关于老师的名言汇编15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都接触过一些经典的名言吧，名言是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。名言的类型有很多，你都知道吗？下面是小编精心整理的关于老师的名言，欢迎大家分享。
关于老师的名言1
1) 老老实实做人，认认真真教书。
2) 学高为师，身正为范。
3) 爱就是教育，没有爱便没有教育。
4) 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
5) 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6) 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
7) 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
8) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
11) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12) 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
13) 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
14) 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15) 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
16) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的`彼岸。
19) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
关于老师的名言2
1、仅有团体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
2、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
3、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
4、教师的威信首先建立在职责心上。——马卡连柯
5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
6、教义应当使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
7、我认为，对一切来说，仅有热爱才是最好的教师，它远远胜过职责感。——爱因斯坦
8、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
9、教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
10、举世不师，故道益离。——柳宗元
11、好的团体中，学生自尊心是极易培养的。
12、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
13、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
14、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
15、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
16、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
17、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
18、教师总是期望学生将来超过自我。
19、作家是教师，他叫人到应当去的地方。——卢那察尔斯基
20、老老实实做人，认认真真教书。
21、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
22、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越简便。——苏霍姆林斯基
23、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自我反省自我和控制自我的力量。——苏霍姆林斯基教师名言
24、教师的人格就是教育工作者的一切，仅有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
26、历史是生活的教师。——克罗齐
27、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
28、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的.心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
29、一日为师，终身为父。——关汉卿
30、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
31、我们理解三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
32、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
33、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
34、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
35、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
36、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
37、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
38、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
39、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长教师同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
40、身为世范，为人师表。
41、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田
42、兴学之本，惟有师范。——张謇
43、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
44、经师易遇，人师难遇。——司马光
45、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华
46、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
47、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——小塞涅卡
48、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
49、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
50、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
51、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切嘛。——韩寒
52、要记住，你不仅仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
53、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
54、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师团体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
55、善之本在教，教之本在师。——李觏
56、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆
57、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
58、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
59、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
60、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
61、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基
62、学高为师，身正为范。
63、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
64、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
65、爱就是教育，没有爱便没有教育。
66、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
67、弘奖学术启礼貌，栽桃种李最多情。——蔡元培
68、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
69、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
70、坚持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
71、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
72、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
73、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
74、教师不替学生说学生自我能说的话，不替学生做学生自我能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
75、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
关于老师的名言3
1. 数学的本质在于它的自由。——康扥尔
2. 一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
3. 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
4. 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
5. 数子十过，不如奖子一长。——颜元
6. 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
7. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
8. 情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的.起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林
9. 一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
10. 问题是数学的心脏。
11. 杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
12. 溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
13. 数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
14. 没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯
15. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
16. 教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
17. 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
18. 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
19. 数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
20. 要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜
关于老师的名言4
一、 知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
二、 仰之弥高，钻之弥坚。《论语子罕》
三、 善之本在教，教之本在师。 李觏
四、 老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
五、 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
六、 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子
七、 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
八、 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
九、 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
十、 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
十一、 园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。
十二、 身为世范，为人师表。
十三、 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
十四、 据我考证，英语26个字母什么用?就是为了换元用的，26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来!26个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛;来!你们换吧，阿!换天换地也不要紧的!
十五、 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
十六、 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
十七、 您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!
十八、 兄弟不和者败、侮师慢客者败。 《治家格言》
十九、 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
二十、 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
二十一、 孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的'条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
二十二、 古之学者必严其师，师严然后道尊。 欧阳修
二十三、 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
二十四、 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
二十五、 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
二十六、 老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
二十七、 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
二十八、 兴学之本，惟有师范。 张謇
二十九、 疾学在于尊师。 《吕氏春秋劝学》
三十、 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
三十一、 当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
三十二、 同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
三十三、 戆度(傻瓜)年年有今年特别多。
三十四、 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
三十五、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
三十六、 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
三十七、 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 布鲁纳
三十八、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
三十九、 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德
四十、 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
四十一、 你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗?他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
四十二、 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
四十三、 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
四十四、 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
四十五、 教诲如春风，师恩似海深。
四十六、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
四十七、 一位好老师，胜过万卷书。
四十八、 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
四十九、 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
五十、 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
五十一、 教师是人类的灵魂工程师。
五十二、 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
关于老师的名言5
1、让小草同享阳光。
2、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。
3、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
4、我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育。
5、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
6、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
7、正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。
8、穿针引线的忙碌，和一肩挑的辛苦，有着跨时代的差距。
9、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
10、视教如名，爱生如子。
11、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
12、学校应该成为一个小型的社会，一个雏形的社会。
13、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
14、失败是成功之母，成功更是成功之母。
15、对自己负责就是对学生负责，对学生负责就是对自己负责。
16、经过学习才知道了自己知识的不足，教授别人才知道自己知识上的困惑。
17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
18、敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。
19、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
20、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
21、用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。
22、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
23、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
24、把整个心灵献给孩子们。
25、用爱倾听每一个孩子心底的'声音。
26、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
27、头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把。
28、认认真真工作，老老实实做人。
29、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
30、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
关于老师的名言6
1. 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2. 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4. 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
5. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6. 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7. 每一个学生都是好学生。
8. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9. 捧着一颗心，不带半根草去。
10. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11. 教师要融于师生的相互理解中。
12. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
13. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
14. 坚持启发式，避免注入式。
15. 三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
16. 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
17. 教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的.人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！
18. 同谱育人新篇，共架理想金桥。
19. 给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
20. 只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……。
关于老师的名言7
1、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——韩婴
2、事师之犹事父也。——《劝学》
3、为学莫重于尊师。——谭嗣同
4、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
6、师道既尊，学风自善。——康有为
7、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
8、片言之赐，皆事师也。——梁启超
9、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
10、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
11、疾学在于尊师。——《劝学》
12、择师，不可不慎也。——《礼记》
13、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
14、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
15、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的`老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
16、经师易求，人师难得。——《北周书》
17、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《劝学》
18、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
19、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
20、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
21、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
22、师者，人之模范也。——杨雄
23、经师易遇，人师难遇。——司马光
24、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
25、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
26、斯文有传，学者有师。——苏轼
27、善之本在教，教之本在师。——李觏
28、一日之师，终身为父。——关汉卿
29、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
30、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
关于老师的名言8
1、你若要喜爱你自我的价值，你就得给世界创造价值。歌德
2、一位好教师，胜过万卷书。
3、十年树木，百年树人。
4、善之本在教，教之本在师。李觏
5、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
6、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
7、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
8、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
9、地仙中仙与天仙认得三田月正圆自我若能施笑面，那人未肯便兴拳撇＊弄脚虚粘地，猛烈回头合上天若被利名牵绊住，十分失了好因。
10、尊师则不论其贵贱贫富矣。
11、读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一齐恒等于零。
12、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
13、您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
14、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
15、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
16、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
17、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
18、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
19、要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
20、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂教师啊，我怎能把您遗忘！
21、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。
22、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
23、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
24、把你们教好那是一项科研成果，我立刻能够调到中科院去了。
25、爱生如爱己，教生如教子。
26、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
27、如果能够选取，我依然是您离不开的学生；如果能够重来，我必须是您最出色的学生！认识你之前，我认为世上没有美女，认识你之后，我认为除了你，世上还是没有美女。
28、亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
29、教师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
30、好教师无论在哪张床上都能把你们带上天堂，不好的教师直接带你们去住总捅套房！郭德纲
31、不尊重儿童最典型的一个表现就是对孩子管制太多，也就是指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了。
32、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心！发展顺利！宏图大展！
33、也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日愉悦，教师！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节愉悦。
34、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
35、教师不仅仅仅是知识的传播者，并且是模范。布鲁纳
36、人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您！教师愿您永远健康！愉快！愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的教师
37、君子隆师而亲友。《荀子修身》
38、学生记笔记，肯定是不看的，这是学生的天性。我这次带到成都的书能够放一个小房间，可是我肯定不会看，neverandnever
39、我最亲爱的教师，你辛苦了！我只想说一声：教师您辛苦了。祝您身体健康，万事如意！
40、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
41、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
42、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
43、教师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种梦想，播种气力
44、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
45、片言之赐，皆我师也。
46、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。
47、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
48、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今日，才有我在科研中结出的硕果――教师，这是您的丰收！
49、一切过去了的都会变成亲切的怀念――教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
50、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今日我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须研究到成功的条件，否则一味蛮干，最终苦了自我。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
51、教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
52、为学莫重于尊师。谭嗣同
53、教师是红烛，点燃自我照亮别人；教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。教师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。
54、甘为学生提高的阶梯。
55、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
56、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给教师。
57、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干李商隐
58、诲尔谆谆，听我藐藐。
59、据我考证，英语个字母什么用？就是为了换元用的，个小写的字母用掉了还有了大写的字母来！个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛；来！你们换吧，阿！换天换地也不要紧的！
60、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
61、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
62、教师一句话能改变孩子一辈子的命运。教师要给孩子梦想，不管碰到怎样落后的孩子，都应当鼓励他，教师能够用纪律约束学生，严格要求学生，但不能侮辱他，把他看得一无是处。在我生命中最喜欢的教师就是能够鼓励我推动我前行的教师。不管在什么状态上，你都受到鼓励，这样的教师就了不起。俞敏洪
63、每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。
64、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您以前给我阳光雨露春风的教师书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把咱们的师生情义上演的没完没了。
65、小学阶段主要解决学习兴趣的问题，初中阶段主要解决学习方法的问题，高中阶段拼的才是勤奋。
66、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
67、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎样样吗？他们用自我的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，可是我每次走过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
68、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
69、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。
70、租书或借书能够促进孩子尽快把一本书看完。
71、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我教师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
72、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。程颢
73、习于智长，优与心成。
74、教师的人格是教育的基石。
75、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感激您！
76、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。教师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
77、尽管我们常说为自我活着，但实际上我们都经过别人的眼睛看自我的形象。一个从来没有得到承认的人，很难产生对生命的热情。我们穿衣打扮或者努力学习工作，不仅仅仅是为了实现自我，也为了成为群体中被认可的一员。假如周围的人消失了，你会发现正在做的事情大多失去了意义。我们为自我活也为别人活，挺好！
78、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
79、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
80、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
81、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
82、这题选c的同学，有明显的反人类倾向。
83、每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您；我亲爱的教师，愿春天永远与您同在！
84、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，教师！
85、从零开始，持之以恒。
86、戆度（傻瓜）年年有今年异常多。
87、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
88、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
89、我给大家的小词表大家回去之后必须要背，要疯狂地背，我保证你们背出来之后就能看懂大部分英美报纸的标题了。
90、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺！
91、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
92、这题选错的同学，我强烈提议你立即下沉到地底。
93、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
94、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知
95、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
96、学者必求师，从师不可不谨也。程颐
97、教师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
98、教师，您是真诚的善良的完美的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
99、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
100、教师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种梦想，播种力量
101、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
102、传播知识，就是播种希看，播种幸福。教师，您就是这希看与幸福的播种人！
103、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
104、教师是太阳底下再优越没有的职务了。夸美纽斯
105、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
106、你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情景出此刻野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。
107、欣赏李冰冰教师，十分敬业！这两天嗓子状态不太好还是坚持把歌录到完美为止。陈雨黎
108、我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的教师您。
109、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
110、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
111、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------教师的爱，天下最伟大，最高洁。
112、用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上，固定在书桌前。这样做的后果是孩子会厌学
113、能被失败阻止的追求是一种软弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。
114、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰
115、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的教师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
116、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
117、正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头！
118、敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
119、教师，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。
120、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦
121、您对我们严格要求，并以自我的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们必须做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
122、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
123、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
124、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――教师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
125、心灵的.沟通胜于知识传递。
126、想让生命辉煌，就别浪费青春。
127、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为仅有此时，我们才真正拥有了一切。
128、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
129、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。
130、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生
131、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
132、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
133、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
134、片言之赐皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
135、全心全意为学生服务。
136、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的本事高低。
137、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
138、教师您好是您的吐沫撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您节日欢乐-身体健康。
139、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
140、对于一切来说，仅有热爱才是最好的教师。爱因斯坦
141、教师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一向在我的心中闪烁。
142、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
143、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
144、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
145、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
146、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
147、养不教，父之过；教不严，师之惰。
148、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
149、教师是红烛，点燃自我照亮别人；教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。
150、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您教师的爱，天下最伟大，最高洁。
151、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着教师亲手点燃的火花。
152、师道既尊学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
153、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
154、教诲如春风，师恩似海深。
155、东北的河水跟我们这不一样，一年有两次汛期，所以东北人一年有两次淹死的机会。
156、生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的教师！性命中最重要的引导者！
157、教大家四个用法，包你打遍英语角无敌手：Ohyes／Ohno／Really?／Idon'tthinkso大家要不要跟我重复一遍？
158、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
159、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬。
160、好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。
161、君子喻于义，小人喻于利。孔丘
162、循循善诱，诲人不倦的是教师。
163、历史是生活的教师。克罗齐
164、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。《论语》
165、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应当饮水思源，应当记住自我的教师为他的成长播下最初等种子。
166、在生活的大海上，教师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
167、教你们我至少要少活年，如果我一年赚万的话，年就是万，乖乖~你们以后好去出一本书就叫《我们是怎样谋杀一个百万富翁的》。
168、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的教师。愿教师的船永远平安！
169、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
170、知识，就是播种期望，播种幸福。教师，您就是这期望与幸福的播种人。
171、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
172、教师是
关于老师的名言9
1、在年老时受到尊重是人类精神的最佳特权之一。
2、世界上最痛苦的事莫过于看不起自己的家。
3、世界上最美妙的声音之一是母亲的呼唤。
4、家是父亲的王国，母亲的世界，孩子的乐园。
5、不要过早地评价一个孩子，无论是好是坏。
6、你希望你的孩子如何对待你，你就如何对待你的父母。
7、孩子灵魂的丰富创造弥补了母亲灵魂的逐渐枯竭。
8、对孩子们来说，没有什么比父母的`关心和赞赏更能使他们高兴的了。
9、智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。
10、高尚清廉的品格，不仅使孩子们受到尊敬，而且能陶冶孩子们的情操。
11、尊重孩子，不要急于判断他是好是坏。
12、你希望你的孩子如何对待你，你就如何对待你的父母。
13、儿童的天真和老人的理性是两个季节的果实。
14、家庭的基础无疑是父母对新生儿的特殊感情。
15、老师必须准备一百顶高帽子，每天让学生光荣地回家。
16、孩子是生命之花。但是要想做出一朵好花，就必须及时用剪刀把那些枯枝剪掉。
关于老师的名言10
1) 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
2) 教师的人格是教育的基石。
3) 教师要融于师生的相互理解中。
4) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的`价值所在。
5) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
6) 坚持启发式，避免注入式。
7) 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
8) 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
9) 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
10) 我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
11) 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
12) 我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
13) 教师要融于师生的相互理解中。
14) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
15) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
16) 坚持启发式，避免注入式。
17) 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
18) 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
19) 想让生命辉煌，就别浪费青春。
20) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
关于老师的名言11
1、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
2、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
3、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
4、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。――伊索
5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。――萨迪
7、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
8、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿
9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
10、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春
11、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊
12、勤奋好学会使你更优秀！――王光凤
13、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
14、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
15、培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤
16、教师是人类灵魂的工程师——斯大林
17、教师不仅是知识的传播者，而且是模范——布鲁纳
18、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
19、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
20、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。――苏霍姆林斯基
21、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子?大略》
22、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
23、教师要融于师生的相互理解中。
24、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
25、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
26、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根
27、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
28、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
29、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。――居里夫人
30、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
31、老老实实做人，认认真真教书。
32、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。――车尔尼雪夫斯基
33、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基
34、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
35、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。――爱默生
36、举世不师，故道益离。——柳宗元
37、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
38、燃烧自己，照亮别人。
39、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
40、师德是一面镜子。
41、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
42、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
43、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
44、身为世范，为人师表。
45、经师易求，人师难得。——《北周书》
46、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀
47、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。――培根
48、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。
49、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
50、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
51、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学
52、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。――鲁迅
53、慈父+慈母=教师。
54、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
55、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲
56、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。――王玉章
57、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
58、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
59、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
60、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的'教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
61、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩
62、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
63、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
64、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田
65、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
66、作家是教师，他叫人到应该去的地方。——卢那察尔斯基
67、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
68、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
69、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
70、教师总是希望学生将来超过自己。
71、一日之师，终身为父。——关汉卿
72、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
73、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
74、片言之赐，皆事师也。——梁启超
75、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。――洛克
76、好笋出好竹，好师出好徒。
77、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
78、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。――刘迎春
79、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
80、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
81、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子。
82、古之学者必严其师，师严然后道尊。――欧阳修
83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
84、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
85、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的――苏格拉底
86、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
87、师友贵隆亲，古学当自反。
88、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
89、带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明
90、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
91、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
92、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
93、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
94、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。――伊索
95、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
96、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。――爱因斯坦
97、一日为师，终身为父。——关汉卿
98、经师易遇，人师难遇。——司马光
99、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
100、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。――王红玲
101、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
102、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春
103、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
104、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
105、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
106、师者，人之模范也。——杨雄
107、爱就是教育，没有爱便没有教育。
108、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹
109、心灵的沟通胜于知识的传递。
110、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的——苏格拉底
111、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。――陆存学
112、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
113、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
114、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
115、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
关于老师的名言12
1 只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭
2 为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
3 君子隆师而亲友。《荀子修身》
4高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。―――伊谢科恩
5疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
6 你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——[德国]歌德
7教师是人类灵魂的'工程师 （斯大林）
8事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
9 尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》
10学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）《荀子。劝学》
11 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋。葛洪《勤求》
12 国将兴，心贵师而重傅。《荀子。大略》
13 人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。―――汤因比
14 三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
15 片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法。自序》
16 师道既尊，学风自善。康有为《政论集。在浙之演说》
17 善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
18 人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。——约翰高而斯华馁
19 教师是太阳底下再优越没有的职务了。 [捷克]夸美纽斯
20我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。―――蒙田
21 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 [美国]布鲁纳
22教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳
23要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。叔本华
24 尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》
25 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——[德国]黑格尔
26 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基
27其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——[中国]孔子
关于老师的名言13
1) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
2) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
3) 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
4) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6) 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
7) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
8) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
9) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
10) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11) 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
12) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
13) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
14) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
15) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
16) 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
17) 尊重和爱护孩子的.自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18) 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
19) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
20) 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
关于老师的名言14
（一）您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
（二）贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。——苏洵
（三）经师易遇，人师难遭。——袁宏
（四）有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。
（五）玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心
（六）务学不如务求师。——杨雄
（七）学贵得师，亦贵得友。——唐甄
（八）圣人无常师。——韩愈
（九）刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
（十）教师是太阳底下最崇高最优越的职业——夸美纽斯
（十一）您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
（十二）古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
（十三）不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充
（十四）人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫
（十五）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
（十六）您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
（十七）人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福！
（十八）亲爱的'老师，你是我们生命的灯塔，照亮我们前进的道路。你是我们成功的蜡烛，燃烧自己成全我们。
（十九）我们现在的教育制度，是从幼儿园就开始摧残孩子。老师、家长，串通好了，细细的摧残。——陈丹青
（二十）我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。——巴金
（二十一）志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
（二十二）教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
（二十三）幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，让我们开心开心。
（二十四）您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。
（二十五）有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。——罗曼·罗兰
（二十六）做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
（二十七）老师，我多希望你，希望您对学生一视同仁，不要歧视后进生，只有这样，您在同学心中，才会越站越高，师生情才会越来越深厚。
（二十八）您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
（二十九）教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
（三十）亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
（三十一）不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
（三十二）老师是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
（三十三）教师是人类灵魂的工程师。——加里宁
（三十四）磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。——佚名
（三十五）老师就是那一片阳光，温暖着孩子的心灵，滋养着他们的智慧，沐浴着他们健康成长。教师节来了，我敬爱的老师，愿您永远阳光，光芒万丈。
（三十六）尊师则不论其贵贱贫富矣。——吕不韦
（三十七）三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
（三十八）鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
（三十九）经师易遇，人师难遇。——司马光
（四十）您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！
（四十一）师哉！师哉！桐子之命也。——杨雄
（四十二）要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
（四十三）只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅
（四十四）人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓
（四十五）春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
（四十六）师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——韩婴
（四十七）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
（四十八）像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
关于老师的名言15
1、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
2、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法、自序》
3、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集、在浙之演说》
4、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
5、师者，人之模范也。——杨雄
6、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
7、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
8、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
9、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
10、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的.历史。——吉鸿昌
11、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
12、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
13、一日之师，终身为父。——元关汉卿
14、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
15、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
16、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
17、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
18、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
19、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
20、生活就是战斗。——柯罗连科
21、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
22、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
23、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
24、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
25、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
26、教师是人类的灵魂工程师。 ——斯大林
27、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
28、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子、大略》
29、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
30、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
31、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》
32、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
33、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
34、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
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