得很快。
只听“嘣”的一声枪响，我们就大喊着：“齐宁加油！”有的同学挥舞小旗为他加油，还有的同学还拿着望远镜，望着齐宁的一举一动。开始时，齐宁像一个飞快的箭，可跑到第二圈时他后面的队员就追上来了。齐宁这时也疲惫了，他的步子渐渐的小了，慢慢地第二名也赶来了。这时我们的喊声更大了。在最后一圈时，第四名也赶上他了，可他又咬紧牙关赶上了在他前面第三名。到了终点，他跑了个第三名。虽然他跑了个第三名，但是他坚持跑下去了，我们要向他学习。
夕阳西下，运动会结束了，我们恋恋不舍的回到教室。
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