金蝉化知了六年级观察日记

时间：2020-12-19 09:46:32 日志日记我要投稿

金蝉化知了六年级观察日记

金蝉化知了六年级观察日记1

　　夏天到了，刚下过雨的地面湿漉漉的，我在地底下幻想着，外面的世界是什么样的?这个问题在我一出生就围绕着我，它激发我爬上地面去看一看，说干就干，我干始慢慢地向上爬……

金蝉化知了六年级观察日记

　　我使劲地向外钻，终于来到了地面上，哇!外面的世界太美妙了，有高大的白杨树，微微泛黑的天空，闪烁的星星，还有一个大大的"圆盘"。这时，同伴们提醒我，快点爬到树上去，化成知了，不然一会我们的"敌人"--人类该来了，小心我们成为他们的盘中餐，旁边的蚂蚁小弟开了口："你看你们，又得躲着人类，还得爬到树上脱壳，你们累不累啊!到头来，还活不了多长时间!""你们有你们的想法，我们也有我们的想法，这就是我们的差距啊!哦，不能多说了，我得赶紧走了，要不一会儿就死定了。"我努力地向那棵又高又粗的杨树爬去，路上历经了许多"战壕"和土粒，硌得我的肚皮生疼。来到了大杨树下，我小心翼翼得开始往上爬，生怕自己会掉下来，过了一会儿，我终于爬到了一个人类抓不到我的地方，于是我便开始脱壳，我努力的向背部那条裂缝钻，功夫不负有心蝉，我终于化成了一只知了。

　　这时，我发现自己多了一对能够助我飞翔的翅膀，我飞在宁静的夜空中，那滋味简直太棒了!

　　到了第二天早上，太阳公公温和的阳光照到了我那软嫩的翅膀上，让我享受日光浴，我便高兴的唱起歌来："知了……"

　　我为我是一只知了而感到高兴，因为我能快乐地唱歌，还可以无忧无虑地生活……

金蝉化知了六年级观察日记2

　　暑假里，我来到奶奶家捉了一只蝉。

　　到了中午，那蝉“知——了，知——了”地叫了起来。我一时好奇心起，决心探究“知了”鸣叫的秘密。首先我以为“知了”声音是从翅膀震动发出来的，所以我就将它的`翅膀剪了。可是它还是叫个不停，于是，我拿起蝉仔细地观察，希望能找出一些线索。但是从头到脚找了个遍，也没有发现什么，再经过细致的“研究”蝉的各个部位，“工夫不负有心人”，我终于发现蝉的尾部有两片硬壳在振动。于是我用剪刀划破了那两片硬壳，蝉鸣叫顿时小了，“知——了”的叫声也成了“咯——了”。这是，我发现蝉的尾部有一片薄膜，我查了一下《中国少年儿童百科全书》才知道那叫“瓣膜”。瓣膜经过振动发出的声音，通过外壳的加强，就变成“知——了”的叫声。我马上把瓣膜给挑破了，蝉顿时成了哑巴。

　　哇，我终于靠自己的努力，细心的探索，揭开了蝉鸣叫的秘密!我想：科学技术的发现要通过创造、探索、实践才能够实现，要靠无数次的失败，千百次的试验，才取得成功的。如：瓦特发明蒸汽机、牛顿发现万有引力、爱迪生发明电灯、电影……他们就是经过无数次的失败，千百次的试验，才取得最终的成功的。

金蝉化知了六年级观察日记3

　　你也许听过知了叫，逮过知了玩，你可见过知了出生吗?那真是一个有趣的生命过程。

　　一天晚上，我们在室外乘凉，我突然发现旁边的梧桐树上有个知了壳，刚想伸手取下来，爸爸叫住了我，并说：“这实际是知了的蛹，它刚从土里爬出来，要脱壳生成成虫，你可以观察一下，这是自然课上学不到的。”知了蛹朝上趴在那里，一动也不动，怎么出生呢?我就借着微弱的灯光，等待它的出生。

　　约9点钟，蛹的背部悄悄地裂开一条缝，缝慢慢变长，知了的背部、头部逐渐露了出来，使我能清楚地看到它身上的横纹和两只黑色的眼睛。

　　大约9点半钟，知了蛹看上去还是不动，但它的头部、腹部都不知不觉向后仰，最后与地面平行。两个小翅膀也慢慢地出来了，软软地向下垂着，形状像两个弯月，外侧像蓝天的颜色，里边颜色浅些。

　　这时候的知了，像在玩杂技，那壳已没有了生命，却支撑着知了肉乎乎的身体，而这身体只有尾部还在与壳连着。我在想，要不了几分钟，知了尾部一出来，它一定会头朝下摔到地上，性命就难保了。

　　大约10点钟，终于能够看到知了在动了。它头部、腹部十分缓慢地抬起，约五分钟，它在最下边的两只后足，在空中舞了两下，猛地就抓住了原来的壳，另外两对足也很快伸开，抓住了壳，接着知了抖了抖身体，把尾部从壳内抽出来。这时候它又一动不动，好像太累了，在休息呢，但那翅膀却在约十分钟时间内，逐渐展开，由不到身体一半，长到超过身长。

　　我苦苦观察了一个多小时，眼发酸，腿发软，但知了出生的艰难，以及这有趣的过程，将永远留在我的记忆中。

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