心情的日记
4月8日星期二小雨又是一篇日记。今天应该说什么呢？今天是怎么样的呢？可以这样说：今天，大家都没好过。没好过又是因为我，又是我把老师惹火了。事情是这样的：下午两节课，我和同桌俩人说话、搞小动作，都很过分，连老师也气得对我们不理不睬。最后的一点时间，老师又叫我出去，可我，又是很为难（那是因为我跟同桌有个约定：若是老师叫，谁都不得出去，不得违反）。所以，老师叫我好久我都没出去，最后，老师便发出命令：“自己收书包还是我收。”听到这里，我便动手把书装进书包，拿出书包走出教室。当我走下楼梯时，老师又严厉地说：“马上给我回来。”（之前，我以为老师是要赶我走。）可是，我明明听到老师叫我回去，但我却一声不吭地走下楼去，可能，这是我想把自己赶走吧。而且我和同桌约好，我又很爱面子，所以，我选择了离开。后来是怎么样的，我就不知道了。
4月9日星期三 小雨下午的最后一节课，我做了一个理智的决定，是什么决定，那就得听我介绍一下了。
事情从老师的一句话引起——人往高处走，水往低处流。她说了这句话后，就问全班同学：“你们谁想过班，我可以和一班的教师说一下，让你们过去。”可能，这几天老师心情不好，故意说说气话吧。（这几天，我经常气老师。）可是我呢，就故意回答要过班，当时，一双双眼睛直盯着我看，他们的眼神中尽是惊讶。没想到，全班只有我一人要过班，连好朋友们也先择了不过班。但是，我说出的话，一向都会做到。老师则一口答应了，同时叫我放学后上她房间。
放学了，我来到老师的房间，老师让我先给她十分钟的时间。她提了好几个问题，又说了几句话，从她的语气中我能感觉到，老师不希望我过班，可是，大丈夫一言既出，四马难追，这叫我怎么办？最后，老师要求我再写一篇作文——老师，我想对您说心里话。
我回家了，在路上，我想：又是写心里话的作文，这可怎么办呢？
4月10日星期四小雨转大雨今天我一早就来到学校，把老师叫我写的文章给了她，心想着等下就过班了，会是怎样呢？没想到，第一节课后，老师让我上她房间，居然让我花了两节课的时间帮她抄一些东西，我肯定是手脚发麻。抄着抄着，想起了上学期也帮老师抄过一些，有一次，抄得很晚才回家，害我让伯母大骂一顿，不觉令我开心一笑，对别人来说，这并没什么好笑的，可是，对我来说却是一些抹不去的回忆，确实好笑。写完后，老师又和我谈起话来，她说了很多，她的话启发了我——做人，必须让自己做到最好。临走时，老师拿我了参加竞赛获得的奖状和奖品给我，我手捧着奖状，显得既自豪而又内疚。此时此刻的我心里想着：我是不是应该做回真正的自己？
4月21日星期一晴一个星期的农忙假终于在无聊中过去了。
今天下午第二节课，班里举行了接力赛，大家为此感到兴奋。可是我却讨厌这种活动。
怎样开始的我不知道，因为我没参加，一下操场就打篮球。我只是在比赛的中段时才看的，真精彩！不仅班里的男同学跑得快，女同学也不分上下。有的边跑边做怪样；有的跑着跑着摔了；有的还大叫着。在他们的脸上，呈现出来的不是辛苦，而是快乐。没有参加的同学则在一旁为他们加油、鼓励。我呢？却在旁边说说这个，指指那个，我这样的行为多让人生气，可是我是个爱面子的人，如果为别人加油鼓劲，就怕人笑我，我只好唱反调，其实，在我的心里，非常希望大家玩得开心，玩得痛快。
赛跑结束，我们组倒数第一名，知道后，我心中又愧疚起来：要是我和同桌参加了，我们组肯定拿第一名。
我又在为自己的行为感到丢脸。的确，我爱面子比吃饭还重要。
4月22日星期二晴今天下午的第二节课，我终于开口回答问题了。不知为什么，我突然间感到快乐。我看见老师笑了，她不仅仅是因为同学们回答对了而笑，更主要的是因为我肯开口回答问题了。可是，我还是一下子改变不了我的坏性子，偶尔还是要说话，搞小动作。我看，如果我再用心去改掉那些坏习惯，一定能使老师更开心。当我看到老师笑的时候，总是感到快乐。现在想起我下午抢答时和老师笑的情景时，真是很好笑，心中总是乐滋滋的。我决心要把这一节课发扬到以后去，让它更美好，让人更快乐。
我在这里向老师和同学们保证，我一定会渐渐做回我真正的自己，我会全心全意的为班集体服务，把大家的积极心带动起来。
相信我，我能为班集体在明天的道路上打下美好的开头。
5月7日星期三晴终于，我不再觉得硬撑着的面子重要了。正如老师所说：“面子一斤值多少钱？”现在我已知道了自己该怎么做，只要知道是对的我就不怕别人说笑，因为我已答应老师，以后要好好为帮集体服务。大丈夫一言既出，四马难追。（上次的不算数，嘻嘻。）老师，我已做回了真正的自我，你也要争取明年再教我们一年，我一定会做到更好。
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