道德的名言警句600句
在平日的学习、工作和生活里，大家肯定对各类名言都很熟悉吧，名言蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。你还在找寻优秀经典的名言吗？以下是小编帮大家整理的道德的名言警句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》
2、朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》
3、记己有耻。——《论语·子路》
4、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
6、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——《论语·里仁》
7、爱之不以道，适所以害之也。——《资治通鉴》卷九十六
8、惟仁者能好人，能恶人。——《论语·里仁》
9、有则改之，无则加勉。—朱熹《四书章句集注·卷一》
10、己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》
11、秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。——薛瑄《读书录》卷十
12、言必信，行必果。——《论语·子路》果：果断
13、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。——陆九渊《与傅全美》
14、无羞恶之心，非人也。——《孟子·公孙丑上》
15、人有耻，则能有所不为。——朱熹《朱子语类》倦十三
16、民无信不立。——《论语·颜渊》
17、知耻近乎勇。——《礼记·中庸》
18、言者无罪，闻者足戒。——白居易《与元九书》
19、不贵于无过，而贵于能改过。——王守仁《改过》
20、名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦《无题》
21、百尺竿头，更进一步。——朱熹《答巩仲至》
22、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。—曹操《龟虽寿》
23、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡《酬乐天咏老见示》
24、志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》
25、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。《论语·卫灵公》
26、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
27、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》
28、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》
29、宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》
30、一诺千金。——《史记·季布栾布列传》
31、轻诺必寡信。——《老子》第63章
32、人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。——杨雄《法言·君子》
33、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心上》
34、不怨天，不尤人。——《论语·宪问》
35、有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝·俗谚牧民》
36、改身之过，迁（发扬）身之善，谓之“修身”。——颜元《颜习斋先生言行录》
37、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？《论语·学而》
38、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
39、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
40、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
41、疾风知劲草，板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》
42、宽则得众。——《论语·阳货》
43、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
44、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》
45、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·秦伯》
46、过而不改，是谓过矣。——《论语·卫灵公》
47、失信不立。——《左传·襄公二十二年》
48、生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》
49、不精不诚，不能动人。——《庄子·鱼父》
50、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。——《增广贤文》
51、以爱己之心爱人，则尽仁。——张载《正蒙·中正》
52、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》
53、不为穷变节，不为贱易志。——桓宽《盐铁论·地广》
54、改过不吝。——《尚书·仲虺（hubǐ）之诰》
55、修辞立其诚。《周易·乾·文言》言语应该建立在诚信的基础上。
56、不降其志，不辱其身。——《论语·微子》
57、时穷节乃见，一一垂丹青。——文天祥《正气歌》
58、与朋友交，言而有信。——《论语·学而》
59、燕雀安知鸿鹄之志哉！——《史记·陈涉世家》
60、人孰无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》
61、过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。——李觏《易论第九》
62、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—苏轼《晁错论》
63、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》
64、见善则迁（学习），有过则改。——《周易·益·象》
65、士皆知有耻，则国家永无耻矣。——龚自珍《明良论二》
66、人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
67、人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。——《孟子·尽心上》
68、不蔽人之善，不言人之恶。——《战国策·魏策》
69、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负、有作为的人。
70、仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》
71、君子莫大乎与人为善。——《孟子·公孙丑上》
72、粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。——于谦《石灰吟》
73、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
74、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
75、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
76、亲仁善邻，国之宝也。——《左传·隐公六年》
77、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——李咸用《送人》
78、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。—《荀子·荣辱》
79、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
80、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁《报任安书》
81、与人不求备，检身若不及。——《尚书·伊训》
82、能胜强敌者，先自胜者也。——《商君书·画策》
83、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。《管子·牧民》
84、民，吾同胞；物，吾与也。——张载《正蒙·乾称》
85、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
86、以修身自强，则名配尧禹。——《荀子·修身》
87、人必自侮，然后人侮之。——《孟子·离娄上》
88、人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？—《论语·八佾（yì）》
89、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
90、志不强者智不达。——《墨子·修身》
91、胜人者有力，自胜者强。——《老子》第三十三章
92、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
93、二人同心，其利断金。——《周易·系辞上》
94、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
95、位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》
96、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《乌江》
97、仁者寿。——《论语·雍也》
98、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
99、五刑不如一耻。——吕坤《呻吟语·治道》
100、道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。 ——库申
101、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。 ——托马斯·曼
102、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。 ——苏霍姆林斯基
103、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。 —— Bacon，Francis
104、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。 ——阿米尔
105、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。 ——罗曼·罗兰
106、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 ——布莱希特
107、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。 ——显克微支
108、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。 ——加里宁
109、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 ——苏霍姆林斯基
110、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 ——罗素
111、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。 ——伏尔泰
112、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。 ——德谟克里特
113、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。 ——乌申斯基
114、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。 ——苏霍姆林斯基
115、人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的。 ——罗曼·罗兰
116、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 ——黑格尔
117、忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。 ——哈代
118、不守时间就是没有道德。 ——蒙森
119、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。 ——查尔斯·达尔文
120、道德应当成为科学的指路明灯。 ——布夫勒
121、做人以立德为先，读书以勤学为径，君子以诚信为贵，学生以诚信为本。
122、做六中人，修德治学助你行；结师生情，品质方能任我腾。
123、作为学生楷模，教师须时时谨言慎行修德，勤勉务实为学，严慈相济育人。
124、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
125、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
126、最让我感到惬意的是：注视学生慢慢成长就仿佛在欣赏花儿徐徐绽放。
127、筑百尺高楼须重根基石，进百年学犹念引路人。
128、真正思考了生存意义的人才会懂得如何去珍惜生命中的每一天。
129、真情打动学生，诚心感化学生；心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
130、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
131、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
132、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
133、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
134、愿做春凤，吹干心灵之花；甘做石阶，承受攀登步伐。
135、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生。
136、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
137、用知去灌溉，用情去关注，用爱去抚育，用心去聆听。
138、用责任撑起成功的事业，依诚信维系坦荡的人生。
139、用爱心去塑造，用诚信去感召，用人格去熏陶。
140、用爱心、耐心、细心走进五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮丽的风景。
141、用爱浇灌未来，教之责；以诚哺育心灵，师之信。
142、艺术家可以塑造人的形体，却无法塑造人的灵魂，但教师可以。
143、以真诚热爱学生，以宽容对待学生，以人格引导学生，以智慧塑造学生。
144、以优秀文化滋养人，以高尚品德塑造人，以奉献精神感染人。
145、以师生健康为本，以岗位责任为荣，以真心待人为诚，以无私奉献为行。
146、以教师之诚，换学生之心；以教师之德，育学生之信。
147、以爱育人，人人有爱；以诚待人，人人真诚；以责做事，事事安心。
148、一言一行，诚信铭于身；一举一动，责任记于心。
149、要学会安静，只有安静才能让你真正去思考问题。
150、扬起诚信之帆，登上承载着责任的船，航行在人生的长河里，勇往直前。
151、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
152、学问自古艰难事，莫把辛劳着意看；须知风刀霜剑后，才觉心中涌甘甜。
153、学为人师，固守师之本；行为世范，谨守师之德。
154、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
155、选择教育，就选择了付出，选择了奉献，选择了博爱。
156、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
157、欣赏学生的优点，善待学生的缺点，尊重学生的人格，提升自己的价值。
158、想要学生成为什么样的人，首先自己得成为什么样的人。
159、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
160、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
161、逃避、拖延、犹豫滋生失败，信心、行动、坚持成就胜利。
162、踏踏实实办事，认认真真教书；清清白白做人，兢兢业业为师。
163、授真理，不欺，不瞒，不骗；育栋梁，不急，不躁，不馁。
164、守住诚信，守住为人之根本；履行责任，履行为师之使命。
165、守诚信做人，人显善美；尽责任做事，事显完美。
166、时时考虑集体的人，他是快乐的；时时考虑自己的人，他是孤独的。
167、师之爱，爱而不宠；师之严，严而有格；师之责，责在求真。
168、师者，用在心、爱在生，贵在真，此生教无悔。
169、师德是一面镜子，它智慧镶边，爱心抛光，在它面前我们照见人格的力量。
170、生命是否精彩，不在于思考，而在于是否有勇气行动。
171、生活就像我家门前的那盆兰花，你多给它浇水，它就多为你开花。
172、身正、言正、行正，教师之本；爱心、关心、用心，教师之德。
173、少年学子立志高，鲲鹏展翅凌九霄；孜孜以求学问事，南海翩翩逞英豪。
174、善教犹药，责任为引，诚信为剂，以医他愚，匡扶正气。
175、如果要评价一个学生的学习，看他的回答不如看他的提问。
176、仁者待人，宽容为佳；医者救人，生命为重；教者育人，引导为上。
177、人生因为诚信而更具价值，教育因为责任而更具分量。
178、人身上最有价值的东西是知识，最美好的品德是诚信。
179、让赞许的眼神，洒向每一个孩子；别让孩子的点滴进步，埋在了漠视的眼角。
180、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
181、让微笑成为我的表情，让耐心成为我的性格，让奉献成为我的事业。
182、勤对工作，爱对学生，诚对家长，谦对同事。
183、千言万语难表师恩，千情万情不及父母养育情，千恩万恩难抵老师培育恩。
184、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
185、你希望怎样的老师影响教育的你的子女，你就努力做那样的老师。
186、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
187、耐心、细心、爱心，切忌半点燥心；诱导、引导、疏导，均需十分耐心。
188、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
189、命运的建筑师就是你自己，诚实和勤勉是你成功的阶梯。
190、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
191、没有一个人是完美的，但每一个人都应该追求完美。
192、没有人能阻碍你进步，除非你自己不愿付出努力。
193、没有爱的教育是死亡了的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
194、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
195、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
196、立三尺讲台，奉献一腔热血；承千年师魂，育万树桃李。
197、乐观者时时充满希望，即使身处绝境，也会尽心尽力，泰然处之。
198、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。
199、掬一捧兰溪碧水浸润六中桃李，怀一颗进取之心奉献教育事业。
200、教之，授之，爱之，责之任务；想到，说到，做到，诚之根本。
201、教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。
202、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
203、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
204、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
205、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
206、教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、细微甚至琐碎中体现。
207、教师的欣赏、信任和期盼是学生成功的基石。
208、教师的魅力在于丰富的知识、无私的爱心、真诚的奉献。
209、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
210、教师不仅是文化知识的传授者，更是学生人格的塑造者。
211、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
212、浇花要浇根，教人要教心；教心要知心，用心换真心。
213、将表扬和鼓励当投资，投入越多，回报越丰。
214、即使天注定，也要去打拼，品学要兼修，成才先成人。
215、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
216、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
217、甘于清贫，乐于奉献，与学生一起守护心灵的净土。
218、负责任重担共创美好社会，扬诚信风帆同度文明人生。
219、当我们把责任立于肩头的时候，我们就获得了前进的不竭动力。
220、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
221、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
222、充满信心才有希望，努力拼搏才能成功，珍爱生命才能快乐。
223、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
224、诚以待人，长修沟通心桥； 信以处世，永铸人格基石。
225、诚信是做人的一面镜子，责任是成功的一把标尺。
226、诚信如一轮明月，柔柔地普照万物；责任似一泓清泉，默默地滋润大地。
227、诚实守信是立身之本，敬业奉献是执教之根。
228、诚实能让人如金子般闪耀，责任能使人似泰山般屹立。
229、成功没有定义，你追求过，努力过，就是成功。
230、不要问这个社会为你做了些什么，而要问你为这个社会做了些什么。
231、不怕出丑的人只出一会儿丑，怕出丑的人出一辈子丑。
232、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
233、博取众长，兴我校园；集思广益，强我六中。
234、悲观者时时流露哀怨，即使身处顺境，也会心灰意冷，怨天尤人。
235、班主任要具有婆婆的嘴、妈妈的心和必要时爸爸的脸的潜质。
236、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
237、把笑容写在我们的脸上，把快乐留在每个孩子的心田。
238、把爱心播洒给别人，你也会被爱的阳光普照。
239、跋涉书山，泛舟学海；珍惜光阴，天道酬勤。
240、爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。
241、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
242、“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。
243、如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越。——培根
244、使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。——尚福尔
245、德行的实际是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
246、道德首先被要求的是支配自己——康德
247、道德的基础是人类精神的自律。——马克思
248、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。——史蒂文生
249、德行啊，你是纯朴的灵魂的崇高科学。——卢梭
250、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
251、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
252、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
253、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈
254、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
255、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
256、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特
257、智慧和德行，有如一辆车的两个轮子。——日本
258、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
259、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
260、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡
261、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
262、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利
263、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。——犹太人
264、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。——希腊
265、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
266、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
267、本性流露永远胜过豪言壮语。——莱辛
268、对事实问题的正确判断是一切美德的真正基础。
269、拯救这一天，然后改变，不鼓励。
270、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
271、一个人如果没有奉献精神的激励，他将一事无成。
272、我们有无产阶级的道德，我们应该发展它，巩固它，用无产阶级的道德教育我们的后代。
273、装饰也与美德不相容，因为美德是灵魂的力量和愤怒。
274、道德是肉体，不是混乱的东西。
275、做一件好事，心平静；我的影子因为做了坏事而感到内疚。
276、谁不爱生活？爱情生杆子，爱生羊群。
277、劳动力是尊重。服务社会是一种令人钦佩的道德理想。
278、我们唯一不会改正的缺点就是缺点。
279、好脾气是一个人在社会上能穿的最好衣服。
280、我想证明，那些做好事和高尚的行为，将能够承受艰难困苦。
281、世界上有伟大勇敢的人，突然却不惊讶，不那么加而不生气。
282、道德可以帮助人类社会上升到更高的层次，摆脱劳动剥削制度。
283、说谎者得到的只是当他说真话时没有人会相信他。
284、道德是永恒的，但财富的主人每天都在变化。
285、一个人应该有一个清醒的头脑，一个纯洁的道德和一个干净的身体。
286、道德探索优于道德探索，所以情感生活优于智力生活。
287、老英雄固，志在千里；这位烈士年迈而勇敢。
288、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
289、习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为“经常”和“总是”之间的差别是不大的，天性属于“总是”的范畴，而习惯则属于“经常”的范畴。——亚里士多德自修则人不得以非理相加。——朱熹
290、终温且惠，淑慎其身。——诗经
291、对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。——杰斐逊戴维思
292、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼罗兰
293、修身不言命，谋道不择时。——无稹
294、谦虚的人，快来，让我拥抱你们！你们使生活温和动人……。你们想不使任何人感到惭愧。——孟德斯鸠
295、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
296、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特
297、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
298、每个人的良心上都有污点，但多数人对自己心灵上的这种点缀却满不在乎，就像穿着一种浆得笔挺的衬衣一样轻松。——高尔基
299、不修其身，虽君子而为小人。——欧阳修坏的习惯必须打破，好的习惯必须加以培养，然后我们才能希望我们的举止能够坚定不移始终如一地正确。——富兰克林
300、养心莫善于寡欲。——孟子
301、君子之修身也，内正其身，外正其容。——欧阳修
302、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。——霍海
303、一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做。——培根
304、涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。——朱熹种树者必培其根，种德者必养其心。——王守仁
305、习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。——狄斯累利
306、修身洁行，言必由绳墨。——王安石
307、有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯于，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。——查霍尔
308、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
309、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
310、土扶可城墙，积德为厚地。
311、人而无德，生而何益。
312、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。
313、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。
314、道德应当成为科学的指路明灯。
315、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
316、有道德的人时刻注意光明正大。
317、修身洁行，言必由绳墨。
318、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
319、谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
320、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。
321、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
322、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
323、用心莫如直。
324、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
325、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
326、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
327、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
328、道德是永存的，而财富每天在更换主人。
329、美德是智力最高的证明。
330、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
331、君子之守，修其身而天下平。——孟子
332、君子不可以不修身。——子思
333、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
334、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
335、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
336、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
337、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
338、真诚才是人生最高的美德。——乔叟
339、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
340、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。——孔子
341、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
342、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
343、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
344、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
345、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
346、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
347、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
348、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
349、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
350、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！——车尔尼雪夫斯基
351、有两件事物越思考就越觉得震撼与敬畏，那便是我头上的星空和我心中的道德准则。 ——康德《实践理性批判》
352、再想下去，一个推论令她不寒而栗，陷入恐惧的深渊：也许，人类和邪恶的关系，就是大洋与漂浮在其上的冰山的关系，它们其实是同一种物质组成的巨大水体，冰山之所以被醒目地认出来，只是由于其形态不同而已，而它实质上只不过是这整个巨大水体中极小的一部分……人类是做不到道德自觉的，就像他们不可能拔着自己的头发离开大地。要做到这一点，只有借助于人类之外的力量。 ——刘慈欣《三体》
353、来说是非者，必是是非人。 《增广贤文》
354、一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。 ——胡适《道德和规则》
355、这个世上总有我需要仰望的东西，比如：坚持，爱情，友情，自由，还有星空。
356、有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心中唤起的惊奇和敬畏就会越历久弥新，一个是我头顶的星空，另一个是我心中的道德法则。它们向我印证，上帝在我头顶，亦在我心中。 ——康德
357、施恩容易施礼难
358、一个国家的道德是否伟大，可以从其对动物的态度看出——甘地
359、用自己的道德要求别人，就是不道德。
360、前半夜，先想一想人家的好处；后半夜，多想一想自己的不是。 ——熊春锦《功行合一论教育》
361、道德的本质，就是心中有他人。尊重别人，给别人以尊严，这就是你自己的尊严。 ——咪蒙《五岁熊孩子教我的事》
362、人言未必真，听话听三分。好话传三人，有头少了身；坏话传三人，有叶又有根。 ——谚语
363、只有人赃水，没有水脏人。 ——谚语
364、每个人心中都有行为准则，有道德底线，人们通过这些来约束自己的行为，但有些东西却显然没有，他们不知道什么是礼仪廉耻，只被欲望所支配，行同畜生开口闭口只有金钱，不断的吹嘘着他人的光辉事迹，有些人被他们的所着迷，但仔细一想却发现，他们所吹嘘的人物事迹跟他们没有半根毛的关系。
365、虽然是不大一样的，正因为没有贴上标签，所以无论中途转向另外一个人或是瞬间喊『够了就到这里为止』也不需要负责任，如果是男女朋友多多少少还是会受到道德上的捆绑，想着『啊，因为他是我的男朋友是一怎么样怎么样的』。 ——橘子《左边的你，以及右边的他》
366、中国人已经到了最缺德的时候。讲道德本来应该是分内的事情，如今道德模范却被大家拿来当做榜样学习。
367、我可以一直傻下去，但绝不会傻到连自己都陌生，所以，别己他人的善良，欺骗自己的智商。
368、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
369、横眉冷对隐患，仁心坚守平安。
370、我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。
371、行业尽管不同，天才的品德并无分别。
372、老老实实做人，认认真真教书。
373、思想上要纯洁，政治上要清醒，工作上要勤恳，生活上要清廉，经济上要清白，作风上要务实。
374、有道德的人不损人而利己，不害人而求名。
375、蒙蒙细雨伴清风，高风亮节照心中；薄名淡利毁名节，顾己益私人心邪；无欲无求身正刚，大公无私正义张。
376、世界上有两种东西最有力量：一是剑，二是思想；而思想比剑更有力量。
377、诚实是为人的行为支撑，守信是立业的道德基石，正直是从政的品质核心，廉洁是做官的行为准绳！
378、实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。
379、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
380、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。
381、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
382、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。
383、敛财无度身名败，为官无德难安邦；一身正气凌冰霜，两袖清风任意往。
384、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上。
385、为民大于天，修身德行先，一心系百姓，贪字切莫沾。
386、一心一意清白做人，二话不说干净干事；三省吾身廉洁励志，四海九州浩然正气。
387、一言一行做表率，一心一意为人民，一身正气树新风。
388、为人民服务满腔热忱，替群众分忧义无反顾，拒糖衣炮弹一身正气，谋百姓福利两袖清风！
389、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。
390、用真知灼见启迪人心，用人格魅力感召人心，用鱼水深情温暖人心。
391、圣人之于天下，耻一物之不知。
392、不向诱惑俯首，不朝伸手；不向金钱弯腰，不朝迈脚，正直做人，清廉为官，衷心为民。
393、贪腐就像踏入一湾沼泽，向前只会越陷越深，向后也会沾得一脚污泥。
394、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
395、治腐之本在于治人，治人之本在于治心；治心之本在于治欲，知足常乐腐从何生？
396、一时贪念终生悔，一世廉洁美名扬。
397、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
398、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
399、爱就是教育，没有爱便没有教育。
400、公道达而私门塞，公义明而私事息。
401、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。
402、失民心而立功名者，未之曾有也。
403、依法治价，科学定价，公平裁判，高效服务。
404、左舵右舵正舵，把好心中的舵。
405、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
406、权力越大，并不代表福利越多，而是代表责任越大，付出越多。
407、两袖清风朝天去，免得闾阎话短长。
408、手莫伸，心莫贪，嘴莫馋；脑要清，脚要勤，胸要宽。
409、说一千，道一万，两横一竖就靠干。
410、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
411、要开良心店，莫赚昧心钱。
412、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。
413、廉洁守正，正德正心方能正气在胸威自生；奉公长慎，慎初慎微才可慎独于身清留远。
414、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
415、诚实是做人之本，守信是立业之基，公正是从政之需，廉洁是为官之道。
416、虚怀若谷，保持谦卑之心；清正廉洁，筑牢防腐战线。
417、克己奉公，执政为民，众喜个人荣；贪财图利，，民怨声名裂。
418、领导干部要敢于说“不”：人不可骄，学不可已，民不可欺，权不可恋，钱不可贪，色不可迷。
419、领导就是带头，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。
420、知识分子的叫嚣声比他们的力量高千百倍，可是他们是一个出色的晴雨表。
421、咱们尊敬知识分子是完整应当的，不革命知识分子，革命就不地成功。
422、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。
423、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
424、勤兴业，思成行，责惠福祉；忠铸魂，诚至信，廉颐和美。
425、我饮港口一滴水，我献口岸一生情。
426、对迷信家来说，不可超越的准则是为人类文化而工作。
427、好笋出好竹，好师出好徒。
428、以一颗诚心换取一份信任，以一身正气搏得一片掌声。
429、薄于身而厚于民，约于身而广于世。
430、货真价实，童叟无欺。
431、生而不有，为而不恃，功成而弗居。
432、轻则失根，躁则失君。
433、作德，心逸日休；作伪，心劳日拙。
434、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉！
435、吾生也有涯，而知也无涯。知者不博，博者不知。
436、生于忧患，死于安乐。
437、日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。
438、孝子之养老也，乐其心不违其志，乐其耳目，安其寝处，以其饮食忠养之，孝子之身终，终身也者，非终父母之身，终其身也。
439、择其善者而从之，其不善者而改之。
440、但行善事，莫问前程。
441、读书贵能疑，疑乃可以启信；读书在有渐，渐乃克底有成。
442、营造先进网络文化环境，弘扬和培育民族精神。
443、权利不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也。生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。
444、慎终如始，则无败事。
445、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
446、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
447、夫仁者，己欲立而立人，己欲达二达人。
448、皆知善而为善，斯不善已。
449、不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。
450、有真才者，必不矜才；有实学者，必不夸学。
451、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。
452、江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。
453、君子喻于义，小人喻于利。
454、居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。
455、君子有诸己而后求人，无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻诸人者，未之有也。
456、先义而后利者荣，先利而后义者辱。
457、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
458、古之善为道者，微妙玄通，深不可识。
459、信言不美，美言不信。知者不博，博者不知。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
460、自觉实践公民道德，提升城市文明程度。
461、物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
462、人有善愿，天必佑之。
463、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
464、厉行节约，反对浪费。
465、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
466、不以规矩，不能成方圆。
467、维护公共秩序，遵守公共道德。
468、人无诚信不立，业无诚信不兴，社会无诚信不稳。
469、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
470、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
471、上善若水，水善利万物而不争。
472、树立道德楷模，争当文明标兵。
473、我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
474、积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。
475、人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。
476、天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
477、道德新风与你同行，文明家园人人共建。
478、礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。
479、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
480、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
481、服民以道德 ，渐民以教化。
482、甚爱必大费多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆，可以长久。
483、忍一句，息一怒，饶一着，退一步。
484、穷则独善其身，达则兼济天下。
485、宁可正而不足，不可邪而有余。
486、君子患而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。
487、吾生也有涯，而知也无涯。
488、革除社会陋习，树立文明新风。
489、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
490、信守承诺光荣，坑蒙拐骗可耻。
491、以微笑融化陌生，用信任沟通心灵。
492、再三须慎意，第一莫欺心。
493、积善之家，必有余庆；积恶之家，必有余殃。
494、为之于未有，治之于未乱。
495、大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。
496、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。唯贤唯德，能服于人。
497、信不足焉，有不信焉。
498、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
499、善事可做，恶事莫为。
500、曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。
501、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
502、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……
503、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
504、心如明镜台，时时勤拂拭。
505、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
506、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
507、为人处世，应当肝胆相照。
508、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。
509、人能克制自己就没有灾祸，做事不昧着良心就自然能安睡。
510、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理；必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家，在真理之外包上一层谎言。
511、你若正直，不要怕人诽谤。
512、牡丹花好空入目，枣花须少结实成。
513、明人不做暗事。
514、宽宏精神是一切事物中最伟大的。
515、国家用人，当以德为本，才艺为末。
516、光明正大的人，不做见不得人的坏事。
517、高行微言，所以修身。
518、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
519、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
520、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。
521、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。
522、天之道损有余而补不足；人之道损不足以奉有余。
523、大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。
524、夫轻诺必寡信，多易必多难。
525、道生一。一生二。二生三。三生万物。
526、我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
527、江海所以能为百谷王者，以其善下之。
528、天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善已。
529、万物之始，大道至简，衍化至繁。
530、信言不美。美言不信。善者不辩。辩者不善。知者不博。博者不知。
531、为者败之，执者失之。是以圣人无为故无败，无执故无失。
532、其安易持，其未兆易谋。其脆易泮，其微易散。为之于未有，治之于未乱。
533、金玉满堂，莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道。
534、生而不有，为而不恃，功成而弗居；夫唯弗居，是以不去。
535、绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。
536、圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多。
537、吾心甚易知，甚易行。天下莫能知，莫能行。
538、以正治国，以奇用兵，以无事取天下。
539、人法地，地法天，天法道，道法自然。
540、民之难治，以其智多。故以智治国，国之贼。不以智治国，国之福。
541、故有之以为利，无之以为用。
542、执古之道，以御今之有。能知古始，是谓道纪。
543、飘风不终朝，骤雨不终日。
544、邻国相望，鸡犬之声相闻。民至老死，不相往来。
545、良买深藏若，君子盛德，容貌若愚。
546、天下神器，不可为也，不可执也。为者败之，执者失之。
547、天下之至柔，驰骋天下之至坚。
548、善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。
549、圣人自知不自见；自爱不自贵。
550、勇于敢则杀，勇于不敢则活。
551、反者道之动，弱者道之用。
552、不要太宽，因为这是不敬的仪式，不是哀悼。我怎么能看见！
553、美好的日子，不怕千万里，常做的事，不怕千万事。
554、我们老了，人也老了；我们很年轻，我们也很年轻。
555、用道德服务人民，逐渐用教化服务人民。
556、不要因小事不行善，也不要因小事不作恶
557、天下难，必做易；天下大事须细做。
558、忍了一句话，气了一口气，饶了，退了一步。
559、不做坏事，即使是小的，也不做坏事，即使是小的，也只有善良，才能为人服务。
560、一个没有字母的人几乎不能做任何事情。
561、直接从中间取比从中间取好。
562、历史使人明智；诗歌使人高尚；数学使人高尚；自然哲学使人深刻；道德稳重；伦理道德和花言巧语使人争论不休。
563、发展自己的体力，努力工作，纯洁而高尚的道德，宽广的自由，以适应新的精神潮流，即，可以游泳在世界的新潮流，不被淹没。
564、如果我们不实践道德，如果我们不学习它，如果我们不学习它，如果我们不学习它，如果我们不学习它，如果我们不学习它，我们不会改变它。
565、虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。
566、在我们的社会中，劳动不仅是一个经济范畴，也是一个道德范畴。劳动的最大好处也在于道德和精神的发展。
567、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营地道谢。浮华的蝴蝶却相信花是应该向它道谢的。
568、美德的萌芽和萌芽，最宝贵的美德，所有美德之母，是谦逊；有了这种美德，我们可以有很多乐趣。
569、当你听到别人的诽谤时，你应该学习，当你听到别人的名誉时，你应该害怕。
570、无论你是男人还是女人，善良和慷慨都是名副其实的。一个人真正的勇敢决不等于用拳头去制止别人。
571、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应该永远记住这个真理。
572、体验过去的国家和家庭，从节俭到奢华。
573、年轻人不应该受到伤害，他们应该给每个人他们所拥有的，他们应该避免虚伪和欺骗，他们应该真诚和愉快，他们应该学会正直。
574、虚荣并不是一种恶习，但所有的恶习都是围绕着虚荣而存在的，都只是满足虚荣的一种手段。
575、品德和才能远胜于财富。堕落的后代可能会腐蚀你的血统，破坏超级富豪的财产，但道德和才能可以使一个凡人成为不朽的神。
576、要在尊敬中培养你的美德，而不是在尊敬中。
577、道德败坏了，趣味也就败坏了。
578、大多数美德包含在良好的习惯中。
579、遵纪守法、有良心的人，即使有迫切的需要也不会去偷，但是，即使把百万金元交给小偷，也不能指望他从此不偷不偷。
580、无私是一种罕见的美德，它没有任何好处。
581、说谎者得到的只是当他说真话时没有人会相信他。
582、我相信，只有有道德的公民才能向他的国家敬礼。
583、礼貌往往代替了最高尚的感情。
584、傲慢是人。征服我的人是军校学员，不了解我的人是自吹自擂的人。
585、作为一个人，对父母要尊重，对孩子要爱护，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
586、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼
587、道德是自由的保卫者。——斯米茨
588、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁
589、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德
590、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
591、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
592、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
593、高行微言，所以修身。——黄石公
594、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康
595、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟
596、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”。 ——陶行知
597、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 《孟子·离娄下》爱别人的人，别人永远爱他；尊重别人的人，别人永远尊重他。
598、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
599、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 ——契诃夫
600、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
【道德的名言警句】相关文章：
关于道德名言警句04-27
儒家关于道德的名言警句02-06
道德经典名言警句190句08-29
古代道德修养名言警句03-01
有关道德的名言警句150句06-08
道德修养的经典名言警句220句08-29
职业道德名言警句（精选200句）11-03
有关道德修养的名言警句160句11-21
道德修养类名言警句270句08-25