与父之谈日记
晚饭过后,我拿出卷子给父亲签字,母亲赶忙凑过来看。爸妈看了看分数,见着正面满满的红勾,微微笑着点了点头,翻到后面,见着那个刺眼的大叉,脸色不禁变得有些微妙,显然有些发火。
母亲没说什么,当什么事都没发生过,准备擦桌洗碗。父亲边签边问道:“班里有没有考满分的'?”
“有。”我回答道。
父亲皱着眉:“几个?”
“一个。”
“那你要向他多学习。叫什么名字啊?”
“还能有谁?肯定是苏羽呗。”
父亲笑了笑,坐我旁边削着苹果:“怎么苏羽总比你考得高啊?你想过没有?”说着,切了一块递我嘴边。
“爸,他这次是险胜,下周数学测验,我不信他还有这个运气。”
父亲听了再没说话,过了一会儿,问道:“那题就苏羽一个人做对了?”
“应该不止,估计有两三个吧。”
父亲的脸色忽然变得严肃,他皱着眉,想了一会儿又眉头舒展,笑道:“还是要继续努力啊!下次解答题不能再错了,分这么多,你想想一丢与同学间的差距拉得多大。”说完,便到里屋去了。
唉!这我又何尝不知呢?到现在我的心还是痛的。本来这次课堂测验的小失败,我还真没在意,悠然地看着喜欢的动漫。被父亲这样一说,我哪里还能看得下去呢?完全没心情。不过父亲倒提醒我了,答对那道有缺陷题的同学不止苏羽一个,说明班里有同学默默发力,已鲤鱼化龙成功了。这个消息说好也好,说不好也不好。看来是时候表演真正的技术了。我微微一笑,关掉电视,静静向书房走去。
【与父之谈日记】相关文章:
地震中的父与子06-30
《地震中的父与子》教案11-22
《地震中的父与子》教学反思12-21
读《父与子》读后感600字10-28
父与子读后感优秀3篇03-16
《地震中的父与子》教学反思?精选06-20
《地震中的父与子》优秀教学设计06-16
《地震中的父与子》教学课件设计09-12
人教版九册《地震中的父与子》教案11-11