【精选】五年级日记汇编6篇
一天的生活不知不觉间结束了，相信大家一定感触颇深吧，立即行动起来写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的五年级日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级日记 篇1
时光如流水般匆匆去了，您的节日到了--“三八”国际妇女节。母亲，此时此刻，女儿将在心中默默为你祈祷，祝您节日快乐！
常听人说：“世间有部大书，永远读不完，那便是母爱。”的确，您给予我的爱无所不在，无穷无尽。每次放学回家，迎来的总是您关切的问候；每次考试完毕，得到的总是您殷切的鼓励……沐浴着温馨的母爱，日子一天天过去，我一天天在成长，您却在一天天地衰老了。
回想以前，您的脸在岁月的无情中刻下了沧桑的烙印，那是苦难岁月留下的一个记念。您含莘茹苦地养育了我们姐妹。一提起想起往事，母亲总是先沉默，接着便滔滔不绝地叙说着以前的事情，那些说不清，道不明的苦处啊！不同的是，今日的母亲在谈完往事后脸上总是现出微笑，那是摆脱困境，对现在生活满意的一种表现。
随着时光的流逝，儿时的记忆早已逝去，然而，您那淳淳教诲却时常在我的脑海里环绕。您总是说：“我只能给你当方向盘，要想成功，只能靠你自己，因此你必须学会独立，自己去寻找人生的航标。” 在成长的道路上的每一个驿站，面对着考试的失落，友谊的分裂，让我倍感寂寞。而您，总是细心的开导我。：“‘天下无不散的宴席。’这次的分离是为了下一次更好的相遇。”您是那么善解人意，让我懂得这次的分离意味着更好的把握着下次重逢的喜悦。
在不知不觉中，浓厚的母爱早已渗透在我的生活中的点点滴滴中，您用那双平凡的手为我撑起一片蓝天。
五年级日记 篇2
今天，妈妈找同事借来了五年级上册的语文数学书。
妈妈一回来，我就冲过去把书“抢”过来，跑到自己屋关上门看起来，我打开书一页一页的读着，读者读着就发现五年级的课文好长呀，虽然课文很长，但是里面的课文很好看，我很喜欢里面的《猴王出世》这篇课文，它像把我带入了几百年前的，来到水帘洞前，看美猴王是怎样当上猴王的。
我还喜欢《草船借箭》这篇课文，向我们讲了诸葛亮的神机妙算，我也要学习诸葛亮的聪明。看完语文书，我又打开数学书，一看，题目都是以前的题目，再一看内容，我目瞪口呆，都不会。
看来五年级的课文很难，我一定要好好学习，天天向上。
五年级日记 篇3
象棋是个考验智力的游戏。红方有7个角色，分别是：兵、炮、车、马、象、士、帅。黑方也有七个角色，分别是：卒丶炮、车、马、相、士、将。红方兵有五个，炮有两个，车有两个，马有两个，象有两个，将军一个，共16个，红方也差不多都是有16个，合起来就有32个。
不同的棋子有不同的作用，走法上也有差距。有的重于泰山，有的轻于鸿毛。就像“将”重于泰山，如果它被吃了，就等着全军覆没。可是像“兵”就轻于鸿毛，它死了没多大用处。
下象棋这个游戏可以发掘我们的智力，可想取胜就要多多动脑筋了。
“兵”一回只能走一步，没有过河不能左右走，永远不能后退。“炮”有着神奇的魔法能量，它既可以隔山打牛，隔一个棋子大一个棋子。“车”他可是最勇猛的一个，它可以横竖扫敌，它可相当于“将”的左膀右臂。“马”则更为巧妙，它走的是日字格，可不能勇往直前。“象”走的是田字格，可它不能过河，它就只有七个落脚处。谈到可悲莫过于"士“，它居然只能在一个小小的田字格里，它只有五个落脚点，到兵临城下时它们必须献上性命来保护将，你说“士”是不是太可悲了点?
它们名称虽不同，作用也不同，可它们有共同的目标——打败敌国取得胜利。
象棋中的智慧可真多呀!不好好专研是不能下赢的，这让我懂得：做任何事都需要坚持，不能半途而废。
五年级日记 篇4
元宵节，清明节，端午节，中秋节，重阳节，还有一个我最喜欢的春节，从我记事起到现在我们都是伴随着这些年年依旧的传统节日和亲人们一起度过一年又一年的节日。这些节日包含着丰富的民族文化凝聚着浓浓的血脉亲情，在这节日中我对春节是情有独钟。
每年的春节，家家户户门前都换上新的对联，挂上大红灯笼亲朋好友都大老远的跑回到自己的家里，为的，就是吃上一年才有一次的团圆饭。
饭桌上大人们讲述这一年所有的经历，而我们这些孩子则毫无忌讳的`大吃大喝。我最喜欢是在除夕夜吃完饭分好睡，拿到压岁钱后，我们一家人一起坐在火炉边上烤火吃瓜子，刨花生，大家有说有笑，很温馨。
奶奶到九点便开始做汤圆了，我看他忙不过来，便帮着奶奶一起做。
爷爷和爸爸就去邻居家串门儿，大约十二点他们就回来，拿出烟花放在道地中央，然后开始放烟花，随着“轰轰”声响。天空中绽开了五颜六色的花朵好看极了。
随着这一阵阵声响，20xx过去了，我们迎来了新的一年，20xx，美丽的传统节日文化，我最喜欢的春节。
五年级日记 篇5
今天是清明小长假的第二天，妈妈答应我去杜甫江阁放风筝。哇，那一定很爽！我高兴的一蹦三尺高。
来到杜甫江阁，我们选了一块空旷的地方。现在正是大风时期，风筝一定会飞的特别高！
我来到卖风筝的商店，掏出15元钱，说：”老板，给我来个大风筝！“老板给我选了个漂亮的燕子风筝，把架子架好，绳子绑好，OK！
我拿好风筝，妈妈帮我拿绳子，Action！我越跑越快，越跑越快，快跑到尽头时，使劲把风筝往天上一丢，没想到风筝刚飞上去几米高，就迅速”坠毁“了！
怎么回事？是我的技术问题，还是风筝的质量问题呢？我百思不得其解。旁边有一位热心的叔叔走过来帮我一起放，试放了好多次，还是不行。我仔细检查风筝，看看到底是哪出了问题，哇——原 来风筝的顶端破了，而且顶端非常的重，难怪一飞就掉下去了！
我非常气愤的去找卖风筝的老板，要求换风筝，老板连忙摆手说：”不换！“，我生气的指着风筝说：”你看这风筝，质量真的‘好’。我没打12315（工商投诉电话）就不错了！“”不可能！“… …（省略以下N句废话）吵了好半天，老板终于同意给我换了一个10块钱的风筝。吵赢了，可是亏大了！
我们又重新回到空旷地，我拿起风筝，妈妈帮我牵绳子，我飞快的跑起来，越跑越快，跑到尽头，把风筝往天上一投，风筝终于飞起来啦！虽然摇摇摆摆，不过还是有进步了！
噢，其实放风筝也是一门学问嘛！
五年级日记 篇6
08月24日 星期三 天气：晴
我小时候经历过很多事，分别以高兴，没劲，倒霉收场，许多事也淡忘了，嗨！想起外婆扶我学骑自行车那件事，仍然记忆犹新。
我五岁那年学骑自行车，我害怕摔倒受伤，便要外婆扶着车头和坐凳。我学车进度很快，不一会就知道大概如何掌握平衡了。外婆婆说我可以了，但我还是害怕摔倒受伤，我要外婆可以不扶车头，还是要扶后面坐凳。外婆见我已经骑得很稳了，便偷偷松开扶坐凳的手，让我继续前进，一会儿，我觉得速度越来越快，便把车停下来，打算叫外婆慢点推，可我发现外婆已站在离我十多米远的地方对我笑，我冲着外婆大吼道：“你为什么不扶？你松手我会摔倒的。”外婆说：“你刚才不是骑得好好的没摔倒吗！你可以不要扶了。”我害怕，吵着要外婆扶。外婆能理解一个五岁孩子的恐惧心理，便继续扶我骑车。可外婆每次都是象徵性地扶我，我每次发现后都要发脾气。哎！想起学车这件事，我很对不起外婆。
现在我骑车的水平很高了，这要感谢我的外婆，感谢她能理解孩子胆小怕摔的心理；感谢外婆能象征性的扶我学车，如果外婆一直是真正的扶着我骑，我就会一直依赖他人，不会进步。如果外婆当时骂我，用强硬态度要我自己骑，我可能也能学会，也可能由于有恐惧心理，进步会很慢，或者知难而退。
从童年学骑自行车这件事中，我明白了一个道理：人只要不怕困难，不依赖他人，克服，勇往直前，才会进步。
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