成功的人生感悟

时间：2020-11-26 08:59:00 人生感悟我要投稿

成功的人生感悟

成功的人生感悟1

　　昨天去同学那里，他开了一个小吃店，刚开张不久，我送了他一件招财树工艺品。我俩半年多没见了，聊了起来。同学在说他开这个店准备的事很多，起早贪黑挺不容易的。他经营的小店主要是卖水煎包(山东地方名小吃)、油饼、肴肉、肴鸡和各种小菜，生意还不错。他上初中时我们班主任评价他是脑子聪明就是贪玩，所以学习成绩一般，可人家初中毕业后就学厨艺后来开饭店再后来收废品，日子过得不错!

成功的人生感悟

　　在我看来，他把自己的聪明用在了正路上。我很佩服同学选店址的眼光，他的这个店位于一个丁字路口旁，虽然是在村里，但此处却是交通要道，人流量可不小，再加上此处附近就是农村大集市所以选址很好。同学经营的小吃好吃不贵，因此赚了不少回头客。而且同学在店铺装修上也下了一番工夫的，店铺外墙刷了醒目的红黄相间的漆，广告牌做的也很精美，很让人耳目一新。我觉得同学很能吃苦很能钻研敢于创新，他的心态也很好，这怎么能不成功呢?

　　从他那回来我有了一个人生感悟:成功=勤劳+钻研创新+毅力和好的心态。万事开头难，也许会困难重重，如果你不坚信自己会成功，遇困难就打退堂鼓你不会成功;再好的项目你不付出努力也不去钻研也不敢于创新你不会成功;心态也很重要，把利益看得太重，太计较一分一厘不替顾客着想，顾客会离你而去，开店是要赚钱但昧心钱不能赚，要把顾客看作是朋友兄弟姐妹，让利于他们才会回报更多!

　　我从同学身上看到了自己的不足，这个人生的感悟告诉我该趁年轻拼一回了!回家之后我把自己对成功的认识告诉了妻子，她表示赞同并说这是我最让她服气的人生感悟。那有了这个人生的感悟我还在等什么呢?

成功的人生感悟2

　　【生活感悟】你到底想让孩子幸福，还是成功？01

　　跟邻居聊天，她说四年级的儿子期末考了全班第二，她挺欣慰的。因为这孩子以前很贪玩，成绩从来都是中等，她为此每晚都盯着他学习俩小时，不做完练习题不许睡觉，这才把成绩赶上来。

　　正说着，她儿子过来，说想去广场打篮球。她立刻问：数学题做完了吗？儿子显然有点反感，说好不容易放暑假，你就不能让我放松一下吗？

　　她一脸严肃：一放松你成绩又得掉下来，别觉得考个第二你就厉害了，你比人家第一差远了。

　　儿子走了。她跟我说：我真不敢夸他，这孩子本来就不知道争强好胜，得使劲拎着他才对自己有要求。否则考不上XX初中，还有什么前途。

　　回家后，我跟我儿子聊起那个邻居的小孩。儿子说：他呀，太小气，每次比赛输了都生气，我们买什么新玩具他都说他也有，其实他根本没有，我们都不喜欢跟他玩。

　　我哑然。

　　这哪里还是“不知道争强好胜”，分明已经好胜得过头了。

　　晚上，我看到邻居在朋友圈发了一张孩子挑灯夜读的照片，并附言：儿子，为了明天的幸福，加油！

　　我当时就想：她其实更该说的是“为了成功加油”。

　　在这位妈妈的艰苦努力下，她的儿子应该会越来越接近成功，但，可能也会越来越远离幸福。

　　【生活感悟】你到底想让孩子幸福，还是成功？02

　　成功虽与幸福密切相关，但并不能直接导致幸福。这是常识。

　　而为人父母，我们也都希望自己的孩子活出幸福感。只是很多时候，我们的所作所为，其实是一面在推动孩子成功，一面夺走他的幸福。

　　比如那个被改造得“争强好胜”的男孩，他将来可能会考上好初中好大学，做出堂皇的事业。但他受不了别人比自己好，不能容忍自己的一点失败。而不管他多出色，这世上也肯定有许多胜过他的人，那他会幸福吗？

　　我有个在外企做高管的朋友，认识十几年，我没见他笑过——礼节性的假笑是有的，但发自内心的幸福笑容，从未出现过。

　　他老婆有次跟我抱怨，说这个年入几百万的老公，就像一架机器，一切行为都是为了完成现实的目标。他不喜欢旅行，没有个人爱好，对艺术和大自然毫无兴趣，偶尔踢球是为了锻炼身体，去打高尔夫是为了跟上层人士交往，对红酒有研究，也是为了社交需要……

　　“用四个字评价他，就是了无生趣。”他老婆说，“不过这也不能怪他。他小时候除了学习，他妈什么都不让他做，连历史书都不让看，以前他家有条狗，他有时候会跟狗玩，他妈为了不让他分心，把那狗也送人了。他妈现在还挺得意的，四处炫耀自己培养出了这么能赚钱的儿子，还强制我按照她的方法教我女儿。”

　　把一个热气腾腾的孩子，培养成了一架冰冷的赚钱机器，还深以为傲。

　　这样的妈，可怕吧？

　　【生活感悟】你到底想让孩子幸福，还是成功？03

　　可是同样的事，很多父母也在做。

　　——为了让孩子集中精力学习，不许他看电影、听音乐、玩航模、踢足球、参加社会活动、投身大自然……扼杀掉他所有与学习无关的兴趣，使他丧失对美好事物的感知力，让他的世界只剩单调枯燥的“功利”二字。

　　——为了让他有学习的动力，给他各种各样不合理的刺激，让他觉得“只有学习好，妈妈才会爱我”“只有考第一，才能得到梦寐以求的玩具”“只有上了名校，人生才有意义”……于是他的思想构建起畸形的逻辑：好成绩=好人生，坏成绩=全完了。而一旦成绩不如意，他必然万念俱灰。那些高考失利后自杀的孩子，想来多是如此。

　　——为了让他取得成功，四处给他树敌。他做得再好，也总有一个“别人家的孩子”比他好。于是他便觉得是别人妨碍了他的幸福，开始嫉妒、怨恨，对他人失去爱和善意，心理越来越阴暗，不愿意分享，不能与人团结，更不肯给别人帮助。这样的孩子，即便考上名校，恐怕也很难融入社会，更难取得真正的成功，至于内心的幸福，就更没指望了。

　　——为了让他发奋努力，拼命打击他的自信。永远在强调他这里很差、那里需要提高，“就算考第二，也比第一差远了”。你想的是“只有让他觉得自己差，他才肯用功”。却没想过，这个“我好差”的定论会伴随他一生。就算最后取得了成就，他内心也会惶惶然戚戚然，觉得外界都是虎狼，心头压着大石。而这么差的自己，根本不配得到幸福。

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　　仔细想来，很多口口声声希望孩子幸福快乐的父母，其实只是自私地希望孩子成功，以分享他的胜利果实，或者无知地以为只要成功，他就能幸福。

　　他们并没有真正去想孩子是否幸福，更没有尽力去引导他走向幸福，所以才会不惜以折损孩子幸福的能力为代价，去换取世俗上的成功。

　　他们为孩子的成长做了许多努力，其心可悯，但其行可哀。

　　他们所谓的“为了孩子好”，只是让孩子拥有了“成功”这个外在形式，却没有“幸福”这种内心感受。金玉其外，败絮其中。

　　哈佛幸福课说：成功（包括物质、名声和地位），只能影响一个人幸福感的大约10%。剩下的50%是基因，还有40%的幸福感，是心理决定的。

　　如果这40%被我们抹杀掉，他再成功，恐怕幸福感也很难及格。

　　所以，每一个父母都有必要扪心自问：我到底是希望孩子成功，还是希望他幸福？

　　若是后者，就请为他种下幸福的种子，让他自信、乐观、豁达、有爱心、有情趣，让他活出最好的自己，而不是一定要比别人强。

　　给孩子最好的爱，就是培养他幸福的能力。

　　不管以什么名义，毁掉孩子幸福能力的父母，都是愚蠢和自私的。

成功的人生感悟3

　　人活在世上，就像船行于海中。遭遇风浪，饱尝奔波，乃是人生常态，谁都无法拒绝。生命的意义在于经历，成功也罢，失败也罢，正是一串串真实的脚印，最终汇成了我们每个人或长或短的一生。很多感悟需要我们终其一生慢慢地品味！

　　1、坚强的人：可以承受压力的品质是包容。

　　学会弯下身子迁就，接受一切，就得到一切。无可无不可，心怀恬淡如流水行云，享受已有的，这样生活才是真实的，我们做人做事也需要这种生活态度。顺服，默默包容，忍受委屈，重压之下依然从容。

　　2、微笑地去寻找一个不可能出现的你。

　　快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！

　　3、放下自己也放下别人。

　　禅的最高境界，缘于“放下”。“放下”的禅理类同于“得与失”的智慧。失即是得，是一种痛苦，也是幸福。因为只有失去，空下的双手，才能拾起新来的幸福。放不下自己是没有智慧，放不下别人是没有慈悲，每一个人都要懂得放自己一马，也要放别人一马，不要把生命浪费在钻牛角尖上。生命的路很长、很宽敞，塞翁失马焉知非福。

　　4、无忧者无虑而快乐。

　　财富聚集太多的人，总担心自己的财产被人夺走；一无所有的人了无挂念，清闲自在，无忧无虑。身份地位很高的人，忧虑自己的官位被人夺走，因为无数人睁眼看着他在权位上越爬越高，故踩踏他的人愈多，可见为官不如平民那样逍遥自在。

　　5、一心无别就能找回自己。

　　睁开眼就看别人，不看自己，忽略了自己，一生都在看别人，为别人而活，活在别人的喜怒哀乐之中，失去自己。殊不知，眼见耳闻心想，无论巨细美丑皆是一心无别。是一心在作怪，是一心在变现差别相而已。明白一心无别，就能找回自己。

　　6、突破内心障碍勿被表面的困难吓倒。

　　随缘并不是消极等待或放弃追求，而是要用平常之心看待身边的事。不要被表面的困难吓倒，如果你真的去做了，你就会发现，事情其实没有你想象的那么难，难的是你如何突破自己的内心。

　　7、保持知足的心态，创造属于自己的奇迹。

　　你大可不必期待什么奇迹出现，因为除了你自己以外，世界上根本没有其他的什么可以称为奇迹。与期待奇迹，不如自己给自己奇迹。求人不如求己，因为世上本没有什么奇迹，一切都要靠自己。在人生追求的过程当中，我们应该保持知足的心态，自己努力创造奇迹，才是真的奇迹。

　　8、微笑让心灵距离缩短善言造世间最美之境界。

　　争论是一种两个人才能玩的游戏，它也是一种没有赢家的奇怪游戏。要让人相信你说的话，先要有行动来支撑才行。如果你眼中只看得到自己，当有一天发生危难时，如何期望别人带给你温暖的拥抱。微笑是我们伸向另一个人内心最短的道路。别让自己的善意成为别人的负担。说话的人，对自己要有足够的信心；听话的人，也要有宽阔的胸襟。赠人以言，重如珠玉；伤人以言，甚于剑戟。

　　9、用正面的思维去面负面的影响心性得到成长。

　　学会用正面的思维去面对原来你认为是负面的影响。这样你会少很多烦恼，而且你人生的成绩会更大。如果我们能够用正面的心态去面对和转化负面的经验的话，那么你的人生一定会很精彩。你同样还是会吃亏，但你吃得很棒；你也还是会吃苦，但是你受的苦有价值；你也会受委屈，但是通过委屈你的心性得到成长。

　　10、自强能够站得长久有气量才能行得久远。

　　只有自我鞭策，才能站得长久。行远路者，一定不能缺少了气量。每天照一次镜子的是强者，每天照十次镜子的是弱者，十天也不照一次镜子的是愚者。那些灯，那些喇叭，它们显耀的、张扬的本钱，其实都离不开发电机帮忙。但发电机不求赞美。只要它的能量能为人所用，它就满足了。

　　11、修养开始于一颗善良之心内涵比外表更加重要。

　　内涵比外表重要，而一颗良善的心，却又是一切修养之始。理想是一件很抽象的东西，似乎渺不可追，但谁若能坐言起行，在斗志昂扬之时准备出击，他的成功机会会大增；如果相反则必败无疑。

　　12、累与不累取决于你的心态。

　　奔跑着追求目标是一种境界，竭力地挑战极限是一种快乐，微笑着超越苦难是一种幸福。很多时候，累与不累，不取决于事件本身，而最终取决于我们对事件的心态。事实上，我们常常会发现，做自己愿意做喜欢做的事情，累也是一种享受，一种快乐。

　　13、人生是一个不断觉悟的过程，成功是一种感悟。

　　怀仁爱之心，则轻于财富。存义勇之心，则轻于灾难。既有仁爱之心，又有义勇之怀，则无所畏惧。至达则至容：容人、容物、容事、容天、容地，一个人到无所不容时，则为万物所容。时时体察成功之乐；时时感受失败之苦。失败乃成功之母；信心乃成功之父。

　　14、平静的心灵是智慧的美丽珍宝。

　　平静的心灵，是智慧的美丽珍宝。一个人只有持久、耐心地加强自我控制的能力，才可以获得平静的心灵。一个人能够做到心态平和、内心宁静，表明他拥有丰富的人生阅历，能够洞悉思想的法则以及运作方式。

　　15、智慧的处理生命中的遗憾，抓住每一个机会。

　　我们必须要选择去治愈我们的遗憾，在宽恕中忘掉遗憾。让自己知道，当我们很清楚自己在做什么，而且已经尽了全力。这就是智慧——接受遗憾，然后放手。身处幸福中的人们完全接受自己目前的生活，而不幸福的人抓住遗憾不放，错过了很多机会。

　　16、拥有善良的品质通向成功的道路。

　　拥有善良、美好的品质，就像给自己穿上了盔甲，可以帮助自己抵挡邪恶，获得双倍的保护；如果能够在这些品质的基础上，加强心性的修养，那么就像建立起了成功的铜墙铁壁，通向成功的道路将会永远畅通无阻。

　　17、适当弯曲是一种理智和策略，让我们走得更远。

　　现实中，桥呀路呀什么的，一马平川没有弯道的桥和路，不是最科学的，它不一定能让我们平安地到达彼岸。生活中的人亦如此，没有曲折的人生坦途，应该不是最理想的人生。为心灵设个弯道，并不是有意放慢自己行走的步伐，或者放弃脚下平坦的路。而是一种弹性的生存方式，是战胜困难的一种理智的顺应和忍耐。

　　18、宽容关爱如左右手一样亲如一家。

　　被敲伤的左手，会不会怀恨在心，想立刻拿起铁锤，狠狠地敲右手一下呢？没有！非但没有，右手反而停止工作，连同眼耳口鼻，一同来慰问这突发事件的受害者——我的左手。人生天地间，本应互助互爱，亲友、夫妻之间，朝夕相处，难免会有些磕磕绊绊，但一时的伤痛，割不断手足相依的`温馨。包容与关爱源自你我同体的感悟，就像左手和右手，我们永远是一家人。

　　19、让身心安住当下培育慈悲和智慧的果实。

　　用你的整个生命来听，让你的身心完全安住当下，这样法雨将会滋润到你藏识中最深处的种子。如果理解的种子得到了滋润，那么明天当你洗盘子或注目蓝天的时候，这颗种子也许会破土而出，慈悲和智慧的果实将从你的藏识中优美地成长起来。

　　20、生活用理性来解读是场喜剧。

　　生活不可能像你想象的那么美好，但也不会像你想的那么糟糕。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想像。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。

　　21、找到属于自己的轨迹，把它走出精彩来。

　　不管是在生活中还是在职场上，人当然应该有进取之心，不满足才会有动力。只不过，每一次当你跃跃欲试的时候，不妨先冷静下来，对别样生活进行个风险评估：这个“不满足”的背后，到底是不甘人后的虚荣，还是对平淡生活的反抗，或者真的是找到了一条更适合自己的康庄大道。其实，人生的最高境界不是撞大运抓上一把好牌，也不是没完没了地洗牌重来，而是怎样把烂牌打出花儿来。更何况，有时候回过头看一看，手中的这副牌其实也并没有那么差劲。

　　22、活着不是为了生气，而是为了快乐度过。

　　当我们遇到这样或那样的不痛快时，不妨用心想一想，我们做这些事究竟是为了什么。当我们找回自己最初的愿望时，就会发现眼下的不快根本算不了什么。无论什么时候，当烦恼袭来时，当我们的心不听话硬要生气时，一定要记得告诉自己一声：我不是为了生气才活着的！

　　23、真正的强大来源于你的内心。

　　重要的不在于你有什么样的身体和外观，重要的在于你的心。拥有什么样的心，就拥有什么样的想法，而想法又决定了行动。所以，如果内心不强大，就不会有强大的动力。让自己强大，你必须先修养自己的心灵，让自己的心灵足够强大。

　　24、淡化是一种从容，是一种平和与坚强。

　　淡化应该是一种最从容的生活状态，淡化是不向别人呼喊自己的真诚，而是用行动告诉每个人我真爱这个世界，淡化是把诸多幸与不幸的经历，以平和的心态面对待，并且以平和的心态对过去的岁月犹如装了满仓的谷子等待又一个春天的来临。淡化是不把自己曾经经历过的痛苦和挫折当成显示坚强的标牌，而是把这笔财富积淀在对待生活的态度上。

　　25、不仅仅要有聪明，还要有福德，方能立世。

　　苏东坡说：“人皆养子望聪明，我被聪明误一生；唯愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。”这虽然是苏东坡对当朝的讽刺，但也说明，一个人徒有聪明才智，如果没有培养福德因缘，也是很难立身处世！

　　26、放下过去，你便拥有更圆满幸福的生活。

　　当缘分散尽的时候，过去的就让它过去，不必一直挂在心上。留下一段回忆，畅想未来的世界，你会发现，前方还有更美好的事物在等着你。事实上，世间的一切，该过去的就应该让它过去，无论痛苦也好，快乐也好，我们只有放手过去，才能着眼当下，进而发现一个更加美好的幸福生活。

　　27、泥泞的路上才能留下脚印，苦难是促使我们成长的途径。

　　很多时候苦难往往是促使我们成长的重要途径，事实上，我们每一个目标的实现，就得经历一定的磨炼，不经历一定的磨炼，就像行走在又干又硬的地面，是不会留下痕迹的。毕竟，雨后的花朵才更娇艳。

　　28、清清楚楚地微笑，做自己的主人。

　　不必这么忙碌，每个星期选择一天，这一天是属于你的日子，你完完全全做自己的主人。微笑的时候必须清清楚楚，你不是在应酬，也不必敷衍。念念分明地穿衣、漱洗，做个柔软体操，静坐片时，观照呼吸；以喜乐的心情做事，不为什么，只为做它。学习禁语，收摄六根，气不外散，心不外驰。慢慢做，心中自然会产生喜乐，人生的意义只在当下这一念。

　　29、确立和并且紧紧抓住你的梦想。

　　确立梦想，虽然你不一定非得要马上实现它，但你需要把它作为成长过程中自身身份的指南。有一天，你会在梦想和一个“懒惰者”身份之间抉择。正如德国诗人歌德所说的，请慎重考虑你希望自己将来成为什么样的人，因为最终承担后果的，是你自己。

　　30、超越自我的身心，渐渐走上觉悟。

　　我们一定要用智慧，随时去观照自己的心念，是不是对色身起执着？是不是固执己见？如此慢慢摆脱对自己身心错误的妄执和贪恋，能够超越自我的身心，你就渐渐走上觉悟。

　　最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；所以我们凡事要看淡些，心放开一点，一切都会慢慢变好的。

成功的人生感悟4

　　人生在世，莫不希望自己建功立业：不一定要功勋盖世，至少能留下立言、立功、立德的“三不朽”事业。人人都希望有功于社会乡里，可惜很多人求功好利，往往适得其反，功败垂成。那么，哪些人不能成功呢？

　　第一，无功受禄的人不能成功。没有功劳而想获禄，这就如同缘木求鱼，没有因怎么会有果呢？我们看到一些人成功，就该知道，他们都是经过许多的辛苦才功成名就。人生在世，只要能建立功勋，实至名归，就是有人辜负你，历史或大众都不会亏待你；反之，无功受禄的人，如历代的外戚，靠裙带关系，纵然受封，别人不服气，也无法成功。

　　第二，急功好利的人不能成功。建功立业是一生的事，不是一时的。有的人没有耐性，指望一时侥幸，因此急功好利。其实，急速成长的树木花草价值有限。

　　第三，居功自傲的人不能成功。有的人本来建立了功劳，让人崇敬，但是他居功自傲，反而因功获罪。例如鳌拜，就因居功自傲使得康熙受不了，最后被铲除。居功自傲的人应该以此为戒。

　　第四，贪功起衅的人不能成功。有些人为了贪取功名，制造是非，挑起事端，让别人互相斗争，他好从中取利。这种人或能侥幸获利，但长此以往，让人认识了他的诡计，彼此往来谨慎，纵使一时成功，但孤家寡人一个，没有朋友，人生又有何乐趣呢？

　　第五，邀功求赏的人不能成功。古今的英雄建立功劳后都希望获奖。韩信向汉高祖要求封代理齐王，汉高祖生气不允，后经张良暗示，灵机一动，改口说：“要封就封正式的，何必要代理呢！”因此封他为齐王，但韩信因此埋下杀身之祸。

　　第六，前功尽弃的人不能成功。有的人立下许多功劳，但不能守成，由于另外的因缘不具，让之前所有的功劳付诸东流，殊为可惜。所谓“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”，因此能够谨守功劳也是人生重要的功课。

成功的人生感悟5

　　一次大型人才招聘会上，一家着名的营销公司在会场入口处摆设了摊位。由于设立的岗位较多，待遇好，立刻引得求职的大学生蜂拥而至，将摊位围得水泄不通。现场乱成了一锅粥，抱怨声、争吵声不绝于耳。

　　学经济管理专业的雷强也夹在人群中，被人浪推来搡去。他想应聘人事管理一职，但比起那些重点院校的同学来说，手里“三本”的文凭显得底气不足，只想来碰碰运气。

　　嘈杂声中，当过学生会副主席的雷强突然想到，这种混乱的场面可能是主管事先没预料到的，这会使身单力薄的求职者失去机会。他冒出了勇气，干脆钻出人群，大声说：“同学们，这样无序地竞争实际上对大家都不好，更不能提高招聘效率。能不能排成一列队伍，一个个递上，以体现我们求职者应有的素质？”

　　人群骚动。短暂的犹豫后，一些人开始挪动脚步，下意识地形成了队伍的“雏形”。雷强趁热打铁，劝说、引导，“整理”好队伍。（励志名言资料，摊位上多出了一位面容和蔼的中年人。看过简历，中年人颔首微笑，伸出手，说：“我是负责招聘的副总。今天的情形我都知道了。有时排在最后也能成功。祝贺！我们正需要像你这样协调能力强和遇事沉着冷静的人事助理。”

成功的人生感悟6

　　我相信：新东方多年来奉行学生利益至上，未必是多么高尚，而是不如此，就不会有学生上门，就不会有任何收入，这是规则与制度的强大作用。随着中国高教资源的逐渐充裕，我们是不是也可以建立这样一种与很多国家高校一致的机制：哪个教师、哪个院系、乃至哪个学校教学质量低劣，学生考评意见众多，本末倒置地把精力全放在拿奖项、发论文、排名次之上，就让它降级、减薪、甚至走人或关门呢？

　　很少有人能做到美国上市公司的老总，但每个人、每个知识人都应该理智而坚定地选择自己的人生方向；不是每个高校都需要新东方那些在意学生评价、甚至讨好学生的教员，但学生至上是每个教育机构，不论公办、民办，不论规模大小都适用的颠扑不破的真理。这就是新东方的成功给我们的两点启迪。

　　中国民办教育的成功者新东方教育科技集团7日在纽约上市了。作为久已离开其日常运作的老员工，我仍然感到非常激动和自豪。这倒不是因为预期到它的财富将继续迅猛增长（尽管这么说显得颇为虚伪），而是深切地感受到新东方的成功可以起到振聋发聩的作用，给仍在沉睡者一剂清醒的启迪。

　　长期以来，中国知识分子的前途不外两条，或“学而优则仕”、志得意满、衣锦还乡；或壮志未酬、退求学术、固守象牙塔。而中国商业成功人士的来源，在传统上也不外两个：祖传的商业世家和断了当官、治学可能的穷苦人通过奋斗发财。前者由于近几十年的特殊背景，在中国大陆几近绝迹。因此，我们在改革开放以来的一段时间内所知晓的富人，文化程度经常不高，所从事行业亦缺乏技术含量，为知识人所不屑。我以为：这种知识与财富的疏离和对抗，正是近现代中国多项改革措施遭遇阻碍、和谐社会建设仍任重道远的重大原因之一。而新东方诸创始人和与之类似的20世纪90年代归国创业的大量高学历者们，却打破了这一藩篱，创造了“知本家”的神话，他们所从事的行业是无知识者无法涉足的，他们的管理经验、为人之道、处事谋略、胸襟城府都与中国传统上对商人的成见完全不符。他们的成功，成为诸多寒窗苦读者的希望，以鲜活的事实宣告了一段时间内甚嚣尘上的“读书无用论”之破产，比再多的思想教育、行政措施都有效。他们的成功，给某些本不擅长也不喜欢、却苦熬在“公家”单位里应付各种会议、报告、审批和错综复杂的人际关系的同龄人揭示了一条哲理：人生并非只有谋得一官半职才有成就！唯一有资格对他们的成功冷眼相看者，是那些一开始就笃定了皓首穷经、从内心深处喜爱并献身于学术之知识人，他们本就不在意那些轰轰烈烈的成功，此时仍可以继续毕生的追求。或者在财富与事业上实现自身的价值，或者在书斋中寻找心灵的寄托，本就是世界范围内读书人的两大追求，我相信这也必将是中国优秀知识分子的最终归宿。

　　对比从中关村一间简陋的平房发展起来、没有得到过任何官方资助、却在众多学员的拥护下取得惊人发展的新东方集团，众多公立高校，特别是获得大量国家支持、尽享各项优惠资源的某些“名校”是否应有所反思呢？诚然，民办的新东方和这些公立高校在教育目的、教学内容、营利与否以及历史传统上，都不具有可比性，它们完全不可能、也不会愿意拷贝新东方成功的模式。但有一点新东方做到了，我们的高校却未必做得到，那就是真正把学生作为自己的上帝，一切教学设置、人员安排、软硬件设备乃至一切项目的存废，都以学生是否满意作为唯一的判别标准。

　　当前世界上，有两种高等教育培养模式，德国教育学家洪堡在19世纪首创研究型大学模式，而英美的高校至今仍较多地继承教学型模式之传统。但不管哪种模式，那些“世界一流高校”无不把学生作为自己的核心，无不把学生评价之高低作为教师升迁和薪酬的极大权重，无不把学生是否接受作为一个教学项目甚至一个院系是否开设的最重要意见。洪堡就曾坚定地说：“大学的最重要目标就是培养人。”没有了学生的认同和留恋，那些核心期刊（尤其是文科领域那多如繁星、似曾相识的期刊文章）、国际会议、科研奖项、高校排名又有何意义，我们又怎样实现跻身世界一流大学的宏愿？