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形容老师的名言
在平凡的学习、工作、生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的名言吧,名言作为一种引导、激活、推动教学的手段,具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言,下面是小编为大家整理的形容老师的名言,希望对大家有所帮助。
1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
2、身教重于言教。
3、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
4、老师是太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
5、师者,传道授业解惑者也。
6、不管是白昼还是黑夜,我都珍藏着,您给予我的那片燃烧的阳光,我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
7、教师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量!
8、传播知识,就是播种期望,播种幸福。教师,您就是这期望与幸福的播种人!
9、我们喜欢您,教师,您不仅仅有渊博的知识,还有一颗和我们相通的心。
10、仰之弥高,钻之弥坚。——《论语·子罕》
11、片言之赐,皆我师也。
12、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
13、教师是我们的再生父母!爹娘生养我们,教师教育了我们!
14、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
15、您给了我们一杆生活的尺,让我们自我天天去丈量。
16、教师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
17、后长的犄角,赛过先长的耳朵。——维吾尔族
18、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向礼貌的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
19、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!教师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
20、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
21、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们梦想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。
22、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
23、您对我们严格要求,并以自我的行动为榜样。您的规劝要求,甚至命令,一经提出,便要我们必须做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
24、传播知识,就是播种期望,播种幸福。教师,您就是这期望与幸福的播种人!
25、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
26、教师,感激您用自我的生命之光,照亮了我人生的旅途。
27、您的音容笑貌,时时闪此刻我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深。
28、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
29、您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界,教师,我的心在喊着您,在向您敬礼。
30、教师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
31、身为世范,为人师表。
32、您对我们严格要求,并以自我的行动为榜样。您的规劝要求,甚至命令,一经提出,便要我们必须做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
33、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
34、举世不师,故道益离。——柳宗元
35、您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
36、教师的职业,容不得虚假;教师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆无。一切伪善恶丑买空卖空,损人肥己的言行,与教师的道德相悖,为教师的称号所不容。
37、人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。教师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!
38、每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者——教师。
39、教师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
40、要记住,你不仅仅仅仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
41、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
42、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
43、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了期望的光芒。
44、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
45、得师不真传,学会也枉然。
46、要给学生一碗水,自我得有一桶水。
47、您博学多识,像亘古流传的星光大道,引领我们探索科学的密境。
48、教师就像蜡烛,燃烧自我,照亮别人。
49、举世不师,故道益离。——柳宗元
50、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
51、为孩子,为事业,您献出一赤诚的心,教师,您是世界上最好的母亲。
52、教师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
53、教师,您就像天上的星星,那么得耀眼。您就像出生的太阳,给我们无限的温暖。无论我走到哪里,我都会记得你的好,你的你的情,你的爱,你的话。
54、岁月悄悄溜走,世事变幻,恩师的表率,却常常在我们左右。
55、十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁
56、身为世范,为人师表
57、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
58、有一道彩虹,不出此刻雨后,也不出此刻天空,它常出此刻我心中,鞭策着我堂堂正正地做人——给时刻关怀着我的导师!
59、一支粉笔,写尽古往今来;两袖清风,堪称清正廉明;教师,人类灵魂的工程师,是太阳底下最神圣的职业,在教师节来临之际,送上我最真诚的祝福:教师,您辛苦了,祝您节日欢乐。
60、教师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
61、古之学者必严其师,师严而后道尊。——宋·欧阳修
62、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
63、经师易遇,人师难遇。——司马光
64、您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明。您用辛勤汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
65、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
66、仰之弥高,钻之弥坚。——《论语·子罕》
67、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
68、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
69、举世不师,故道益离。——柳宗元
70、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
71、一日为师,终身为父。——关汉卿
72、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
73、为学莫重于尊师。——谭嗣同
74、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
75、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
76、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
77、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
78、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
79、仰之弥高,钻之弥坚。——《论语·子罕》
80、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
81、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
82、经师易遇,人师难遇。——司马光
83、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
84、身教重于言传。——王夫之
85、圣人无常师。——韩愈
86、务学不如务求师。——杨雄
87、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈
88、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
89、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈
90、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。——鲁迅
91、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
92、一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。——屠格涅夫
93、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
94、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知
95、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
96、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
97、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
98、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
99、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
100、心灵塑造的最佳工程师。
101、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
102、教师的春风,日日沐我心。
103、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
104、习于智长,优与心成。
105、在必须好处上,学生是老师的影子,儿女是父母的影子。——吴明
106、对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索
107、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
108、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
109、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
110、一日为师,终身为父。
111、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
112、一位好老师,胜过万卷书。
113、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
114、三人行,必有我师
115、师范启其塞,小学导其源,中学正其流,专门别其派,大学习并领悟其归。——张謇