六年级日记

时间：2021-03-28 10:10:13 日志日记我要投稿

【精华】六年级日记汇总八篇

　　很快一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?想必是时候写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的六年级日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】六年级日记汇总八篇

六年级日记篇1

　　今天我开心的回到了家里面，打开电脑想看会电视来着的，但是，我一进入桌面，就看到了桌面的右下角网络的标志上面有个让我奔溃沮丧的黄色大问号，通常这样的情况就是没有网络，上不了网，也看不了电视，好不容易这么快写完作业看会电视都这么费劲，我对这个电脑买下来怨恨。我对这个电脑凶道：”你为什么没有网络啊？关键时刻掉链子！“电脑没有反应，照样没有网络。

　　我找到了爸爸，因为每次电脑出问题都是爸爸来给我解决的。爸爸说：”这个，联通给我发了一个短信，说这个网络最近在维修，所以，过几天才会恢复网络。耐心点吧~”唉，这几天我可怎么过啊，只能写作啦，或者出去玩，欣赏风景，亲近大自然。

六年级日记篇2

　　嗨！小朋友们，你们好！我们平时上课的时候最期待的就是周末，因为在周末的时候，我们可以做一些我们喜欢做的事情。你们想知道我这个星期的星期天是过得多么快乐吗？下面我就说给大家听听。

　　早晨5点45分爸爸就把我从睡梦中叫醒，让我和他一起跑步去了。晨练中我和爸爸比赛谁跑得快。你们可能说：还用比吗？当然是爸爸跑得快了。这我得告诉你们，我们的比赛方法可不是普通的方法，是爸爸倒着跑，我正着跑，这回你们就会猜到谁会赢了吧？！当然是我跑得快了。你们看看这是不是挺有意思的。爸爸在晨练过程中还给我讲了许多知识，比如跑步时如何摆臂，如何吸气等等。锻炼后我感觉很轻松，心情很愉快。

　　回到家，洗完手后我开始学习。先把老师留下的英语单词背过，再背爸爸昨晚新教的单词。爸爸的英语水平可高了，你们可能觉得这是吹牛，可我认为他很棒。在家中，我有什么问题都会向他请教。开始有几个单词忘了怎么发音，就去问正在做饭的爸爸，他给了我正确的答案。不一会儿我就背熟了，通过了爸爸的考察。爸爸还表扬了我呢！我自然是心里甜滋滋的。

　　吃过早饭，稍作休息，我又开始学习了，正当学得有些累时，爸爸说："听会儿音乐，放松一下吧。"我听了爸爸的话，高兴极了。只见爸爸打开录音机，放进磁带，按下键，音乐开始了。放得是钢琴曲，不一回儿我就被这美妙动听的音乐所陶醉了。

六年级日记篇3

　　我期末考试考好了，就得在家歇着了。妈妈不肯我看电视，也不肯我玩游戏，书都看腻了，没事做。

　　我想:如果不放假，我还去上学，上课了，听老师讲课；下课了，和同学们一起玩，欢声笑语，多开心啊！而现在我只能在家里转悠，和外公下下棋，一点意思都没有。不过，在学校也会被老师批评，罚抄课文什么的，我到底怎样才能快乐？

六年级日记篇4

　　昨晚的元宵晚会无疑是元宵节的焦点。选来选去，我还是决定看湖南台的元宵喜乐会，与央视的元宵晚会相比，湖南台的元宵喜乐会有更活跃的气氛，有更多人眼球的节目，还有更让人期待的明星出场。

　　张杰的英文歌虽然听不懂，但富有极强的节奏感。他的歌似乎有一种吸引力，可以带动人跟他一起唱、一起跳。虽然他带着墨镜，但现场的观众还是认出了他，那些粉丝尖叫着，欢呼着，伴着他的歌声打着拍子。那场面简直无法控制，让人从心底感到快乐。

　　李宇春的魔术可以说是最惊心动魄的了，不，不应该用最，这个最应该给她的师傅刘谦，很可惜我没有看到魔术大师刘谦的表演，但李宇春的表演也让我大饱眼福。首先她的.上场就是一个惊人，打扮还得体，就是鞋带没系，只见她把脚晃了两下，鞋带就自动系上了。后来她又大变活人，把乐乐姐先关到小箱子里，然后往里面插铁皮，插圆筒，还把箱子的上下层一个往左推，一个往右推。最后把箱子打开，乐乐姐竟然安然无恙，真是太神奇了，我怎么都想不通。

　　要说比较搞笑的，还得算是大兵、赵卫国他们。大兵、赵卫国还有另一个人共同发现了一个宝贝。大兵和赵卫国把另一个人支走了，他俩嘴上说平分，可心里那点如意算盘谁都知道。他们都想独吞那件宝贝，可最后谁都没得手，还让公安局给抓了。

　　昨天的节目实在太好看了，张杰、至上励合的精彩了；李宇春、刘谦的魔幻之手；大兵、赵卫国的小品艺术；还有四位主持人幽默的语言，让昨晚变成了一场盛大的欢乐会，只有亲自去看，才能体会其中的乐趣

六年级日记篇5

　　今天，我读了一本写爱因斯坦的书，其中有一节谈爱因斯坦取得成功的秘诀，给我的印象很深。

　　成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀定下了科学的公式A一X十Y+Z,即成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中，艰苦的劳动，即。勤"是首要的条件，因为勤能补拙。爱因斯坦小时候也不是超人的。天才。甚至有人说他是。笨蛋。可是促使"笨蛋"成为。天才"的，不正是这个"勤"字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的"笨拙。为了彻底弄清一个习题，他比别人多花几倍的时司，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展作出了巨大的贡献。

　　对于“勤能补拙补”，我也有很深的体会。我有个同学叫小琼，我俩一般大，经常在一起。人们说我比她聪明，平时背一篇课文，我总比她先背完背完我把书扔，就算完事;小琼却拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果，老师每次检查背诵，她都比我的分高。刚开始作文，我也每次都比她写得好。后来，她对我说，她一定要把作文水平提高。因为她平时不怎么爱说话，所以我不相信她作文会有多大的进步，但她不管这些，坚持每天写日记，三天写一篇作文。经过一段时间的努力，她的作文水平果然提高了。

　　上次学校作文竞赛，她竟超过了我，获得年级组的第一名。

　　这使我认识到“勤能补拙”。这是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开邢绚丽的成功的花朵。

六年级日记篇6

　　这个星期五下午的第二节课，焦老师在班级发火了，挺严重的。平时几个调皮的男孩子站在黑板前，一言不发。

　　这是怎么回事呢？原来，下午的第一节课是体育课，老师在教我们足球操，那几个男孩在下面起哄，不做操或不认真做。焦老师知道后很生气。她气愤地说：“天天给我名单，都是批评的，其中还有班干部的名字。这就是你们选出来的好班干部，在班级里没起到带头作用，还带头违反纪律。”是呀，作为班干部应该要带头遵守纪律，听老师的话，这样才能给同学们做一个好的榜样带领班级向好的地方发展。

　　接着焦老师又说：“体育课，我留下了几个人，让你们写作业，结果你们在教室里玩捉迷藏。我留你们下来，是让你们写作业的，不是玩的。你们看看六班，留下的人比我们班还多，但他们班很安静，都在学习。当初，我接手五班的时候，所有教过五班的老师都说，五班的孩子疯，太活泼，管不住，教不好。但我还是想，只要我用心教，五班会慢慢好起来的，但我教了快一学期了，你们还是和原来一样，没什么变化。”这时，有一位同学哭了，他说：“老师每天辛辛苦苦的为我们，我们还这样。站在讲台上的同学们，你们不感觉到羞愧吗？”听了这些话，我有些触动，想到形容老师的一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”是呀，老师天天辛辛苦苦教我们知识，只求我们好好学习，成为一个对社会有用的人。在我们的世界里，除了父母，老师是唯一一个和我们接触最多的人，是不会害我们，不会骗我们的人呀！而我们还这么不听老师话，惹老师生气！我们真是不应该啊！

　　一节课很快下课了。回味着老师讲的话，我觉得我们应该有所改变，做一个听话，认真，好好学习的好孩子。老师就是我们成长路上的启明星。

六年级日记篇7

　　随着一条一条大红鲤鱼‘噼里啪啦’地上钩，红白相间的鱼儿在我的小桶里面自由自在地游弋，我心里真是别提有多高兴了！

　　今天是端午节，爸爸妈妈带着我到植物园钓鱼，一听说要钓鱼，我万分激动！当我拿上了鱼竿儿，端坐在鱼池边上开始钓鱼时，才感觉到钓鱼不是一件容易的事，钓鱼作文1100字。别看鱼池里的鱼儿又大又肥，可却非常狡猾，你放的鱼饵，它咬一小口就跑，而且只咬鱼饵的边角，根本不吞钩的全部。所以你感觉鱼上钩了，高兴地一提钩却是空欢喜一场，鱼没有上钩，鱼饵却‘灰飞烟灭’。我坐下半天，简直不是在钓鱼，而是‘喂鱼’！眼看着一条条大鱼就是钓不上来，心里真是不舒服！经过数次失败后，我总结了一下经验：钓鱼时一定要等鱼把整个鱼钩吞到嘴里，马上用力提钩，鱼儿才能上来；而且鱼饵要少放一些。鉴于一次次提上来空竿儿，我下决心要耐心地等待，并且抓住时机，只要鱼鳔一下沉，就赶快提竿儿。

　　经过总结，我重新发起了第二轮进攻。微波粼粼的水面在阳光的照耀下闪闪发亮，碧波下却是一番‘激斗’。开始，我注视着水平面，耐心等待着红色身影的到来。慢慢地几条鱼影向鱼饵围拢过来。忽然，一条金色的大鱼向鱼饵猛扑过去，鱼鳔骤然下沉，‘好一条大鱼’，我大喊道，并且提起鱼竿儿。我本以为这次十拿九稳，没想到又是空竿儿，连鱼饵都没了。那条大金鱼像是轻蔑地甩了一下尾巴，香喷喷地吃着鱼饵游走了。原来是我太着急了，还没等鱼儿吞下全部鱼钩，我就提钩了。再来！我又换新鱼饵，向池中甩了出去。这次鱼好像聪明了百倍，没有一条来吃鱼饵。在阳光的灼烤下，时间一点点过去了，我终于有些忍不住，使劲一提鱼竿，鱼钩上空空如也！失败乃成功之母。再重新来过！我不断地总结，耐心地等待，目不转睛地注视着鱼鳔，手静静地握着鱼竿，心静自然凉，尽管烈日炎炎，我却如一尊雕像似的坐在凳子上，一动不动。‘来了来了，鱼终于来了！’我暗中窃喜。一条大鲤鱼应钩而来，来了个‘鲤鱼跃龙门’，180度大翻转就被我给‘擒住了’！我兴奋极了！终于成功钓到一条了！旁边的小朋友万分羡慕我。太好了，我真正体会到了钓鱼的乐趣！其实，只要掌握技巧，抓住时机，耐心等待，再有一点点运气，钓到鱼并不困难。接下来的时间里，我屡战屡胜，即使再狡猾的鱼也难逃我的‘神钩’。我连续钓到了十五条鲤鱼，三个小桶都装满了。

　　不知不觉中，天色已晚，我们把鱼重新放回到了鱼池中。虽然没有把钓到的鱼儿带回家，但那种成功的喜悦心情始终洋溢在我的心中！

　　鱼儿为什么能上钩？就是因为掌握了钓鱼的方法，再加上耐心等待好时机的到来。生活中许多事情都是这样成功的：找到方法就犹如一把好枪，耐心等待时机就犹如一个瞄准镜，只有两者都具备才能高效率地狙击敌人。掌握好方法，耐心等待时机。钓鱼的启示也让我终生受益！

六年级日记篇8

　　今天是学农的第三天，这一天，让我真真正正尝到了当农夫的滋味。

　　一睁眼，我可以倾听鸟虫动听的歌唱，品尝草木甘甜的气息，融入大自然令人心旷神怡的怀抱。在这美好而又繁忙的一天中，我们进行了果树种植和开梯田活动，让我印象最深刻的便是果树种植活动。

　　待我们狼吞虎咽地吃完早饭后，我们来到了果园里。果园里随处可见果子亮丽的倩影，随处可闻果子香甜的气息，随处可听小虫们松土的细微声音，随处可摸果子圆润饱满的形体。果园里的美景让我目不暇接！

　　老师分完了组后，我们就正式开始了果树种植活动。

　　第一项任务是摘下烂果子。这个任务非常简单，我们很快就开始了行动。有的同学寻寻觅觅，到处在找烂果子；有的同学如一阵风般，从一颗树下跑到另一颗树下，麻利地摘去了树上的烂果子。我也仿佛有了火眼金睛般摘着烂果子。

　　接下来，我们需要挖土和施肥。一开始，我们都很不适应：挖土的同学皱着眉头，用手紧紧地捂着眼睛，紧紧地屏住呼吸，似乎怕土里的虫子一口吞了他；挑肥料的同学把眉头拧成了麻花，眼睛里满是嫌弃，手像只夹子一样重重地夹住了鼻子，牙齿狠狠地咬住嘴唇；施肥的同学用铲子小心翼翼地铲了一小勺，抖在了土上。在万方的领导下，挖土的同学喊着号子卖力地干活，挑肥料的同学仰首挺胸地快步走在石板路上，施肥的同学沉着冷静、不慌不忙地撒着肥料。

　　最后是盖土、洒水。

　　今天的学农活动让我明白了：要珍惜每一点每一滴食物，千万不要浪费！

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