关于五年级日记
关于五年级日记1
夏天来了，骄阳似火。路边的小树好像都热得把头垂下来了，我也热得受不了了，真想赶快跳进游泳池里好好地降降温。
我和妈妈来到游泳池里。游泳池里真热闹，我迫不及待地想要跳下水。妈妈说：“我们来比赛游泳吧!”我迅速地蹬水，向前冲去。我想看看妈妈有没有追上我，快速扭头，发现妈妈还在我后面。于是，我蹬得更迈力了。我开始拼命地用手划水，最后抵达了终点。可是我却没有看到妈妈。我喊了一声：“妈妈!”这时，我才看到妈妈从水里站了起来，原来她才游了我的一半。我得意地笑了，心想：妈妈的力量比我大，可是为什么还输给我呢?妈妈高兴地说：“你可以游过妈妈啦，真棒!”我骄傲地向妈妈游去，陪着妈妈向前游了一会。这时，我发现妈妈游泳的姿势有点不对。我对妈妈说：“妈妈，腿要向外张开使劲地往里蹬，不是只张开一点，要张开大一点。”妈妈按照我的方法试着做了几遍，我就潜在水里观察妈妈游泳的姿势。妈妈终于做得好一些了，于是我和妈妈一起游了起来。突然，我调皮地趴到妈妈背上，妈妈吓了一大跳。我们俩都往下沉了一点，妈妈喝了好几口水。我们俩站起来笑了笑，我很调皮地钻到妈妈的怀里，妈妈也很温柔地抱着我。
我很喜欢游泳。我喜欢把头闷进水里，全身凉凉的，就像进了冰箱一样。要是每天都是夏天就好了，这样就可以每天都来游泳了。
关于五年级日记2
今天，我们的主人公是一位风筝，他的命运可以说是幸运有悲惨的，而他的主人就是我们班的学霸周婧。
今天下午，我们班最有传统意义的风筝大赛开始了，而我们的主人公有闪亮登场了，当我看到它时，他正被他的主人用棍子支撑起来，在风的吹力下，仿佛是在说：“这风吹着真是舒服，我真想快点飞起来。”当它被称起来的时候，他仿佛想快一点飞上天，便上在他主人的手中动来动去，在他主人是手里，一下便飞起来了。当我再一次的看到这只风筝时，我和朱子豪正在请他的主人的朋友洪月帮忙放风筝呢，因为我们的风筝，也就是主人公的同类似乎并不像飞上天空，我们便是像仆人一样跟在洪月身边，看着放风筝。当我们第三次看到他的时候，我和朱子豪的风筝都已经坏了，而朱子豪看到他飞的是那么高，便是想隔断他的绳子，而他对朱子豪的行为，好像很愤怒，便是在空中荡来荡去，来抗拒朱子豪的这种行为，在朱子豪的坚持不懈的*扰下，他终于是不行了，便的落在了教学楼屋顶上，而朱子豪看着他默默消失在视野中，便是激动万分。可是命运之神适合还是在眷顾着他，在即将掉在屋顶上的一瞬间，一阵风吹了过来，将他又重新推回了天空。但到了最后他命运之神还是放弃了他，将抛弃，让他自己遨游太空。
我现在也不知道是一个说他幸运还是说他悲惨，又被眷顾又被抛弃，他真是悲惨啊。
关于五年级日记3
春节到了，家家户户都希望五谷丰登，年年有余。这不，我们家也养了几条调皮可爱的锦鲤鱼，它们还有着不同的个性呢！就跟你们说说我最喜爱的三条鱼。
第一条：胖胖。只要你在鱼缸里看到一条胖胖的，趴在水里一动也不动的鱼，那就一定是它了。胖胖生命中最重要的就是吃，它那身材就是“努力”地吃出来的。只要有食吃，它总是迅速地扭动着肥胖的身体，第一个抢到水面吃食。小嘴不停地一张一合，那个狼吞虎咽的模样，别提有多可爱了！
第二条：美美。它可是我们全家公认的“美人鱼”。你看，它一身橘红色的衣裳，两侧的鱼鳍像舞动的彩带，黑宝石般的眼睛里充满了灵气。总是优雅的游动着，在众多的鱼中“鹤立鸡群”。
第三条：皮皮。它是所有鱼中最顽皮的了。记得刚来我家时，因为它的顽皮，还发生了“鲤鱼跳龙门”事件。皮皮因为跳的太高而蹦出了鱼缸，差点奄奄一息。经过这件事后，皮皮总算安分多了。这不，它只在鱼缸里上下不停得游动着了。
望着这群可爱的小家伙。在这里，我也祝大家在新的一年里，日子过的红红火火，年年有“鱼”！
点评：生动诙谐的语言，寓意着新年美好的愿望。
关于五年级日记4
20xx月X日星期X晴
清早，我推开门来到荷塘边，清新的空气中飘逸着一种幽香。朦胧中，几朵“粉伞”和“白伞”跳入我的眼帘，哦，原来是那些美丽的荷花，一夜之间，竞相开放了。
一阵微风拂过，荷花飘飘摇摇，像一位飘逸潇洒的仙人。它的茎是绿色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨伞的伞柄。荷花的茎上布满了细小的刺，就像短龙须一样。
花冠是整朵荷花的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。荷花的叶子是椭圆形的。荷叶有的翠绿，有的墨绿，颜色不一、浑圆宽阔，碧绿无瑕。荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。荷花五颜六色：玉白的、粉红的`、深红的……它们多姿多彩;有的像害羞的小姑娘，红着脸，躲在碧绿的“盘子”下面;有的张开一张烂漫的笑脸。一支支荷花轻轻绽开，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，奇丽淡雅，鲜亮诱人。清风中送来一阵幽香，沁人心脾。
荷花虽然生于淤泥里，却还是那么的娇艳。正就了这句“出淤泥而不染”。曾几何时，它在这里扎了根，在荷塘的滋润下，在阳光的爱抚下成长……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋于它的一切又无私地奉献给人们，让人们一直分享这盛夏时节的美景。
啊，荷花，你总是把美留在人间，为这赤日炎炎的夏天增添一线生机。
看着荷花，我醉了，沉醉在一派迷人夏景中……
关于五年级日记5
昨天学校月考，今天数学成绩正式出台，我看到我们班的数学成绩平均分是95的时候，我心里很高兴。当时我在心里暗暗地说句：孩子们，你们从来没有辜负我的期望。
对于这次抽考的题，全是基础知识。虽然校长让我负责这件事，但是试卷是让其他学校的老师出的，我事先根本不知道有什么题。即使在我分试卷的时候，我也没有看题。我想，我必须以身作则，否则我自己也会瞧不起自己的。其实，我心里是有把握的，我的学生基础不错，对于学校的月考，不可能考不好。也许是因为自己心里有底，所以在其他老师对月考表现的紧张的时候，我能泰然自若。
虽然学生的成绩不错，但我还是从中看到很多不足。比如：在计算圆锥体积的时候，有的孩子忘乘1“3，还有的孩子单位没有统一。这说明学生除马虎，不仔细外，还存在知识掌握不牢固的现象。我经常对孩子说，会的题必须要做对，可是，每次考试后，总有一部分孩子因为马虎，不仔细失分。每当这个时候，孩子懊悔，老师遗憾成为每次都要上演的一幕后悔剧。
我相信：我的孩子永远不会让我失望的，在元旦竞赛的时候，孩子们就曾证明他们的实力。但我现在还是一刻也不敢放松，和我的孩子们继续在数学之路上奔走。争取在最后的毕业统考中，还能得到全市第一的好成绩。
关于五年级日记6
今天的天气十分炎热。在太阳的照射下，我们每个人都好像发烧了一样，浑身冒着热气。就在这样炎热的下午，我们班迎来了和三(4)班的足球赛。我们全班都十分紧张。因为三(4)班的实力很强，是三年级中最厉害的队伍。
激烈的足球赛开始了，我们都在场边为队员们呐喊、助威。场上的队员们都十分努力，一直奔跑着。不停地抢球、断球、铲球、传球，每个人都累得满头大汗，气喘吁吁。三(4)班首先打破了僵局，他们队的前锋一个大脚扫射，只听“嗖”的一声，足球进了我们班的大门!零比一，我们落后了。大家都难过极了!可场上的队员却没有放弃。前锋陶浩明大脚一开，用豹一样的速度追赶着球，接近对方的球门时，冷静的把球踢进了球门。哈哈，一比一平了!我们班的同学们都高兴极了!大家激动地抱在了一起。
但由于实力相差太大，后面的局面却无法扭转了。尽管队员们尽了全力，但我们班最终还是以一比六输给了对方。
虽然在这次比赛中我们班在比分上落后了，可是我们在困难中不放弃、不抛弃的精神却值得赞扬。相信在我们全班的支持下，我们班的足球队员一定会成功!
关于五年级日记7
以前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变我的看法。
那是前不久的事，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你听好，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方。”爷爷听我的话，恍然大悟地拍一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：“我这个‘数学博士也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是泽群想得周全。”我和爷爷开心地哈哈大笑起来．此时爷爷说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想想，脱口而出：“再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3×5=15），所以15就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。”爷爷听，夸我：“答案正确！100分。”耶！听爷爷的话。我高兴地举起双手。
这件事中，我明白一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。
关于五年级日记8
xxxx年x月x日 星期x 天气x
元宵节是我国的传统节日之一，元宵节以前都是年，元宵节一过，年也就走远了，所以，这一天是非常隆重和热闹的。
听说鲍店煤矿文化广场七点半要点放烟花，晚上七点多一点，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、婶子、小弟弟和我一起走出家门。走在街上，我挤在熙熙攘攘的人群中，辟辟啪啪地摔着摔炮，十分高兴。
七点半到了，随着几声炮响，美丽的礼花腾空而起，拉开了焰火晚会的序幕。之后就有几个大的礼花拉响了，漆黑的天空一下子变的明亮万分，礼花在天空上炸开，仿佛一朵美丽的菊花盛开在黑暗的天空，炸完之后的火星，像是流星向我飞来；最精彩的是四五个礼花同时升空，把天空变成一个巨大的、五颜六色的花园；有的礼花炸完后，又分出了许多无数的小礼花，有的小礼花还在空中四处游荡，引得许多人情不自禁的大叫起来。天空中的礼花有红的、绿的、白的、五彩缤纷，美丽夺目。
今年的礼花真是万紫千红、不同凡响，我可谓是大开眼界，今天过了一个愉快的元宵节！
关于五年级日记9
除夕，是上一年的最后一天，也是下一年的“开幕式”。跟大伙儿一样，我也是很喜欢除夕这一天。
除夕这一天，早上起床时，大人们已经在贴对联、挂年桔了。到了中午，我吃过中午饭，便和我的同学在小区里玩。我们非常喜欢玩爆竹。在白天，我们放一些大声的、刺激的爆竹;晚上则放一些绚丽多彩的、在空中的。我们喜欢玩“黑蜘蛛”“响尾蛇”“地炮”等等。
夜幕降临，我回到家中，大人们已经准备好吃团圆饭了。六点半的时候，我们就开始吃团圆饭了。团圆饭照常是十分丰盛的，有八菜一汤。晚上七点半，我们全家人便坐在电视机前看春晚电视节目。
八点多的时候，我又和同学们去放烟花、玩爆竹。由于是晚上，如果不玩些漂亮的、有声有光的，怎能就这样回家呢!我们有的玩“火蝴蝶”，有的玩“火树银花”———你看，天上的星星也眨着眼睛走出来了，恐怕是被我们的欢笑声、爆竹的“噼啪”声吸引了过来吧。
晚上十点三十分，我们都回各自的家睡觉了。旧的一年从我们的睡梦中走过，新的一年也从我们的梦乡中到来了。
关于五年级日记10
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到一道很难的题，我想半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白一个道理：数学充满奥秘，等待着我们去探求。
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