五年级日记模板汇总九篇
一天又结束了，在你心中有什么感想呢？因此我们要写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的五年级日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级日记 篇1
今天，我发现自己的假期生活丰富多采，这次假期，是我最快乐的生活。
黄昏时分，老天的脸沉下来，四处只有一群蝉声和孩子们的笑声，二婶让我去赶鸭，刚洗完澡的我一听，马上眉开眼笑，一蹦三尺高，我立即和表弟扛着竹竿，沿着马路奔跑，马上就到达一个坪里，这块平地离小河有2米多高，水儿清澈透明，鸭子们正在溪水上休息。
我想出一条妙计‘趁息赶鸭’，想到这儿我把杆子甩向鸭子，可恶的鸭子不知情趣，反倒游向另一边，我又眼珠一转，妙计上心，我俩使用‘男女混合殴打’鸭子，鸭子们走向坡上，可又‘跑’了下来，我立即把假篱笆弄开，小鸭儿果然上去了，我知道它胆子很小，就跟在它后面，说时迟，那时快，一辆货车开来鸭子的‘队长’把它们灵活地召集在路边，如此聪明的鸭子让我对它们竖起大拇指。
我将怀念这里的一草一木，这次开阔了我的视野，陶冶了我的情操。
五年级日记 篇2
今天，我和朋友来到了游戏厅，每人10个币，我和他看中了摩托车。我俩开始“飙车”了。先开始一局，我先在他前面，大概到了一半，他把我撞到了后面，他赢了。我不服，又来了一局，我根本没让他超过我。我赢了。他不服气地说：“再来一局，决胜负”。结果我把他甩得很后面。三局，6个币没了。然后，我们看到了四个人的赛车，我们开玩了，我是第二名。我们还可以再玩一样东西。我和他玩了射击游戏，我把他治得好惨，玩完我们都走了，我们玩的十分开心，真希望天天都能玩。
五年级日记 篇3
今天中午，老师兴奋的对我们说：“今天，我们换新桌椅，大家把旧桌椅搬出去，去操场取新桌椅。”我们听了，每个人的脸上都露出了一丝丝甜甜的笑容。我们兴高采烈的跑到操场上去取新桌椅。
到了操场上，只见地上有许许多多的新桌椅。老师让女同学每个人拿两个新椅子，男同学每个人搬新桌子。我们男同学从楼下得搬到楼上。我们迈着沉重的脚步，像一只只蜗牛慢吞吞的爬着，我们小心翼翼的搬着。过了一会儿，我们终于到了教室，我们总算松了一口气，我们个个都累的气喘吁吁。我们把新桌椅整整齐齐的摆放在教室，我们有用抹布擦桌着，把桌子擦得干干净净，现在的教室，真是焕然一新！
每当进到教室，我们总是很舒心。
五年级日记 篇4
说起感恩，那可就太多了。感恩父母，因为父母养育了我；感恩老师，因为老师教会了我很多知识；感恩爷爷奶奶，因为爷爷奶奶给了我无微不至的关怀。大家想：如果没有了爷爷奶奶的支持和关怀，哪来我现在的辉煌？所以，最值得我感恩的要数爷爷奶奶了！
记得那年夏天，父母由于工作繁忙，把我送到老家。
一天晚上，我突然发高烧，烧得我直说胡话。奶奶发现后，赶紧找来退烧药，给我服下。一小时后，奶奶看我的病情并没有好转。这时她不管外面下着狂风暴雨，抱着我就往诊所跑去……一路上风呼呼直叫，雨唰唰下个不停。一分、二分、三分……奶奶终于把我抱到了诊所。
经医生检查，原来是我得了急性肺炎。医生给我打完针，病情慢慢开始好转。奶奶这才松了一口气。她带上医生配的药，带我回到家中。第二天早上，我醒来时，发现奶奶躺在身旁，脸色苍白。我想：一定是奶奶为了我而伤了风。这件事至今使我难以忘怀。
是啊！这是多么伟大的爱！她怎这样做是为了什么？无非就是让我好好学习，成为祖国的栋梁之才。所以，我要好好学习，用优异的成绩来抱答奶奶，成为祖国的栋梁之才，为祖国争光。让“中国”这两个字更加响亮……
五年级日记 篇5
微笑，一个极其平凡的表情，总是会被人忽略。但是，每个人在面对微笑的瞬间时，就会感到无比的温暖与快乐。
似乎，从小到大，我就是一个不苟言笑的女孩。也总觉得，微笑应该是属于那种可有可无的东西。
但当我怀着陌生和好奇的心情，第一次跨进小学大门时，老师真诚的微笑，彻底改变了我对微笑的理解。从那一刻起，对于微笑，我想，我有了更多的感悟。
那天清晨，我早早地起床了。因为，从今天开始，我已经是一年级的小学生了。
上课铃响了。一位既年轻又漂亮的大姐姐走进了教室——这是我们的老师。我本能地坐直了身子，目光注视着老师，等待着她开口说话。
“同学们，你们好！我是你们的老师，姓马，以后，大家可以叫我马老师……。”
一阵悦耳的声音传来。马老师的说话声好甜啊！我不由地多看了她一眼。呀！她在对我们微笑呢。好美好甜的笑哦，我不禁喜欢上了这位老师，也喜欢上了她那如沐春风般的微笑。
“现在，我要发给大家一本本子，教大家来写字。”我们睁大眼，目不转睛地盯着眼前崭新的`本子，尽管有些紧张，但都开心极了。
“同学们，现在请大家打开本子”，马老师笑盈盈地对着大家说，“老师要教你们写‘小学生’这三个字”。
按着马老师说的，我歪歪扭扭地写了一排“小学生”。虽然是拿出了十二万分的努力和认真，可字还是被我写得东倒西歪，就像是一排被狂风吹到的小树苗，连自己都觉得难看。
这时，马老师走了过来，轻轻地拿起我的本子，仔细地看了会儿，轻轻地笑了。我紧张极了，以为她会说我写得不好。可马老师却弯下腰，扶住了我的手，一笔一划地教我写了起来，还和颜悦色地跟我讲解了写字的要点。
我仔细地听着，偶一抬头，正好与她打了个照面——她又在笑了——多么纯洁美丽的笑容哦！我被她浅浅的微笑感染了，也傻傻地笑了起来。
时光似流水一般静静地流淌着，老师的微笑陪伴着我一天天的长大。现在，每天清晨，我都会对着初生的太阳灿烂地微笑。这让我感到快乐，充满了自信。因为，老师的微笑是那样的令人难忘。
五年级日记 篇6
“叮叮叮，快让开！”我大叫着。今天我和朋友们举行了一场自行车比赛，场面相当激烈。
“三，二，一开始！”伙伴们一边用力的踩着自行车，一边朝对手的方向看去，看看谁超越了自己。我奋力跟在同伴的后面，准备在他们筋疲力尽的时候超越。赖世强在大道上猛冲，势如猛虎；大头紧跟在后；施呈亿卯足了劲奋力冲向前；我则紧跟其后，不分上下。
我们来到第一段赛道，是一段石子路。赖世强首当其冲，三两下冲过石子路；大头慢悠悠的骑过，好像根本不把这赛道放在眼里；施呈亿还小，刚进入就摔了一跤；我跌跌撞撞的骑过，险些摔跤。
我们来到第二段赛道，那是一段水路，水高15厘米，溅起水花可达座位。赖世强在赛道前减缓车速，靠边慢慢骑过去。大头则不顾一切，车速越来越快，一冲进赛道，水花马上溅起，自己和赖世强的衣服都沾上了水。
五年级日记 篇7
雪，披上一袭白色连衣裙，在人间漫舞，风儿则为她的舞伴奏。雪，悄然间在人间漫步，一开始像一只温顺的小猫，调皮的拨动着人们的头发，躺在人们的怀中。雪，这就是温柔的。
雪，又跳起了猛烈的迪斯科。它，又踮起脚尖，甩开那宽大的长袖，在人间疯狂的漫舞。此时，风儿猛烈地打着鼓，刺骨的寒风呼呼地敲打着人们冻得通红的脸颊。雪忘情的狂舞，用不了几分钟，便把人们变成了雪人。风雪交加，让人们泛起阵阵寒意。大地上一片雪白，雪足有几厘米厚，车辙印不久就被掩埋。雪好像这就是一层柔软、温暖的地毯。那棵棵树木姿态不一，那棵树挂满亮晶晶、沉甸甸的雪，恰似披着月光舞裙，这几棵火树银花，白中显青，给人创造的热情、想象的驰骋，那几棵，冰清玉洁的小枝矗立着，像高风亮节的竹子，让人心旷神怡……
雪，给人们的这就是喜，还这就是忧……
五年级日记 篇8
十月十日 星期三 晴
今天看似是一个风平浪静、平凡的一天。可是，事实上不是这样的今天可是一个不平凡的一天，决定我生死的一天啊。急死我啦，分数怎么出来了，我还没玩够呢。其实呢，发试卷也不可怕，可怕的事要追溯到考试的前一天。“怎么还没睡呢，都几点了，明天还要月考呢。”“我知道了，我查完题就睡了”我查完题以后经受不住电脑的诱惑我于是自言自语的说“我就玩一下会儿，我学了这么多天了，老妈一定会体谅我的。”我一玩就玩到了十二点多了，在第二天考试的时候犯困，考完以后才发现有许多题因为粗心做错了。这才导致我今天怕发试卷，诶。其实呢我现在都在埋怨冯诺依曼，她为什么发明出电脑啊。试卷下来了，就是数学和历史考得不好，别的还可以说过去。太好了，今天真是上天眷顾啊。回到家后，妈妈问偶试卷发下来没，偶说发下来了，她就一一询问了偶的分，最后长叹一声说人家小月比你考得高多了，人家都不觉得满足，你呢，好好学吧。顿时，我心里充满了羞愧感-_-|||。老姐回来以后对妈妈说，那怎么了，我以前考试不都刚及格吗，那还能考个好高中。至少，她比以前的我强多了。妈妈无言以对只好说，我老了，管不了你们了，你爸爸也不好好管管你们。于是一天就在这争吵中结束了。
五年级日记 篇9
今天，一大早我们就来到海边。天还没有亮，灰蒙蒙的一片，只有东方泛起了一片鱼肚白，海水无力地拍打着岸边，似乎也在和人们一起沉睡。
海滩上有着不少的鹅卵石，我想，小螃蟹很可能就在这些石头的底下，于是我就开始翻石头，可是把沙滩翻了个遍，也没看见一个螃蟹的影子。这时，我看见一个小哥哥正用小棍捅礁石，我好奇地过去问：“小哥哥，你在干什么？”“捉螃蟹。”“捉螃蟹为什么要用小棍？”小哥哥对我说：“小螃蟹也有自己的特殊生活习性。它爱在水不深不浅的岩石缝里生活。那石缝里有洞，一般都比较深，用手指摸不着底，所以要用比较结实的小铁棍把螃蟹捅出来。”
算我运气好，我在海滩上拣到一根小铁棍。我找到一块大礁石，便拿着小铁棍去捅。可是捅了半天，也没有多大收获，只捉了几个小螺蜘。
我跑到那位小哥哥跟前，看他是怎样捉的。原来，不是礁石洞里都有螃蟹，还要仔细观察才行。我来到一块大礁石前仔细看，终于发现一个洞里有螃蟹，我赶紧拿小棍把它往外拨，可是这小东西一露头又溜进别的洞里，我反复拨了好几回，都没有成功。我绞尽脑汁想出一个办法，用泥沙填住其他洞口，终于捉到好几个小螃蟹。这些小东西别看是我的手下败将，还挺耀武扬威。它们口吐白沫，小腿乱登，我一松手，它们就斜着爬了出去，但还没爬两步就被我捉拿归案了。哈哈！你们逃不出我的手心，我高兴地提着战利品凯旋而归。
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