名句摘抄经典必备
1、爱，让顽石开花：师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。
2、暗示是一种坚强的牵引力：无论是指东说西指桑骂槐，还是含沙射影项庄舞剑，或是醉翁之意不在酒，总之，这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。
3、价值来自标新立异：学生时代本应是做梦的时节，要放飞孩子心灵，不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力，还应积极努力，激励学生做各式各样的梦。
4、告诉学生“你能行”：对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方那亮丽的风景线。
5、长远的目标就是未来的路：胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。
6、将学生托出井底，还他一片天高地阔：成功的教师之所以成功，在于培养出了值得自己崇拜的学生。所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己，也希望以后的学生再超过自己的学生，这才符合社会的发展。
7、榜样，前进路上的标杆：一个好的榜样，就是最好的宣传，最好的激励，尤其这个榜样就在你，我，他身边，就在那个每天和你一起行走在校园林荫道上的人的时候！
8、眼神温柔点，冰冷石雕也可复活：温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。
9、让每一个学生都学会感恩：真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人！
10、适度压力，是勇往直前的动力之源：因为压力，人才会产生一种责任感、一种上进心，还有不断前进的动力。
11、好奇心是求知欲之母：好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。
12、生命的茁壮，属于学无止境者教会你的学生自强不息，就等于给了他们生命的茁壮和饱满。
13、批评，在踏雪无痕中进行：最受学生欢迎的批评方式，应该是善意的带有激励性质的批评。
14、信任是学生心头的一抹朝霞：孕育在师生的心灵深处，一经撩拨，必将勃发出最为原始、崇尚的激情，从而找到或修正人生的坐标。
15、赞美，推动学生再次起飞的力量：赞美是一名教师应有的素养，更是教师的人格魅力的释放。
16、分析法，消除习惯惰性障碍的有力武器：分析法能帮助学生准确地找出症结所在，将更有效地激励学生解决问题。
17、关怀是最能烤热心灵的炭火：关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上，像朵朵鲜花盛开在学生的心室中。
18、宽容，为学生撑起一片自省的天空：宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀，一种高贵的品质，一种崇高的境界，更是一种特殊的教育方式。
19、教师是学生行为和思想的风向标，老师具有率先垂范的作用，优秀的老师往往是学生成长道路上的楷模和导师。
20、上坡时，请务必推他一把，要想让学生持续地保持旺盛的斗志，就要和学生共同努力，与其一起克服困难，在他上坡时，用力推他一把。
21、一步一步来，梦想终会成为现实：长远的目标可以引导学生奋斗的方向，但如果不关注当今当时当地的一举一动，那么，一道小小的沟坎很可能就会让他栽跟斗，使他对漫长的跋涉更加灰心。
22、失败，只是成功的一个“暂停”：失败只是通往成功路上的一处小岔路，是驶往彼岸的一次小波浪，是飞向目标地途中的一次歇息。
23、外界的“风声”不能成为你放弃的借口，没有谁能阻止你继续前进，除了你自己！
24、走下去，坚持公平与公正：这个世界确实是不公平的，而学生，就是为了改变这种不公正的世界才存在的！所以，我们要鼓励学生“争取最适合自己的公平”！
25、请学生坐下来再说话：每个学生都是一朵小花，所以，你一定要蹲下身，才能欣赏他们的摇曳生长。
26、授权，让枯木重绽新绿：让学生从小成为学习、生活的小主人，长大后才能成为社会的主人。
27、美德比分数更重要：我们的教育，不仅仅是为了传授知识，更是为了传承民族特有的美德。
28、勇争第一的人才能赢：不懂得争第一的学生，将永远是平庸的学生。不懂得教会学生争第一的老师，将永远是平庸的、甚至不合格的老师！
29、激励学生珍爱体魄，身体是生命的载体。我们有责任传播知识，也有责任教导学生关注健康、珍爱生命。
30、小中见大，细节之处最传神：激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。
31、合作是成功的基础：未来的社会是一个科技的社会，是一个需要高度分工合作的社会。你的学生如果不懂协作，不懂团结，那么，他偿就无法赢得未来。
32、尊重别人就是尊重自己：一个得不到别人尊重的学生，拥有的必将只是一颗残缺不全的心，他的世界是狭窄的，无法体会与别人互换思想的乐趣！
33、让学生体面地下台：如果老师能对发生在学生身边的突发事件及时作一些文章，往往能使“错误”成为教育中一道亮丽的风景线。有经验的教师绝对不会放过这样的机会。
34、让诚实在学生心田绽放：一斤重的诚实，胜过一吨重的精明。
35、拿出一点勇气来敲门：勇气是我们的学习、生活、工作中的敲门砖，是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐！
36、过去的成绩不是你骄傲的理由：当学生心中开始闪现出骄傲时，就给他们一瓢“凉水”，让这种火花自然覆灭，而不是任其借势壮大！
37、经验，学生前行路上的启明灯：教师对学生的教育应该是综合的，它不能仅仅停留在理论知识的灌输上，而应以教师自己的经历和经验来帮助学生，由此，教师的品质和生命才会得到继续贯穿、继续延伸。
38、表扬，促进学生加速的马车：不是聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生更聪明。
39、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
40、与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此最为合宜。
41、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
42、从喷泉里出来的都是水，从血管里出来的都是血。(鲁迅)
43、人类的悲欢并不相通……
44、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶.血。——鲁迅
45、倘只看书，便变成书橱。
46、明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是的轻蔑-------的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。
47、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
48、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
49、当我沉默的时候，我感到充实；我将开口，然而又感到空虚。
50、仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
51、没有思索和悲哀，就不会有文学。
52、我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，胡蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。
53、孩子是可敬佩的，他常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞到天空，他想潜入蚁穴。
54、人世间，能与你分享幸福的不是爱人，能分享艰难的，一定是。
55、人必须生活着，爱才有所附丽。
56、苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望：真的猛士，将更奋然而前行。
57、当我沉默的时候，我觉得很充实，当我开口说话，就感到了空虚。
58、谎语当然也是一个空虚，然而临末，至多也不过这样的沉重。
59、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。
60、这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。
61、不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。
62、莫非他造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么？
63、不满足是向上的车轮。
64、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
65、倘只看书，便变成书橱。
66、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶和血。
67、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
68、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
69、沉着、勇猛，有辨别，不自私。
70、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
71、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。
72、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
73、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵！
74、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。
75、只要从来如此，便是宝贝……
76、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。
77、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。
78、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
79、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。
80、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
81、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
82、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
83、死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。
84、杀了“现在”，也便杀了“将来”。将来是子孙的时代。
85、对于谣言，我是不会懊恼的，如果懊恼，每月就得懊恼几回，也未必活到现在了。大约这种境遇，是可以练习惯的，后来就毫不要紧。倘有谣言，自己就懊恼，那就中了造谣者的计了。
86、你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木，遇见沙漠，可以开掘井泉的。
87、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
88、我先前总以为人是有罪，所以枪毙或坐监的。现在才知道其中的许多，是先因为被人认为‘可恶’，这才终于犯了罪。
89、我向来的意见，是以为倘有慈母，或是幸福，然若生而失母，却也并非完全的不幸，他也许倒成为更加勇猛更无挂碍的男儿了。
90、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。
91、我知道衰亡民族之所以默声无息的缘由了，沉默呵！沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！
92、现在的所谓教育，世界上无论那一国，其实都不过是制造许多适应环境的机器的方法罢了。要适如其分，发展各各的个性，这时候还未到来。
93、不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。我想这鞭子总要来，好坏是别一问题，然而总要打到的。但是从那里来，怎么地来，我也是不能确切地知道。
94、一个人的生命是可宝贵的，但一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。
95、我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。
96、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。
97、人们因为能忘却，所以自己能渐渐地脱离了受过的苦痛，也因为能忘却，所以往往照样地再犯前人的错误。
98、谦以待人，虚以接物。
99、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
100、哪里有天才，我只不过是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了
101、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
102、走上人生的路途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。
103、倘只看书，便变成书橱。
104、唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。
105、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
106、搞鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。
107、我其实还敢站在前线上，但发现当面称为“同道”的，暗中将我作傀儡或从背后枪击我，却比敌人所伤更其悲哀。
108、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
109、父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。
110、墨写的谎，决掩不住血写的事实。
111、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
112、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业。
113、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
114、一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。
115、有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。
116、写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。
117、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
118、勇者举刀向强者。
119、写不出的时候不硬写。
120、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
121、节省时间，也就是使一个人的有限的使命更加有效，而也即等于延长了人的生命读书要眼到、口到、心到、手到、脑到是鲁迅参照朱熹的名言写的要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
122、世上本来没有路走的人多了才有了路。
123、时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。
124、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
125、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。
126、我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来之脊梁。
【名句摘抄】相关文章：
摘抄名句古诗02-14
汉赋名句摘抄08-03
摘抄名句名段01-19
名句名段摘抄02-14
诗经名句摘抄大全01-03
名词名句摘抄大全10-14
冰心的名言名句摘抄04-18
飞鸟集的经典名句摘抄07-31
经典苏轼名句摘抄240句04-20