经典教师的名言大全
在学习、工作乃至生活中，说到名言，大家肯定都不陌生吧，名言蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。那什么样的名言才是经典的名言呢？下面是小编帮大家整理的经典教师的名言，欢迎大家分享。
经典教师的名言 篇1
1.让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。
2.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
3.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
4.中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
5.教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
6.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
7.只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的`才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
8.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9.用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
10.知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
11.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
12.为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。
13.我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
14.岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
15.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
16.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
17.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18.在团体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
19.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
20.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
经典教师的名言 篇2
1、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
3、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
4、随风潜入夜，润物细无声。——（唐）杜甫《春夜喜雨》
5、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
6、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
7、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
8、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
9、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
10、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
11、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
12、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
13、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
14、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
15、务学不如务求师。——杨雄
16、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
17、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您————人类灵魂的奠基者，老师……
18、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
19、圣人无常师。——韩愈
20、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
21、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
22、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
23、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
24、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
25、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
26、尊敬的老师，我们永远想念你。
27、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
28、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
29、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语子罕》
30、落红不是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
31、一位好老师，胜过万卷书。
32、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深
33、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的`双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
34、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
35、一日为师，终身为父。
36、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
37、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
38、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
39、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——［美国］布鲁纳
40、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
41、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
42、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
43、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
44、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
45、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
46、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
47、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
48、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道
49、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
50、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
51、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
52、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
53、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
54、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——〖清〗郑燮
55、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
56、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
57、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
58、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
经典教师的名言 篇3
1.愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
2.片言之赐，皆我师也。
3.一日为师，终身为父。
4.教师的春风，日日沐我心
5.学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
6.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
7.江河把我们推向浩瀚的`大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
8.弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者的供词。--佚名
9.老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
10.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
11.学贵得师，亦贵得友。--唐甄
12.老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
13.教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名
14.老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
15.老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花表现了出了老师的奉献精神,相信只要学过这首诗都能体会到这种意境
经典教师的名言 篇4
1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
3、今日足金，明日是尘。
4、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
5、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
6、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
7、想让生命辉煌，就别浪费青春。
8、怎样的老师，造就了怎样的学生。
9、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
10、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
11、意识是成功教育的基矗。
12、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
13、严师出高徒。
14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
15、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
16、教师的人格是教育的基石。
17、老老实实做人，认认真真教书。
18、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
19、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
20、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
21、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
22、不尊重学生，就是不尊重自己。
23、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
24、教师的多少个不等式：著名气≠有程度，人缘好≠威望高，有点子≠有才能，资历老≠教训多。
25、用心做事，用爱育人。
26、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——中国邹韬奋：《工程师的幻想》1956年版
27、表彰用喇叭，批驳用电话。
28、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
29、不计得失，努力工作。
30、教育技能的全体神秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
31、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
32、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
33、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
34、扬黄牛精力，做平凡工作。
35、学生没有教师，就象生活没有阳光。
36、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
37、教师要用心去爱，去教育学生。
38、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
39、创新是人类进步的不竭动力！
40、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
41、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
42、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
43、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
44、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
45、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
46、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
47、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
48、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
49、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
50、扬黄牛精神，做平凡工作。
51、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
52、用真情教书，用真心育人。
53、意识是成功教育的基础。
54、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
55、认认真真工作，老老实实做人。
56、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
57、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
58、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
59、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的'放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
60、习于智长，优与心成。
61、坚持启发式，避免注入式。（励志人生cgw）
62、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
63、修身养性，教书育人。
64、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
65、永远不要讥笑别人的。
66、人之性，教也；人之情，育也。
67、博观而约取，厚积而薄发。
68、体罚与惩罚差别不在于是否打了学生，而在于是否损害了学生。公道的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理应用处分，处分的真理在于爱的激动。
69、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
70、养不教，父之过;教不严，师之惰。
71、内存一个爱，外显一个笑。
72、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
73、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
74、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
75、有所尝试，就有所作为。
76、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
77、昂首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
78、教师之所以伟大，在于他——她永远消耗自己，照亮别人。
79、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
80、甘为学生进步的阶梯。
81、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
82、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
83、教育是国家万年根本大计。
84、德高为师，身正为范。
85、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
86、对面临着一个不可托赖的世界因此胆怯、扫兴的青少年来说，信赖就象征着使人恍然大悟地领悟到人生的真理、人的存在的真谛。
87、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
88、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
89、人应该永远领有两样货色：一盏永不燃烧的灯--盼望之灯，一扇长开的窗--接收之窗。
90、差生身上应更多体现着老师的爱。
91、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
92、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
93、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
94、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游!
95、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
96、教育是事业，事业的在于贡献；教育是科学，科学的摸索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于翻新。
97、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
98、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
99、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
100、教育应当培植出活力，使学生向上长。
101、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
102、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
103、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
104、一切为了孩子，为了一切孩子。
105、喜欢孩子，善待孩子。
106、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
107、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
108、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
109、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
110、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
111、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎么做人。
112、行为比语言更有说服力。
113、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
114、坚持启发式，避免注入式。
115、控制好的方式，是学业有成的条件；打下好的基本，是事业发展的必须；养成好的习惯，是毕生受益的伟业。
116、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
117、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
118、一个教师必需对祖国优秀文明跟语言文字深深地酷爱，否则就钻不进去，不可能失掉真知。
119、宽容别人即是祝愿本人。
120、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
121、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
122、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
123、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
124、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
125、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
126、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
127、要不断地向命运挑战。
128、微笑是一种境界，更是一种责任。
129、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
130、爱就是教育，没有爱便没有教育。
131、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
132、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
133、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
134、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
135、尚天然，展个性。（蔡元培）
136、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
137、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
138、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
139、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
140、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
141、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
142、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
143、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
144、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
145、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
146、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
经典教师的名言 篇5
1、你可以选择这样的"三心二意"信心恒心决心；创意乐意。
2、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
3、海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。
4、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
5、教师应当具有的人才观是：行行出状元的人才观；生生能成才的人才观；终身学习的人才观。
6、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
7、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
8、我们都随时处于正在学习的过程。
9、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
10、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
11、没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的方法。
12、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
13、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
14、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
15、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
16、空谈不如实干，踱步何不向前行。
17、精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
18、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
19、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
21、即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激励性的评价，也会成为不平凡的人。
22、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
23、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
24、奋斗者在汗水汇集的江河里将事业之舟驶到了理想的彼岸。
25、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
26、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
27、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。
28、平易近人，和气待人，乐于助人，快乐做人。
29、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
30、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
31、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的.时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
32、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
33、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
34、如果要挖井就要挖到水出为止。
35、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
36、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
37、含泪播种的人一定能含笑收获。
38、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
39、牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天！
40、勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
41、没有失败只有暂时停止成功！
42、把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。
43、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。
44、以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是教师从教的基本功。去当一天学生，体验一下学习生活，再来反思：教与学是否和谐。
45、人生的路上处处有坎坷，当你每跨越一个坎坷时，离成功就更近一步了。
46、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
47、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
48、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
49、教材、教室、学校并不是知识的惟一源泉，大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。
50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
51、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
52、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
53、让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，让每一个孩子在知识的碧海中和谐、自主、幸福地成长。
54、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
55、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
56、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
57、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
58、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
59、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
60、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
61、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
62、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
63、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
64、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
65、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
66、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
67、相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能；相信人人能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。
68、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
69、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
70、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。
71、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
72、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
73、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
74、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
75、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
76、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
77、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
78、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
79、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
80、只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。
81、生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。
82、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
83、人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
84、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
85、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
86、忘记失败的疼苦铭记失败的原因。
87、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
88、一个人最大的破产是绝望最大的资产是希望。
89、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
90、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
91、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
92、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
93、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
94、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
95、平凡的教师拥有了简单的人生，简单的人生成就了不简单的事业。
经典教师的名言 篇6
1、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
2、师者，所以传道，授业，解惑也。
3、循循善诱，诲人不倦的是老师。
4、教师要融于师生的相互理解中。
5、坚持启发式，避免注入式。
6 、古之圣王，未有不尊师者也。
7、学者必求师，从师不可不谨也。
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它
10、教诲如春风，师恩似海深。
11、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；
12、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
1 3、师德很好，教学制度严谨，工作认真。
14、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；
1 5、教师是孩子的'镜子，孩子是老师的影子。
16、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
17、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
18、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
19、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
20、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
经典教师的名言 篇7
1、发挥你的作用，做好你的工作
2、成人天使儿童的朋友，教学和爱。
3、只要能收获甘甜的`荆棘丛，也会有蜜蜂忙碌的身影。
4、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
5、老师们有幸与世界上最有希望的人打交道，所以引导他们把希望变成现实。
6、成人比成才重要，会学比学重要，进步比领导更重要。
7、瑞雪小文，茫茫真文；春风知书，书声知书。
8、待人要真诚，助人要热情，见人不古怪，生活要快乐。
9、萤火虫的光点，虽然微弱，却向黑暗挑战。
10、让我们提前担忧，为提前思考和计划吧！
11、既然你在寻找一条路，何必去打听要走多久。
12、因为热情，生命之灯点燃了生命之舟。
13、为了教育人民，教师要有甘于奉献的精神，做甘的绿叶，甘当花园，甘为阶梯。
14、平凡的孩子，经过适当的教育，会成为不平凡的人。
15、如果我不能，我必须；如果我必须，我必须！
16、看到前圣贤想到自己的责任，铁杵磨针，只为未来；读亲情老师，挂梁刺，但愿我问心无愧。
经典教师的名言 篇8
1.创新始于积累，积累始于足下。
2.我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
3.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
4.细节见精神，习惯成命运。
5.为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
6.让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
7.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
8.教师总是希望学生将来超过自己。
9.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
10.教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
11.教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
12.没有比人生更艰难的`艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
13.教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。
14.让教学因爱而充满生命力。
15.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
16.让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
17.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
18.尊重学生，尊重教育，尊重职责。
19.教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基
20.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
21.再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华
22.我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土;我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋;我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦;我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔!
23.用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
24.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
25.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
26.教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
27.历史是生活的教师。——克罗齐
28.对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
29.一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
30.一日为师，终身为父。——关汉卿
经典教师的名言 篇9
1、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
2、健康钟情于锻炼，疾病青睐于懒惰。
3、踏踏实实做人认认真真做事。
4、生命就是运动，人的生命就是运动。
5、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
6、常用的铁锹不生锈，常练的人延年益寿。
7、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?
8、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
9、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
10、一个教师一路拳，各人身体个人练。
11、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
12、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
13、刀不磨要生锈，人不练要生病。
14、健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。
15、教师是天底下最为特别的职业，今日的师德水准就是明天的国民素养。
16、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
17、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
18、努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。
19、铁不冶炼不成钢，人不锻炼不健康。
20、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探究在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
21、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
22、左等右等电梯，不如走走楼梯。
23、捧着一颗心，不带半根草去。
24、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
25、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
26、扬黄牛精神，做平凡工作。
27、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的`人来说，是一种生理活动的最好方式。
28、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
29、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
30、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
31、体育是填补空虚的最佳良药。
32、运动方法无数条，因时因地因人挑
33、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
34、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
35、人应该永久拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--盼望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
36、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
37、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
38、生命因运动而美丽，人类因运动而进步。
39、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
40、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
41、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
42、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
43、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
44、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
45、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
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