【推荐】一年级日记三篇
一年级日记 篇1
中华传统美德在华夏史上源远流长，自古至今，从未间断。前有古人，后有来者。
发扬传统美德是我们新一代中学生的职责。
这天，我在爸爸的带领下，去超市买了十袋水饺和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸将水果放在桌上，动手帮爸爸煮起饺子来，不一会而，白花花的饺子浮出了水面，我明白这是科学中浮力原理，饺子熟了，体积膨胀，浮力增大，于是浮起来了。爸爸把饺子盛了许多碗，一字排开，两碗留给爷爷奶奶，其余的送给邻居老人家。不多久，奶奶回家了，一进门就闻到了香气，就明白是我们来了。吃到饺子的'邻居爷爷奶奶，都来到奶奶家，跟我们唠叨唠叨家常，都夸我爸爸是个孝子，我是个孝孙女。我们都开心的聊了一个上午。
我认为发扬美德是一种提升自我人生价值的方式，也是塑造人的基本素养的形式。我向老人尽孝，付出的只有一份心，收获的却是老人的全部。于是我明白了：美德其实就在我们的身边。一次帮同学拿衣服，一次帮忙妈妈洗脚，一次，一次，都是美德的具体体现。在家里孝敬父母老人，在校园团结同学，尊敬老师，在这些看似简单的事情中，都能折射出我们的身上是否有美德基因。
美德之所以称之为美德，是因为它是一个真理，一种内在的美。
一年级日记 篇2
今天我们学校举办了春季运动会，早上八点多还是晴空万里，坐在阳光下只穿了个短袖就可以，一阵风吹来好凉快啊，在不知不觉中越来越冷，然后穿上外套。一阵大风卷起沙尘，从北面呼啸而来。刮起了了大风，我参加了1500和800，一个在上无，一个在下午，我只想说逆风跑步，真爽！
一年级日记 篇3
我的老爷爷今年已95岁了，老爷爷很健康，只是耳朵有点耳聋，家里人都不太跟老爷爷说话，我每次回家都跟老爷爷说话，我要走时老爷爷迟迟不撒手，一直攥着我的手。 我只好很老爷爷继续说话，老爷爷什么时候说够了。就会放开我的手，我这时就会领老爷爷去玩一会。 这样老爷爷就不会孤单了我也就会开心了.
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