四年级日记四篇
四年级日记 篇1
“上课!”“起立”“同学们好!”“老师好!”“请坐!”又是这熟悉口令,我们安安静静地等待着老师上课。
老师说:“今天这一节课我们来做一个游戏,用你学过的U7单词来猜表演者是什么表情!有请表演者“李屹、涂新宇、谢陈琛表演!”
第一个是我表演,我紧锁双眉,用手捂着肚子,做出很难受的样子。“Are you ill?”不知是谁问了一句,我立刻回了他一句“Yes,I am!”
接着,涂新宇冲上讲台,用手摸着肚子,嘴里不时发出“咕嘟咕嘟……”的抗议声。“Are you hungry?”我抢先问道。“Yes,I am!”我听了喜上眉梢!
谢陈琛再也按耐不住了,冲上台就做了个要喝水的动作“Are you thirsty?”我们异口同声地问道。他先是傻愣了几秒,然后说:“Yes,I am!”
“哈哈……”猜谜游戏落下帷幕,我们又认真地听了课。
四年级日记 篇2
上一个星期天的下午,做完作业,我和爸爸兴高采烈地去放风筝。
到了广场上,爸爸把风筝正着放在地上。抓住有风的机会我拿起风筝不停地奔跑。风筝刚飞起来,我们没来得急高兴,一个意想不到困难又摆在了我们的面前,我抬头一看,风筝不知怎么开始摇摇摆摆地晃动,最后竟像断了翅膀的大雁,一头栽倒地面上,真扫兴!爸爸又接连试了好几次,都没有成功。
我立刻仔细地搜寻原因,原来,风筝一侧的翅膀的骨架,一根细木头捅破了布,露出了头,风筝失去了平衡,所以摇摇摆摆的。用了好几种办法,都无济于事。看着爸爸着急的样子,我也无能为力,束手无策。最后,只好无可奈何、闷闷不乐的回家了。
尽管我很失望,可是,可是我从此懂得了一个道理。
一个人就是一个大风筝,如果你没有渊博而丰富的科学知识,你就永远飞不到天空上。风就像我们的老师,有了风的帮助,再加上自己的努力,你就能飞到知识的天空。
让风筝为科学的理想插上有力的翅膀吧!
四年级日记 篇3
有的人懂得了勤奋,有的人懂得了孝敬,有的人懂得了尊重,懂得了珍惜。我懂得了一个与众不同的情义——感恩。
在我蹒跚学步时,是我的父母在一旁扶着;当我的人生路崎岖不平时。是父母帮我走 过坎坷;当我学习压力大的时候,是父母给我端了杯热茶;当我受欺负时,是父母为我打抱不平……父母为我们付出了这么多,难道我们不应该学会感恩吗?
记得有一次,上学快迟到了,我对着妈妈说了起来:“妈妈,你为什么不早点叫我起床?我该迟到了!”我埋怨道。“好了,你快点,我到楼下等你。”妈妈一边说,一边走出门。我磨磨蹭蹭地刷 完牙,胡乱扒了几口饭,穿好衣服,匆匆赶到楼下。
妈妈早已在楼下等候了。北风呼呼的吹着,我被冻得瑟瑟发抖。妈妈把他的大外套脱下来,给我披上。我喋喋不休的还在说:“你这么晚叫我起床, 会迟到的,迟到批评的!”妈妈把车开得更快了。凛冽的风“嗖嗖”地从我耳边吹过,刮得我的耳朵生疼。我果然迟到了。
回到家,爸爸更我说:“你妈妈因为早上穿得太少了,冻感冒了,正在休息呢,你别吵到他。”眼泪像断了线的珍珠,落了下来。这一切,都是因为我,都是因为爱呀!我跑到妈妈的床边,内疚地 说了一声“妈妈,对不起”。
是那次经历,让我理解了父母的爱。让我学会了多一份关怀,少一分埋怨。多一份感恩,少一分厌恶!
四年级日记 篇4
昨天,我“tryagain”(再一次尝试)了我不敢玩的绳网探险。这件事还得从昨天晚上吃完晚饭开始说起……
我和妈妈吃完晚饭,我突然想去沃尔玛的哈利小孩绳网探险玩儿。妈妈同意了。我们到了哈利小孩,拿出我们的银卡,刷上了绳网探险。又要开始了,感觉心情好“excited”(激动)。上一次玩这个是和一个沂源的小朋友王嘉怡一起玩的,详情请看暑假日志4-1快乐伙伴1+1——景点篇。
之前我特别的害怕。现在完全是胸有成竹的.走上去。最先是完全没有难度,简简单单就过了。略微有点麻烦的是几根绳子。我需要抓着绳子,单脚走过绳圈。很吓人。在经历了很久的探险后,我踏上了第二层。
第二层相对于第一层来说要难,但也挺简单。最先是一些铁的圈和几个木板,需要蹲着走。挺简单的,我简简单单就过了。其他的都挺简单,就一个挺难。那一个里面可踩得就只有三根绳子,可以支撑的就只有几个绳圈。幸好我有经验,也过了。剩下的都挺简单了,我就不说了。
下来之后,妈妈说她在下面就很紧张,我让她不紧张,说我玩过的。其实我全部出汗了。我又去旁边的蜘蛛塔玩了玩,妈妈又去买了双鞋,我又买了几个夹子,一个发卡和一个暖手的东西,就回去了。
这次“tryagain”(再一次尝试)还是挺惊险的,但是我还是很“happy”(开心),因为我挑战了我不敢的东西。大家也可以去试试哦!
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